2023學年完整公開課版阿里山紀行

八年級語文十八阿里山紀行

吳功正作者簡介吳功正

吳功正，當代作家、文學評論家、美學家。

1997年7月初，他應一批臺灣學者的邀請，赴臺灣講學，交流兩岸文化。之后，他游覽了臺灣著名的風景區(qū)阿里山。作者被迷人的阿里山風光深深陶醉。他想把阿里山描繪出來，介紹給大陸者，讓更多的人知道它，于是回國后寫下了此文。作品著有專著《小說美學》、《沫若史劇研究》、《中國文學美學》、《六朝美學史》、《唐代美學史》等，發(fā)表文學創(chuàng)作作品多篇。阿里山簡介

阿里山位于臺灣嘉義縣東北，是大武巒山、尖山、祝山、塔山等18座山巒的總稱。最高峰為大塔山，海拔為2663米，東距臺灣最高峰玉山（高3997米）甚近。阿里山風景區(qū)面積約有175公頃，是臺灣著名的天然森林公園和旅游勝地。一、有感情地朗讀全文讀準下列字音

風靡山嵐

諦聽雄踞

魚鱉靜謐

一泓

幢頂

堪稱紅檜接風洗塵風靡一時恍如隔世人跡罕至龐然大物朗讀課文，思考：1、文章的段落結構如何劃分？2、劃出標明了作者行蹤的語句。3、二、三段中設問句的作用？本文按時間順序記敘了一天內游覽阿里山的全過程。全文10段，可分為三部分

第一部分（1段）簡述兩岸學者歡聚臺北的融洽場面，以《大海啊，故鄉(xiāng)》和《高山青》

開啟全文，定下抒情基調。

第二部分（2——9段）描寫游覽阿里山的全過程，這是游記的主體部分。

第三部分（10段）寫下山。仍以《高山青》作法，呼應開頭，令人回味無窮。

二、快速瀏覽全文

說說本文作者的行蹤從臺北松山機場

——臺灣的中部城市嘉義——阿里山站——林區(qū)

——神木——下山的路上

三、移步換景

不固定立足點和觀察點，一邊走一邊看，把看到的景物依次描寫下來，這就是移步換景。

游記一般采用這種寫法，按時間順序來安排材料。

阿里山給人的最初印象是什么？整體感知阿里山給人的最初印象是什么？風光美如畫請你說說小組討論阿里山如畫的風光表現(xiàn)在哪里？景林海云霧潭水清澈森林無邊曲徑幽路神木神奇風光美如畫情愛我河山愛我中華寫法：融情于景四、本文主要寫了阿里山的哪些美景小火車紅色小火車

云海曲徑幽路林海

神木阿里山神木的壽命和體積都很罕見。樹身高五十三公尺，樹圍粗約二十公尺，是阿里山之寶。神木歷盡滄桑，而能不毀于雷火斧金，所以又被尊為樹神。神木四周圍有木欄，旁有木亭一座，內置有“神木頌詩碑”。日出枯木本文的語言典雅、凝練、和諧，具有音樂美和情韻美，請從文中找出幾例，談談你的感受。談一談：本文的語言典雅、凝練、和諧，具有音樂美和情韻美，請從文中找出幾例，談談你的感受。談一談佳句潭無魚鱉，林無鳥獸，偶或有如蟬、如蠅、如蚊的聲音，側耳諦聽、分辨、捕捉，卻又沒有了。那是靜謐的世界、凈潔的世界，甚至可以說是禪的世界。偶有人聲也是悄悄的，舍不得打破山間的安寧。這潭猶如山間一面明鏡，清澈透亮。仿佛山林不是倒映潭中，而是與水潭鑲嵌在一起，成了一幅倒置的水墨畫。森林恰似一片汪洋，無邊無際。樹木姿態(tài)各異，如幢頂，如傘蓋，如古寺寶塔。們排列整肅，如孫武之軍陣、秦皇之兵馬山間的曲徑幽路全被青苔染綠了，茸茸的、毛毛的、濛濛的。這是濃蔭遮蔽下的青苔路，離開了那森森萬樹，離開了那團團濃蔭，決計長不出這么密，這么厚的青苔。它真像一條條綠地毯，緊緊地貼在地表上、即令受此巨創(chuàng)，被用碗口粗的鋼索系在另幾棵原始大樹上，神木依然拔地參天，八面威風，雄踞山間，無可匹敵。它仍然是阿里山的標志、靈魂。1、節(jié)奏美：文句的長短、整散，語勢的疾徐、直曲，字音的響沉、抑揚，錯雜相間，使文章聲勢呈現(xiàn)有規(guī)律的變化，和諧流暢，構成聲音的節(jié)奏。2、擬聲美：用語言來摹擬各種各樣的聲音。3、音節(jié)美：使用兩個字或四個字組成的詞，要比一個字更合乎節(jié)拍，讀來順口，聽來入耳；有時單音節(jié)詞與雙音節(jié)詞交替使用，同樣能產(chǎn)生美感；有時妙用助詞，也可使句子完整，音節(jié)整齊。4、修辭美：恰當?shù)男揶o也能調節(jié)音節(jié)，增強語言的音樂美，而且能使文章語言生動活潑。潭無魚鱉，林無鳥獸，偶或有如蟬、如蚊的聲音，側耳諦聽、分辨、捕捉，卻又沒有了。那是靜謐的世界、凈潔的世界，甚至可以說是禪的世界。咣當咣當拔地參天，八面威風，雄踞山間，無可匹敵。孫武之軍陣，秦皇之兵馬森林恰似一片汪洋，無邊無際。其盤曲之勢，如幢頂，如傘蓋，如古寺寶塔，真不知樹軀有多少圍、樹身有多么高。它們排列整肅，如孫武之軍陣、秦皇之兵馬。

阿里山的風光美如畫六、用一句話來概括阿里山的美景

高山青作者：鄧禹飛高山青，澗水藍。

阿里山的姑娘美如水呀，

阿里山的少年壯如山。

啊——