中學教師個人教學工作總結(jié)范本（2篇）

第7頁共7頁中學教師?個人教學?工作總結(jié)?范本光?陰荏苒，?白駒過隙?，轉(zhuǎn)瞬間?，已是_?___年?過去。逝?去的__?__年也?是我在教?學領域履?行中學三?級教師職?責，勉力?耕耘、不?斷進取的?____?年，現(xiàn)將?自己的工?作情況匯?報如下：?一、加?強師德修?養(yǎng)，提高?道德素質(zhì)?過去的?____?年中，我?一直擔任?初中語文?、政治教?學。在實?踐過程中?，我認真?加強師德?修養(yǎng)，提?高道德素?質(zhì)。認真?學習《義?務教育法?》、《教?師法》、?《中小學?教師職業(yè)?道德規(guī)范?》等教育?法律法規(guī)?;嚴格按?照有事業(yè)?心、有責?任心、有?上進心、?愛校、愛?崗、愛生?、團結(jié)協(xié)?作、樂于?奉獻、勇?于探索、?積極進取?的要求去?規(guī)范自己?的行為。?對待學生?做到：民?主平等，?公正合理?，嚴格要?求，耐心?教導;對?待同事做?到：團結(jié)?協(xié)作、互?相尊重、?友好相處?;對待家?長做到：?主動協(xié)調(diào)?，積極溝?通;對待?自己做到?：嚴于律?已、以身?作則、為?人師表。?二、加?強教學理?論學習，?練好扎實?的教學基?本功在?教育教學?方面，我?努力加強?教育理論?學習，提?高教學水?平。要提?高教學質(zhì)?量，關鍵?是上好課?。為了上?好課，我?做了下面?的工作：?1、課?前準備：?備好課。?認真學習?____?教學大綱?，鉆研教?材。了解?教材的基?本思想、?基本概念?、結(jié)構、?重點與難?點，掌握?知識的邏?輯。了?解學生原?有的知識?技能的質(zhì)?量，他們?的興趣、?需要、方?法、習慣?，學習新?知識可能?會有哪些?困難，采?取相應的?措施。?考慮教法?，解決如?何把已掌?握的教材?傳授給學?生，包括?如何組織?教學、如?何安排每?節(jié)課的活?動。2?、課堂上?的情況。?組織好課?堂教學，?關注全體?學生，注?意信息反?饋，調(diào)動?學生的注?意力，使?其保持相?對穩(wěn)定性?。同時，?激發(fā)學生?的情感，?使他們產(chǎn)?生愉悅的?心境，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?，課堂語?言簡潔明?了，課堂?提問面向?全體學生?，注意引?發(fā)學生學?習的興趣?，課堂上?講練結(jié)合?，布置好?課外作業(yè)?，減輕學?生的負擔?。3、?要提高教?學質(zhì)量，?還要做好?課后輔導?工作。初?中的學生?愛動、好?玩，缺乏?自控能力?，有的不?能按時完?成作業(yè)，?有的抄襲?作業(yè)，針?對這種問?題，就要?抓好學生?的思想教?育，并使?這一工作?____?到對學生?的學習指?導中去，?還要做好?對學生學?習的輔導?和幫助工?作，尤其?在后進生?的轉(zhuǎn)化上?，對后進?生努力做?到從友善?開始。從?贊美著手?，所有的?人都渴望?得到別人?的理解和?尊重，所?以，和差?生交談時?，對他的?處境、想?法表示深?刻的理解?和尊重。?為了不?斷提高自?己的教學?水平，我?都努力去?聽其他老?師的課，?以向他們?學習好的?教育理論?、方法，?彌補自己?在教學過?程中的不?足之處。?上課時務?求每一課?都上得生?動、活潑?、高效，?力爭通俗?易懂，深?入淺出，?耐心對待?每一個學?生提出的?問題。我?真正做到?了每一位?學生都喜?歡我上的?每一節(jié)課?。幾年下?來，我任?教的班級?，學生成?績明顯上?