初中二年級班主任一學(xué)期工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（2篇）

第9頁共9頁初中二年?級班主任?一學(xué)期工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本?(一)班?級管理方?面首先?是班級管?理方面，?在承接之?前的一些?做法后，?這學(xué)期主?要細(xì)化了?三方面的?工作。?1、細(xì)化?獎懲制度?，讓學(xué)生?養(yǎng)成良好?的行為習(xí)?慣“沒?有規(guī)矩，?不成方圓??！盀榱?激勵學(xué)生?，養(yǎng)成良?好的行為?習(xí)慣，也?受閱讀存?折的啟發(fā)?，我制定?了五種表?揚(yáng)卡，按?照獲得小?粘貼的多?少，按照?淺綠-深?綠-深藍(lán)?-深黃-?粉紅的五?種顏色晉?級，獲得?粉紅色表?揚(yáng)卡的孩?子就會得?到一張大?紅色的心?愿卡，學(xué)?生可以在?上面寫上?自己的一?個愿望，?我就會和?家長們一?起完成孩?子的愿望?。光有?獎勵還是?不夠的，?適當(dāng)?shù)膽?罰也是一?種必要的?手段。因?為我還特?意制定了?“問題解?決單“，?如果有孩?子屢犯紀(jì)?律，就必?須填這張?“問題解?決單“，?如果還不?改錯，填?第二張的?時候就取?消本學(xué)期?的評優(yōu)資?格。2?、參與班?級事務(wù)，?讓學(xué)生有?主人翁意?識首先?，分工明?確，人人?都有事可?做。為?了培養(yǎng)學(xué)?生的主人?翁意識，?這學(xué)期我?開始讓學(xué)?生行使選?擇權(quán)，無?論是班里?的班干部?，還是導(dǎo)?護(hù)生，都?是由學(xué)生?投票選出?，讓學(xué)生?心服口服?。(附?照片)這?就是我們?選導(dǎo)護(hù)生?時候的照?片。3?、認(rèn)真組?織班級活?動，讓學(xué)?生有班級?榮譽(yù)感?“在孩子?們看來，?省里的舞?臺不會比?區(qū)里的舞?臺大多少?，(縣人?大代表述?職報告)?區(qū)里的舞?臺不會比?學(xué)校的舞?臺大多少?“，為了?讓學(xué)生更?好地展現(xiàn)?自己的風(fēng)?采，也在?活動中提?升自信，?培養(yǎng)班級?榮譽(yù)感，?我都會認(rèn)?真組織各?種活動，?我們也取?得了良好?的成績，?碩果累累?。4、?及時分享?，及時反?思和總結(jié)?利用每?天的的工?作日志和?QQ群，?分享孩子?們的精彩??？偨Y(jié)孩?子們的一?日生活;?利用博客?，積累教?育故事，?反思和總?結(jié)自己的?工作。?(二)語?文教學(xué)方?面在語?文教學(xué)方?面，除了?抓好學(xué)生?的基礎(chǔ)知?識之外，?更是加大?了寫字、?習(xí)作、閱?讀方面的?教學(xué)。?1、一筆?一畫練字?這學(xué)期?，接著集?中練字的?契機(jī)，指?導(dǎo)讓學(xué)生?練好字，?并組織書?寫比賽，?評選“書?寫小明星?“，激發(fā)?學(xué)生練好?字的興趣?。(附?照片)這?是學(xué)生寫?字進(jìn)步的?照片、書?寫比賽的?照片，及?評選“書?寫小明星?“的照片?。2、?一字一句?寫好文?考慮到三?年級學(xué)生?要開始寫?命題寫作?了，二年?級下學(xué)期?應(yīng)該為習(xí)?作打好基?礎(chǔ)，這學(xué)?期我也將?習(xí)作作為?一個教學(xué)?重點?？?慮到學(xué)生?的習(xí)作水?平，首先?制定了本?學(xué)期寫作?標(biāo)準(zhǔn)，對?于字?jǐn)?shù)、?標(biāo)點等有?了明確的?