學校教師研修工作總結反思(7篇)

千里之行，始于足下。你若盛開，蝴蝶自來。第第2頁/共2頁精品文檔推薦學校教師研修工作總結反思(7篇)學校老師研修工作總結反思(7篇)

總結的價值在于它是最真實無誤的反思和閱歷，你們想知道老師研修的工作總結是通過什么方式做出來的嗎？下面是我為大家整理的關于學校老師研修工作總結反思，期望對您有所幫忙!

學校老師研修工作總結反思篇1

研修為老師的教育教學水平和業(yè)務力量以及專業(yè)進展制造了條件?，F(xiàn)代連續(xù)教育資源以極其豐富的教育教學優(yōu)勢為廣闊老師供應了一個學習、溝通、合作、創(chuàng)新的平臺。在遠程培訓研修的日子里，觀看專家與老師講座的視頻：那一個個生動的教學課例，讓我們更加貼近了課堂；專家們精辟獨到的分析又使我們知道了教學中應當留意什么，哪些細節(jié)需要揚棄，哪些地方需要改正。經(jīng)過這次研修，我深深的感覺到：老師不僅要具備高尚的師德，還要有淵博的學識，這是我們從事教育教學工作的基礎。我樂觀利用這個機會，刻苦學習“新理念、新課程、新技術”，努力提高自身的師德素養(yǎng)和教育教學水平。我特別珍惜這個難得的學習機會，把連續(xù)教育研修作為提升自身素養(yǎng)，促進專業(yè)進展的一個主要學習方式。

通過連續(xù)教育研修，我的教學素養(yǎng)得到極大提高，爭取在以后的工作中將學到的理論運用到實踐當中去，真正做到學以致用，提高教學效果。

1、通過學習，解決了我在實際教學中遇到的許多疑難問題，如：解決問題教學如何創(chuàng)設切近同學生活實際的情境，合作學習如何做到恰當?shù)臅r間利用等。使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學方法、等各方面有了很大的提升，駕馭課堂、把握教材、溝通溝通、教學設計、班級管理、教學反思的技能也有了很大的提高，同時更新了教育理論，豐富了教學閱歷，為今后從事體育教學，進一步提高課堂教學效益打下了良好的基礎。同時也結識了很多優(yōu)秀的老師，開闊了視野，充實了自己。

2、老師要不斷學習，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷促進自己的專業(yè)成長。通過研修學習，我認為要想駕馭新課程理念指導下的課堂，老師不僅要具備高尚的師德，還要有淵博的學識，這是我們從事教育教學工作的基礎。要以這次遠程研修培訓為契機，連續(xù)加強自身的學習和提高，利用各種形式廣泛收集課程資源信息，仔細向課程專家團隊和同行學習，不斷充實提高自己的專業(yè)力量和業(yè)務素養(yǎng)，以勝任自己的教育教學工作。

3、通過這次研修，在我的頭腦中進一步確立了轉變同學的學習方式，轉變老師的教學方式，轉變教育教學理念的重要性，使自己堅信只要堅持搞好素養(yǎng)教育，堅持以同學的進展為核心，以老師的專業(yè)進展為支撐，進一步關注同學的主體地位，就可以實現(xiàn)同學的素養(yǎng)進展和教學成果的雙贏。

4、進一步加強對教學工作的反思。加強教學反思，仔細聽取同學的意見和聽課老師的評課建議，準時修改、補充、調整、完善教學設計和教學策略，這對老師的專業(yè)進展和力量提高是特別必要的。我們要堅持寫課后反思、階段性反思、學期后反思和學年反思，在反思中成長、在反思中進步。

學校老師研修工作總結反思篇2

1、遠程研修，拓寬了我們培訓的途徑

作為一名最基層幼兒老師，我們的培訓機會是有限的，這次遠程研修教育，使我們多了一次參加培訓的機會，對提高自身的文化學問水平，增加自己的教學理念都有著特別重大的意義。通過網(wǎng)絡這個平臺，我們在輕松學習的同時，也提升了自己的計算機學問。創(chuàng)新教學是前所未有的，從理念和形式都有了很大的進步，教學內容豐富，題材形式多樣，駕馭效果明顯。特殊是各級教育專家的專題講座，有一線老師的閱歷之談，學員的經(jīng)典爭論，是我受益匪淺。這次培訓學習，我的教學理論有所提高，教學技藝有所增長，收獲頗豐。

2、遠程研修，讓我們的專業(yè)水平不斷提升

通過傾聽教育專家的講座，我學到了更多更豐富的教學學問，在肯定程度上，對我今后的教學起到了很好的教育和啟發(fā)作用，樹立了良好的教學理念，尤其是專家詳盡細致的教材講解，教學點的切入，教學內容演示過程，最終的教學結尾，使我深深體會到了，教學的傳授過程是需要豐富的學問和敏捷多變的閱歷，這些都是我要學習的典范，也是我今后教學中不行缺少的珍貴財寶。

