常州工學(xué)院輔導(dǎo)員考試試題2023

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輔導(dǎo)員招聘考試試題（2023）（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.班級信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書面系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，下列A.學(xué)生的思想?yún)R報B.電話通知C.班會通知D.E－mail通知【答案】：A2.高等學(xué)校院(系)級單位黨組織通過（）,討論和決定本單位重要事項。A.院長辦公會議B.教職工代表大會C.院黨委(支委)會D.黨政聯(lián)席會議【答案】：D3.高等學(xué)校年經(jīng)費開支標(biāo)準(zhǔn)主要由誰制定？（）。A.學(xué)校舉辦者B.省級教育行政部門C.學(xué)校D.教育部【答案】：B4.《教師法》第十七條規(guī)定：“學(xué)校和其他教育機構(gòu)應(yīng)當(dāng)逐步實行教師聘任制。教師的聘任應(yīng)當(dāng)遵循雙方地位平等的原則，由學(xué)校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任?！痹摋l法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的（）的內(nèi)容。A.制裁性規(guī)范B.授權(quán)性規(guī)范C.義務(wù)性規(guī)范D.獎勵性規(guī)范【答案】：C5.生源地信用助學(xué)貸款期限最長為（）年,還款責(zé)任由學(xué)生和家長共同承擔(dān)。A.10B.14C.6D.8【答案】：B6.大學(xué)生情緒情感具有明顯的波動性，這種波動性與大學(xué)生的哪些發(fā)展因素有關(guān)？（）A.生理、心理、社會性B.身體、心理、學(xué)業(yè)C.心理、生理、學(xué)業(yè)D.生理、學(xué)業(yè)、品德【答案】：A7.根據(jù)高等教育評價制度中的權(quán)力結(jié)構(gòu)，第三方評價主要采用（）對高等教育進行評價。A.自治權(quán)力B.行政權(quán)力C.市場權(quán)力D.立法權(quán)力【答案】：C8.大學(xué)生心理發(fā)展的主要特點是（）。A.個性發(fā)展尚不夠成熟和穩(wěn)定B.興趣與職業(yè)尚未直接發(fā)生聯(lián)系C.情緒強烈，情感內(nèi)容日益豐富D.智力發(fā)展尚未達到最佳水平【答案】：C9.下列選項中，屬于大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)的“情緒情感穩(wěn)定”維度的評價要素的是（）。A.人際關(guān)系和諧B.心態(tài)積極C.自尊D.安全感【答案】：B10.在教學(xué)活動中,大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利,學(xué)生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是（）A.法律關(guān)系B.道德關(guān)系C.教學(xué)關(guān)系D.人格關(guān)系【答案】：A11.高校教師專業(yè)發(fā)展自我實現(xiàn)模式主要包括教學(xué)熟練型和（）。A.自我反思型B.教研結(jié)合型C.學(xué)歷進修型D.校本培訓(xùn)型【答案】：C12.教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點？（）。A.長期性、間接性B.連續(xù)性、廣延性項式C.主體性、示范性D.復(fù)雜性、創(chuàng)造性【答案】：C13.高等學(xué)校主要教學(xué)環(huán)節(jié)是（）A.課堂教學(xué)、實習(xí)實踐、畢業(yè)論文B.備課、上課、考核與評價C.導(dǎo)入新課、傳授新知識、答疑解惑、總結(jié)復(fù)習(xí)D.感受理解與知惑解疑、運用加深與個別輔導(dǎo)、系統(tǒng)整理與復(fù)習(xí)歸納【答案】：A14.教師職業(yè)道德的評價方式主要是社會輿論、內(nèi)心信念和（）。A.他人期望B.傳統(tǒng)習(xí)慣C.教育評估D.個體認(rèn)知【答案】：B15.在高等學(xué)校的教學(xué)方法中，（）也稱假設(shè)法或探究法。A.項目教學(xué)法B.問題教學(xué)法C.