【紅樓夢(mèng)主要人物及性格特征探討1600字】

《紅樓夢(mèng)》主要人物及性格特征探討目錄TOC\o"1-2"\h\u21325一、研究過(guò)程 24366二、結(jié)論 24803三、心得感悟 210217四、參考文獻(xiàn) 2摘要：《紅樓夢(mèng)》被譽(yù)為我國(guó)古典小說(shuō)的巔峰，在國(guó)際上有很強(qiáng)的影響力，這部偉大的文學(xué)作品，不僅將藝術(shù)美、形式美與意境美體現(xiàn)在了一些詞句上，更重要的是從這些詞句中體現(xiàn)出了豐富的語(yǔ)言藝術(shù)，可謂我國(guó)古代小說(shuō)的桂冠。而其作者曹雪芹也博才多識(shí)，在語(yǔ)言文字的駕馭上反復(fù)琢磨，深刻推敲，進(jìn)而使這一著作達(dá)到了登峰造極的地步。故而，為了更好的研究《紅樓夢(mèng)》的文學(xué)藝術(shù)，本次首先將從研究對(duì)象、研究意義以及研究方法進(jìn)行簡(jiǎn)要概述；然后再以《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉與薛寶釵為例，從其性格內(nèi)涵、為人處世、內(nèi)心世界等方面進(jìn)行人物形象闡述；接著，本文再以林黛玉與薛寶釵的性格特點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比分析，主要體現(xiàn)在黛玉的真摯誠(chéng)懇與寶釵的冷漠、黛玉的詩(shī)意與寶釵的務(wù)實(shí)，以及黛玉和寶釵對(duì)于愛(ài)情的態(tài)度三個(gè)方面。最終據(jù)此揭示出黛、釵的悲劇命運(yùn)對(duì)《紅樓夢(mèng)》主題的呼應(yīng)，并做好梳理總結(jié)得出結(jié)論。關(guān)鍵詞：《紅樓夢(mèng)》；黛玉；寶釵《紅樓夢(mèng)》作為我國(guó)文壇上的一顆璀璨明珠，在書(shū)中塑造的以“金陵十二釵”為首的女性形象一直是紅學(xué)家們所研究的對(duì)象。本文將以十二釵中的薛寶釵為主要研究對(duì)象，并將寶釵的形象與黛玉進(jìn)行比較，從不同方面看寶釵性格的塑造，以及她悲劇的來(lái)源。《紅樓夢(mèng)》在我國(guó)文壇之所以有著這么高的成就，這與小說(shuō)中所描繪的可親可敬的經(jīng)典女性形象是密不可分的。在中國(guó)古代整個(gè)“重男輕女”的背景下，曹雪芹先生《紅樓夢(mèng)》卻為這些可愛(ài)的女孩子開(kāi)放了一個(gè)不用為“世俗”所煩擾的一個(gè)場(chǎng)所，即“大觀(guān)園”。在他的筆下，每個(gè)女孩子都是鮮活的，及時(shí)偶有心機(jī)也是在年齡范圍內(nèi)所允許的。在這里就不得不提與林妹妹并稱(chēng)“十二釵”之首的薛寶釵了。這兩個(gè)人生長(zhǎng)環(huán)境的不一樣，性格特點(diǎn)的區(qū)別，最終造成了這兩個(gè)人分別的悲劇。另外本文將寶釵與黛玉相較，并從中看出曹雪芹筆下的寶釵的人物性格是如何塑造的。一、研究過(guò)程本次研究旨在將寶釵與黛玉做比較，從中看出曹雪芹筆下的寶釵的人物性格是如何塑造的。研究方法：（1）文獻(xiàn)資料法：通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和圖書(shū)館閱讀，收集了大量國(guó)內(nèi)外關(guān)于《紅樓夢(mèng)》中林黛玉和薛寶釵性格研究的文獻(xiàn)，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，分析和總結(jié)，以更全面地詮釋林黛玉和薛寶釵的性格。（2）案例分析法：本文的研究主要集中于《紅樓夢(mèng)》中林黛玉和薛寶釵這兩女性人物身上，對(duì)其進(jìn)行性格分析，并提出幾點(diǎn)對(duì)現(xiàn)代女性的啟示。（3）比較分析法：本文在分析林黛玉和薛寶釵人物形象方面，將其相互對(duì)比分析，從而凸顯林黛玉和薛寶釵的性格特點(diǎn)，使得人物形象更加鮮明。二、結(jié)論通過(guò)比較我們可以看出黛玉的真摯誠(chéng)懇與寶釵的冷漠，黛玉“葬花”的詩(shī)意與寶釵的務(wù)實(shí)，兩人的性格為后來(lái)的種種命運(yùn)埋下了伏筆。三、心得感悟通過(guò)本次學(xué)習(xí)讓我明白了，光是學(xué)習(xí)書(shū)本中的知識(shí)還不夠，我們還要更加深入了解知識(shí)背后的深層次意義。書(shū)本中的知識(shí)多少存在片面現(xiàn)象，唯有加深學(xué)習(xí)，才能使得我們對(duì)知識(shí)的掌握更加熟練、更加全面。而本次探究問(wèn)題的過(guò)程，也使得我對(duì)知識(shí)的分析與運(yùn)用能更加熟練。對(duì)查閱資料集中分析等也有了更好經(jīng)驗(yàn)，幫助我以后攻克難題。只是有些時(shí)候在進(jìn)行更深層次分析問(wèn)題時(shí)，我表現(xiàn)的還有些許欠缺，總是少了耐心。缺少鉆研進(jìn)取的精神。對(duì)問(wèn)題的把控?zé)o法到位，對(duì)工作任務(wù)的開(kāi)展也缺少了些許積極性，不能較為高效有序的完成。這些都是目前我還存在的些許不足，究其原因我認(rèn)為是個(gè)人追求不高的原因，對(duì)此我還需要認(rèn)真正視自己，能夠?yàn)樽约簶?shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)并不斷為之努力才行。參考文獻(xiàn)[1]盛敏.論《紅樓夢(mèng)》黛玉詠菊詩(shī)的抒情性[J].河南教育:高教,2016.[2]劉心武.劉心武揭秘紅樓夢(mèng):黛玉之謎及古本之秘[M].東方出版社,2007.[3]葉波.紅顏落花兩惺惺越劇《紅樓夢(mèng)》黛玉葬花唱詞賞析[J].上海戲劇,2008(2):40.[4]葉波.紅顏落花兩惺惺--越劇《紅樓夢(mèng)》黛玉葬花唱詞賞析[J].上海戲劇,2006(2):1.[5]王宇辰.探究《紅樓夢(mèng)》中薛寶釵托辭"找顰兒"之動(dòng)機(jī)[J].2021(2019-22):46-49.[6]黃競(jìng)誼.析《紅樓夢(mèng)》中薛寶釵形象與人物命運(yùn)[J].文學(xué)少年,2021(4):1.[7]李希凡,李萌.《傳神文筆足千秋——〈紅樓夢(mèng)〉人物論》[J]