享受學(xué)習(xí) 部編版道德與法治七年級(jí)上冊

發(fā)掘生命的力量2.2享受學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)正確對待學(xué)習(xí)中遇到的困難，學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)的快樂增強(qiáng)克服學(xué)習(xí)困難的勇氣體會(huì)學(xué)習(xí)的滋味，了解學(xué)習(xí)帶來的多種感受；享受學(xué)習(xí)的快樂，承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)Part01一、體味學(xué)習(xí)戰(zhàn)亂中敘利亞的小學(xué)生敘利亞小女孩背著聯(lián)合國兒童基金組織發(fā)放的書包路過廢墟去學(xué)校上課。敘利亞小學(xué)生穿過被炸開的圍墻去學(xué)校上課。敘利亞小學(xué)生在被炮彈炸毀的學(xué)校里學(xué)習(xí)。廢墟上的阿勒波課堂：敘利亞兒童戰(zhàn)亂中堅(jiān)持學(xué)習(xí)。戰(zhàn)亂中小學(xué)生依然能克服一切困難堅(jiān)持到學(xué)校上課，我們生活在和平年代，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活。學(xué)習(xí)并不是一件容易的事情，需要我們用心去做。實(shí)際上，學(xué)習(xí)中是苦樂摻雜的，只有把學(xué)習(xí)作為自己想做的事，才能享受到學(xué)習(xí)的美妙。敘利亞小學(xué)生穿過被炸開的圍墻去學(xué)校上課對某方面知識(shí)有強(qiáng)烈興趣自己解決某個(gè)問題學(xué)習(xí)是快樂的找到志趣相投的同伴發(fā)現(xiàn)自己的潛能對某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈的興趣時(shí)，自己費(fèi)盡周折解決某個(gè)問題時(shí)，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)，學(xué)習(xí)中得到老師的表揚(yáng)、同學(xué)的贊許時(shí)……我們都可以體味學(xué)習(xí)帶來的快樂。

學(xué)習(xí)中的快樂1、學(xué)習(xí)是什么滋味？P20~21集中注意力：苦耗費(fèi)精力：苦作業(yè)不會(huì)：苦克服不良情緒：苦學(xué)習(xí)也有辛苦作業(yè)不會(huì)：苦克服不良情緒：苦盡管抱有興趣和探索的欲望，學(xué)習(xí)也并不是輕而易舉的事情。學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費(fèi)精力，遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力。（2）學(xué)習(xí)中也有辛苦。思考：女孩的經(jīng)歷，給我們看待學(xué)習(xí)中的苦帶來哪些啟示？疫情期間，各地開展遠(yuǎn)程教育。由于手機(jī)信號(hào)太差，這名15歲的高中女孩，每天都要走4公里的山路，到懸崖邊找信號(hào)上網(wǎng)課。探究一：學(xué)習(xí)中的苦與樂由于每天早上要求學(xué)生7點(diǎn)45打卡，所以她不得不提前發(fā)。6點(diǎn)鐘左右起床收拾完后，然后在書包里裝一些饅頭和包子當(dāng)食物。而這些就是她一天的口糧。最后直到下午5點(diǎn)上完課后，才會(huì)回家。提示：用平常心看待學(xué)習(xí)中的辛苦，用堅(jiān)強(qiáng)的意志克服困難。珍惜眼前的生活，不抱怨，勇往直前！筆記區(qū)3）

當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)帶給我們的美妙享受。1）學(xué)習(xí)中有快樂。對某方面知識(shí)感興趣，自己解決某個(gè)問題，找到志趣相投的同伴時(shí)，都可以從中體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂。2）

