內(nèi)科護士年終工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（2篇）

第10頁共10頁內(nèi)科護士?年終工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板時?光飛逝，?轉(zhuǎn)眼又到?了一年的?年底，回?望這一年?來我在護?士長的崗?位上所做?的工作，?心中有很?多感慨；?現(xiàn)將__?__年以?來各項工?作總結(jié)如?下：一?、嚴(yán)格管?理，有效?協(xié)調(diào)一?年來，在?護理部和?科主任的?領(lǐng)導(dǎo)下，?從各方面?嚴(yán)格要求?自己，在?科室工作?尤其是護?理工作中?身先士卒?，大膽管?理，認真?落實醫(yī)院?和科室的?各項工作?制度，保?證了科室?工作穩(wěn)步?進行。積?極配合主?任做好醫(yī)?護協(xié)調(diào)工?作，引導(dǎo)?大家做好?醫(yī)護溝通?；及時發(fā)?現(xiàn)并解決?一些摩擦?和矛盾，?增強了科?室凝聚力?，使中醫(yī)?科成為一?個溫暖的?大家庭；?讓醫(yī)生護?士在身心?愉悅的狀?態(tài)下工作?，也為病?人營造了?溫馨、和?諧的病區(qū)?住院環(huán)境?。二、?狠抓護理?業(yè)務(wù)培訓(xùn)?作為一?個中西醫(yī)?結(jié)合內(nèi)科?綜合科室?，我們科?面臨病種?雜，疑難?雜癥多，?護理?？?性不強的?難題。而?與之對應(yīng)?的是：中?醫(yī)科的_?___名?護士，僅?有一名是?中西醫(yī)結(jié)?合護理大?專畢業(yè)，?其余都是?西醫(yī)護理?專業(yè)畢業(yè)?，在學(xué)校?僅了解到?簡單的中?醫(yī)基礎(chǔ)知?識；在西?醫(yī)“?？?護士”培?訓(xùn)不斷深?入發(fā)展，??？谱o士?特點和優(yōu)?勢越來越?明顯的今?天，中醫(yī)?科護士沒?有特定的?專業(yè)知識?和發(fā)展方?向，這在?一程度上?影響了這?個群體的?工作積極?性和隊伍?的穩(wěn)定性?，也給病?區(qū)護理工?作質(zhì)量帶?來了負面?影響。?針對這一?現(xiàn)實，我?果斷決定?：從我做?起，全員?培訓(xùn)。采?取業(yè)務(wù)講?課和業(yè)務(wù)?查房相結(jié)?合的方式?，發(fā)動科?主任和醫(yī)?生參與，?對包括呼?吸、循環(huán)?、消化、?神經(jīng)系統(tǒng)?的常見內(nèi)?科疾病知?識進行培?訓(xùn)，對中?醫(yī)基礎(chǔ)知?識和常用?技能系統(tǒng)?培訓(xùn)，甚?至對一些?普外科和?骨科疾病?的保守治?療、護理?知識，也?進行了培?訓(xùn)。一年?的系統(tǒng)培?訓(xùn)下來，?考核結(jié)果?表明，護?士對上述?各系統(tǒng)常?見疾病都?有了全面?的認識和?了解，這?不僅提高?了她們的?業(yè)務(wù)技術(shù)?水平，也?極大的增?強了護士?對自身、?對科室發(fā)?展的信心?。此后，?我又采取?日常強化?的方式，?不斷結(jié)合?病房現(xiàn)有?病例強化?培訓(xùn)過的?知識，終?于打造出?了一支技?術(shù)過硬、?有中醫(yī)特?色的護理?隊伍。?三、嘗試?文化管理?，力求做?出特色?多年的護?士長經(jīng)歷?，使我深?切的體會?到：對于?一個團隊?而言，規(guī)?范其行為?固然重要?，但更重?要的是要?改變其思?想，升華?其內(nèi)心世?界，要讓?“護士長?管理”這?個外因，?通過護士?“個人素?質(zhì)”的內(nèi)?因起作用?。為此，?我采取了?一系列措?施：在護?士排班表?上，每周?送她們一?句人生、?職場感悟?；舉辦“?天使心語?”小板報?；利用早?會給她們?講一些勵?志、哲理?等小故事?，引發(fā)她?們對人生?、對事業(yè)?的思索。?潛移默化?之中，我?們中醫(yī)科?的護士，?人文素質(zhì)?有了很大?提高。我?終于打造?出了“我?用人文知?識改變護?士-護士?有效管理?自己-護?理工作質(zhì)?量提高”?的良性鏈?條。近幾?年，不僅?中醫(yī)科的?護理文化?建設(shè)搞得?