【人教版】初中語文下冊(cè)名著導(dǎo)讀（16）《老人與?！窂?fù)習(xí)素材（含答案）

【人教版】初中語文下冊(cè)名著導(dǎo)讀〔16〕?老人與海?復(fù)習(xí)素材〔含答案〕第頁名著閱讀資料之?老人與海?一：作者及作品簡介海明威〔1899--1961年〕，美國小說家，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，海明威懷著要親臨戰(zhàn)場領(lǐng)略感受戰(zhàn)爭的熱切愿望，參加美國紅十字會(huì)戰(zhàn)場效勞隊(duì)，投身意大利戰(zhàn)場。大戰(zhàn)結(jié)束后，海明威被意大利政府授予十字軍功獎(jiǎng)?wù)?、銀質(zhì)獎(jiǎng)?wù)潞陀赂要?jiǎng)?wù)?，獲得中尉軍銜。伴隨榮譽(yù)的是他身上２３７處的傷痕〔被炸彈彈片嵌入身體留下的〕和趕不走的惡魔般的戰(zhàn)爭記憶。１９２９年，海明威的長篇小說?太陽照樣升起?和?永別了，武器?是“迷惘的一代〞文學(xué)的最好作品。１９４０年，海明威發(fā)表了以西班牙內(nèi)戰(zhàn)為背景的反法西斯主義的長篇小說?喪鐘為誰而鳴?。１９５２年，海明威發(fā)表了中篇小說?老人與海?，也是作者生前發(fā)表的最后一部小說。它一經(jīng)問世，便在國際上應(yīng)起了強(qiáng)烈的反響，在當(dāng)時(shí)的文學(xué)界掀起了一陣“海明威熱〞。它再次向人們證實(shí)了海明威作為20世紀(jì)美國杰出小說家的不可動(dòng)搖的地位和卓越的功績。這篇小說相繼獲得了1953年美國普利策獎(jiǎng)和1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。這部小說是根據(jù)一位古巴漁夫的真實(shí)經(jīng)歷創(chuàng)作的，以攝像機(jī)般的寫實(shí)手法記錄了桑提亞哥老人捕魚的全過程，塑造了一個(gè)在重壓下仍然保持優(yōu)雅風(fēng)度、在精神上永遠(yuǎn)不可戰(zhàn)勝的老人形象。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當(dāng)?shù)貙懗隽松膹?qiáng)度，告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。老人是孤獨(dú)的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨(dú)的，因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)。海明威是美利堅(jiān)民族的精神豐碑。二：故事梗概及小說主題老漁夫桑提亞哥在海上連續(xù)８４天沒有捕到魚。起初，有一個(gè)叫曼諾林的男孩跟他一道出海，可是過了４０天還沒有釣到魚，孩子就被父母安排到另一條船上去了，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為孩子跟著老頭不會(huì)交好運(yùn)。第８５天，老頭兒一清早就把船劃出很遠(yuǎn)，他出乎意料地釣到了一條比船還大的馬林魚。老頭兒和這條魚周旋了兩天，終于叉中了它。但受傷的魚在海上留下了一道腥蹤，引來無數(shù)鯊魚的爭搶，老人奮力與鯊魚搏斗，但回到海港時(shí)，馬林魚只剩下一副巨大的骨架，老人也精疲力盡地一頭栽倒在陸地上。孩子來看老頭兒，他認(rèn)為桑提亞哥沒有被打敗，孩子準(zhǔn)備和老人再度出海。那天下午，桑提亞哥在茅棚中睡著了，夢(mèng)中他見到了獅子。小說通過人與自然的斗爭，表達(dá)了人要勇敢地面對(duì)失敗的主題。桑提亞哥在同象征厄運(yùn)的鯊魚的斗爭中雖然失敗了，但他并沒有在厄運(yùn)面前屈服，認(rèn)為人雖可以暫時(shí)戰(zhàn)敗，但人的精神和意志是永遠(yuǎn)也打不垮的?！耙粋€(gè)人并不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他〞。這部小說表現(xiàn)了一種奮斗的人生觀，即使面對(duì)的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的勝利。