分析“網(wǎng)紅文化”對大學(xué)生價值觀造成的積極影響和消極影響

分析“網(wǎng)紅文化”對大學(xué)生價值觀造成的積極影響和消極影響??

摘要：當(dāng)今“網(wǎng)紅文化”對大學(xué)生價值觀的影響越來越深遠(yuǎn)。本文通過調(diào)查數(shù)據(jù),主要分析“網(wǎng)紅文化”對大學(xué)生價值觀造成的積極影響和消極影響以及應(yīng)對措施等。關(guān)鍵詞：“網(wǎng)紅文化”;大學(xué)生;價值觀;1“網(wǎng)紅文化”對大學(xué)生價值觀影響的調(diào)查情況本次調(diào)查方式采取的是隨機(jī)問卷調(diào)查,向校內(nèi)外在校大學(xué)生發(fā)放問卷共1000份,回收有效問卷840份。其中被調(diào)查者為女生的占51.2%,男生占48.8%;從專業(yè)分布上,藝術(shù)類學(xué)生被調(diào)查比例為40.7%,文理類學(xué)生被調(diào)查比例為59.3%;從年級分布上,低年級學(xué)生被調(diào)查比例偏高,為81.8%。(1)針對大學(xué)生是否也想通過網(wǎng)絡(luò)走紅的調(diào)查。從調(diào)查總數(shù)角度分析,“經(jīng)常想”通過網(wǎng)絡(luò)走紅的學(xué)生占調(diào)查總?cè)藬?shù)的7.0%;“偶爾想”通過網(wǎng)絡(luò)走紅的學(xué)生占調(diào)查總?cè)藬?shù)的30.3%;而大部分的學(xué)生表示沒想過。(2)針對大學(xué)生每天關(guān)注“網(wǎng)紅”頻率的調(diào)查。從調(diào)查數(shù)據(jù)中顯示,每天關(guān)注1小時以下的大學(xué)生占調(diào)查總?cè)藬?shù)的71.0%;而剩下的學(xué)生每天會花1小時以上的時間去關(guān)注。(3)針對大學(xué)生關(guān)注“網(wǎng)紅”類型的調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示,主要關(guān)注“時尚達(dá)人類”的女生占選項(xiàng)總?cè)藬?shù)的79.1%;主要關(guān)注“電商推銷類”的藝術(shù)類男生占選項(xiàng)總?cè)藬?shù)的74.0%;也有少部分學(xué)生關(guān)注“娛樂搞笑類”。(4)針對大學(xué)生對“網(wǎng)紅”成名條件認(rèn)知的調(diào)查。認(rèn)為“顏值”是成名條件的學(xué)生占所有選項(xiàng)總數(shù)的23.0%;認(rèn)為“藝術(shù)才華”是成名條件的學(xué)生占所有選項(xiàng)總數(shù)的25.0%;認(rèn)為“搞怪作秀”是成名條件的學(xué)生占所有選項(xiàng)總數(shù)的18.0%;認(rèn)為“水軍話題”是成名條件的學(xué)生占所有選項(xiàng)總數(shù)的8.0%;認(rèn)為“自身努力”是成名條件的學(xué)生占所有選項(xiàng)總數(shù)的20.0%。(5)針對大學(xué)生認(rèn)為“網(wǎng)紅”對個人生活影響的調(diào)查。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,大概有如下觀點(diǎn):33.2%的大學(xué)生認(rèn)為“網(wǎng)紅”為自己的生活提供了日常休閑娛樂消遣;16.8%的大學(xué)生認(rèn)為可以消遣無聊時間;4.0%的大學(xué)生認(rèn)為可以學(xué)習(xí)搞笑段子;5.0%的大學(xué)生認(rèn)為能夠使生活變得豐富多彩;16.0%的大學(xué)生則認(rèn)為“網(wǎng)紅”無營養(yǎng)、無內(nèi)涵且語言低俗無聊;4.0%的大學(xué)生認(rèn)為有利于提高自身時尚水平;7.0%的大學(xué)生則認(rèn)為可以學(xué)習(xí)各類自己感興趣的知識;7.0%的大學(xué)生由于接觸“網(wǎng)紅”文化而形成跟風(fēng),并且相信可以不勞而獲;4.0%的大學(xué)生認(rèn)為“網(wǎng)紅”影響了自身看法和觀點(diǎn);3.0%的大學(xué)生則通過“網(wǎng)紅”直播觀看游戲直播,學(xué)習(xí)技巧。2“網(wǎng)紅文化”對大學(xué)生價值觀影響的調(diào)查分析根據(jù)上述數(shù)據(jù)結(jié)果,我們得出以下幾個觀點(diǎn)。2.1對大學(xué)生價值觀的積極影響(1)能夠使大學(xué)生形成多元化審美標(biāo)準(zhǔn)和生活方式。大學(xué)生由于生活方式不同,對于美的認(rèn)識程度不同,從而導(dǎo)致審美觀也相異。當(dāng)今社會網(wǎng)絡(luò)的開放性和多元化正在迅速改變大學(xué)生的生活方式。