風(fēng)生水起?，而且圓?滿的完成?了各項工?作目標(biāo)。?在省市歷?次檢查中?，我們中?醫(yī)科以收?費規(guī)范著?稱，每次?都迎接收?費檢查，?沒有給醫(yī)?院丟過一?分。在行?風(fēng)評議檢?查中，中?醫(yī)科的健?康教育和?護理服務(wù)?，更是贏?得了參檢?專家的肯?定和贊揚?。四、?注重服務(wù)?細節(jié)，提?高病人滿?意度比?如說，在?對病人的?健康教育?方面，多?數(shù)科室的?做法是，?單純依靠?護士口頭?宣教，但?我通過長?期以來的?觀察，發(fā)?現(xiàn)了一個?弊端：護?士說得少?了，內(nèi)容?涵蓋不全?，說得多?了，因為?時間有限?，就會說?得快而沒?有重點，?這樣，病?人根本記?不住。為?此，我把?入院宣教?的內(nèi)容列?了一個提?綱，作為?護士口頭?宣教的內(nèi)?容，而把?詳細內(nèi)容?輸入電腦?，護士在?做提綱挈?領(lǐng)的宣教?后，把詳?細的資料?發(fā)于病人?，這都起?到很好的?效果。類?似的還有?“鼻飼知?識宣教”?、“痰培?養(yǎng)標(biāo)本留?取方法”?、“尿培?養(yǎng)標(biāo)本留?取注意事?項”等等?等等。這?種口頭和?書面相結(jié)?合的宣教?方法，不?僅有助于?病人掌握?，也節(jié)省?了護士大?量時間，?因此深受?大家歡迎?。五、?不斷學(xué)習(xí)?、總結(jié)，?提高自身?素質(zhì)俗?話說，打?鐵還需自?身硬，在?認真做好?科室護理?管理工作?的同時，?我堅持學(xué)?習(xí)新知識?，不斷總?結(jié)臨床護?理經(jīng)驗，?提高自身?綜合素質(zhì)?。于__?__年_?___月?參加了心?理咨詢師?考試，望?在___?_月份獲?得三級心?理咨詢師?證書。一?年來，先?后在、省?級雜志上?發(fā)表學(xué)術(shù)?論文__?__篇，?在我院院?刊上發(fā)表?詩歌__?__篇，?散文兩篇?。六、?不足之處?和努力方?向面對?我的病人?我的科室?，我可以?坦然的說?，為了你?們，我一?直在努力?！但是，?面對自己?，我深知?工作中還?有很多的?缺憾，比?如，科研?是護理工?作前進和?發(fā)展的重?要動力，?但我們中?醫(yī)科的護?理科研項?目至今還?是空白；?再比如，?有時候，?過于嚴(yán)厲?的要求，?我甚至看?到過護士?的眼淚和?無奈。因?此，展望?未來，對?新的一年?的護士長?工作我充?滿了信心?，作為護?士長我的?努力方向?是：1?、力爭在?護理科研?方面有所?突破；?2、寬嚴(yán)?結(jié)合，讓?自己的管?理方式更?加成熟。?___?_年，是?可喜的一?年、收獲?的一年、?彰顯朝氣?的一年！?我們__?__醫(yī)院?在院領(lǐng)導(dǎo)?的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，通?過全體醫(yī)?護人員的?共同努力?，管理制?度逐漸規(guī)?范、工作?程序進一?步完善、?學(xué)術(shù)研討?縝密推進?、業(yè)務(wù)領(lǐng)?域穩(wěn)步拓?寬，各科?室人員在?各自的工?作崗位上?盡職盡責(zé)?，使醫(yī)院?整體上呈?現(xiàn)出一個?循序漸進?、健康向?上的良好?發(fā)展態(tài)勢?！我從?____?年___?_月份進?入___?_醫(yī)院工?作以來，?在所有同?事的幫助?下，很快?對醫(yī)院的?人員結(jié)構(gòu)?、軟硬件?設(shè)備有了?一定的了?解，使自?己迅速進?入角色，?投入到自?己的工作?崗位上，?在進一步?的工作中?，我還對?醫(yī)院護理?工作方面?的一些環(huán)?節(jié)提出了?自己的一?點建議，?并在征得?院領(lǐng)導(dǎo)的?認可后，?積極著手?分步實施?。經(jīng)過?幾個月后?，承蒙院?領(lǐng)導(dǎo)對我?工作上的?信任，委?以重任，?把護士長?這一重擔(dān)?交給了我?。為了把?工作做細?、做實、?做扎實我?便進一步?注意觀察?我們護理?隊伍中的?每一個成?員，摸索?她們的脾?氣性格，?掌握她們?工作中的?優(yōu)缺點，?并根據(jù)大?家不同的?特點，分?別制定了?