通過桑提亞哥的形象，作者熱情地贊頌了人類面對(duì)艱難困苦時(shí)所顯示的堅(jiān)不可摧的精神力量。孩子準(zhǔn)備和老人再度出海，他要學(xué)會(huì)老人的一切“本領(lǐng)〞，這象征著人類這種“打不敗〞的精神將代代相傳。三、人物形象：1、桑提亞哥桑提亞哥是海明威所崇尚的完美的人的象征：堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿愛心，即使在人生的角斗場上失敗了，面對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)，他仍然是精神上的強(qiáng)者，是“硬漢子〞。“硬漢子〞是海明威作品中經(jīng)常表現(xiàn)的主題，也是作品中常有的人物。他們?cè)谕饨缇薮蟮膲毫投蜻\(yùn)打擊時(shí)，仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇往直前，甚至視死如歸，他們盡管失敗了，卻保持了人的尊嚴(yán)和勇氣，有著勝利者的風(fēng)度。2、馬洛林小男孩馬洛林是“硬漢子性格〞的最正確補(bǔ)充，在?老人與海?中起著不可或缺的作用。孩子是從五歲起跟老人上船學(xué)習(xí)捕魚的，孩子的個(gè)性特征從另一個(gè)側(cè)面反映了老人的性格，孩子雖然很小，但并不顯很孩子氣；從老人那里學(xué)到的不僅是捕魚的本領(lǐng)，還有自尊自強(qiáng)的精神，并學(xué)會(huì)懂得生活的艱辛與男人的責(zé)任。稚嫩的肩膀早已習(xí)慣了清早就得出門打魚的生活的磨礪，縱然是“走路還打瞌睡〞，仍然說“這算什么，男子漢就得這樣。〞鏗鏘有力，落地有聲的言語充分的展示了“海明威式〞的硬漢子精神。四：藝術(shù)特色海明威把自己的創(chuàng)作比做“冰山〞，并用“冰山原理〞來形象地概括自己的藝術(shù)創(chuàng)作風(fēng)格和技巧。他曾說：“我總是試圖根據(jù)冰山原理去寫它。關(guān)于顯現(xiàn)出來的每一局部，八分之七是在水面以下的，你可省略去你所知道的任何東西，這只會(huì)使你的冰山深厚起來。這是并不顯現(xiàn)出來的局部〞。在?老人與海?中，“冰山〞風(fēng)格首先表現(xiàn)為簡約、清新的文體，文字經(jīng)過錘煉，句子結(jié)構(gòu)簡單，出現(xiàn)的是常用詞、日常用語，而摒棄了空洞和浮泛的夸飾性文字。其次，他采用了內(nèi)心獨(dú)白、象征手法和意識(shí)流等手法來表達(dá)復(fù)雜的思想感情。這些含而不露的寫法為讀者留下了聯(lián)想的空間，從而到達(dá)了厚積薄發(fā)的藝術(shù)神韻。最后，“冰山〞風(fēng)格還表達(dá)在他的作品結(jié)構(gòu)上。海明威在談到?老人與海?的創(chuàng)作時(shí)指出：“?老人與海?本來可以寫一千多頁那么長……〞，但結(jié)果小說卻被濃縮到只有五萬多字，小說僅集中描寫了老人在海上捕魚的驚心動(dòng)魄的三天。海明威小說的情節(jié)通常在較短的時(shí)段中集中呈現(xiàn)，這與他“電報(bào)式〞的文體風(fēng)格交相輝映、互相補(bǔ)充?！惨弧澈Ｃ魍奈娘L(fēng)一向以簡潔明快著稱，俗稱“電報(bào)式〞，具體表達(dá)在：①結(jié)構(gòu)上的單純性，人物少到不能再少，情節(jié)不枝不蔓，主人公性格單一而鮮明。②防止使用過多的描寫手法，防止過多地使用形容詞，特別是華美的辭藻，盡量采用直截了當(dāng)?shù)谋磉_(dá)和生動(dòng)鮮明的對(duì)話，因此，句子簡短，語匯準(zhǔn)確生動(dòng)。③鮮明生動(dòng)的動(dòng)作描寫和簡潔的對(duì)話。④著力追求一種含蓄、凝練的意境?！捕辰柚谙笳鞯氖址?，使作品蘊(yùn)涵深意老人其實(shí)是人類的化身，是正義的使者。馬諾林象征著未來的希望，也是人類的希望；獅子是為百獸之王，是力量的象征。他們屢次給老人以鼓勵(lì)和勇氣，成為老人汲取力量的源泉。海是人類征服的一切困難和挫折的象征。鯊魚正是宇宙間一切破壞性力量的象征?！踩惩昝赖恼諔?yīng)?老人與海?非常講究照應(yīng)的完美。老人單獨(dú)一人住在海邊一座簡陋的茅棚里，第85天的黎明他從這里扛著工具由孩子送他出海；兩天后的黎明，他單獨(dú)駕著小船又回到了海邊。