班級十星評比方案細則樣本

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為了創(chuàng)造更多的優(yōu)秀學生,營造積極向上、充滿活力的班級校園文化,結(jié)合學校實際,決定開展”班級十星”評選活動,每周評選一次。一、好學星標準要求:1、學習態(tài)度端正,勤學習,堅持早晚讀。2、上課認真聽講,按時獨立完成并上交作業(yè)。3、堅持每天閱讀半小時有益課外書籍。4、堅持做好每周一篇讀書筆記。考評方法:1、自我匯報2、展示成果3、師生評議二、文明星標準要求:1、講文明、講禮貌,能正確使用文明用語,能遵守公共秩序。2、尊敬師長,尊老愛幼,見到師長能主動敬禮問好,和同學友好相處,能幫助她人。3、少先隊員佩帶紅領巾標準,行隊禮標準,使用普通話,不說粗話臟話。4、熱愛公物,愛護學校一草一木。5、課間開展輕松愉快的活動,不猛跑,不打鬧,不大聲喧嘩?？荚u方法:1、自我匯報2、民主評議3、教師評議三、整潔星標準要求:1、愛護環(huán)境衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂丟雜物,不在公共場所大聲喧嘩。2、講衛(wèi)生,勤剪指甲,勤洗澡。3、衣著整潔,頭發(fā)干凈,不留長指甲4、不亂丟垃圾,不隨地吐痰,見到地上紙屑能主動撿起來5、課桌內(nèi)外保持干凈,擺放有序,座位下無廢紙等雜物6、書本作業(yè)本疊放有序,無污漬,書寫字跡端正7、注意環(huán)境衛(wèi)生,不做有損環(huán)境衛(wèi)生的事,并能勸阻一些影響環(huán)境衛(wèi)生的行為?？荚u方法:1、自我匯報2、民主評議3、教師審核四、創(chuàng)新星標準要求:1、回答問題能開動腦筋,上課發(fā)言有創(chuàng)意2、敢于發(fā)表不同意見,有初步的求異思維和創(chuàng)造能力3、能為班級和學?；顒映鲋\劃策,并能認真參加創(chuàng)意活動,設計的作品創(chuàng)意無限4、積極探索科學知識,閱讀兩本以上科普知識書籍。5、參加一科學小創(chuàng)造,小制作活動,作品能在校級以上獲獎。考評方法:1、自我匯報2、展示成果3、師生評定五、健體星標準要求:1、堅持每天參加半小時體育鍛煉,如打球、踢毽子。2、認真上好體育課和活動課,參加一次以上學校組織的體育活動?？荚u方法:1、自我匯報2、體育科任參評3、師生評議六、友愛星標準要求:1、關心她人,團結(jié)同學,遇到同學有困難時能熱心相助,幫助同學做兩件以上好事。2、不打架,不罵人,不欺負小同學?？荚u方法:1、自我匯報2、民主評議3、教師審核七、進步星標準要求:1、經(jīng)常進行自我檢查,發(fā)現(xiàn)自身不足之處,改正兩個以上缺點。2、刻苦學習,成績?nèi)〉妹黠@進步。3、在某一方面進步顯著,比如學習態(tài)度、作業(yè)質(zhì)量、成績提高、生活態(tài)度、勞動態(tài)度等考評方法:1、自我匯報2、民主評議3、學科教師參評八、守紀星標準要求:1、自覺遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。2、自覺遵守學校規(guī)章制度,上課、開會集隊紀律好。3、課間不追逐打鬧,上下樓梯注意安全,不推搡,不擁擠。4、課堂上能遵守紀律(包括認真聽講,積極舉手發(fā)言),做到老師在與不在一個樣考評方法:1、自我匯報2、班主任評定3、民主評議九、勤勞星標準要求:1、熱愛勞動,堅持每天整理好自己的房間,學習用具。2、幫助家長做一些力所能及的家務,如:洗碗、掃地等,每周做二次以上家務。3、積極完成學校、班級布置的勞動任務,如:打掃教室、公共衛(wèi)生、除草等?？荚u方法:1、自我匯報2、家長參評(出具證明)3、教師審核十、藝術星標準要求:1、喜愛藝術學科,認真上好音樂、美術科目。2、學會一種藝術技能,如:演講、書法、繪畫、剪紙、樂器等。3、積極參加學校組織的各項文藝活動,并獲獎一次以上?？荚u方法:1、自我匯報2、現(xiàn)場演示3、師生評議備注:一、學生根據(jù)評定標準,定星參評。二、學生在已被評為某星后,如果出現(xiàn)有不符合某星的行為,可摘星,重新評。三、學期總評,達九至十星者授予”五星級”稱號,達七至八星者授予”四星級”稱號,五至六星者授予”三星級”稱號,三至四星者授予”二星級”稱號,一至二星授予”一星級”稱號。