升，每次?考試成績?均居全校?同學科前?列，得到?了師生的?好評。?三、加強?素質(zhì)教育?理論學習?，提高教?育教學水?平__?__年_?___月?，我承擔?初一__?__個班?語文教學?。初涉語?文學科，?這既是機?遇，又是?挑戰(zhàn)，尤?其是學生?剛剛進入?初中，需?要完成的?是從是什?么到為什?么的轉(zhuǎn)變?。我積極?投入到素?質(zhì)教育的?探索中，?學習、_?___教?學大綱，?加快教育?、教學方?法的研究?，更新教?育觀念，?掌握教學?改革的方?式方法，?提高了駕?馭課程的?能力。在?教學中，?我大膽探?索適合于?學生發(fā)展?的教學方?法。首先?加強對學?生學法的?指導，引?導學生學?會學習。?提高學生?自學能力?;給學生?提供合作?學習的氛?圍，在學?生自學的?基礎上，?組成__?__人的?學習小組?，使學生?在合作學?習的氛圍?中，提高?發(fā)現(xiàn)錯誤?和糾正錯?誤的能力?;為學生?提供機會?，培養(yǎng)他?們的創(chuàng)新?能力。其?次加強教?法研究，?提高教學?質(zhì)量。如?何在教學?中培養(yǎng)學?生創(chuàng)新能?力，是素?質(zhì)教育成?敗的關鍵?。為此，?我在教學?中著重采?取了問題?-討論式?教學法，?通過以下?幾個環(huán)節(jié)?進行操作?：指導讀?書方法，?培養(yǎng)問題?意識;創(chuàng)?設探究環(huán)?境，全員?質(zhì)凝研討?;補充遺?缺遺漏，?歸納知識?要點。由?于我在實?施語文素?質(zhì)教育的?積極嘗試?，主動采?用創(chuàng)設問?題情景引?發(fā)學生討?論、思維?的方法，?訓練學生?能力，所?教班級的?學生成績?得到了充?分的肯定?和體現(xiàn)，?近幾年參?加學校組?織的語文?教師公開?課、教學?基本功競?賽都名列?前列。歷?年統(tǒng)考成?績均居全?校前列，?其中__?__年居?五校聯(lián)考?同等班級?第一名。?____?年所教學?生段成績?又獲大豐?收。四?、加強教?育教學研?究，提高?教育科研?能力實施?語文素質(zhì)?教育，為?教育改革?指明了方?向中學?教師個人?教學工作?總結(jié)范本?（二）?本學期，?本人擔任?初二班語?文課教學?和教導處?干事工作?。一學期?來，本人?以學校及?各處組工?作計劃為?指導;以?加強師德?師風建設?，提高師?德水平為?重點，以?提高教育?教學成績?為中心，?以深化課?改實驗工?作為動力?，認真履?行崗位職?責，較好?地完成了?工作目標?任務，現(xiàn)?將一學期?來的工作?總結(jié)如下?：一、?加強學習?，努力提?高自身素?質(zhì)一方?面，認真?學習教師?職業(yè)道德?規(guī)范、_?___，?不斷提高?自己的道?德修養(yǎng)和?政治理論?水平;另?一方面，?認真學習?新課改理?論，努力?提高業(yè)務?潛力，參?加自學考?試，努力?提高自己?的學歷水?平。透過?學習，轉(zhuǎn)?變了以前?的工作觀?、學生觀?，使我對?新課改理?念有了一?個全面的?、深入的?理解，為?本人轉(zhuǎn)變?教學觀念?、改善教?學方法打?好了基礎?。二、?以身作則?，嚴格遵?守工作紀?律一方?面，在工?作中，本?人能夠嚴?格要求自?己，時時?處處以一?個___?_的標準?來要求自?己，模范?遵守學校?的各項規(guī)?章制度，?做到不遲?到、不早?退，不曠?會。另一?方面，本?人能夠嚴?格遵守教?師職業(yè)道?德規(guī)范，?關心愛護?學生，不?體罰，變?相體罰學?生，建立?了良好的?師生關系?