扛著工具又進(jìn)了小茅屋，孩子第一個(gè)來看他，整個(gè)故事就是這樣，在時(shí)間、地點(diǎn)、人物及道具方面形成了照應(yīng)關(guān)系，有頭有尾，產(chǎn)生一種完滿的美感。這種首尾完全相照應(yīng)的照應(yīng)并不是簡單的重復(fù)，他引導(dǎo)人們?nèi)ニ伎迹阂蝗ヒ换囟际抢杳?，地點(diǎn)依然是小茅棚，人物依舊是老人和孩子，用具還是那些捕魚的工具，看起來似乎沒有什么驚奇的變化，但這里已經(jīng)蘊(yùn)藏了不同的內(nèi)容：出海前老人精神抖擻，充滿信心；孩子為老人擔(dān)憂、祈禱、祝福；老人的工具是完好的；小茅棚在老人的心目中并不是至關(guān)重要的。歸來后，老人已經(jīng)疲憊不堪，面臨著精神和肉體上的全面崩潰；孩子為老人的受傷而哭泣，為老人的歸來而歡樂，為將來能繼續(xù)跟老人學(xué)習(xí)本領(lǐng)而慶幸；老人用作戰(zhàn)斗武器的捕魚工具已殘缺不全；小茅屋此時(shí)成了老人衷心向往的處所。可見前后已發(fā)生了本質(zhì)上的巨大變化。使用這樣的照應(yīng)頭緒清晰，有助于對(duì)作品進(jìn)行全面集中的把握，整體感很強(qiáng)?！菜摹硰?qiáng)烈的比照老人的性格威力就是在不懈地出海――捕大馬林魚――斗鯊等一系列沖突中逐漸顯示出來的。大馬林魚、兇鯊它們強(qiáng)壯有力，是海中的無敵將領(lǐng)，毫無畏懼，為所欲為；而老人年老體弱，孤單一人而臨這樣的強(qiáng)大的敵手，展開交鋒和沖突是非常劇烈的，老人能在最后打退一切進(jìn)攻者，這種威力不能不讓人贊嘆。這種強(qiáng)弱比照，能夠強(qiáng)化矛盾的沖突，更鮮明地突出老人性格的堅(jiān)強(qiáng)?！参濉吃⑶橛诰?，情景交融海明威在作品中很少直接抒情，常常寓情于景，情景交融，把老人內(nèi)心感受全部傾注在不斷變化的景物描寫上。從總體方面來看：太陽的每次升落都與老人情緒的變化相諧調(diào)，與老人捕魚之進(jìn)展相巧合。黎明，魚蠢蠢欲動(dòng)，老人充滿信心等待著；正午，魚開始劇烈掙扎，老人處于情緒十分緊張的狀況；黃昏，魚稍稍安靜，老人也得以歇息。這種描繪不露痕跡，情隨景自然變化。從具體的細(xì)節(jié)來看，觸景生情。如，“風(fēng)在不住地吹，稍微轉(zhuǎn)到東北方去，他知道這就是說風(fēng)不會(huì)減退了。老頭兒朝前面望了一望，但是他看不見帆，看不見船，也看不見船上冒出的煙。只有飛魚從船頭那邊飛出來，向兩邊倉皇地飛走，還有一簇簇黃色的馬尾藻。他連一只鳥兒也看不見。〞這是一段否認(rèn)式的景物描寫，看似無景，實(shí)那么有景，老人多么想看到這一切啊，他太孤獨(dú)了，可他什么也沒有看到，因而情中生景?！擦彻适卤磉_(dá)的多角度小說在直敘中有插敘，在插敘中交織著老人對(duì)往事的回憶和對(duì)眼前事物的感慨。老人出海不久便夢(mèng)見孩提時(shí)見過的非洲海灘、海峽和大山；第二天又想起曾與一個(gè)碼頭上的大力士比手勁的勝利情景；后來在同鯊魚搏斗時(shí)記起壘球名將老狄吉奧勇戰(zhàn)對(duì)手的一幕，這些都增添了他必勝的信心。他常夢(mèng)見獅子，思念曼諾林，在茫茫大海上自言自語，這也給他帶來了力量和勇氣。他有時(shí)也議論“殺魚是不是罪過〞，對(duì)受傷的左右手感慨一番。這些心理刻畫和細(xì)節(jié)描寫往往天衣無縫地結(jié)合在一起。表達(dá)者的人稱不斷改變——第三人稱和第一人稱交錯(cuò)使用，使單調(diào)的捕魚過程顯得多姿多彩，引人入勝。五：精彩語句1、每一天都是一個(gè)新的日子。走遠(yuǎn)當(dāng)然是好的，不過我情愿做到分毫不差。這樣，運(yùn)氣來的時(shí)候，你就有所準(zhǔn)備了。2、不過話得說回來，沒有一樁事是容易的。3、一個(gè)人并不是生來要給打敗的，你盡可以的消滅他，可就是打不敗他。4、現(xiàn)在不是去想缺少什么的時(shí)候，該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么。5、人不抱希望是很傻的。6、不過人不是為失敗而生的。7、一個(gè)人可以被消滅，但不能被打敗。六：簡答題1、簡述?老人與海?