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法D.案例教學(xué)法【答案】：C16.通過交換意見、參觀訪問、收聽廣播、觀看影視、閱讀報刊等方式改變?nèi)藗兊钠娂稗D(zhuǎn)變不正確觀念和信念的方法，稱為（）。A.說服B.宣傳C.灌輸D.壓服【答案】：A17.生活中所謂的“愛屋及烏”、“厭惡和尚，恨及袈裟”反映了哪一種知覺印象的效應(yīng)（）A.近因效應(yīng)B.刻板效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.首因效應(yīng)【答案】：C18.高校德育目標(biāo)的確定，必須堅持（）。A.時代特點B.促進高校學(xué)生成才C.民族傳統(tǒng)D.社會主義方向【答案】：D19.1952年底全國（）的學(xué)院已經(jīng)完成調(diào)整工作。A.1/3B.3/4C.2/3D.3/5【答案】：B20.下列選項不屬于高校科研管理的原則是（）。A.社會經(jīng)濟效益和學(xué)術(shù)水平相統(tǒng)一的原則B.科研和教學(xué)相互促進的原則C.統(tǒng)一管理與學(xué)術(shù)自由相結(jié)合原則D.以應(yīng)用研究和發(fā)展研究支撐基礎(chǔ)研究的原則【答案】：C21.在小組討論中，關(guān)于什么是道德行為培養(yǎng)的關(guān)鍵，同學(xué)們有下列四種不同的看法。其中正確的是（）。A.形成良好的道德情感B.形成良好的道德環(huán)境C.形成良好的道德意志D.形成良好的道德習(xí)慣【答案】：D22.“它可以對廣大青年學(xué)生進行理想信念教育，使他們在市場經(jīng)濟大潮中始終保持清醒的頭腦和堅定正確的政治方向。”以上描述體現(xiàn)出高等教育對市場經(jīng)濟的（）。A.否定性服務(wù)B.前導(dǎo)性服務(wù)C.超越性服務(wù)D.肯定性服務(wù)【答案】：B23.《依法治教實施綱要（2016-2020年）》中指出，積極探索建立在法治框架內(nèi)的多元化矛盾糾紛解決機制，引導(dǎo)公民、法人和其他社會組織通過法治途徑，合法合理表達訴求，妥善處理各類教育糾紛。建立健全教育系統(tǒng)的（），依法積極應(yīng)對訴訟糾紛，尊重司法監(jiān)督。A.法律訴訟制度B.法律顧問制度C.法律救濟制度D.法律援助制度【答案】：B24.相對于中小學(xué)教育，高校教學(xué)內(nèi)容的主要特點是（）A.歷史性B.前沿性和職業(yè)傾向性C.系統(tǒng)性D.操作性【答案】：B25.一般來說，喜歡人云亦云、社會敏感性高、愛好社交的人屬于（）認(rèn)知風(fēng)格。A.沉思型B.沖動型C.場獨立型D.場依存型【答案】：D26.小張同學(xué)因害怕被老師批評而在課堂上遵守紀(jì)律。根據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展階段理論，小張的道德發(fā)展處于哪個階段（）。A.懲罰與服從定向B.社會契約定向C.維護權(quán)威定向D.普遍道德原則定向【答案】：A27.世界上第一所師范學(xué)校是（）。A.通州師范學(xué)校B.倫敦師范學(xué)校C.巴黎師范學(xué)校D.柏林師范學(xué)?！敬鸢浮浚篊28."一兩的遺傳勝過一噸的教育"，這句著名言論的提出者是（）A.皮亞杰B.霍爾C.弗洛伊德D.彪勒【答案】：B29.學(xué)生在學(xué)校各項權(quán)利中最主要、最基本的一項權(quán)利是（）。A.性的不可侵犯權(quán)B.生命健康權(quán)C.受教育權(quán)D.人身自由權(quán)【答案】：C30.對于高等教育階段的通識教育與專業(yè)教育的關(guān)系，一般認(rèn)為是（）A.通識教育是專業(yè)教育的延伸與深化B.以專業(yè)教育為主，通識教育為輔C.通識教育與專業(yè)教育是高等教育兩個獨立的部分D.通識教育與專業(yè)教育相互排斥【答案】：A31.看見路上的垃圾繞道走開，這種行為是（）。A.逃避條件作用B.強化C.消退D.懲罰【答案】：A32.有關(guān)技能，下列表述錯誤的是（）。A.閱讀、解題等心智活動也是一種技能表現(xiàn)B.操作技能和心智技能無法相互轉(zhuǎn)化C.騎車、打字等屬于操作技能D.技能達到自動化水平稱為技巧【答案】：B33.短時記憶的編碼方式主要是（）。A.語義編碼B.言語聽覺編碼C.表象編碼D.刺激的物理特征編碼【答案】：B34.提出把人格特質(zhì)分為共同特質(zhì)與個人特質(zhì)的心理學(xué)家是（）A.斯坦伯格B.霍蘭德C.卡特爾D.奧爾波特【答案】：D35.