六年級安全教育導(dǎo)學(xué)案- 預(yù)防和應(yīng)對洪水中自救 全國通用

六年級安全教育導(dǎo)學(xué)案-預(yù)防和應(yīng)對洪水中自救一、課題導(dǎo)入自然災(zāi)害是人類面臨的共同挑戰(zhàn)，其中洪水是一種十分嚴(yán)重的自然災(zāi)害。洪水發(fā)生時(shí)，會(huì)給人們的生命、財(cái)產(chǎn)帶來威脅。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)對洪水的了解，并掌握在洪水來臨時(shí)的自救方法。二、課程目標(biāo)能夠理解洪水的基本知識(shí)和安全防范意識(shí)；能夠掌握洪水來臨時(shí)的自救方法；能夠?qū)W會(huì)與同學(xué)、家人合作，共同安全自救。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容3.1洪水是什么？洪水是一種自然災(zāi)害，是指由于降雨過多、水庫泄洪以及河道堵塞等原因，水體急劇膨脹、水位迅速上漲，使得原來在河、湖、海等地域內(nèi)固定不動(dòng)的流體瞬間改變狀態(tài)而引起水體外溢的現(xiàn)象。3.2遇到洪水的應(yīng)急措施3.2.1避居高地一旦在洪水來臨時(shí)，最重要的一步就是通過認(rèn)真觀察、了解水位變化及洪水泥沙漫過的情況，迅速將自己置身于相對安全的地方（例如高處平臺(tái)）。當(dāng)然，在選擇避難地時(shí)，還應(yīng)考慮其穩(wěn)定性，并要留意周圍變化。3.2.2尋找長繩救援當(dāng)洪水已經(jīng)來臨或者正在擴(kuò)大的時(shí)候，如果自己無法迅速逃離現(xiàn)場，那就需要迅速尋求救援?？梢杂酶【葞Щ蜷L繩來尋求幫助。使用浮救帶應(yīng)注意綁好自己的浮救帶，找到可以錨住浮救帶的地方，并注意自己的接受力，避免被水流沖走。使用長繩尋求救援應(yīng)該注意尋找高處且穩(wěn)定的地方。3.2.3撤離應(yīng)急措施如果河水上漲較快、流速較快，或者收到當(dāng)?shù)匕踩块T或上級派遣命令撤離，這時(shí)就需要有條不紊地收拾行李，迅速離開洪災(zāi)預(yù)警區(qū)域。撤離時(shí)要攜帶必需品，保持冷靜，不要恐慌。3.3小組合作方案小組需要設(shè)計(jì)一份在洪水來臨時(shí)的自救方案。方案內(nèi)容應(yīng)包括：如何快速獲得水位信息、選擇合適避難點(diǎn)、如何保護(hù)自己的安全等。四、學(xué)習(xí)方法本課程采用講授、實(shí)踐和小組合作等3種學(xué)習(xí)方法。講授部分：介紹洪水的基本知識(shí)和應(yīng)急措施；實(shí)踐部分：學(xué)習(xí)使用浮救帶等自救工具；小組合作：組成小組，一起研究自救應(yīng)急方案。五、學(xué)習(xí)過程5.1組織建議讓學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐暮恿?、湖泊及水庫等水域；觀看相關(guān)的視頻或新聞報(bào)道；詢問學(xué)生們遇到過哪些洪災(zāi)或者有哪些預(yù)期。5.2教學(xué)步驟講授洪水知識(shí)；講解遇到洪水的應(yīng)急措施；演示如何使用浮救帶以及長繩；分小組并讓小組研究洪水的自救應(yīng)急方案；小組合作并向班級展示自己的方案；班級總結(jié)，全班共同總結(jié)學(xué)習(xí)到的內(nèi)容。六、學(xué)習(xí)思考在遇到洪水時(shí)，對于我們個(gè)人安全來說，避居高地和撤離兩種方式哪種更安全？為什么？如何溝通協(xié)調(diào)，避免在洪水中同伴分散？七、課后作業(yè)小組繼續(xù)完善自己的自救應(yīng)急方案，做出詳盡的計(jì)劃和預(yù)案。八、總結(jié)通過本次學(xué)習(xí)，我們可以了解到什么是洪水、應(yīng)急措