中桑提亞哥追捕馬林魚的故事。答：深海上，一條大馬林魚上了鉤，但它把桑提亞哥的小船拖得離海岸越來越遠(yuǎn)，一直拖了兩天兩夜。在追捕大魚過程中，桑提亞哥精疲力竭，頭昏眼花，右手受了傷，左手直抽筋，又缺乏食品。為了保持體力，他不得不用難以下咽的生魚肉充饑。他冒著小船被顛覆的危險(xiǎn)，始終對(duì)它窮追不舍；即使它跑到天涯海角，也準(zhǔn)備奉陪到底。結(jié)果，大魚沒把他拖垮，他卻把大魚拖垮了；經(jīng)過一番劇烈的搏斗，他終于制服了大魚。2、簡述?老人與海?中桑提亞哥鯊魚與搏斗的經(jīng)過。答：制服大魚后，桑提亞哥在返航途中又同鯊魚進(jìn)行驚險(xiǎn)的搏斗。桑提亞哥與鯊魚的搏斗共分五個(gè)回合。用魚叉殺死一條灰鯖鯊，魚叉被帶走，大馬林魚被吃掉四十磅；用刀子殺死兩條星鯊，大馬林魚被吃掉四分之一；用刀子殺死一條犁頭鯊，刀子折斷；用短棍擊退兩條星鯊，大馬林魚半個(gè)身子都被咬爛了；用短棍劈打成群結(jié)隊(duì)的鯊魚，短棍丟掉又用舵把，大馬林魚再也沒什么可吃的了，只剩下殘骸……五個(gè)回合的搏斗結(jié)果卻是一無所有，“他知道他終于給打敗了，而且一點(diǎn)補(bǔ)救的方法也沒有。3、簡析?老人與海?中桑提亞哥的“硬漢〞形象。答：?老人與海?中主人公桑提亞哥是海明威塑造出的一條“硬漢〞。他孤獨(dú)、背運(yùn)、貧窮、年老體衰，但是他樂觀、自信、勇敢、堅(jiān)韌，他的“那雙眼啊，跟海水一樣藍(lán)，是愉快的，毫不沮喪的〞。他連續(xù)84天在海上打漁一無所獲，但他既不唉聲嘆氣，也不怨天尤人。在與馬林魚、鯊魚搏斗中，他忍著饑餓、傷痛，竭盡全力，充分表達(dá)了他永不氣餒的精神。4、?老人與海?運(yùn)用了哪些象征手法？答：從外表上看，?老人與海?采用的是寫實(shí)手法，寫的是老漁夫桑提亞哥在海上的冒險(xiǎn)經(jīng)歷；但實(shí)際上，作品中的形象卻具有高度的概括性和寓意性。馬林魚、鯊魚和獅子都是自然界中強(qiáng)者的化身，大海那么是厄運(yùn)的象征，桑提亞哥那么是人類中的“硬漢子〞代表，他那捕魚的不幸遭遇就是人類總是失敗的一幅縮影。5、海明威是如何運(yùn)用內(nèi)心獨(dú)白的藝術(shù)手法來揭示桑地亞哥的心靈世界？有什么作用？答：桑地亞哥是孤身一人在海上捕魚的，海明威主要是通過內(nèi)心獨(dú)白這一藝術(shù)手法來揭示桑提亞哥的心靈世界的。作品描寫的內(nèi)心獨(dú)白分無聲的和有聲兩種。如在同馬林魚決戰(zhàn)的時(shí)刻，桑地亞哥在心里命令自己的各局部器官要密切配合、協(xié)同作戰(zhàn)：“拽吧，手啊，我想。站穩(wěn)啦，腿。替我撐下去，頭啊。替我撐下去。決不要昏過去。這一次我會(huì)把它拽過來的。〞這段無聲的內(nèi)心獨(dú)白，表現(xiàn)了老人堅(jiān)韌不拔、斗爭到底的非凡決心。老漁夫還常常喜歡自言自語，時(shí)而對(duì)魚說話，時(shí)而對(duì)鳥說話，實(shí)在沒有說話對(duì)象時(shí)，就自己對(duì)自己大聲嚷嚷。這種有聲的內(nèi)心獨(dú)白，更表達(dá)了老人的孤獨(dú)。人物的內(nèi)心獨(dú)白，忠實(shí)地記錄了桑地亞哥的內(nèi)心活動(dòng)，真實(shí)地再現(xiàn)了老人的思想與感受，不但深刻揭示了主人公內(nèi)心的自豪、堅(jiān)毅以及尋求援助的孤獨(dú)感，而且閃爍著深邃豐富的哲理榮耀，豐富了小說的思想，構(gòu)成小說的重要特色。6、簡要分析海明威的代表作?老人與海?中老漁夫桑提亞哥的精神內(nèi)涵。答：?老人與海?濃墨重彩地塑造了一個(gè)經(jīng)典的精神不倒的“硬漢子〞英雄形象：孤獨(dú)無助而年老體衰，饑寒交迫的老漁夫桑提亞哥憑著自己的意志和智慧，在海上同馬林魚搏斗，同鯊魚搏斗，雖然最終的結(jié)果僅僅是得到了一副馬林魚的骨架，但光禿禿的魚骨架引起了好多打魚人的欣賞。更有人卷起褲腳管站在水里，用一根長繩子量死魚的骨骼，嚷著說：“這條魚，從鼻子到尾巴足有十八英尺長呢？〞這一切向人們昭示：人在物質(zhì)上〔世俗的〕無論取得多大的成就，也許不能贏得人們崇高的敬意，可精神和氣魄的〔超越世俗的〕勝利，卻使人們?yōu)橹袆?dòng)，使人們和追隨老人的孩子一樣，為其悲壯落淚、感奮。7．“一個(gè)人可以被消滅，但不能給打敗。