3、遠程研修，拓寬了我們教學學問的視野

遠程研修搭建的這個平臺，使我們樂觀投身于緊急而又繁忙的學習中，雖然是在暑假期間，我們還是仔細地學習著，討論著，解析好的教學題材，提取對自己有好處教學優(yōu)點，點評著

其他老師的教材，從中吸取養(yǎng)分。在評比對比中了解更多的學問點，把握切合自身實際的教學方法，對提升自己的教學力量積淀了豐厚的基礎。通過學習，不斷完善自己，強化自己，提高自己，幫忙自己的教學理念上升到一個更高的層次。

4、遠程研修，激勵我前進

短短的培訓結束了，留給自己的是一種激勵，也是一種樂觀向上的奮斗精神，我要以這次遠程研修為基點，在深思中不斷改進自己，在教學中不斷完善自己，在幼教工作中不斷豐富自己，使自己在今后的教學中，幼教工作有新的起色，教學事業(yè)再上新的臺階。

總之，在今后的教育教學工作中，我會不斷的研修自己，做個學習型的老師，為成為一名優(yōu)秀的幼兒老師而不斷努力!

學校老師研修工作總結反思篇3

本年度研修即將結束，我充分利用研修活動課余時間查閱資料開展自學，同事研討，努力刻苦，通過研修學習，學到了許多新學問，受益匪淺，全面提升了自己基本素養(yǎng)業(yè)務綜合力量，學校體育老師校本研修工作心得體會?，F(xiàn)將個人心得體會總結如下

一通過研修培訓，我更新了觀念

作為一名中年老師，又是非專業(yè)體育老師，為充實完善自己，提高體育教學水平，只有不斷學習培訓，才能適應教育新需求。

網(wǎng)絡學習實現(xiàn)了教育資源整合。回首一年來，我在網(wǎng)絡上學習歷程，真是內容豐富，形式多樣，效果明顯。學習中有各級教育專家主題報告，有一線老師主題講座，有圍繞主題進行各種爭論。邊學習，邊在教育教學中實踐。信息網(wǎng)絡教研如同清風活水，給教育注入了新活力，也讓我們老師看到了提高教育教學質量契機，為我們老師成長供應了一條新路徑。通過研修，使我明確了現(xiàn)代教育本質今后工作方向，明確課改對于老師提出了什么樣素養(yǎng)要求。我通過深化學習，從而明確了作為一名老師必需不斷提高自己，充實自己，具有豐富學問含量，扎實教學基本功，否則就要被時代所淘汰，增加了自身學習緊迫性，危機感責任感，樹立了“以同學進展為本”教育思想，不斷進行教學觀念更新，教學行為同學學習方式也有了根本性轉變，心得體會《學校體育老師校本研修工作心得體會》。我將把所學到教學理念，內化為自己教學思想，指導自己教學實踐。不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)學問。課后常常撰寫教學反思，對各堂課得失有所記載，以便今后上課進一步提高

二學到先進體育教學理念，摸準進展方向

研修培訓，這是我人生歷程中一段含義深刻文化苦旅，也是生命才智迅即聚核綻放過程。我通過課程視頻傾聽了專家主題講座；通過課程文本加深了對主題理解；通過課程作業(yè)反思了以往教學經(jīng)受，展望了今后教學改革；通過網(wǎng)上探討查找到了思想沉淀共鳴。沒有震驚就沒有覺醒；沒有反思就沒有進步。新課程理念新教學方法新評價體系，都使自己對歷史教學教研工作不得不重新端詳重新思索。通過研修，得到了理論熏陶，了解到了前沿教育教學改革動態(tài)，而且還學到了先進教學理念，在專家講授一些教育教學實例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論層次來解釋自己在教育教學中遇到一些現(xiàn)象，也為我今后課堂教學工作指明白方向。新奇教育教學理念，科學教育方法，合理評價體系讓我懂得從瑣碎而平凡工作中去體驗自我價值。

三學習研修后反思

老師素養(yǎng)提高是當前課程改革推動關鍵，一線老師素養(yǎng)提高也需要一個長期努力過程。目前，在老師研修培訓中遇到一個突出問題是老師素養(yǎng)參差不齊農(nóng)村教育物質環(huán)境條件相對落后如學習資源匱乏教育設備落后老師不夠勤學學校培訓流于形式等，導致老師參與集中培訓學習無法保證，能連續(xù)在課外時間加強學習開展更加深化教學討論活動更是少之又少。轉變老師教育觀念，讓老師靜下心來多反思自己教育行為，讓老師做到因地制宜依據(jù)學校特色以同學共性差異有放矢地施加教育，這樣教育改革才是最有成效。