要求，讓?學(xué)生有規(guī)?矩可依。?其次，還?設(shè)計了習(xí)?作的稿紙?，方便學(xué)?生規(guī)范寫?作格式，?并最后裝?訂成冊，?建立班級?習(xí)作成長?冊。3?、一言一?語讀好書?“讀書?破萬卷，?下筆如有?神“讀書?不僅能夠?提升學(xué)生?的寫作水?平，更是?一種精神?滋養(yǎng)。為?了讓學(xué)生?多讀書、?善讀書，?除了讓學(xué)?生用好閱?讀存折之?外，我讓?學(xué)生建立?了“讀書?記錄本“?，將讀過?的好句記?錄下來，?成為自己?的東西。?4、下?學(xué)期的打?算學(xué)生?在練好字?、寫好文?、讀好書?之外，更?重要的是?培養(yǎng)正確?的價值觀?念，清晰?的人生認(rèn)?識和積極?向上的人?生態(tài)度。?而國學(xué)則?是最好的?工具。?下學(xué)期，?我和家委?會一起制?定了國學(xué)?的學(xué)習(xí)方?案，將軟?筆書法、?武術(shù)和國?學(xué)的學(xué)習(xí)?融入到學(xué)?生的日常?學(xué)習(xí)中，?讓學(xué)生茁?壯成長。?(三)?英語教學(xué)?方面作?為一個英?語教學(xué)的?“門外漢?“，為了?讓學(xué)生們?更好地學(xué)?習(xí)英語，?我注意平?時的學(xué)生?的錄音，?讓學(xué)生及?時將背誦?的課文及?時錄下來?，一是為?了鞏固知?識，二是?為了幫助?學(xué)生們糾?正發(fā)音。?同時，我?還特意整?理了每一?單元的重?點詞語，?方便學(xué)生?一目了然?英語學(xué)習(xí)?重點，更?好地掌握?知識。?二、教學(xué)?感悟-溝?通的重要?除了做?好這三方?面的工作?，在教學(xué)?中，在邊?做邊思中?使我對教?師這個職?業(yè)有了更?深的認(rèn)識?。所以今?天也想跟?大家分享?一下在工?作中遇到?的一點感?想，也就?是對于溝?通的認(rèn)識?。(一?)一件事?情在認(rèn)?識到了溝?通的重要?性，是源?于一件事?情。在一?年級的時?候，中華?埠小學(xué)王?雅薇遭遇?車禍?zhǔn)鹿?，整個城?陽區(qū)教育?系統(tǒng)都在?為她捐錢?，我也在?班里呼吁?大家獻(xiàn)出?自己的愛?心。原本?以為這不?過是件小?事。但在?開完會回?來看到班?里的QQ?群，我卻?吃驚不已?，有個家?長志得爸?爸在群里?發(fā)表、議?論了長達(dá)?幾十頁的?言論，發(fā)?出了很不?和諧的聲?音。(附?截圖，介?紹留言。?)在與這?位家長百?般解釋無?果之后，?年輕氣盛?地我也留?了一句：?道不同不?相為謀，?把這個家?長在群里?刪除了。?當(dāng)時我就?把這些都?截了圖，?也作為對?我的一個?提醒。?(二)思?考在生?氣之余，?靜下心來?，這件事?情也讓我?想了很多?：為什么?家長會有?這樣的心?態(tài)是不是?哪里出現(xiàn)?了問題想?來想去，?我還是覺?得沒有溝?通好吧，?這個家長?可能不信?任我，還?不信任這?個學(xué)校吧?。我也才?意識到溝?通真的很?重要!?(三)做?好溝通?想明白了?之后，我?給志得媽?媽發(fā)了一?條短信，?因為志得?媽媽畢竟?還是家委?會的成員?，前期我?們還因為?志得課堂?紀(jì)律的問?題，我們?進(jìn)行了很?長時間的?溝通，也?幫助他改?正紀(jì)律不?好的習(xí)慣?，短信內(nèi)?容大概如?此：你?好，志得?媽媽。我?對志得爸?爸在群里?發(fā)表的一?系列言論?非常不贊?同。這個?社會的確?是存在_?___的?一面，可?是我們教?育要做的?就是努力?讓孩子們?感受到美?好，積極?向上地成?長，為什?么非要將?我們成年?人的偏頗?認(rèn)識提前?強(qiáng)加到孩?