〞這句話是最能夠表現(xiàn)桑地亞哥堅(jiān)毅堅(jiān)強(qiáng)的名言。請(qǐng)舉作品中的一個(gè)細(xì)節(jié)具體說明。答：午夜時(shí)，鯊魚成群襲來。老人又要搏斗了。他不顧死活亂棍打去，棍子被鯊魚咬走。他用舵把又打又砍，可是鯊魚一條一條躥上來，他又迎面劈去，一次又一次，舵把斷了，他就用斷下的把手朝鯊魚戳去。鯊魚一松嘴，一翻身游走了。這是最后一條鯊魚，它們?cè)僖矝]什么東西可吃了。(第2題的答案也可用上)8．桑地亞哥是位怎樣的老人？在你看來，他是成功了還是失敗了？答：桑地亞哥是位堅(jiān)毅堅(jiān)強(qiáng)的老人。在世俗的眼光看來，他也許是一個(gè)失敗者，但在作者筆下，他卻是一個(gè)不向命運(yùn)低頭的英雄，是一個(gè)無論在怎么艱苦卓絕的環(huán)境里，都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進(jìn)行英勇抗?fàn)幍挠率浚且粋€(gè)保衛(wèi)了“人的靈魂的尊嚴(yán)〞的人。所以我認(rèn)為他是一個(gè)成功者，一位真正的英雄。9．“獅子〞的意象貫穿于整部小說的始終，對(duì)此如何理解？答：①“獅子〞意象在作品中反復(fù)出現(xiàn)，有助于深化主題。②獅子為百獸之王，是勇敢、自信、堅(jiān)強(qiáng)的象征。孤獨(dú)貧困的老人屢遭厄運(yùn)，從不灰心，總力圖在獅子身上汲取力量，不斷進(jìn)取，與命運(yùn)做不懈的抗?fàn)帯?0、請(qǐng)簡述?老人與海?的主要故事情節(jié)。答：?老人與海?寫古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，終于單獨(dú)釣上了一條大馬林魚，但這魚實(shí)在大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，最后回港時(shí)只剩魚頭魚尾和一條脊骨。11、請(qǐng)簡要分析?老人與海?中塑造男孩曼諾林形象的作用。答：他是老人的徒弟和助手，但他又不時(shí)的給老人以鼓勵(lì)和勇氣，成為老人汲取精神力量的源泉，扮演著老人精神導(dǎo)師的角色；他年輕，象征著青春、力量和希望，是老人的精神傳人，既是老人的青年時(shí)期，也是老人的未來；男孩、老人兩個(gè)形象相映生輝，在性格上互為補(bǔ)充，互為影響，共同開展。男孩的存在，使老人更顯得“重壓下的優(yōu)雅風(fēng)度〞，使老人形象更為飽滿而富有立體感。12、請(qǐng)簡要說明?老人與海?蘊(yùn)含的深層內(nèi)涵。答：海明威在?老人與海?中通過展現(xiàn)老人的精神與命運(yùn)，贊美和謳歌了不服輸?shù)挠矟h子精神。作者讓我們體會(huì)人與自然的觀念，并啟示我們：自然法那么是人類力量不可抗拒的，人類可以利用自然、改造自然，但人類不能征服自然。人類盡管最終會(huì)失敗，但他毫不退縮，敢于斗爭，可以充分享受勝利者的歡樂，表達(dá)出人的尊嚴(yán)。13、?老人與海?結(jié)尾“馬諾林送來熱咖啡，并告訴老人，以后和他一起出海。〞一句說明馬諾林什么樣的想法?答：孩子在老人勇斗大魚及群鯊而威武不屈的精神感召下，決心以老人為典范，并回到老人的身旁。15、?老人與海?最后寫道，“現(xiàn)在我是給打敗了，反倒輕松多了〞，“我以前從來沒想到被打敗了會(huì)這么輕松?？墒牵烤故鞘裁窗盐医o打敗了呢?〞老人真的失敗了嗎?簡要分析一下老人的心理活動(dòng)的意義。答：這段話描寫的是老人打跑了吃光了他的大魚的鯊魚后返回時(shí)的情景。老頭兒的心里覺得很輕松，他不要再和魚斗了也不要保護(hù)自己的收獲了。他自以為失敗后沒有悲傷，反而很清醒，很輕松。他陳述自己，解釋自己，成認(rèn)自己的命運(yùn)，接受死亡，完成自己的使命。他雖敗猶勝，他的精神永遠(yuǎn)超越時(shí)空，成為一種壓倒命運(yùn)的力量，是典型的“硬漢子〞特征。七、請(qǐng)判斷下面各項(xiàng)對(duì)?老人與海?的說明的正誤。1、海明威的作品里，最富有魅力和打動(dòng)人心的，是他塑造了眾多的在迷惘中頑強(qiáng)拼搏的“硬漢子〞形象。老人桑地亞哥，便是硬漢子形象的集中表達(dá)，他象征著一種哲理化的硬漢子精神，一種永恒的、超時(shí)空的存在，一種壓倒命運(yùn)的力量。