三年級上冊班會導(dǎo)學(xué)案-《文明禮儀教育主題班會》通用版

三年級上冊班會導(dǎo)學(xué)案-《文明禮儀教育主題班會》通用版一、班會主題及目標(biāo)主題：文明禮儀教育主題班會目標(biāo)：本次班會的主要目標(biāo)是為學(xué)生普及文明禮儀知識，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和文明素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和處事態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。二、班會具體設(shè)計1.引入班會主持人：（向?qū)W生問候）同學(xué)們好！今天的主題是文明禮儀，文明禮儀是指在公共場合遵守一定的社會規(guī)范，展示文明素養(yǎng)的行為。我們需要在生活中時刻關(guān)注起居文明，禮儀規(guī)范，不斷提升自己的修養(yǎng)。相信大家也都認(rèn)識到了文明禮儀在我們生活中的重要性，那么我們要如何提高自己的文明禮儀素質(zhì)呢？2.主體部分(1)文明禮儀教育文明禮儀教育是指通過教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，讓他們在成長的過程中能夠自覺維護(hù)文明，提升自己的文明素養(yǎng)。它不僅是一種行為規(guī)范，更是一種精神追求和修養(yǎng)功夫。希望大家能夠在學(xué)生會的帶領(lǐng)下，參加有關(guān)文明禮儀的活動，感受文明禮儀的魅力，讓自己能夠時刻關(guān)注起居文明，遵守社會規(guī)范，給自己培養(yǎng)一個良好的行為習(xí)慣和處事態(tài)度。(2)規(guī)范交往文明禮儀是人們在社會交往中應(yīng)當(dāng)遵守的行為道德規(guī)范。我們要在日常生活中，遵循禮儀文明的基本要求，進(jìn)行文明交往。禮貌是文明和社會交往的良好習(xí)慣，友好的表情、和藹的語言和溫馨的微笑，可以增進(jìn)人與人之間的感情，促進(jìn)交流和諧。(3)愛護(hù)環(huán)境文明禮儀不僅僅是對人的尊重與關(guān)愛，還體現(xiàn)在對環(huán)境的愛護(hù)。作為學(xué)生的我們，要從身邊的小事做起，保持教室衛(wèi)生，不亂扔垃圾，節(jié)約用水用電，做得好的話就可以為全社會樹立起榜樣。(4)社會實踐文明禮儀是我們行為準(zhǔn)則及道德約束的依據(jù)，是一種不可分割的社會規(guī)范。要想學(xué)好文明禮儀，我們還需要及時踏出校門，走進(jìn)社會，參加各種文明實踐活動清零演繹禮儀動作。3.總結(jié)為一個文明的社會而努力是每一個人的職責(zé)。在我們的日常生活中，如果我們每一個人都能夠積極參與文明禮儀的活動，引導(dǎo)他人遵循文明禮儀的規(guī)范，積極改變不良習(xí)慣，我們最終就可以建立起一個更加和諧的社會。所以，希望大家能夠認(rèn)真聽課，同心協(xié)力，共同提高自身的文明禮儀修養(yǎng)，為創(chuàng)建和諧社區(qū)貢獻(xiàn)自己的力量。三、課后作業(yè)1.學(xué)生要做好自己的文明禮儀，積極參加有關(guān)文明禮儀的活動。2.通過朗讀禮儀文章來了解文明禮儀的基本要求。3.在日常生活中遵循禮儀文明的基本要求，進(jìn)行文明交往。4.積極參加社會實踐活動，提高自己的文明素質(zhì)。四、評價方式1.班主任評價班主任可以根據(jù)學(xué)生作業(yè)和實際表現(xiàn)來評價學(xué)生是否認(rèn)真學(xué)習(xí)了本次班會內(nèi)容，并做出相應(yīng)鼓勵和指導(dǎo)。2.學(xué)生評價學(xué)生可以運用所學(xué)的文明禮儀知識，參加文明活動，遵守社會規(guī)范。在日常生活中遵循禮儀文明的基本要求，進(jìn)行文明交往。及時批評表揚他人，引導(dǎo)他人遵循文明禮儀的規(guī)范。五、教學(xué)反思本次班會以“文明禮儀教育主題班會”為主題，目的在于引導(dǎo)學(xué)生樹立全面發(fā)展的觀念，增強學(xué)生的文明素質(zhì)和道德觀念。課程內(nèi)容分為四個部分，主要內(nèi)容涵蓋了文明禮儀教育、規(guī)范交往、愛護(hù)環(huán)境及社會實踐等方面。整個班會過程中，學(xué)生積極參與班會討論，從自身實際出發(fā)，深入探討文明