子的世界?中呢。我?建立班級?群是為了?方便和家?長的溝通?，也是為?了凝聚人?心。因為?一個團(tuán)結(jié)?有凝聚力?的班集體?，這對于?生活在其?中的孩子?太重要了?。班級好?，學(xué)生好?;班級散?;學(xué)生散??？僧?dāng)我?在面對3?8___?_2，甚?至38_?___4?的家長，?要建立起?凝聚力是?不容易的?。為了孩?子好，為?了班級好?，我們在?群里是不?是應(yīng)該多?傳遞一些?正能量，?說一些攢?勁的話而?減少一味?地抱怨和?不信任，?這是不是?會動搖有?些家長的?人心呢。?我今天把?志得爸爸?從群里刪?去了，就?是為了讓?他明白這?一點。當(dāng)?然，后期?我也會重?新把他加?上，不是?退讓，而?是為了方?便溝通，?更好地為?了孩子。?請您相信?我，也請?您相信您?自己選擇?的這所學(xué)?校，謝謝?!(四?)驚喜連?連后來?，我慢慢?地邀請志?得爸爸參?加學(xué)校的?一些活動?之后，志?得爸爸參?與的活動?越來越多?，積極性?也越來越?高，這位?家長慢慢?發(fā)生了變?化，甚至?給了我很?大的驚喜?!我還得?知我們竟?然還是同?一個大學(xué)?的校友。?到二年級?上學(xué)期時?，他主動?請纓當(dāng)了?家委會的?主席。在?志得爸爸?的帶領(lǐng)下?，我們班?組織了一?系列的活?動：建立?爸爸群，?組織郊游?、燒烤，?各種活動?拍照，為?孩子找老?師開設(shè)國?學(xué)、武術(shù)?、書法課?程，甚至?提醒我安?全小組的?分組，把?不熟悉的?家長分到?一個小組?內(nèi)，加強(qiáng)?班級家長?之間的聯(lián)?系-到現(xiàn)?在，我越?來越覺得?離不開我?的師哥，?他已經(jīng)成?了我們班?不可缺少?的人了!?(五)?溝通真的?很重要?從一開始?班里最反?動的家長?，到現(xiàn)在?我們班離?了不行的?人，給我?的感悟很?大，我也?真正領(lǐng)悟?到了原來?溝通真的?非常重要?。在工作?日志中，?也寫下來?了這一段?話和家長?們一起分?享，也和?在座的老?師一起分?享：相?遇的就是?最好的。?互相信?任，形成?合力。?兩匹馬拉?車，只有?往一個方?向使勁，?馬車才會?快速前進(jìn)?。孩子們?就像是那?輛馬車，?而老師和?家長就像?是那兩匹?馬。只有?我們勁往?一處使，?我們的孩?子們才會?成長。建?立班級Q?Q群，組?織家委會?，組織班?級活動，?就是為了?加強(qiáng)聯(lián)系?，把我們?的力量擰?成一股繩?，形成教?育的合力?。為了孩?子好，為?了班級好?，我們就?應(yīng)該多傳?遞一些正?能量，說?一些攢勁?的話。反?之，老師?和家長都?不互不信?任，互不?友好，最?終受影響?的還是孩?子。溝?通比什么?都重要。?溝通是?家校合作?的基礎(chǔ)。?家校之間?要想建立?伙伴關(guān)系?，合作關(guān)?系，雙方?必須要高?度地相互?信任，而?這種信任?只有在一?種長期的?相互接觸?、相互溝?通中才能?建立起來?。在這里?我想說的?是，以后?不管遇到?什么問題?，請第一?時間找我?解決，這?是對孩子?來說是最?好的。二?年級班主?任述職報?告___?_篇二年?級班主任?述職報告?____?篇。只有?我們最終?目的都是?為了孩子?好，只有?溝通到位?了，形成?了教育的?合力，才?會更有利?于孩子的?成長，希?望我們一?起努力。?這就是?本學(xué)期的?述職報告?。只有經(jīng)?歷，才有?收獲。走?過這三年?，才知道?自己能做?什么，會?做什么，?也才知道?將來還要?做什么。?當(dāng)然如何?做好、做?巧、做妙?這件事情?，還欠缺?太多。但?是故事總?是未完待?續(xù)，在接?下來的教?育教學(xué)之?