2、?老人與海?充分表達(dá)了海明威的簡練特色，結(jié)構(gòu)單純，情節(jié)不枝不蔓，人物只有桑地亞哥一人，性格特征單一鮮明，刻畫人物主要運(yùn)用簡潔的對(duì)話和生動(dòng)的動(dòng)作描寫〔錯(cuò)誤。?老人與海?中的人物不止桑地亞哥一人〕。3、?老人與海?里的“硬漢子〞桑地亞哥，好不容易捕到了一條馬林魚，在返航途中卻被鯊魚啃光；但他憑著勇氣和智慧，在艱苦的環(huán)境里實(shí)現(xiàn)了生命價(jià)值。4、海明威，美國小說家，1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者，獲獎(jiǎng)之作就是?老人與海?。這部小說是根據(jù)一位古巴漁夫的真實(shí)經(jīng)歷創(chuàng)作的，以攝象機(jī)般的寫實(shí)手法記錄了桑地亞哥老人捕魚的全過程，塑造了一個(gè)在重壓下仍然保持優(yōu)雅風(fēng)度、在精神上永遠(yuǎn)不可戰(zhàn)勝的老人形象。5、?老人與海?中，老人每取得一點(diǎn)勝利都付出了沉重的代價(jià)，最后遭到無可挽回的失敗。但從另外意義上講，他卻保衛(wèi)了“人的靈魂的尊嚴(yán)〞，顯示了“一個(gè)人的能耐可以到達(dá)什么程度，〞是一個(gè)失敗的英雄！6、海明威能把一那么短小的故事反復(fù)推敲，悉心剪裁，以極簡潔的語言，鑄入一個(gè)較小的模式，使其既凝練又精當(dāng)。這樣，人們讀后就能獲得極鮮明、極深刻的感受，牢牢地把握它要表達(dá)的主題。?老人與海?正是表達(dá)他這種敘事技巧的典范。7、海明威?老人與海?中的桑地亞哥是一個(gè)精神不倒的“硬漢子〞。他說鯊魚是美麗的，崇高的，寫出了他對(duì)厄運(yùn)不屑一顧，微笑面對(duì)人生的態(tài)度。8、?老人與海?正是以人與大海、人與魚、人與人的斗爭，反映了人類與自然長期“搏斗〞的不和諧，奏出了一支激越的“命運(yùn)交響曲〞。〔錯(cuò)誤。“不和諧〞應(yīng)該修改為“和諧〞〕9、桑地亞哥是海明威所崇尚的完美的人的象征：堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿愛心，即使在人生的角斗場上失敗了，面對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)，仍是精神上的強(qiáng)者，是“硬漢子〞。10、“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被消滅，但不能給打敗。〞這是?老人與海?中主要人物桑地亞哥的一句內(nèi)心獨(dú)白，它歌頌了老漁夫非凡的毅力和堅(jiān)決的信念。11、桑地亞哥對(duì)棒球比賽的熱衷與關(guān)切、他對(duì)自己“冠軍〞過去的回憶，特別是獅子在其夢(mèng)境中的屢屢出現(xiàn)，說明他在現(xiàn)實(shí)世界中屢屢失敗，進(jìn)而產(chǎn)生了恐懼的心理〔錯(cuò)誤。桑提亞哥沒有產(chǎn)生恐懼心理〕。12、?老人與海?非常講究照應(yīng)的完美。比方小說開頭交代老人單獨(dú)一人住在海邊一座簡陋的茅棚里，第85天的黎明他從這里扛著工具由孩子送他出海；兩天后的黎明，他單獨(dú)駕著船又回到了海邊?？钢ぞ哂诌M(jìn)了小茅屋，孩子第一個(gè)來看他。整個(gè)故事在時(shí)間、地點(diǎn)、人物及道具方面形成了照應(yīng)關(guān)系，有頭有尾，產(chǎn)生一種完美的美感。這樣的照應(yīng)頭緒清晰，有助于對(duì)作品進(jìn)行全面集中的把握，整體感很強(qiáng)。13、海明威的?老人與海?真實(shí)生動(dòng)地再現(xiàn)了桑地亞哥老人與鯊魚搏斗的場景。雖然沒有一個(gè)比喻句和形容詞，但鯊魚的兇猛、快捷，形勢(shì)的緊迫卻立刻展示在讀者面前，使人讀來有身臨其境之感。14、?老人與海?的開頭和結(jié)尾都寫到老人夢(mèng)見獅子，作者這樣安排主要目的是讓屢遭厄運(yùn)、孤獨(dú)平困的老人，能從百獸之王獅子身上汲取力量，不斷進(jìn)取。15、?老人與海?