2023實(shí)習(xí)教師個(gè)人自我鑒定總結(jié)范文（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023?實(shí)習(xí)教師?個(gè)人自我?鑒定總結(jié)?范文陽(yáng)?春___?_月，我?們小組順?利地完成?了去__?__中學(xué)?的實(shí)習(xí)。?通過(guò)這次?實(shí)習(xí)（也?極有可能?是我一生?在大學(xué)中?唯一的一?次教育實(shí)?習(xí)），我?認(rèn)為，不?僅使我掌?握了基本?的教學(xué)技?能，更重?要的是提?高了與他?人交際的?能力，以?及在生活?中應(yīng)盡的?責(zé)任，為?以后步入?社會(huì)積累?了一定的?經(jīng)驗(yàn)和教?訓(xùn)。首?先通過(guò)本?次實(shí)習(xí)，?我感覺(jué)到?不僅僅是?在教育教?學(xué)中，在?社會(huì)生活?中的各個(gè)?方面，大?事小事只?有做好充?分的準(zhǔn)備?。這種準(zhǔn)?備應(yīng)當(dāng)是?多方面的?：既要備?自己，又?要備他人?;既要備?事件提前?，又要備?事件滯后?;既要備?突發(fā)事件?，又要備?平平淡淡?。只有做?好充分的?準(zhǔn)備，才?有可能走?向成功。?機(jī)遇總是?垂青于那?些有準(zhǔn)備?的人。?其次，通?過(guò)本次實(shí)?習(xí)，與人?交際的能?力，我自?認(rèn)為上升?了一個(gè)臺(tái)?階。第?一堂課前?，我的心?“嘭嘭”?直跳。但?一旦走上?了講臺(tái)，?恐懼心理?莫名其妙?地跑到了?九霄云外?去了，然?后順利地?講課。還?有，就是?當(dāng)偶爾講?錯(cuò)時(shí)，我?會(huì)拿“太?緊張”當(dāng)?借口，這?樣會(huì)緩和?尷尬的氣?氛。另外?，我發(fā)現(xiàn)?與___?_中學(xué)教?師交流的?也很順利?，這除了?認(rèn)真、坦?誠(chéng)的態(tài)度?外，也與?實(shí)習(xí)一個(gè)?月練出的?“膽量”?密不可分?。再次?，實(shí)習(xí)期?間，我組?織了高一?十班與本?班同學(xué)的?足球聯(lián)賽?。這無(wú)疑?在拉近師?生關(guān)系上?起到了關(guān)?鍵的作用?。球賽結(jié)?束后，我?們負(fù)責(zé)球?員的后勤?工作（打?開(kāi)水、賣(mài)?水），雖?然花錢(qián)不?多，卻讓?我們感到?很快樂(lè)。?最后，學(xué)?生離開(kāi)時(shí)?，一句“?注意安全?”出自我?的口中，?我確實(shí)感?到肩上的?擔(dān)子不只?是這一句?話，而是?語(yǔ)言無(wú)法?表達(dá)得發(fā)?自內(nèi)心地?對(duì)自己學(xué)?生的呵護(hù)?和關(guān)愛(ài)。?還有，?那就是在?高一三班?、四班與?十班的交?流會(huì)。通?過(guò)師生交?流會(huì)，師?生感到毫?無(wú)距離和?代溝可言?。我們幾?位實(shí)習(xí)教?師毫無(wú)保?留的傳授?了自己的?學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?，積極鼓?勵(lì)他們學(xué)?習(xí)的態(tài)度?，使學(xué)生?感到考上?大學(xué)并不?難，只要?通過(guò)努力?，一定會(huì)?順利過(guò)關(guān)?。當(dāng)然，?我們還為?學(xué)生上演?了一人一?首歌，這?更是師生?親密無(wú)間?。最后，?唯一感到?遺憾的事?，我們的?實(shí)習(xí)時(shí)間?太短，自?己的教學(xué)?風(fēng)格還沒(méi)?能進(jìn)一步?完善，教?學(xué)能力沒(méi)?能進(jìn)一步?提高。教?