工廠新員工工作總結(jié)（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)工廠新員?工工作總?結(jié)在_?___，?我調(diào)動(dòng)了?工作。到?了新的工?作崗位，?后作為一?名工廠中?的新員工?，我迅速?調(diào)整自己?的狀態(tài)，?在領(lǐng)導(dǎo)和?同事的指?導(dǎo)幫助下?，積極融?入新的工?作環(huán)境，?為今后干?好工作打?下了良好?的基礎(chǔ)。?現(xiàn)將一年?以來(lái)的工?作、學(xué)習(xí)?作以匯報(bào)?：一、?轉(zhuǎn)變角色?，盡快適?應(yīng)工作環(huán)?境到新?的工廠對(duì)?于我來(lái)說(shuō)?是一次難?得的機(jī)會(huì)?，盡快完?成角色轉(zhuǎn)?變，是做?好本職工?作的前提?。工作中?，我細(xì)心?向領(lǐng)導(dǎo)和?其他同事?請(qǐng)教，多?向其他人?學(xué)習(xí)，用?心觀察、?用心揣摩?。想問(wèn)題?、辦事情?時(shí)刻從一?名工程技?術(shù)人員的?角度出發(fā)?，努力盡?快適應(yīng)工?程項(xiàng)目的?快節(jié)奏、?高效率的?工作，通?過(guò)學(xué)習(xí)，?自己的知?識(shí)積累、?技術(shù)水平?、協(xié)調(diào)能?力等方面?都有了一?定程度的?提高。?二、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，努?力提高技?術(shù)水平和?業(yè)務(wù)素質(zhì)?到__?__后，?我積極地?參加各種?技術(shù)交流?活動(dòng)，仔?細(xì)聽(tīng)、認(rèn)?真記、用?心琢磨，?努力了解?各種新技?術(shù)、新設(shè)?備。其中?，通過(guò)去?生產(chǎn)廠家?現(xiàn)場(chǎng)考察?，擴(kuò)大了?知識(shí)面，?對(duì)先進(jìn)設(shè)?備有了一?個(gè)全方位?的概念，?為日后工?作打下了?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。三?、踏實(shí)肯?干，端正?態(tài)度始?終保持謙?虛學(xué)習(xí)的?態(tài)度，切?實(shí)增強(qiáng)責(zé)?任感、危?機(jī)感和協(xié)?調(diào)能力，?使自身能?力全面提?高。工作?中時(shí)刻提?醒自己：?我的工作?關(guān)系到總?廠日后的?發(fā)展，不?能有絲毫?馬虎。按?照領(lǐng)導(dǎo)的?安排在工?作過(guò)程中?，遵守紀(jì)?律，服從?安排，順?利完成了?____?任務(wù)。?四、協(xié)同?工作作?為_(kāi)__?_的一員?，我始終?努力配合?領(lǐng)導(dǎo)和同?事的工作?，在配合?好___?_工作的?基礎(chǔ)上，?一直以來(lái)?，辦公室?的電腦有?問(wèn)題，只?要我空閑?，從來(lái)沒(méi)?有拒絕過(guò)?維修；大?家遇到電?腦技術(shù)方?面的問(wèn)題?，只要是?我知道的?，均給于?了耐心答?復(fù)和解決??；厥?過(guò)去，我?在思想上?、學(xué)習(xí)上?、工作上?取得了一?點(diǎn)進(jìn)步，?但也還有?不足之處?，理論知?識(shí)水平還?有所欠缺?，成長(zhǎng)的?還比較慢?，離領(lǐng)導(dǎo)?的期望還?有差距，?自身綜合?素質(zhì)還需?要更進(jìn)一?步提高。?在今后的?工作中，?要努力做?到：1?.夯實(shí)基?本功。積?極參加繼?續(xù)教育和?技能培訓(xùn)?以及各類?廠家技術(shù)?交流，努?力提高自?己的技術(shù)?水平。?2.努力?做一個(gè)復(fù)?合型的技?術(shù)人才。?工業(yè)自動(dòng)?化涉及的?專業(yè)很多?，在工作?中要積極?熟悉其他?專業(yè)特點(diǎn)?，使自己?在最短時(shí)?間內(nèi)成長(zhǎng)?為一名合?格的技術(shù)?人才。?工廠新員?工工作總?結(jié)（二）?時(shí)光飛?逝，伴隨?著比較緊?湊又略顯?緊張的工?作節(jié)奏，?____?年就這樣?快接近尾?聲，雖然?我來(lái)工廠?時(shí)間還不?太長(zhǎng)，但?是時(shí)間的?腳步依然?沒(méi)有放慢?它前行的?腳步，經(jīng)?過(guò)這一段?時(shí)間的工?作，有很?多所感所?悟，現(xiàn)總?結(jié)如下：?對(duì)于工?作這個(gè)詞?，是潛移?默化的接?受的，作?為一名從?高校畢業(yè)?時(shí)間很短?的學(xué)生來(lái)?說(shuō)，社會(huì)?經(jīng)驗(yàn)、工?作經(jīng)驗(yàn)都?很缺乏，?所以在平?時(shí)我要多?學(xué)多問(wèn)，?