歌頌了老漁夫非凡的毅力和堅(jiān)韌的決心，同時(shí)又流露出作者認(rèn)為在人與大自然或外界努力的搏斗中難免歸于失敗的悲觀情緒。作者希望在失敗中不失尊嚴(yán)，應(yīng)勇敢而不妥協(xié)。16、?老人與海?作者正是通過桑地亞哥的悲壯經(jīng)歷和頑強(qiáng)不屈的氣概來表現(xiàn)下層勞動(dòng)者對(duì)弱肉強(qiáng)食的資本主義世界的倔傲態(tài)度。17、?老人與海?是根據(jù)真人真事加工而成的小說，所以它既是一部現(xiàn)實(shí)主義的力作，又是一部有多層寓意的作品。18、?老人與海?告訴我們：命運(yùn)常常捉弄人，老人千辛萬苦釣到的大魚，最終被鯊魚吃掉，天災(zāi)與厄運(yùn)難以預(yù)料〔錯(cuò)誤。這篇小說的主題應(yīng)該是積極、昂揚(yáng)的，所以，“天災(zāi)與厄運(yùn)難以預(yù)料〞是錯(cuò)誤的〕。19、?老人與海?中，老人與馬林魚較量的逐步弱化，老人的內(nèi)心獨(dú)白，加上同大魚的“對(duì)話〞，說明老人在海上單調(diào)與孤獨(dú)感是難以擺脫的〔錯(cuò)誤。正是這些使老人擺脫了在海上的單調(diào)與孤獨(dú)〕20、象征主義的手法是?老人與海?最大的特色。老人與鯊魚的搏斗是強(qiáng)者與強(qiáng)者之爭，其實(shí)就是資本主義世界人與人的關(guān)系的寫實(shí)。21、?老人與海?在塑造桑地亞哥這一形象時(shí)，筆力主要集中在真實(shí)而生動(dòng)地再現(xiàn)老人與鯊魚搏斗的場景上。22、?老人與海?除了推崇一種“硬漢〞精神外，揭示了人與自然休戚與共的關(guān)系和詩意共存的重要性。23、人們稱海明威的作品具有電報(bào)式風(fēng)格。在?老人與海?中，這種特點(diǎn)得到了很好的這些表達(dá)：結(jié)構(gòu)上的單純性，人物少，情節(jié)不枝不蔓，主人公性格單一而鮮明；防止使用過多地形容詞，句子簡短；鮮明生動(dòng)的動(dòng)作描寫和簡潔的對(duì)話；著力追求一種含蓄、凝練得的境。24、?老人與海?中老人與馬林魚作斗爭同鯊魚搏斗的過程中雖含有經(jīng)濟(jì)成分，從根本上是為了人的尊嚴(yán)而戰(zhàn)，但最終卻一無所有，被自然戲弄了〔錯(cuò)誤。老人最終獲得了金錢買不到的人的尊嚴(yán)〕。25、?老人與海?中桑地亞哥雖然老了，但他的特殊地位沒有喪失：小男孩馬諾林又照顧起他的需要，給他端來咖啡，拿來報(bào)紙，并給他受傷的手拿來了膏藥。26、老漁夫桑地亞哥在海上連續(xù)85天沒有捕到魚。起初，一個(gè)叫馬諾林的孩子跟他一道出海，可是過了40天還沒有釣到魚，孩子就被父母安排到另一條船上去了，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為孩子跟著老頭不會(huì)交好運(yùn)〔錯(cuò)誤。老漁夫84天沒有釣到魚〕。27、?老人與海?中主人公桑地亞哥在夢(mèng)中和想象中屢次見到獅子，獅子是他年輕時(shí)候闖海在非洲海灘上見過的，年老時(shí)屢次夢(mèng)見，說明了他對(duì)自己精神旺盛的年輕歲月的無比思念，對(duì)自己年老體衰的悲憫〔錯(cuò)誤。獅子象征著勇敢與無敵〕。28、比照是?老人與海?的藝術(shù)特色之一：大馬林魚、兇鯊它們強(qiáng)壯有力，是海中的無敵將領(lǐng)，毫無畏懼，為所欲為；而老人年老體弱，孤單一人。面臨這樣強(qiáng)大的敵手，展開交鋒和沖突是非常劇烈的，老人能在最后打退一切進(jìn)攻者，這種威力不能不讓人贊嘆。而強(qiáng)弱比照，能夠強(qiáng)化矛盾沖突，更鮮明地突出老人性格的堅(jiān)強(qiáng)。?老人與海?練習(xí)題匯編一1、以下對(duì)這部小說的賞析,不正確的兩項(xiàng)是()〔〕A．?老人與海?可以看作是一篇寓言：在淺顯易懂的故事里，蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。B．這部小說告訴人們：命運(yùn)常常捉弄人，老人千辛萬苦釣到的大魚，最終被鯊魚吃掉，天災(zāi)與厄運(yùn)難以預(yù)料。C．小說中的人物自始自終充滿了激情，但故事的結(jié)局卻是悲壯的。D．小說告訴人們：科學(xué)技術(shù)才是第一生產(chǎn)力，如果老人有現(xiàn)代化的捕魚設(shè)備，結(jié)局就會(huì)相反。