五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)導(dǎo)學(xué)案-我是小小養(yǎng)殖員 全國(guó)通用

五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)導(dǎo)學(xué)案-我是小小養(yǎng)殖員活動(dòng)背景及目的隨著城市化的加速，越來越多的孩子與自然的距離越來越遠(yuǎn)。因此，本次活動(dòng)旨在利用綜合實(shí)踐的方式，讓學(xué)生了解養(yǎng)殖的基本情況和動(dòng)物的飼養(yǎng)、養(yǎng)護(hù)的方法，通過親身參與養(yǎng)殖活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力以及增加對(duì)自然環(huán)境的關(guān)切?；顒?dòng)時(shí)間與地點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間：4個(gè)課時(shí)活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校的校園內(nèi)或周邊田間地頭活動(dòng)安排第一課時(shí)：了解養(yǎng)殖的基本情況活動(dòng)目標(biāo)讓學(xué)生了解養(yǎng)殖的基本知識(shí)，明確本次活動(dòng)的主題及目的?；顒?dòng)內(nèi)容講解養(yǎng)殖的基本概念資料查找：利用圖書館或電子圖書館的資源，查找有關(guān)養(yǎng)殖的知識(shí)。分組討論：分組分享所查找到的知識(shí)，并梳理關(guān)鍵信息?；顒?dòng)作業(yè)學(xué)生在家里利用查找到的資料，總結(jié)養(yǎng)殖的基本概念，并公布在班級(jí)社交平臺(tái)上。第二課時(shí)：動(dòng)物的種類介紹活動(dòng)目標(biāo)讓學(xué)生了解常見的動(dòng)物養(yǎng)殖種類、飼養(yǎng)場(chǎng)所?；顒?dòng)內(nèi)容利用圖書館或網(wǎng)絡(luò)查找各種養(yǎng)殖動(dòng)物的種類和特點(diǎn)。分組討論，在小組內(nèi)介紹自己所負(fù)責(zé)的動(dòng)物種類，以及它們的生長(zhǎng)特點(diǎn)、飼養(yǎng)注意事項(xiàng)等信息。室內(nèi)模擬訓(xùn)練：利用課桌椅、紙箱等物品，模擬飼養(yǎng)場(chǎng)景，讓學(xué)生動(dòng)手操作?；顒?dòng)作業(yè)根據(jù)所負(fù)責(zé)的動(dòng)物種類，整理編寫一份小冊(cè)子或演講稿，并在第三次課時(shí)中分享給其他小組。第三課時(shí)：動(dòng)物的飼養(yǎng)、養(yǎng)護(hù)方法活動(dòng)目標(biāo)讓學(xué)生了解動(dòng)物的飼養(yǎng)、養(yǎng)護(hù)方法?；顒?dòng)內(nèi)容分組討論動(dòng)物的飼養(yǎng)方法、飼料采購(gòu)、動(dòng)物疾病防治等信息。分組間交流討論，并互相提出解決問題的建議和方法。分享所負(fù)責(zé)動(dòng)物種類的知識(shí)：利用第二次課時(shí)準(zhǔn)備的小冊(cè)子或演講稿，進(jìn)行分享?；顒?dòng)作業(yè)利用第二次課時(shí)所學(xué)知識(shí)，著重探究動(dòng)物養(yǎng)護(hù)中的幾個(gè)難點(diǎn)，如哺乳期母雞、母豬和產(chǎn)蛋期母雞等情況下的營(yíng)養(yǎng)配方和注意事項(xiàng)，并在第四次課時(shí)中進(jìn)行分享。第四課時(shí)：動(dòng)手操作活動(dòng)目標(biāo)讓學(xué)生通過動(dòng)手操作，實(shí)踐動(dòng)物的飼養(yǎng)、養(yǎng)護(hù)方法?；顒?dòng)內(nèi)容動(dòng)手制作動(dòng)物飼料，并在校園內(nèi)或周邊田間地頭進(jìn)行實(shí)地體驗(yàn)。分組實(shí)地開展飼養(yǎng)與養(yǎng)護(hù)活動(dòng)，并記錄整個(gè)過程中的心得體會(huì)?；顒?dòng)作業(yè)根據(jù)實(shí)地記錄的數(shù)據(jù)和心得體會(huì)，撰寫實(shí)踐報(bào)告，并在班級(jí)展示上進(jìn)行展示?；顒?dòng)總結(jié)通過本次活動(dòng)，學(xué)生們對(duì)于動(dòng)物飼養(yǎng)、養(yǎng)護(hù)方面有了更深入的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了動(dòng)手實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力，并且更加關(guān)注自然環(huán)境的變化。因此，希望學(xué)生們珍惜這次難得的機(jī)會(huì)