學(xué)習(xí)中也有辛苦。學(xué)習(xí)并不是輕而易舉的事情，學(xué)習(xí)中遇到的困難都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力?！?、學(xué)習(xí)是什么滋味？P20-21第二目：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)思考：你有哪些學(xué)習(xí)困擾？面對這些困擾，怎么做？。被安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容太多，沒有休息、娛樂的時(shí)間。很少體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來的成就感。在學(xué)習(xí)上，總擔(dān)心自己會(huì)落后。不喜歡某些學(xué)科和老師，所以學(xué)不好，或者不想學(xué)。探究二：戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難（1）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。二、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)2、怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？即便對有些科目內(nèi)容暫時(shí)不感興趣，也可以在堅(jiān)持中摸索出適當(dāng)?shù)姆椒?，逐漸培養(yǎng)起探究的興趣。興趣興趣興趣興趣興趣大，成績好。學(xué)習(xí)興趣激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——《論語》成績成績成績成績探究：時(shí)間都去哪兒了（p22）重要且緊急重要不緊急不重要緊急不重要不緊急周六下午你會(huì)如何安排的？完成作業(yè)同學(xué)生日聚會(huì)閱讀老師布置的課外閱讀和同學(xué)閑聊二、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：2、怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：探究一：戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難——方法診斷結(jié)果：學(xué)習(xí)方法不科學(xué)小明的困擾之二：小學(xué)時(shí)，我的成績在班上總是名列前茅。進(jìn)了初中，我學(xué)習(xí)很努力，經(jīng)常寫作業(yè)熬到晚上12點(diǎn)鐘多，誰知道考試成績在班上只排到第30名。我該怎么辦呢？（2)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。①學(xué)習(xí)意味著要善于從生活中汲取養(yǎng)料，掌握一些基本的學(xué)習(xí)策略，會(huì)理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。②不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法不盡相同，學(xué)習(xí)方法也因人而異，適合自己的方法就是最好的方法。P23一我的“學(xué)習(xí)方法”我的“學(xué)習(xí)方法”我的“學(xué)習(xí)方法”二、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：2、怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：探究一：戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難——善用不同的學(xué)習(xí)方式小明的困擾之三：中學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容難度增大了，我遇到不會(huì)的題，喜歡自己研究，但有時(shí)候又想不出來，我該怎么辦啊？診斷結(jié)果：不會(huì)合作學(xué)習(xí)（3）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。不僅要學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)。P23二及時(shí)復(fù)習(xí)的重要性艾賓浩斯遺忘曲線遺忘的規(guī)律是先快后慢，特別是識(shí)記后的48小時(shí)之內(nèi)的遺忘率是最高的。小組合作，在交流切磋中共同完成任務(wù)。獨(dú)立思考問題，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。圖片中的場景你熟悉嗎？他們在做什么？怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？（1）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。（2）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。（3）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。二、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)享受學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是苦樂交織的我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式課堂小結(jié)1.“學(xué)習(xí)本身就是一種生活，我們不能說這一小時(shí)在學(xué)習(xí)，而不是在生活，既然是生活，就應(yīng)該享受，要快樂的生活，快樂的學(xué)習(xí)?！边@是優(yōu)秀團(tuán)員——周思同學(xué)的一句話。下列做法與這句話不一致的是（

）A．肖翔經(jīng)過努力終于練好了英語發(fā)音B．小明迷失在網(wǎng)絡(luò)游戲中不能自拔C．小麗通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)了自己的潛能D．小剛的好奇心在學(xué)習(xí)中得到了滿足B當(dāng)堂訓(xùn)練2.有的人說“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，而有的人卻說：“書山有路巧為徑，學(xué)海無涯樂作舟”，這說明（）①學(xué)習(xí)中有苦也有樂②以前學(xué)習(xí)是很苦的，現(xiàn)在學(xué)習(xí)是快樂的③學(xué)習(xí)就像生活，可以痛并快樂著④前者說法是正確的，后者說法是錯(cuò)誤的A．①②B.①③ C.③④D.②④B3、下列對于學(xué)習(xí)中的苦與樂的認(rèn)識(shí)正確的是()①學(xué)習(xí)中既有快樂也有辛苦②有些人學(xué)習(xí)起來看上去特別輕松，對他們來說，學(xué)習(xí)只有快樂，沒有辛苦③有些人學(xué)習(xí)起來特別吃力，沒有一點(diǎn)兒樂趣④學(xué)習(xí)是一個(gè)過程，我們并不是每時(shí)每刻都能從中感受到快樂A．②③B．①②③C．①④D．②③④C

對應(yīng)訓(xùn)練1．“學(xué)習(xí)像爬山，爬山中必有難，難中必有苦，苦中必有甜?！边@首童謠蘊(yùn)含的道理是()A．學(xué)習(xí)像爬山，必有苦難B．學(xué)習(xí)要不斷超越自己C．學(xué)習(xí)中有快樂，學(xué)習(xí)中也有辛苦D．學(xué)習(xí)要具有爬山精神C4．“學(xué)習(xí)像爬山，爬山中必有難，難中必有苦，苦中必有甜?！边@首童謠蘊(yùn)含的道理是()A．學(xué)習(xí)像爬山，必有苦難B．學(xué)習(xí)要不斷超越自己C．學(xué)習(xí)中有快樂，學(xué)習(xí)中也有辛苦D．學(xué)習(xí)要具有爬山精神C對應(yīng)訓(xùn)練3．下列選項(xiàng)體現(xiàn)學(xué)習(xí)興趣的重要性的是()①興趣是最好的老師②知之者不如好之者，好之者不如樂之者③書中自有顏如玉，書中自有黃金屋④學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎A．①②

B．①③C．①④

D．②③④A5．以下情形中，能夠讓我們感受到學(xué)習(xí)中的快樂的是()①對某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí)②當(dāng)我們通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己潛能時(shí)③學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí)④當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到難題無法解決時(shí)A．①②④B．②③④C．①③④D