學校效能建設的實施方案

關于加強學校效能建設的實施方案為深入開展創(chuàng)建〃和諧校園〃活動，落實〃從嚴治教、依法治教〃的方針，更好地辦人民滿意的教育，創(chuàng)人民滿意的學校，進一步強化工作紀律，扭轉工作作風，提高辦事效益和增強服務意識，提高學校行政管理水平和教育教學工作質量，根據利州區(qū)教育局《效能建設活動實施方案》，結合我校實際，就加強學校效能建設制定本方案。一、 指導思想：以〃三個代表〃重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，切實解決我校教師在干部作風和效能建設方面存在的突出問題，不斷加強我校的干部作風建設、師德師風建設和制度建設，提高工作效率、服務水平和教育質量，增強教師自律示范意識，貼心服務學生的意識，樹立良好的學校形象，培養(yǎng)純正的校風。實現在改進服務、工作作風上有新的突破，在師德師風、育人水平上有新的提高，在辦學效益、教學質量上有新的成效。二、 主要工作目標：認真履行教育職能，實現五個嚴禁（嚴禁有令不行，行政不作為；嚴禁有禁不止，行政亂作為；嚴禁辦事拖拉，服務不到位；嚴禁態(tài)度刁蠻，言行不謙遜；嚴禁作風渙散，紀律不嚴明），倡導并踐行〃五辦〃作風，即日常工作中出現的實際問題，雷厲風行馬上辦；一些亟待解決的老大難問題，迎難而上主動辦；教職工和家長反映的實際困難，深入實際辦；崗位職責范圍內的常規(guī)工作，創(chuàng)新思維積極辦；涉及到師生

切身利益的事情，陽光透明公開辦。1、把學校建成一個育人的好環(huán)境。學校每一位教職工都是學生行為規(guī)范的示范者、品德表現的楷模，學校要求每一位教師整好自己的儀表、文明自己的語言、規(guī)范自己的行為，做好學生的表率，加強教師管理和師德師風教育，樹立良好的師德形象，為創(chuàng)造良好的育人環(huán)境作出貢獻。2、把學校建成一個和諧的校園。全校教職工要圍繞學校各項工作目標，團結一心，齊心協(xié)力，心往一處想，力往一處使，形成全員育人的合力，創(chuàng)造一個和諧共進，積極向上的工作氛圍，在工作中提倡相互欣賞、相互提醒的互勉機制，使學校成為一個團結和諧的戰(zhàn)斗集體，各位教職工既要認真履行崗位職責，又要全面完成各項工作目標，落實工作計劃。3、把學校辦成一個文明3、把學校辦成一個文明1口。學校師生要禮貌待人，文明服務，優(yōu)化環(huán)境，把學校校園建成精神文明的窗口。學校開展〃溫馨校園〃活動，美化辦公環(huán)境，做到干凈美觀。全體教師竭誠為學生、為家長服務，端正服務態(tài)度，耐心為學生服務、誠心和家長溝通、優(yōu)化學習環(huán)境，做到學有所得、學有所獲、學以致用。提高文明素養(yǎng)、知書達禮、誠實守信。4、把學校建設成一臺高速運轉的機器。學校各部門和全體教職工要不斷提高工作效率，提倡雷厲風行的工作作風，努力提高教育質量，把本職工作做好，把該做的事做好，把不該做的事杜絕，克服不作為、防止亂作為，做到〃統(tǒng)籌協(xié)調、分工協(xié)作、程序規(guī)范、高效運轉、成效顯著”5、 把學校建成一個美麗的花園。深入開展〃城鄉(xiāng)清潔工程〃和校園文化建設，把學校建成一個24小時保潔的美麗花園。6、 把學校建成一個為民服務的平臺學校要經常聽取家長的意見和呼聲，切實解決學生在學習、生活中的問題，全心全意為學生服務，認真做好管理服務工作，一切為學生著想。切實維護人民群眾利益，及時消除安全隱患，保障師生生命財產的安全，加強教學研究和教學管理，讓學生成人成才。三、主要措施：1、 認真學習文件，加強宣傳教育，提高教師的警戒度。學校組織全體教師學習區(qū)委政府和教育局有關文件，學習本單位活動實施方案，把認識統(tǒng)一到教育局的要求上來。要開展多種形式的活動，廣泛宣傳效能建設的活動意義，隨時糾正和督查一切不正確的思想認識和不良行為。2、 實行依法治校，完善各種工作制度，圍繞〃五個嚴禁〃，建立和加強崗位責任制，繼續(xù)推行和落實：3、 解決突出問題，收到實際效果。嚴格執(zhí)行區(qū)教育局提出的各項工作要求，全面查找教職工在干部作風建設方面存在的〃六缺乏〃（缺乏干事創(chuàng)業(yè)的激情；缺乏工作責任感;缺乏行必責實、功必責實的作風；缺乏為師生服務和全局意識；缺乏組織紀律性；缺乏創(chuàng)新，思想保守）和〃三不適應〃（思想觀念不適應，工作能力不適應，精神狀態(tài)不適應）問題，采取有力措施，集中力量進行整改。當前我校小部分教師存在以下問題急待解決：①教學環(huán)節(jié)不落實，輔導學生不到位；②處事模棱兩可，大局意識弱；③教師衛(wèi)生意識差，辦公桌凌舌L不堪；④教師對學生的示范作用未發(fā)揮；⑤學習上進意識不強，得過且過：⑥工作創(chuàng)新不夠，習慣于聽安排，應付差事；⑦工作一拖二看三等，拖延學校和上級下達的工作任務；⑧缺少家訪。實施步驟:（一）第一階段：動員布署，學習教育。（2008.9）1、制定方案;2、 召開班子、黨員先期動員會，召開全體教師動員會，傳達上級精神，提高思想認識。3、 成立領導小組和工作專班，分解目標任務；4、 廣泛宣傳、形成效能建設年的良好氛圍。（二）第二階段：（2008.9—2008.10.）1、查找問題。（1）組織全體教師對照五禁令和上述陳列的問題，認真聽取學生、家長及同事的意見，查找自身存在的問題，分析原因，填寫自查表。制定改進措施，填寫整改表。⑵各部門負責人結合部門工作實際，查找本部門存在的缺點和不足，制定改進工作的措施。2、整改落實。各位教職工以〃五辦作風〃將查出的問題一一梳理，立即整改，特別要抓住自身明顯的問題和群眾反映強烈的問題，下大決心進行整改。（三）第三階段：總結考評，規(guī)范提高。（11—12月）五、組織領導：1、 學校的效能建設將與師德誠信承諾、師德創(chuàng)優(yōu)活動相結合，從小事入手，從愛生入手、從提高業(yè)務入手，互相監(jiān)督，互相幫助，共同進步，共同提高。2、