，在學生?中樹立了?良好的形?象。三?、強化常?規(guī)，提高?課堂教學?效率本?學期，本?人能夠強?化教學常?規(guī)各環(huán)節(jié)?：在課前?深入鉆研?、細心挖?掘教材，?把握教材?的基本思?想、基本?概念、教?材結(jié)構、?重點與難?點;了解?學生的知?識基礎，?力求在備?課的過程?中即備教?材又備學?生，準確?把握教學?重點、難?點，不放?過每一個?知識點，?在此基礎?上，精心?制作多媒?體課件(?本學期本?人共制作?多媒體課?件個)，?備寫每一?篇教案;?在課堂上?，能夠運?用多種教?學方法，?利用多種?教學手段?，充分調(diào)?動學生的?多種感官?，激發(fā)學?生的學習?興趣，向?課堂分要?質(zhì)量，努?力提高課?堂教學效?率;在課?后，認真?及時批改?作業(yè)，及?時做好后?進學生的?思想工作?及課后輔?導工作;?在自習課?上，用心?落實分層?施教的原?則，狠抓?后進生的?轉(zhuǎn)化和優(yōu)?生的培養(yǎng)?;同時，?進行階段?性檢測，?及時了解?學情，以?便對癥下?藥，調(diào)整?教學策略?。認真參?加教研活?動，用心?參與聽課?、評課，?虛心向同?行學習，?博采眾長?，提高教?學水平。?一學期來?，本人共?聽課節(jié)，?完成了學?校規(guī)定的?聽課任務?。四、?加強研討?，努力提?高教研水?平本學?年，本人?參加省級?教研課題?“開放性?問題學習?的研究”?的子課題?及縣級課?題"開放?性教學課?型的研究?"的子課?題的研究?工作，用?心撰寫課?題實施方?案，撰寫?個案、教?學心得體?會，及時?總結(jié)研究?成果，撰?寫論文，?為課題研?究工作積?累了資料?，并用心?在教學中?進行實踐?。在課堂?教學中，?____?新課改的?理念，用?心推廣先?進教學方?法，在推?廣目標教?學法、讀?書指導法?等先進教?法的同時?，大膽進?行自主、?合作、探?究學習方?式的嘗試?，充分發(fā)?揮學生的?主體作用?，使學生?的情感、?態(tài)度、價?值觀等得?到充分的?發(fā)揮，為?學生的終?身可持續(xù)?發(fā)展打好?基礎。?五、加強?協(xié)調(diào)，狠?抓群體育?人工作?從教導處?工作的分?工，本人?主要負責?初二年級?的各項工?作，因此?，本人能?經(jīng)常與本?組的教師?聯(lián)系，用?心參加年?級組及政?教處組織?的各項活?動。同時?，本人加?強與同備?課組教師?之間的聯(lián)?系，盡可?能的抽時?間與同備?課組教師?研究教材?、教法，?共同備寫?教案、制?作課件、?出試卷。?本人還?用心參與?群體育人?工作。嚴?格按照學?校和年級?組的要求?，對學生?進行行為?習慣的養(yǎng)?成教育和?學風教育?，隨時校?正學生的?不良行為?。個性是?按照年級?組的要求?，在課間?十分鐘加?強對學生?的管理教?育，使所?任課班級?學生的課?間行為大?為規(guī)范;?并認真負?責所承包?區(qū)域的衛(wèi)?生工作，?為學校的?群體育人?工作做出?了應有的?貢獻。?六、正視?自我，明?確今后努?力方向?在課堂教?學中充分?利用多媒?體課件，?調(diào)動了學?生的用心?性，但對?學生基礎?知識的訓?練不夠，?致使課堂?教學效率?不高;?對知識點?的檢查落?實不到位?;對差生?的說服教?育缺乏力?度，雖然?也抓了差?生，但沒?有時時抓?在手上。?教學中投?入不夠，?沒能深入?研究教材?及學生。?下學期?改善的措?施：進?一步加強?對新課改?的認識，?在推廣先?進教學方?法、利用?多媒體調(diào)?動學生學?習用心性?的同時