有關(guān)學(xué)生分班的說法，正確的是（）A.學(xué)?？梢愿鶕?jù)因材施教原則，按學(xué)生能力水平分重點班、實驗班、特長班等。B.高中側(cè)重文、理分科不得從高一年級開始進行。C.學(xué)校應(yīng)根據(jù)每班學(xué)生的水平差異配備教師，保證分層次教學(xué)。D.學(xué)校對特長班的學(xué)生進行專門培訓(xùn)可以適當(dāng)收費【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教師勞動具有以下哪些特征？（）A.示范性B.復(fù)雜性C.獨立性D.長效性【答案】：ABCD37.在職業(yè)活動中堅持公平公正原則的意義在于（）。A.弘揚正氣，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境B.加強協(xié)作，提高效率C.樹立團隊意識，增強內(nèi)聚力D.贏得群眾的信任和尊重【答案】：AB38.《公民道德建設(shè)實施綱要》強調(diào)，要（）。A.把遵守職業(yè)道德的情況作為考核、獎懲的重要指標(biāo)B.把道德特別是職業(yè)道德作為崗前培訓(xùn)的重要內(nèi)容C.始終將個人利益放在首位D.使從業(yè)人員具有鮮明的個性特征【答案】：AB39.《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》出臺的意義是（）。A.對教育觀念的糾偏B.強化教育改革成果C.對教育規(guī)律的再認(rèn)識D.堅持教育的公益屬性【答案】：ACD40.關(guān)于教師道德原則和規(guī)范與教師道德范疇之間的關(guān)系描述正確的是（）。A.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提B.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提C.教師道德范疇從屬或者依附于教師道德原則和規(guī)范D.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范發(fā)揮作用的必要條件【答案】：BCD41.維納將人們活動成敗的原因歸結(jié)為六個因素，其中屬于自身內(nèi)在因素的是（）。A.努力程度B.能力高低C.任務(wù)難易D.身心狀態(tài)【答案】：ABD42.高等學(xué)校社會服務(wù)的原則有（）。A.培養(yǎng)人才與研究開發(fā)相結(jié)合B.放寬搞活和嚴(yán)格管理相結(jié)合C.全面投入和重點突破相結(jié)合D.學(xué)術(shù)價值和知識創(chuàng)新相結(jié)合E.需求導(dǎo)向和技術(shù)推動相結(jié)合【答案】：ABCE43.說服教育在實踐層面需要做到的是（）。A.有效把握說服環(huán)節(jié)B.深度理解說服信息C.自覺遵循說服原則D.合理運用說服方式.【答案】：ABCD44.工勤人員加強職業(yè)道德情感修養(yǎng)應(yīng)注重培養(yǎng)（）。A.良心感B.榮譽感C.正義感D.責(zé)任感【答案】：ACD45.按照遷移的順序，遷移可以分為（）。A.順向遷移B.縱向遷移C.逆向遷移D.反向遷移【答案】：AC46.專業(yè)屬性或標(biāo)準(zhǔn)可概括為（）。A.教育性與組織性B.專門性與高深性C.合法性與自主性D.他律性與發(fā)展性E.服務(wù)性與倫理性【答案】：ABCE47.一般認(rèn)為，影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的外在因素包括（）A.同伴關(guān)系B.家庭環(huán)境C.個體身心特征D.學(xué)校教育【答案】：ABD48.在教師道德品質(zhì)構(gòu)成中，道德情感作用體現(xiàn)為（）。A.調(diào)節(jié)作用B.基礎(chǔ)作用C.評價作用D.信號作用【答案】：ACD49.脫產(chǎn)研修的高校教師培養(yǎng)形式實現(xiàn)的形式通常有（）。A.出國進修B.做國內(nèi)訪問學(xué)者C.進博士后流動站進行培養(yǎng)D.學(xué)術(shù)休假E.特殊培養(yǎng)【答案】：ABCD50.下列選項中，存在著去個性化現(xiàn)象的是（）。A.隨大流B.團伙斗毆C.集體起哄D.球迷鬧事【答案】：BCD51.加強員工實踐鍛煉的途徑：（）。A.建立健全調(diào)查研究制度B.建立健全深入基層鍛煉制度C.加強社會主義榮辱觀教育D.建立健全員工多崗位鍛煉制度【答案】：ABD52.教師角色的形成一般需要經(jīng)歷的階段有（）。A.角色認(rèn)同B.角色實踐C.角色認(rèn)知D.