新統(tǒng)編部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元集體備課教案

新統(tǒng)編部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元集體備課教案新統(tǒng)編部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元集體備課教案

一、教材分析

本單元是小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)的第四單元，也是孩子們經(jīng)過(guò)了三個(gè)單元的學(xué)習(xí)之后，第一次接觸到的有明確主題和任務(wù)，環(huán)繞“家中的人物和事物”這一主題，編排了《識(shí)字4》、《畫(huà)》、《大小多少》、《小書(shū)包》、《日月明》、《升國(guó)旗》六篇課文，和《語(yǔ)文園地四》一個(gè)語(yǔ)文園地，共七個(gè)板塊，共同構(gòu)建了本次主題。

二、單元教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)新的生字，正確讀寫(xiě)新的詞語(yǔ)。

2、正確流利地朗讀課文，積累新的語(yǔ)言。

3、初步養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，學(xué)習(xí)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

4、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家中事物的關(guān)注和認(rèn)識(shí)，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、認(rèn)識(shí)新的生字，正確讀寫(xiě)新的詞語(yǔ)。

2、正確流利地朗讀課文，積累新的語(yǔ)言。

3、初步養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，學(xué)習(xí)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

4、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家中事物的關(guān)注和認(rèn)識(shí)，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

四、教學(xué)策略

1、加強(qiáng)識(shí)字、寫(xiě)字教學(xué)，通過(guò)反復(fù)朗讀課文，讓學(xué)生熟悉生字，掌握新詞。

2、加強(qiáng)看圖說(shuō)話(huà)、寫(xiě)話(huà)的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

3、引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)生活，感受家中的事物，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家中的關(guān)注和認(rèn)識(shí)。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

五、課時(shí)安排

《識(shí)字4》——2課時(shí)《畫(huà)》——2課時(shí)《大小多少》——2課時(shí)《小書(shū)包》——2課時(shí)《日月明》——2課時(shí)《升國(guó)旗》——1課時(shí)《語(yǔ)文園地四》——2課時(shí)

六、教學(xué)資源

1、課文掛圖或PPT。

2、生字卡片。

3、教師教學(xué)用書(shū)。

4、學(xué)生練習(xí)冊(cè)。

七、教學(xué)評(píng)價(jià)

1、課堂提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)，檢測(cè)學(xué)生對(duì)課文的理解程度。

2、小組討論：通過(guò)小組討論，檢測(cè)學(xué)生對(duì)課文的理解和表達(dá)能力。

3、寫(xiě)作練習(xí)：通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，檢測(cè)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和表達(dá)能力。

4、單元測(cè)試：通過(guò)單元測(cè)試，檢測(cè)學(xué)生對(duì)本單元知識(shí)的掌握程度。

八、教學(xué)反思

通過(guò)本次集體備課，我們要深入反思我們的教學(xué)方法和效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，