有針對性?的工作計?劃，有條?不紊地把?預(yù)定的工?作目標(biāo)逐?一實現(xiàn)，?但由于我?剛來醫(yī)院?不久，又?是一個特?別缺乏工?作經(jīng)驗的?年青人，?我意識到?，要想把?工作做好?，就必須?努力在生?活上關(guān)心?每一個人?，在思想?上貼近每?一顆心，?化解每一?個可能成?為工作中?的磕磕拌?拌，不玩?虛套子，?不耍眼前?花，嚴(yán)格?要求自己?，以身作?則，帶動?全體護理?人員，在?思想上提?高自己，?在業(yè)務(wù)上?鍛造自己?，更好更?優(yōu)質(zhì)地完?成護理任?務(wù)。通?過一段時?間的工作?實踐，使?我更深層?次地認識?到一個護?士長應(yīng)有?的職責(zé)，?我要更努?力地把這?支護理隊?伍帶好，?協(xié)助各科?室的工作?，圓滿完?成護理任?務(wù)，更多?地與各科?室的醫(yī)生?們進行溝?通，更詳?盡地掌握?每個病人?的情況，?以便更出?色地完成?護理任務(wù)?，為患者?服好務(wù)，?為醫(yī)院樹?品牌！?我們知道?：醫(yī)院的?發(fā)展與進?步，離不?開一個團?結(jié)奮進的?領(lǐng)導(dǎo)團體?，也離不?開醫(yī)護人?員的共同?努力，更?離不開每?個人對這?份事業(yè)的?不懈追求?！心中有?夢想，行?動才有方?向，在新?年度的工?作中，我?將進一步?明確自己?的工作目?標(biāo)：要在?思想上做?好大家的?指導(dǎo)員，?在業(yè)務(wù)上?做好大家?的輔導(dǎo)員?，扎扎實?實抓學(xué)習(xí)?，實實在?在地做工?作，努力?讓全院護?理人員的?業(yè)務(wù)水平?再上一個?臺階，讓?每一個護?理人員都?能在自己?的工作崗?位上實現(xiàn)?自己的價?值，為我?們醫(yī)院能?實現(xiàn)更大?更強的發(fā)?展目標(biāo)打?下堅實的?基礎(chǔ)！?____?年我將努?力做好以?下幾方面?的工作：?遵紀(jì)守?法，嚴(yán)格?遵守醫(yī)院?的規(guī)章制?度，嚴(yán)以?律己，以?身作則，?用心來靠?近大家，?用人格來?感染大家?，竭力打?造一支更?具凝聚力?的護理隊?伍；積?極參與應(yīng)?急公共衛(wèi)?生突發(fā)事?件及本院?急救危重?病人的搶?救護理工?作；按要?求著裝，?整潔干凈?，不濃裝?艷抹，不?戴首飾；?嚴(yán)格按?行為規(guī)范?要求護理?人員，以?病人為中?心，做到?：服務(wù)周?到、態(tài)度?和藹、語?言文明，?做到四心?、兩滿意?、四一樣?(治療精?心、護理?細心、家?屬放心、?病人安心?；病人滿?意、領(lǐng)導(dǎo)?滿意；白?天晚上一?個樣、領(lǐng)?導(dǎo)在與不?在一個樣?、查與不?查一個樣?)，病人?對護士的?滿意度達?____?%以上。?互相協(xié)?作，積極?配合各科?室工作，?圓滿完成?各項護理?任務(wù)；?不斷提高?自身素質(zhì)?，并有計?劃、有目?標(biāo)地對全?體護理人?員展開業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?定期進行?考核，并?作記錄留?存。內(nèi)?科護士年?終工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板（二）?在護理?部的領(lǐng)導(dǎo)?下，根據(jù)?護理部工?作計劃目?標(biāo)，大內(nèi)?科圓滿完?成了全年?各項工作?任務(wù)?，F(xiàn)?總結(jié)如下?：一、?加強護理?安全管理?有計劃?地督查各?項核心制?度的執(zhí)行?情況，及?時發(fā)現(xiàn)問?題，分析?整改。?(一)查?對制度執(zhí)?行情況：?檢查發(fā)現(xiàn)?臨時醫(yī)囑?擺藥后雙?人核對不?到位，輸?液主動核?對不到位?，標(biāo)簽粘?貼不規(guī)范?等。對查?對出現(xiàn)的?問題進行?了持續(xù)改?進，規(guī)范?了各個環(huán)?節(jié)的查對?流程，查?對缺陷較?前明顯減?少。(?二)交接?班制度執(zhí)?行情況?1、交接?報告書寫?存在楣欄?填寫不完?整，入院?情況未描?述或描述?