通過研修培訓學習，我們找到了明確努力目標，方向明，決心大，我們追求肯定能夠實現(xiàn)，也肯定會實現(xiàn)。研修培訓既擴大了我眼界，豐富了學問。同時也讓我也感覺到了自己學問匱乏欠缺，不過我有信念通過自己不懈努力學習，盡快地提高自己專業(yè)學問教學水平，從而真正成為一名合格乃至老師。但是，平常學校事務較多，個人進步還不大，理論教學實踐聯(lián)系還有待加強，討論思路也有待進一步拓寬，提高教學實效。在今后工作中，我將克服惰性力求勤性；克服無方案力求有方案；通過各種學習，要力求解決教學中實際問題，促進自己健康成長，切實提高教學力量業(yè)務水平，使自身能有全新熟悉質提高。

學校老師研修工作總結反思篇4

本年度我努力工作，為了使自己在研修中不斷提高教育教學水平，加強自己的業(yè)務力量，提高自己的綜合素養(yǎng)，從各個方面不斷提高完善自己。現(xiàn)就以下幾方面做如下總結：

一、不斷提高業(yè)務水平

樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新學問，探究教育教學新規(guī)律。鉆研教材，寫好每一個教案，上好每一堂課，多聽同事的課，多學習別人的優(yōu)點和特長。另外，為業(yè)余時間多學習信息技術，適應現(xiàn)代教學的要求。

二、不斷加強學習

只有學習，才能不斷進步和成長，讓學習成為提高自己的渠道，讓學習成為我一生的精神財寶，做一名學習型老師。

1、自主學習：依據(jù)自己的專業(yè)進展階段和自身面臨的專業(yè)進展問題，自主選擇和確定學習書目和學習內容，仔細閱讀，記好讀書筆記。

2、網(wǎng)絡研修：樂觀參與網(wǎng)絡培訓活動，傾聽專家的講座，領會專家科學的教育理論和先進的教學方法，耳目一新，百聽不厭，從根本上轉變了教育觀念。在工作中，使我能夠再遇到與講座中類似的、或其它麻煩的問題時，學會理性的思索和冷靜地處理方式。

3、教學設計：細心設計教案，聽取領導和同事的意見。

4、各級培訓：通過省青少年活動中心科技類、心理健康類老師的培訓，使我懂得心理健康已經(jīng)成為一個不行忽視的問題，越來越多的青少年自殺充分說明白心理健康的重要性要比身體上的健康更為重要。在今后的研修學習中，我將連續(xù)努力學習，力爭使我的教育教學工作做得更好。

學校老師研修工作總結反思篇5

時間跨進了__年，作為一名校外老師，不能停止不前，不能放松要求，活到老學到老，要為我們的同學負責，為教育負責。作為老師我們更應當不斷提高自己的教育理論和專業(yè)學術水平，增加學問更新力量，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素養(yǎng)。因此，我制定了個人研修方案，詳細如下：

一、研修要求

1.提高自身素養(yǎng)。具有高尚的道德情操，遠大的抱負和理想，敬業(yè)愛崗，任勞任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內容，從小事做起不斷進取，超越自我。

2.加強理論學習。樂觀參與視頻會，仔細學習專家的理論，不斷提高自己的專業(yè)水平，提高自身的綜合素養(yǎng)。通過參與集體學習及自學等方式提高自身素養(yǎng)。

3.立足常規(guī)教學。以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結和反思自己的課堂教學，漸漸突顯出個人的教學風格和教學特色。

二、研修內容

(一)、協(xié)作活動中心，完成本職工作任務。

(二)、多讀書。讀書，使人充實豐盈;讀書，使人靜心明智。

廣泛閱讀各類書目，不斷充實、更新自己的專業(yè)學問，寫下讀書筆記，讓閱讀成為一種習慣。真正做到靜心靜神，沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣。做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

(三)、本學期細心設計一節(jié)公開課，作好教學反思。

(四)樂觀參與各級培訓。

總之，作為校外老師的我要不斷學習，尋求創(chuàng)新，切實以新觀念、新思路、新方法投入到校外教育中。

學校老師研修工作總結反思篇6

20__年7月22日至27日，我參與了__省雙對接遠程研修。這是我的第五次研修，也是我第三次作為指導老師參加研修。我是看視頻，聽講解，做筆記，參爭論，批推作業(yè)，編輯簡報，是專心傾聽與感悟、專心思索與指導，每天學習工作十個小時以上，可以說累并歡樂著。

