一年級家長會發(fā)言稿PPT

歡迎家長的光臨一年級（3）班

胡天秀召開家長會的目的：熱心家長：王浩林爸爸蔡東佑媽媽

王昕煜媽媽馮姝涵媽媽

呂程燁媽媽

三項議程：一、班級情況分析

二、對家長的建議與要求；三、家長交流教育好孩子的方法。

一.班級情況介紹

我們一（3）班共有學生45名，男21生名，女24生名。班上除了幾個學生特別以外，其它的孩子都很不錯，很多孩子的優(yōu)點非常突出。由于是一年級，落后的孩子要迎頭敢上還來得及，因為每個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力，都能達到最優(yōu)秀。關鍵在于孩子自已有沒有認真對待，有沒有把學習當作一回事，希望今天的家長會后，在家長的配合下，全班孩子都能最優(yōu)秀。給家長的幾點建議1、學習習慣

養(yǎng)成正確的讀寫姿勢既保護了身體健康發(fā)育又保護了視力。因此,家長在家要對孩子監(jiān)督指導。正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法明確:一尺一寸一拳頭。做到姿勢不對不讀書，姿勢不對不動筆。

2、多讓孩子做一些簡單的家務,

讓孩子自己的事情自己做，學會承擔責任。3、按時休息，早睡早起。

4、學生在校期間，家長接送孩子必須告知班主任。（如果生病不能來校，請短信請假，不要qq小窗）

5、制造良好的學習環(huán)境

家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞直接影響孩子是否健康成長。所以，家長要從言行舉止方面，為學生樹立好榜樣。需要家長繼續(xù)配合的方面：

作業(yè)要求：

1、家長要認真督促孩子完成每天的作業(yè)。

由于孩子的自控能力差，父母的督促不能忽略，當孩子放學后把書包一扔就去玩，當孩子一邊做作業(yè)一邊看電視或吃東西時，父母應該勸導，把孩子的注意力引到學習上來。孩子在做家庭作業(yè)時，家長有時還需要給孩子讀題，讀完題，要讓孩子把題目意思弄懂，但家長不要急著把答案說出來，要讓孩子自己邊想邊做。因為一年級孩子識字不多，良好的學習習慣還正在養(yǎng)成，所以家長在孩子上一年級時必須犧牲自己的時間，不要為了做生意或者忙自己的事，而對孩子的作業(yè)不聞不問。你們把孩子的困難解決了，他們就會越學越有興趣，否則就越來越?jīng)]有信心學習，等他長大了你想管也管不了。所以請各位家長多花些時間在孩子身上。

2、仔細對孩子的作業(yè)進行檢查和簽字。（作業(yè)格式）

孩子做完作業(yè)以后家長一定要檢查，可以看看書寫是不是清楚，字跡是不是干凈，如發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草和亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時問明原因，要求孩子重做，然后認真的簽字。要求家長簽字，并不只是簡單的簽上家長的名字，關鍵是要檢查孩子的作業(yè)是否正確，督促孩子按質(zhì)按量地完成。特別是在家完成做練習時，孩子不認識字，家長必須在旁邊幫助讀題，理解題目意思。3、要定下家庭學習的規(guī)矩。

如：不完成作業(yè)不許出去玩，寫字時不可吃東西，不可邊看電視邊寫字，周一到周四不玩電子產(chǎn)品等等，并且自始自終，天天堅持下去，形成習慣。

4、培養(yǎng)孩子說話與人交流能力：

多與孩子交流，比如每次回家后問問孩子今天學了什么？學校里發(fā)生了什么事？多引導孩子提問題，愛提問題的孩子比被動接受知識的孩子學得快而且覺得負擔小，家長要培養(yǎng)孩子時多問的習慣和能力。

5、注意督促、正確引導孩子多讀健康有益的課外書。

豐富學生的課外知識，同時也能提高學生的閱讀能力，養(yǎng)成良好的讀書習慣。建議家長，至少為孩子準備以下書籍：一本童話書，一本兒歌，一本古詩，一本名人名言，一本猜謎，一本十萬個為什么，一本字典、一本成語工具書。書要精挑細選。讓孩子多看幾遍，消化吸收，讀出味道。小學一年級孩子由于受年齡和知識的限制，自制力又差，家長要根據(jù)自己孩子的情況，選擇不同的讀書方法，比如陪孩子讀、與孩子一起讀，也可以讀給孩子聽。（親子閱讀，每天閱讀半小時）

6、要讓孩子在家養(yǎng)成主動學習的習慣。

就像嬰兒會自己站起來走路一樣，讓孩子能夠自己努力用功，不懂之處自己思考、解決，具備了“自己學習力”，就擁有了一生進步向上的原動力，這也是教育中最重要的“自己培育力”，這樣的孩子自然會自發(fā)、自主地用功，也就不會感覺學習很辛苦了。1.座位、小助手2.焦慮：幼兒園&小學關注點不同3.QQ群（及時關注、小窗問）4.放學接孩子盡量早到5分鐘5.尺子、橡皮、鉛筆6.處理學生之間的矛盾7.早上7:45到校，值日生7:30到校8.尊敬、配合家庭是孩子的第一課堂，家長是孩子的第一任老師，讓我們共同來關注孩子的成長！我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