一些大學(xué)生喜歡上網(wǎng)看新聞,網(wǎng)絡(luò)讓他們收集到更新更快的消息;另一些大學(xué)生喜歡網(wǎng)游,通過上網(wǎng)玩游戲來打發(fā)時間,以緩解無聊和壓力;還有一些大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遠(yuǎn)程教育、購物等。傳統(tǒng)榜樣教育的單一人物形象已不能滿足大學(xué)生日益增長的文化需求。有一部分“網(wǎng)紅”如三入火海舍己救人的王峰、在大山深處教書育人36年的支月英、耶魯大學(xué)畢業(yè)后回國扎根農(nóng)村的秦玥飛,他們既沒緋聞,也沒有驚人的語言,這些“網(wǎng)紅”展現(xiàn)了生活中的真、善、美。這些正面能量的“網(wǎng)紅”可以對“95后”大學(xué)生的思想起到引領(lǐng)作用,同時還有助于大學(xué)生樹立起健康、積極的審美。(2)可以培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神。作為“95后”的大學(xué)生,網(wǎng)絡(luò)文化的高科技特征促使我們對新科技、新知識有了新的認(rèn)識,認(rèn)識到腦力勞動和創(chuàng)造性勞動的重要性。“網(wǎng)紅”作為一種新興的經(jīng)濟(jì)和文化現(xiàn)象,激勵著大學(xué)生不斷通過知識學(xué)習(xí)和創(chuàng)造,來實(shí)現(xiàn)自身的理想。比如微軟的比爾蓋茨、搜狐創(chuàng)始人張朝陽等對大學(xué)生來說,都足以成為其心目中的榜樣。(3)為大學(xué)生思想政治教育發(fā)展創(chuàng)造了良好的機(jī)遇,強(qiáng)化大學(xué)生的主體意識。一方面,互聯(lián)網(wǎng)是民主參與政治的新途徑。另一方面,也提高了大學(xué)生的政治敏感性。通過對這些網(wǎng)站的訪問,大學(xué)生對國家政策進(jìn)一步了解,在一定程度上,可以提高我們對當(dāng)前政治和社會發(fā)展的認(rèn)識。而且,對事物的判斷已不再局限于主流意識形態(tài),而是隨著意識形態(tài)的自我思考、選擇和評價,敢于說出自己的觀點(diǎn)和暴露自己的缺點(diǎn)。2.2對大學(xué)生價值觀的消極影響(1)使大學(xué)生價值觀發(fā)生錯位。當(dāng)代大學(xué)生的價值觀標(biāo)準(zhǔn)還未成熟,反觀當(dāng)下有一部分沒有原則和底線的“網(wǎng)紅”,他們的宣傳包裝手段已經(jīng)威脅到大學(xué)生樹立正確的價值觀標(biāo)準(zhǔn),以炫富、錐子臉出名的“劉梓晨”用浮夸的言語、另類的畫風(fēng)等方式來博取關(guān)注,讓大學(xué)生認(rèn)為可以放棄現(xiàn)在努力奮斗所得,用嘩眾取寵的手段就可以成為“網(wǎng)紅”,輕松獲利,導(dǎo)致勤儉節(jié)約的美德被拋棄、艱苦奮斗的精神被嘲諷,在本就浮躁的社會背景下忽視了個人奮斗。大學(xué)生如果身處在這樣的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,勢必會使其價值觀受到?jīng)_擊。(2)影響大學(xué)生審美觀和道德觀標(biāo)準(zhǔn)。問卷調(diào)查顯示,認(rèn)為“搞怪作秀”是成名條件的學(xué)生占所有選項(xiàng)總數(shù)的18.0%,“審丑”心理可以說是網(wǎng)絡(luò)亞文化的一種表現(xiàn)形式,大量的“網(wǎng)紅”都以“雷”的形象受到熱捧,其中不乏男扮女裝的“偽娘”。大學(xué)生審美標(biāo)準(zhǔn)也被粗俗化,反而很多大學(xué)生并不懂得如何欣賞中國傳統(tǒng)的書法、山水畫等高雅文化。還有一些“網(wǎng)紅”道德素質(zhì)過低,他傳遞出來不負(fù)責(zé)任的、負(fù)面的道德價值觀念,對大學(xué)生道德標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的沖擊。(3)誤導(dǎo)大學(xué)生職業(yè)價值觀標(biāo)準(zhǔn)?！熬W(wǎng)紅”的一夜成名顛覆了傳統(tǒng)的成功觀念,迎合了當(dāng)前急躁和功利的社會風(fēng)氣,造成了大學(xué)生對成功的錯誤印象。對于那些缺乏吃苦耐勞精神、渴望成為有才華、渴望證明自己的大學(xué)生來說,由于他們對社會資源的控制程度較低,他們更加愿意相信一夜成名的神話,認(rèn)為依靠運(yùn)氣有更大的成功機(jī)會。這種因素使一夜成名的“網(wǎng)紅”被一些“95后”大學(xué)生大力追捧,不利于樹立正確的人才觀。一夜成名的“網(wǎng)紅”現(xiàn)象,不僅違背了通過個人努力和艱苦奮斗獲得成功的自然規(guī)律,而且顛覆了大學(xué)生所具有的職業(yè)觀標(biāo)準(zhǔn)。