最初開頭的時候老是認為遠程研修是純粹形式，真的走進來投身其中，結合自己的教育教學實踐潛心討論，會感覺收獲頗豐。特殊是今年，可以說是更貼近基層，貼近一線，貼近課堂。通過學習，我們可以了解了混合式課例討論特點，把握了基本式磨課流程。并開學后用來指導校本教研。這為常態(tài)的教學與教研供應了方法與示范，是近幾年對老師來說最有用的研修。

今年的研修，作業(yè)數(shù)量少，但含金量高。一是讓老師通過觀看量表來討論課堂，二是通過磨課討論課例，總結引領實踐性教學的策略。老師體會很深。作業(yè)質量也明顯提高，老師的討論水平也有了明顯改進。

在今年的研修中，與前兩次一樣，我們建立了__縣思想品德溝通群，便利老師之間進行溝通，溝通，了解研修狀況與要求，解答難題。以便研修的順當進行。

這次研修，作為指導老師，我負責5個小組共65名學員老師的研修指導工作，指導學員提交作業(yè)161次，批改作業(yè)147次，點評作來19次。設置爭論話題4個，廣闊學員老師樂觀參加爭論、評析，受到關注?；卮饐栴}4次，編輯了三期學習園地，推舉優(yōu)秀作業(yè)12篇，被省專家老師推舉為優(yōu)秀的2篇。其中__縣試驗中學的丁__老師的作業(yè)《如何引領同學實踐性學習的淺思索》被20__年__省思想品德遠程研修第四期簡報采納。

總的來說，可以說是履行了指導老師責任，圓滿完成指導老師應完成的各項任務。

網(wǎng)絡研修已經(jīng)結束了，但我們信任，網(wǎng)絡的學習的平臺不會結束，我們老師的學習不會結束。下一步網(wǎng)絡研修與校本研修相結合，會引導我們不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，真正履行起“教書育人”的神圣職責！

讓我們與研修一起成長！

學校老師研修工作總結反思篇7

從事教育工作的我們需要不斷地學習，以適應社會的需求。本學期，我從自己的教學實際動身，不斷養(yǎng)成自我學習與自我反思的習慣。從自己的教學中查找突破口，為了以促使自己今后的工作再上一個新臺階，現(xiàn)總結如下：

一、能夠按時參加校本研修活動，并做好記錄，并仔細撰寫心得體會，在學習中不斷充實自己，提高自己的理論素養(yǎng)。

1、開展有效課堂教學討論

提高課堂教學質量。我們語文組仔細開展有效備課，有效課堂教學、有效作業(yè)設計和批改的討論，我嚴格要求自己，在每周聽一節(jié)課之后，會與同組的老師共同爭論分析，取長補短，發(fā)表自己的見解，這使我受益匪淺。使自己不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益。

2、自我反思及案例。

反思，是老師提高教學水平的一種有效方法，反思自己的備課；反思上課時遇到的問題，自己是怎樣處理的；反思自己本節(jié)課有哪些比較滿足的地方或者有哪些不足。經(jīng)過不斷的反思與積累，自己的確把握了許多“第一手材料”，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，最大限度的調動了同學學習的樂觀性與主動性。而且，留意做好課堂實錄，并整理成文字材料準時上交。

二、參與多種研修模式，全面提升自我素養(yǎng)

1、樂觀參加網(wǎng)絡培訓活動，仔細傾聽專家的指導，多看看

同行們對于課堂教學改革的熟悉和思索，并對自己感愛好的話題發(fā)表評論，準時與各位溝通溝通，增長自己的見識，開拓自己的視野，使自己能夠更準時的了解外面的世界。

2、自主學習模式。我學習教學理論、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定方案，并實施方案，以彌補自身不足，提高自身力量。

三、研修內容豐富多彩

1、加強師德培育。教書育人，師德為本，我能夠做到遵紀守法，愛崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團結協(xié)作，樂觀進取，勇于創(chuàng)新，盡量使自己成為同學、家長、社會滿足的好老師。

2、新課程理念研修。本學期我連續(xù)把學習、實踐、驗證的新課程理念，作為師資研修的重點任務來學習。課堂中依據(jù)教學實際,反思如何調整教學策略；課后反思自己的這節(jié)課達到了什么目標，用了什么教學策略，有哪些勝利之處等，查找課堂教學的優(yōu)點與創(chuàng)新之處，查找問題與不足，捕獲隱蔽在教學行為背后的教育觀念。

四、“同課異構”有聲有色

經(jīng)過一個學期的同課異構教研活動，使我在教學中取得了一些成果，老師之間、學科之間形成了相互學習的氛圍，現(xiàn)概括如下：

值得確定的是：

1、授課者的教育觀念，都在轉變，不同程度的在向新課標的要求靠近，有意識的樹立起創(chuàng)新型老師的理念并在樂觀實踐。從學問的傳授看，由一言堂到指導同學學習方法并主動獵取學問。

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