四、語文、數(shù)學、英語期末質(zhì)檢有一科不及格者,不能授予”四星級”以上稱號。五、各班利用展牌展示”班級十星”當選學生以作表彰,直至到下月再進行更新。六、每月各班把”班級十星”名單以電子文檔形式上存(A4紙規(guī)格,版面設計自定),學校把各班的照片名單展示在櫥窗,紅領巾廣播室負責把各班名單做好廣播的宣傳。七、各班每月對當選的”班級十星”的家庭頒發(fā)喜報報喜(班級自己制作)。八、各班給每月對當選的”班級十星”進行德育加分10分,是本學期期末評優(yōu)的參考要素。九、”班級十星”稱號將會記入學籍檔案綜合評定檔案中。十、名額分配:每月評選一次,每班一個學生,月底進行評選。武東中心小學”班級十星”評比喻案及細則一、評選宗旨為了全面推進素質(zhì)教育,建立健全學生的評價機制,全面客觀地評價學生,激勵學生勤奮學習、積極向上、實現(xiàn)自身價值,引導學生學會做人、學會做事、發(fā)展特長,樹立正確的人生觀、價值觀。根據(jù)學校”創(chuàng)新評價方式,改革學生評優(yōu)體系”的評價理念,推動”高效課堂”快速、穩(wěn)步進行,讓學生在自主、合作、探討中體驗成功的機會,制定”班級十星”評選方案。二、評選對象:學校全體學生。三、”班級之星”項目1、學習智慧星2、文明禮儀星3、遵守紀律星4、衛(wèi)生勞動星5、勤儉節(jié)約星6、拾金不昧星7、發(fā)言積極星8、環(huán)境保護星9、健康快樂星10、讀書小明星四、評選標準(一)、基本條件1、自覺遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《三春中學學校一日常規(guī)》。2、在”告別陋習、崇尚美德”活動中沒有受到學校廣播通報批評。3、學習態(tài)度端正,學習表現(xiàn)合格。(二)、具體條件:(1)學習智慧星:學習目的明確,態(tài)度端正,勤學好問,能較好地掌握各門功課的基礎知識和基本技能,善于分析,勤于總結(jié),具有良好學習習慣,各科平均成績A級以上,積極配合班級提升班級的學習氛圍。(2)文明禮儀星:在學校、家庭和社會能自覺遵守各種場合的文明禮儀要求,待人有禮貌,尊敬師長,尊敬長輩,成為學生的表率。(3)遵守紀律星:模范遵守學校校紀校規(guī),見師長能主動問好,從不講臟話,模范執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《三春中學學校一日常規(guī)》,能夠起帶頭表率作用,舉止文明,儀表整潔,尊師守紀,團結(jié)同學。(4)衛(wèi)生勞動星:衛(wèi)生整潔,愛護環(huán)境。在學校積極參加打掃衛(wèi)生,積極參加公益勞動,愛惜勞動成果。愛護環(huán)境,能保護校內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔垃圾,認真做好值日生工作。(5)勤儉節(jié)約星:積極參加力所能及的勞動,有自我服務意識,尊重她人的勞動成果,愛惜糧食,愛惜生活用品,不挑吃穿,生活節(jié)約,不亂花錢。(1)進步之星:學習目的明確,態(tài)度端正,勤學好問,一學期以來成績持續(xù)進步或思想表現(xiàn)進步顯著,經(jīng)常受老師表揚,能夠及時總結(jié)進步原因,并與同學共享。(6)拾金不昧星:撿到東西沒有私念,主動交換失主或上交。(7)發(fā)言積極星:上課積極發(fā)言,主動回答各科老師提出的問題,積極參與小組學習活動,愛思考,愛討論,愛展示交流。(8)環(huán)境保護星:有較強的環(huán)保意識,曾多次參與學校組織的各類公益活動(包括勞動)。在學校衛(wèi)生工作中一貫表現(xiàn)突出,衛(wèi)生習慣好,各科成績均及格。(9)健康快樂星:達到健康體質(zhì)標準,保持積極樂觀情緒,遇到困難不退縮不放棄。(10)讀書小明星:喜愛讀書,熱愛寫作,每天能做到讀書時間不少于30分鐘,在班級讀書活動中起到榜樣作用,樂于與大家交流分享讀書的快樂。積極參加學校的讀書節(jié)的各項活動,取得了較好的成績。家長對孩子在家中讀書的評價高。五、評選方法1、學生申報。學生根據(jù)自己身上的某個閃光點和特長,申報相應的”星”,以學生自己申報為主