路上，我?還要不斷?學(xué)習(xí)，不?斷思考。?永遠(yuǎn)的出?發(fā)ing?。初中?二年級班?主任一學(xué)?期工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本（二）?忙碌而?又充實的?第二學(xué)期?即將告一?段落,回?首這短短?的幾個多?月,從春?寒料峭到?暑氣逼人?,似乎彈?指一揮間?,但翻看?班主任工?作手冊上?的班主任?會議記錄?,才發(fā)現(xiàn)?,密密麻?麻大大小?小,我和?同學(xué)們一?起做了很?多事情。?它們都記?錄著走過?的歲月,?記錄著我?們的辛勤?的汗水,?勞作的智?慧。下面?是我對一?學(xué)期教學(xué)?的工作總?結(jié)：一?、積極配?合學(xué)校、?年級、各?科室做好?教學(xué)督導(dǎo)?迎檢工作?二、加?強(qiáng)對學(xué)生?的思想教?育,培養(yǎng)?學(xué)生良好?的道德品?質(zhì),努力?培養(yǎng)合格?人才為?了配合學(xué)?校團(tuán)總支?和政教處?的工作,?我們班積?極開展了?許多有益?于學(xué)生身?心健康發(fā)?展的活動?。上好每?一節(jié)主題?班會,利?用班會課?對學(xué)生進(jìn)?行身心教?育,幫助?學(xué)生澄清?思想上的?模糊認(rèn)識?,提高學(xué)?生的思想?境界。我?還充分利?用課余時?間和有關(guān)?學(xué)生促膝?談心,及?時對學(xué)生?進(jìn)行針對?性的教育?。三、?加強(qiáng)班級?管理,培?養(yǎng)優(yōu)良的?學(xué)風(fēng)、班?風(fēng)八年?級是學(xué)生?的世界觀?發(fā)展、變?化的重要?階段,隨?著課時和?知識復(fù)雜?程度的加?重,很容?易產(chǎn)生兩?極分化,?有的學(xué)生?甚至?xí)?到迷惘,?對前途失?去信心。?在這個學(xué)?期里,一?方面,我?主要加大?了對學(xué)生?自治自理?能力培養(yǎng)?的力度,?通過各種?方式,既?注意指導(dǎo)?學(xué)生進(jìn)行?自我教育?,讓學(xué)生?在自我意?識的基礎(chǔ)?上產(chǎn)生進(jìn)?取心,逐?漸形成良?好的思想?行為品質(zhì)?;又注意?指導(dǎo)學(xué)生?如何進(jìn)行?自我管理?,培養(yǎng)他?們多方面?的能力。?四、積?極抓好后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化工作?后進(jìn)生的?教育和管?理歷來是?班主任工?作的難點?,卻又是?影響班級?整體教育?教學(xué)質(zhì)量?提高的至?關(guān)重要的?一環(huán)。在?這方面,?我作為班?主任及時?對后進(jìn)生?加強(qiáng)心理?疏導(dǎo),幫?助他們消?除或減輕?種.種心?理擔(dān)憂,?讓他們認(rèn)?識到自己?的價值。?同時,我?還創(chuàng)造條?件和機(jī)會?讓后進(jìn)生?表現(xiàn)其優(yōu)?點和長處?,使他們?品嘗到成?功的歡樂?和喜悅。?五、做?好和家長?聯(lián)系的工?作每一?次月考之?后,我及?時和學(xué)生?家長聯(lián)系?,讓家長?及時了解?了學(xué)校和?學(xué)生的情?況。同時?班主任也?了解了學(xué)?生在家的?情況、學(xué)?生的家庭?情況。?六、做好?安全教育?工作安?全工作例?來都是學(xué)?校各項工?作中的一?個重點工?作,它關(guān)?系到學(xué)生?的人身安?全,關(guān)系?到學(xué)校的?聲譽(yù)。交?通安全工?作就顯得?尤為