E．小說在人物形象時(shí)，采用了襯托的手法。【答案】BDB項(xiàng)與主題不符，這篇小說的主題應(yīng)是積極的、昂揚(yáng)的；D項(xiàng)無根據(jù)，設(shè)想牽強(qiáng)附會(huì)。2、小說中的老人是一個(gè)怎樣的藝術(shù)形象？請(qǐng)根據(jù)文意答復(fù)?！敬鸢浮坷先耸莻€(gè)面對(duì)厄運(yùn),百折不撓的硬漢形象。3、這個(gè)故事的開頭和結(jié)尾都寫到老人夢(mèng)見獅子,對(duì)此如何理解?【答案】⑴獅子為百獸之王，孤獨(dú)貧困的老人屢遭厄運(yùn)，從不灰心，總力圖在獅子身上汲取力量，不斷進(jìn)取。⑵首尾照應(yīng),深化主題。二1、關(guān)于?老人與海?，以下說法錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是〔〕〔〕A、?老人與海?代表了海明威對(duì)作家和寫作的一些看法。老人就是作家的象征，捕魚的技巧就是創(chuàng)作的方法與藝術(shù)，而大魚那么象征偉大的作品。B、老人和魚似乎是一個(gè)硬漢的兩種表現(xiàn)：一個(gè)體力缺乏但智慧和頑強(qiáng)有余，一個(gè)不但強(qiáng)健而且沉著機(jī)智。魚和老人似乎是一個(gè)不可分割的雙子座。C、圣地亞哥是一個(gè)剛硬，堅(jiān)強(qiáng)，不屈服的漢子，小說表現(xiàn)的主題是“命運(yùn)無常和人生來苦難〞。D、當(dāng)出海的第八十四天，當(dāng)那條居然有十八英尺長的大馬林魚出現(xiàn)燃起老人希望的火花時(shí)，從某種意義上來說，圣地亞哥已經(jīng)走向了失去精神支柱的崩潰邊緣。E、老人桑地亞哥象征著一種哲理化的硬漢子精神，一種永恒的、超時(shí)空的存在，超越了人生中的磨難、輝煌、成功亦或是失敗的一種壓倒命運(yùn)的力量?！敬鸢浮緾DC項(xiàng)“小說表現(xiàn)的主題是“命運(yùn)無常和人生來苦難〞錯(cuò)誤；D“當(dāng)出海的第八十四天〞錯(cuò)誤。2、老漁夫桑提亞哥最具特色的一句名言？【答案】“不過人不是為失敗而生的，〞他說,“一個(gè)人可以被消滅，但不能被打敗。〞3、簡述?老人與海?的象征意義?！敬鸢浮亢Ｃ魍釔鄱放！O獵，以及種種的冒險(xiǎn)，尤其喜愛非洲原野上的雄獅，認(rèn)為那是勇敢、力量與勝利的象征。他還認(rèn)為，人處在充滿敵意的世界里只有堅(jiān)忍不拔、勇敢地經(jīng)受考驗(yàn)和面對(duì)自己的悲劇，才能表達(dá)人生的最高意義和最高價(jià)值，才能在永恒不變的悲劇里表現(xiàn)人的本質(zhì)。?老人與海?這部作品是他悲劇世界觀和硬漢性格的寓意性表現(xiàn)，他借老人與海的搏斗揭示出多方面的人生哲理。三概述?老人與海?情節(jié)梗概古巴的一位老漁夫桑地亞哥已經(jīng)連續(xù)84天沒打到魚了。頭40天還有個(gè)叫曼諾林的孩子和他一起，后來孩子的父母嫌老頭背運(yùn)，就叫孩子搭了別的船。老人睡覺不像年輕時(shí)總夢(mèng)見海浪、沙灘，而常常夢(mèng)見獅子。第85天一大早，孩子為老人準(zhǔn)備了沙丁魚和魚食，送老人出海。這天天氣很好。老人決定到更遠(yuǎn)的大海深處捕魚。黎明時(shí)，他已在釣絲上裝上沙丁魚，放到適當(dāng)深處，讓小船隨海水漂流。老鷹在上空打著旋，老人把釣絲插到1英里深的海里。突然，看見伸在水面上的綠色竿子急遽地墜到水里，他知道，這是一條馬林魚正吃釣尖和鉤把子上的沙丁魚。老人靈巧地握著釣絲，感到下面的分量越來越重。中午時(shí)分，大魚終于上鉤了，老人用雙手拼命收著釣絲，但依然不能提上一英寸，漁船和人都在慢慢飄流。太陽落山了，大魚依然未浮出水面，老人想：我拿它沒有方法，它拿我也沒有方法。太陽又升起來了，魚依然向北游。老人疲憊不堪，左手在抽筋，他吃些生魚以增強(qiáng)力量。魚終于跳出海面，比小船還長兩英尺哩。老人放出更多的釣絲，緊緊拽住，手已皮開肉綻，涌出鮮血。第三天，大魚開始打轉(zhuǎn)，最后銀花花的肚皮終于翻出水面，老人使盡平生的力氣把它殺死，并將它綁在船邊。那家伙足有1500磅，或許更重。死魚的血腥味引來了鯊魚群，它們圍著船打