部編版一年級(jí)下冊(cè)識(shí)字《人之初》

識(shí)字8

人之初走進(jìn)課文《人之初》課文第1小節(jié)人生下來(lái)的時(shí)候，本性都是善良的；善良的本性，彼此都很接近。只是由于成長(zhǎng)過(guò)程中，后天所處的環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。如果從小不好好教育，善良的本性就會(huì)變壞。為了使人不變壞，最重要的方法就是要專心一致地去教育孩子。

含義人生下來(lái)的時(shí)候，本性都是善良的；善良的本性，彼此都很接近。只是由于成長(zhǎng)過(guò)程中，后天所處的環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。如果從小不好好教育，善良的本性就會(huì)變壞。為了使人不變壞，最重要的方法就是要專心一致地去教育孩子。

含義

人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。【解釋】

人剛出生時(shí)，性格本身都是善良的，天性也都相差不多，只是后來(lái)所處的環(huán)境不同和所受的教育不同，彼此的習(xí)性才變得相差很多很多。

茍不教，性乃遷，教之道，貴以專?！窘忉尅咳绻麖男〔缓煤媒逃?，善良的本性就會(huì)變壞。為了使人不變壞，最重要的方法就是要專心致志地去教育孩子。課文第2小節(jié)小孩子不肯好好學(xué)習(xí)，是很不應(yīng)該的。一個(gè)人倘若小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，到老的時(shí)候，既不懂做人的道理，又無(wú)知識(shí)，能有什么用呢？玉不雕刻打磨，就不會(huì)成為精美的器物；人若是不學(xué)習(xí)，就不懂得禮儀，不能成才。

含義子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為？【解釋】小孩子不肯好好學(xué)習(xí)，是很不應(yīng)該的。一個(gè)人假如小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，既不懂得做人的道理，又沒(méi)有知識(shí)，那么到老的時(shí)候肯定很難有所作為的。玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義?！窘忉尅坑癫淮蚰サ窨?，不會(huì)成為精美的器物;人若是不學(xué)習(xí)，就不懂得禮儀，不能成才。

課堂練習(xí)題一1.說(shuō)一說(shuō)“人不學(xué)，不知義”是什么意思。

2.我會(huì)說(shuō)。（）（）初，性（）善，性（）（），（）相（）。

人

之

人若不學(xué)習(xí)，就不懂得禮儀，不能成才。

本

相

近

習(xí)

遠(yuǎn)

會(huì)認(rèn)字

會(huì)寫(xiě)字

課堂練習(xí)題二1.寫(xiě)出本課所學(xué)生字的一組反義詞。

近

遠(yuǎn)2.比一比，再組詞。之（）遠(yuǎn)（）相（）玉（）近（）義（）習(xí)（）總之近來(lái)遠(yuǎn)看意義學(xué)習(xí)相近玉米

課堂練習(xí)題二1.讀一讀，記一記。為人子，方少時(shí)。親師友，

習(xí)禮儀。香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知。課后作業(yè)1.讀一讀，記一記。

初