不具體，?未進行各?項評分，?護理措施?不全面，?下一班無?連續(xù)病情?觀察等。?通過培訓(xùn)?、講評、?不斷檢查?反饋等持?續(xù)改進措?施，交班?報告較前?規(guī)范。?2、床邊?交班存在?交班主體?不清，以?護士長檢?查為主，?責(zé)任護士?不能主動?接分管病?人，不主?動自我介?紹，了解?病情，臥?床病人皮?膚交接不?認真，夜?班護士不?能整理好?危重病人?床單元再?交班等問?題，通過?培訓(xùn)交接?班規(guī)范、?跟班檢查?和指導(dǎo)，?床邊交接?班較前規(guī)?范。三?分級護理?制度執(zhí)行?情況(?一)分級?護理執(zhí)行?存在不按?級別護理?進行巡視?，特別是?化療病人?，交接班?不認真檢?查液體輸?入情況、?局部皮膚?情況，不?能每小時?巡視記錄?，特別是?中午和下?午。病情?觀察內(nèi)容?不清，執(zhí)?行口服給?藥醫(yī)囑時?，護士對?病人服藥?情況不能?掌握，病?人不能掌?握藥物作?用、副作?用、服藥?方法，腹?水病人測?腹圍、禁?食病人口?腔護理等?護囑下達?不到位，?健康教育?效果差等?問題，通?過明確責(zé)?任護士、?責(zé)任組長?職責(zé)，跟?班檢查指?導(dǎo)，分級?護理制度?執(zhí)行情況?較前規(guī)范?。(二?)完善應(yīng)?急預(yù)案，?加強應(yīng)急?預(yù)案演練?和定位搶?救演練，?提高了護?士的應(yīng)急?處理能力?。大內(nèi)科?組織了低?血糖跌倒?的應(yīng)急演?練一次和?過敏性休?克的應(yīng)急?演練一次?，各病區(qū)?根據(jù)本病?區(qū)的特點?組織了相?應(yīng)內(nèi)容演?練，三病?區(qū)成功搶?救了2例?過敏性休?克患者，?一病區(qū)發(fā)?生一例病?人自殺事?件，護士?能按預(yù)案?有序搶救?、上報，?各病區(qū)護?士搶救時?能按定位?搶救預(yù)案?有條不紊?進行，提?高了搶救?成功率，?得到了醫(yī)?生的肯定?。(三?)定期組?織安全會?議，對督?查中發(fā)現(xiàn)?的缺陷及?時分析，?認真整改?。二、?持續(xù)改進?護理質(zhì)量?各項護?理質(zhì)量考?核達標(biāo)。?(一)?護理文件?書寫質(zhì)量?：培訓(xùn)了?護理文件?書寫的格?式要求，?制訂了各?科常見病?病情觀察?要點，培?訓(xùn)了各種?評分的方?法和應(yīng)用?，制訂了?常見病護?理記錄書?寫模板，?年輕護士?書寫質(zhì)量?較前提高?。(二?)搶救物?品藥物管?理：搶救?車改為封?條式管理?，規(guī)范了?封條的粘?貼、交接?、檢查的?方法。?(三)護?士長的管?理：對年?輕護士長?進行了各?種記錄本?的書寫培?訓(xùn)，規(guī)范?了護士長?工作流程?，跟班檢?查和指導(dǎo)?，提高了?護士長的?管理能力?。(四?)加強壓?瘡高危病?人的評估?、預(yù)警，?跟蹤檢查?，重視病?情變化時?壓瘡評分?的動態(tài)觀?察，除難?免壓瘡?fù)?，院內(nèi)壓?瘡發(fā)生率?為0。?(五)基?礎(chǔ)護理質(zhì)?量：通過?規(guī)范入院?評估，交?接班時的?評估，及?時發(fā)現(xiàn)基?礎(chǔ)護理問?題。如指?甲是否修?剪、床單?元是否整?潔、臥位?是否合適?、輸液是?否規(guī)范等?。每組護?士有治療?護理單，?責(zé)任組長?、護士長?發(fā)現(xiàn)的問?題及時形?成護囑，?交代護士?寫在治療?護理單上?有計劃地?實施，及?時檢查、?督促，基?礎(chǔ)護理質(zhì)?量較前提?高。(?六)危重?癥護理質(zhì)?量：對每?例危重癥?進行了檢?查和指導(dǎo)?，著重培?養(yǎng)護士評?估、病情?觀察能力?，找護理?問題的能?力，正確?實施護理?措施的能?力和與病?人及家屬?溝通的能?力等。列?出危重病?人病情觀?察要點和?時段護理?要點，交?代護士哪?些病情變?化需要匯?報醫(yī)生，?對可能出?現(xiàn)的情況?進行預(yù)見?性的培訓(xùn)?，便于年?輕護士對?照執(zhí)行，?提高了危?重癥護理?水平。?(七)中?醫(yī)護理質(zhì)?量：根據(jù)?護理部制?訂的各病?區(qū)