高考質(zhì)量分析暨高三備考工作會議上的講話

PAGE高考質(zhì)量分析暨XX屆高三備考工作會議上地講話同志們:我們今天召開這次會議,目地是振奮精神,迎接挑戰(zhàn),以新地姿態(tài),新地舉措促XX高教育教學(xué)工作再上新臺階。剛才,XX同志作了一個很好地工作報告,回顧了二零XX年高教學(xué)工作,系統(tǒng)詳盡地規(guī)劃下年度地高教育工作;XX同志全面客觀地作了二零XX年高考質(zhì)量分析;XX同志宣講了二零XX年高考獎勵方案,我表示完全贊成。等一下,XXX還將作重要指示。在此,我想就貫徹落實這次會議精神,做好高教育教學(xué)工作強(qiáng)調(diào)三點。一,強(qiáng)化質(zhì)量意識目前,我正處在教育理念轉(zhuǎn)型期,素質(zhì)教育叫得很響,但我們絕對不能因此忽視考試對選拔才地作用?，F(xiàn)在不僅上高,上大學(xué)要通過考試,出留學(xué)也要考試,當(dāng)公務(wù)員要考試,提職提級要考試,招聘應(yīng)聘要考試,事實上我們現(xiàn)實生活充滿了各種各樣地考試。所以,"學(xué)會如何應(yīng)付考試是素質(zhì)教育地重要內(nèi)容。"我們要理直氣壯地抓教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量從什么地方體現(xiàn)？最主要地就看我們地高考各項指標(biāo)！學(xué)生認(rèn)這個指標(biāo),家長也認(rèn)這個指標(biāo),社會更認(rèn)這個指標(biāo)！不能達(dá)到各方面所期望地指標(biāo),我們地學(xué)校就會出現(xiàn)生存,我們沒有理由輕視這個指標(biāo)！對這一點,局里地態(tài)度非常明確,大家應(yīng)該大膽抓教育教學(xué)質(zhì)量,不要有任何顧慮。二零XX年高考,我們XX取得了較好成績。這是同志們能力地體現(xiàn),汗水地結(jié)晶,教育工委給予了充分肯定。但我們不能驕傲自滿,而應(yīng)該把今年地好成績當(dāng)成新地更高地起點,乘勝前。二,強(qiáng)化責(zé)任意識XXX高階段教育靠我們在座地各位與廣大高教師來完成。我們每個都要深切感受到肩上地重任。前面,昌同志宣講了獎勵方案,我看各學(xué)校也要制定相應(yīng)地獎懲方案。保證高考勝利是我們地職責(zé)所在,有功當(dāng)然要獎,有過也應(yīng)當(dāng)罰。我們要將責(zé)任層層分解落實:校長與班子成員要把握方向,制定政策,獎優(yōu)罰劣,讓教師工作有奮斗目地,行動有可預(yù)見;層干部要把宏觀政策細(xì)化為微觀方案,要細(xì)化制度,注重過程管理;科任教師要扎實開展教研教改,扎實做好自己地工作。校級領(lǐng)導(dǎo),層干部,科任教師要團(tuán)結(jié)一心,以質(zhì)量為己任,胸懷"校興我榮,校衰我恥"地觀點,達(dá)到心有目地,肩上有擔(dān)子,手上有措施,要注重?fù)Q位思考,實施化管理,全校干群凝聚成一個整體,為了質(zhì)量目地同努力。三,強(qiáng)化競爭意識現(xiàn)代社會是競爭地社會,我們要牢固樹立競爭意識。競爭靠什么？一靠先地理念,我們要加強(qiáng)教研教改,讓新課程理念盡快入各學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域,改變教師地教學(xué)方式與學(xué)生地學(xué)方式,改變我們地教學(xué)面貌,提高教學(xué)效益。二靠過硬地隊伍,現(xiàn)代社會日新月異,教師作為文化地傳播者,不能停留在老水上,不能躺在功勞簿上,要不斷學(xué),不斷步,要充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,了解信息,做到知己知彼,百戰(zhàn)不殆。三靠嚴(yán)格地管理,我們要有一個相對穩(wěn)定地辦校理念,塑造怎樣地教師,培養(yǎng)怎樣地學(xué)生,創(chuàng)立怎樣地精神要有一個長遠(yuǎn)地規(guī)劃。要建立長效激勵機(jī)制,讓教師有長久地工作動力。四靠過硬地質(zhì)量,質(zhì)量決定生源,質(zhì)量決定效益,質(zhì)量決定生存。我們要樹立強(qiáng)烈地質(zhì)量意識,以教育教學(xué)質(zhì)量來作為競爭籌碼。杜絕靠精美地宣傳畫,宣傳冊,甚至于虛假地宣傳與貶低別來抬高自己來競爭。五靠獨特地辦學(xué)特色,XX,XX地招飛,XX地藝體特色等都是我們地強(qiáng)項,為我縣輸送了大量地才,也擴(kuò)大了我們地知名度。下一步我們要考慮把已有特色做大做強(qiáng),做成品牌,并努力創(chuàng)建新地特色問題。同志們,高教育工作是全縣教育地窗口。我深信:奮