付出比別?人更多的?努力。在?工廠里面?我深切的?感受到的?是領(lǐng)導(dǎo)們?無(wú)微不至?的關(guān)懷，?同事們團(tuán)?結(jié)奮發(fā)、?互幫互助?的干勁，?工作中認(rèn)?真務(wù)實(shí)的?作風(fēng)，這?對(duì)走上工?作崗位時(shí)?間短的我?來(lái)說(shuō)是受?益匪淺的?，為我邁?向正確的?人生道路?打下了良?好的基礎(chǔ)?。沒(méi)有?太多宏偉?的高瞻遠(yuǎn)?矚，也沒(méi)?有過(guò)于細(xì)?膩的深切?體會(huì)，只?是在工作?的當(dāng)中的?一些瑣碎?的想法和?話語(yǔ)，分?為幾方面?總結(jié)：?一、學(xué)習(xí)?業(yè)務(wù)知識(shí)?，作好本?職工作?學(xué)習(xí)是一?輩子的事?情，我學(xué)?的是__?__專業(yè)?，對(duì)工程?資料方面?幾乎是零?的開(kāi)始，?所以初期?就很盲目?，給自己?的崗位學(xué)?習(xí)造成了?極大的阻?礙，后來(lái)?經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)?和同事的?及時(shí)引導(dǎo)?，加上自?我深入的?感性認(rèn)識(shí)?和學(xué)習(xí)，?逐漸的對(duì)?工作性質(zhì)?和工作內(nèi)?容有了良?好的適應(yīng)?，萬(wàn)事開(kāi)?頭難，有?了一個(gè)好?的開(kāi)始，?我相信以?后的工作?會(huì)進(jìn)行的?很順利，?自己的進(jìn)?步會(huì)很明?顯。二?、理論聯(lián)?系實(shí)際，?在實(shí)踐中?成長(zhǎng)無(wú)?論我們的?理論知識(shí)?多么豐富?，最后都?是要回歸?到實(shí)踐中?來(lái)，因?yàn)?工作本身?就是實(shí)踐?性的。新?員工年終?工作總結(jié)?。在以?前談到理?論聯(lián)系實(shí)?際，就會(huì)?潛意識(shí)的?理解為把?書(shū)面的理?論知識(shí)轉(zhuǎn)?化為被動(dòng)?的動(dòng)作行?為。在參?加工作之?后才發(fā)現(xiàn)?，以前的?想法都是?片面的或?形而上學(xué)?的，因?yàn)?以前思考?問(wèn)題都是?基于完全?的理論之?上，沒(méi)有?真正觸碰?到實(shí)踐的?東西，才?會(huì)導(dǎo)致理?解結(jié)果顯?得單薄和?脆弱。?直到慢慢?的接觸到?實(shí)際的工?作，并在?工作中去?處理以一?些問(wèn)題，?才發(fā)現(xiàn)理?論和實(shí)際?其實(shí)是相?輔相成的?，理論聯(lián)?系實(shí)際本?事是應(yīng)該?具備主觀?能動(dòng)性的?，理論和?實(shí)踐又是?一個(gè)長(zhǎng)時(shí)?間的互相?轉(zhuǎn)化的過(guò)?程。我們?的實(shí)踐需?要以理論?作為基石?，然后在?理論基礎(chǔ)?上去探索?和實(shí)施；?而我們?cè)?實(shí)踐過(guò)程?中又不斷?的進(jìn)行總?結(jié)和思考?，為自己?的理論知?識(shí)補(bǔ)充鮮?活的營(yíng)養(yǎng)?。理論和?實(shí)踐又是?一個(gè)長(zhǎng)時(shí)?間的互相?轉(zhuǎn)化的過(guò)?程，冰?凍三尺，?非一日之?寒。經(jīng)過(guò)?實(shí)踐的積?累，自己?在工作的?各方面都?有了明顯?的進(jìn)步，?每次遇到?困難時(shí)，?我就虛心?系向別人?請(qǐng)教，事?后自己又?歸納總結(jié)?，不斷的?改進(jìn)自己?的方式方?法，雖然?目前還是?顯得稚嫩?和粗糙，?但我會(huì)在?今后的工?作中不斷?的歷練和?提升的。?三、加?強(qiáng)思想文?化建設(shè)，?提升綜合?素質(zhì)我?作為工廠?的一名新?人，也將?是未來(lái)的?新生力量?，深感肩?上的責(zé)任?重大。新?員工年終?工作總結(jié)?。公司的?領(lǐng)導(dǎo)也時(shí)?常教導(dǎo)我?們要多學(xué)?習(xí)各種知?識(shí)，多參?加各種活?動(dòng)，鍛煉?自己多方?面的能力?，以提高?自身的素?質(zhì)層次。?我平時(shí)?也保持著?讀書(shū)的習(xí)?慣，讀中?國(guó)古典的?名著和現(xiàn)?當(dāng)代的一?些勵(lì)志的?書(shū)籍，書(shū)?籍是人類?進(jìn)步的階?梯，我從?書(shū)中得到?了太多太?多的東西?，自身的?進(jìn)步和充?實(shí)有書(shū)籍?的很大功?勞。經(jīng)?過(guò)了這一?階段的工?作和學(xué)習(xí)?，感觸很?多，收獲?也很多，?盡管有了?一定的進(jìn)?步和成績(jī)?，但在一?些方面還?存在著不?足。比如?有創(chuàng)造性?的工作思?路還不