總而言之,借助高速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)傳播技術(shù),“網(wǎng)紅”產(chǎn)業(yè)的發(fā)展勢頭對傳統(tǒng)的價值觀念和產(chǎn)業(yè)的沖擊是顯而易見的。任何新生事物的發(fā)展必然伴隨著機(jī)遇同時也伴隨著風(fēng)險,對于監(jiān)管部門或者從業(yè)人員乃至大眾而言,這是對他們的智慧、胸懷和膽識的考驗(yàn)。3“網(wǎng)紅文化”對大學(xué)生價值觀產(chǎn)生影響的應(yīng)對措施3.1“網(wǎng)紅文化”對大學(xué)生價值觀產(chǎn)生積極影響的應(yīng)對措施根據(jù)對大學(xué)生的調(diào)查,“網(wǎng)紅文化”對大學(xué)生價值觀會產(chǎn)生積極影響,因此需要積極推廣“網(wǎng)紅”傳播的正能量價值觀,以大學(xué)生所樂于接受的方式去引導(dǎo)大學(xué)生的正確價值觀。當(dāng)然,在宣傳教育方面,我們需要在“與你相關(guān)”和“對你有用”之間架起一座橋梁。如果只有單向的“我說你聽”,內(nèi)容與受眾是有隔膜的,那么傳播的大折扣就是不可避免的了。同時,我們還應(yīng)該在直播內(nèi)容上不斷改革,不能只在沒有營養(yǎng)價值的內(nèi)容上下功夫,要善于創(chuàng)新,以吸引更多人的目光,使網(wǎng)絡(luò)社會也向良性方面發(fā)展。3.2“網(wǎng)紅文化”對大學(xué)生價值觀產(chǎn)生消極影響的應(yīng)對措施“網(wǎng)紅文化”也會對大學(xué)生價值觀產(chǎn)生消極影響,這需要進(jìn)一步有效推動思想政治教育工作進(jìn)網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)全面素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo),結(jié)合實(shí)際,加強(qiáng)工作力度。(1)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的力度。在現(xiàn)代社會,媒體和輿論被稱為“第四權(quán)”,是傳播思想文化的重要載體,是推動主流價值的主要渠道。因此,媒體應(yīng)充分發(fā)揮輿論引導(dǎo)的作用。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境監(jiān)督,凈化“網(wǎng)紅”生存環(huán)境。對于已經(jīng)成名的“網(wǎng)紅”更要嚴(yán)格加強(qiáng)管理,遠(yuǎn)離過度娛樂化、媚俗化的網(wǎng)絡(luò)文化,樹立起榜樣作用,凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,為大學(xué)生樹立正確的價值觀奠定一個良好的基礎(chǔ)。(2)引導(dǎo)“網(wǎng)紅”釋放正能量?！熬W(wǎng)紅”文化的快速發(fā)展以及巨大市場誘惑,引發(fā)了低俗語言、色情傳播、扭曲事實(shí)等事件的爆發(fā)。相關(guān)部門必須出臺嚴(yán)格的監(jiān)管政策,有效打壓不良風(fēng)氣和文化糟粕的傳播,扭轉(zhuǎn)市場中出現(xiàn)惡性競爭和惡性影響的傾向,讓“網(wǎng)紅文化”走上良性發(fā)展道路。同時加強(qiáng)扶持的力度,允許正能量的“網(wǎng)紅”人物走上自媒體,走出傳統(tǒng)媒體,被更多民眾所熟知,被更多受眾所認(rèn)可。(3)充分發(fā)揮高校的優(yōu)勢,增強(qiáng)思想政治教育的針對性。高校作為大學(xué)生踏入社會素質(zhì)教育的第一站,應(yīng)該肩負(fù)起思想政治教育的責(zé)任,采取有效措施,為大學(xué)生營造有利于樹立正確價值觀的輿論環(huán)境。及時了解大學(xué)生的思想動態(tài),提升大學(xué)生對主流文化和價值觀的認(rèn)同意識,自覺抵制“網(wǎng)紅文化”對大學(xué)生價值觀的消極影響。(4)加強(qiáng)大學(xué)生價值觀教育,提高大學(xué)生綜合素質(zhì)。大學(xué)生應(yīng)樹立正確的審美價值觀,端正自己的審美態(tài)度,提高審美能力。讓大學(xué)生主動學(xué)習(xí)正面人物的先進(jìn)事跡,同時對負(fù)面人物的事跡進(jìn)行理性的分析,從而培養(yǎng)他們的德性情操,樹立正確的審美價值觀。4總結(jié)通過調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)“網(wǎng)紅文化”對大學(xué)生價值觀的影響是有利也有弊的,所以我們應(yīng)理性看待“網(wǎng)紅”現(xiàn)象,合理引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展給我們生活帶來了極大的便