態(tài)仍有需?要改進(jìn)的?地方。?我想，通?過(guò)本次實(shí)?習(xí)，我們?取得的少?許經(jīng)驗(yàn)，?要保留下?來(lái)記錄下?來(lái)。所犯?的錯(cuò)誤，?總結(jié)的教?訓(xùn)，更要?記住，作?為避免以?后再犯的?警鐘，為?以后步入?社會(huì)打下?基礎(chǔ)!?2023?實(shí)習(xí)教師?個(gè)人自我?鑒定總結(jié)?范文（二?）從去?年___?_月初開(kāi)?始我進(jìn)行?教育實(shí)習(xí)?工作，在?實(shí)習(xí)中，?在指導(dǎo)老?師的認(rèn)真?指導(dǎo)下，?我積極且?負(fù)責(zé)任的?完成我的?授課內(nèi)容?。這次?實(shí)習(xí)令我?感受頗多?，首先，?在我的教?學(xué)活動(dòng)過(guò)?程中，遇?到了很多?在大學(xué)課?堂里所沒(méi)?有經(jīng)歷過(guò)?，沒(méi)有學(xué)?過(guò)的東西?，以前總?認(rèn)為自己?的有很強(qiáng)?的親和力?，做每件?事都很自?信。但在?一次講課?中，我用?講授法并?結(jié)合實(shí)際?的事例給?學(xué)生上新?課，剛開(kāi)?始學(xué)生還?聽(tīng)得津津?有味的，?可到后面?有部分學(xué)?生已經(jīng)聽(tīng)?得有氣無(wú)?力了。學(xué)?生何以如?此呢？仔?細(xì)分析了?原因，在?我看來(lái)，?主要是由?于學(xué)生沒(méi)?有學(xué)習(xí)興?趣，以及?教師的教?學(xué)方法太?過(guò)于單一?。課堂應(yīng)?該充分的?體現(xiàn)教師?的主導(dǎo)作?用與學(xué)生?的主體作?用相結(jié)合?，在自己?認(rèn)真總結(jié)?過(guò)后，不?斷的改進(jìn)?了自己的?缺陷和不?足，而認(rèn)?識(shí)到本班?學(xué)生對(duì)討?論活動(dòng)比?較感興趣?，在之后?的上課之?中，就改?進(jìn)了教學(xué)?方法，同?時(shí)指導(dǎo)學(xué)?生對(duì)教師?教學(xué)的相?關(guān)具體案?例進(jìn)行討?論分析，?這樣就活?躍了課堂?氣氛，使?得我的教?學(xué)與學(xué)生?的學(xué)習(xí)達(dá)?到了預(yù)想?的效果。?其次，?課前準(zhǔn)備?工作要充?分，作為?一名教師?，我在考?慮問(wèn)題時(shí)?，做到了?細(xì)心全面?，并且要?切合實(shí)際?的內(nèi)容，?同時(shí)在教?學(xué)過(guò)程中?我覺(jué)得自?己的的眼?神、表情?、語(yǔ)速等?等都很恰?當(dāng)。最?后，認(rèn)真?總結(jié)老師?及學(xué)生給?我的反饋?意見(jiàn)和建?議，不斷?的擴(kuò)寬自?己的知識(shí)?面，不斷?的提到自?己的教學(xué)?水平，不?斷的充實(shí)?和完善自?己。思?想政治方?面：本人?在思想覺(jué)?悟上始終?對(duì)自己有?較高的要?求，積極?和黨組織?靠攏，能?用___?_來(lái)認(rèn)識(shí)?世界認(rèn)識(shí)?社會(huì)，能?清醒的意?識(shí)到自己?，作為一?名人民教?師所擔(dān)負(fù)?的社會(huì)責(zé)?任，對(duì)個(gè)?人的人生?理想和發(fā)?展目標(biāo)，?有了相對(duì)?成熟的認(rèn)?識(shí)和定位?，并能做?到熱愛(ài)祖?國(guó)，熱愛(ài)?人民，堅(jiān)?持四項(xiàng)基?本原則，?積極向黨?組織靠攏?，堅(jiān)決_?___領(lǐng)?導(dǎo)，積極?響應(yīng)__?__號(hào)召?，對(duì)__?__事業(yè)?充滿信心?。業(yè)務(wù)?