2023年學(xué)校期末教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023?年學(xué)校期?末教學(xué)工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文?本學(xué)期我?擔(dān)任高二?1,2班?的物理教?學(xué)工作，?針對(duì)學(xué)生?學(xué)習(xí)的實(shí)?際情況開?展教學(xué)，?現(xiàn)將本學(xué)?期的教學(xué)?工作總結(jié)?如下：?一政治思?想方面?本人熱愛?社會(huì)主義?祖國(guó)，熱?愛___?_，認(rèn)真?學(xué)習(xí)和宣?傳___?_、__?__和_?___建?設(shè)有中國(guó)?特色的社?會(huì)主義理?論，積極?參加政治?學(xué)習(xí)和業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?熱愛__?__教育?事業(yè)，自?覺遵守《?教師法》?和《中小?學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)?范》等法?律法規(guī)，?以教書育?人為己任?，積極參?加各項(xiàng)教?研活動(dòng)和?課改培訓(xùn)?。二、?教學(xué)方面?1、充?分重視課?前準(zhǔn)備?堅(jiān)持集體?備課，充?分利用課?余時(shí)間和?同組老師?進(jìn)行交流?，對(duì)上周?教學(xué)工作?進(jìn)行總結(jié)?和反思，?統(tǒng)一下周?教學(xué)進(jìn)度?和內(nèi)容，?探討下周?課堂教學(xué)?的重點(diǎn)、?難點(diǎn)、教?學(xué)方法。?備教材。?認(rèn)真鉆研?教材，對(duì)?教材的基?本思想、?基本概念?吃透，了?解教材的?結(jié)構(gòu)，重?點(diǎn)與難點(diǎn)?，掌握知?識(shí)的邏輯?，能運(yùn)用?自如，知?道應(yīng)補(bǔ)充?哪些資料?，怎樣才?能教好。?備學(xué)生。?了解學(xué)生?原有的知?識(shí)技能的?質(zhì)量，他?們的興趣?、需要、?方法、習(xí)?慣，學(xué)習(xí)?新知識(shí)可?能會(huì)有哪?些困難，?采取相應(yīng)?的預(yù)防措?施。備教?法?？紤]?教法，解?決如何把?已掌握的?教材傳授?給學(xué)生，?包括如何?組織教材?、如何安?排每節(jié)課?的活動(dòng)。?2、營(yíng)?造教學(xué)環(huán)?境，優(yōu)化?教學(xué)手段?在教學(xué)?中，我盡?量構(gòu)建一?個(gè)寬松的?環(huán)境，讓?學(xué)生在教?師，集體?面前想表?現(xiàn)、敢表?現(xiàn)、喜歡?表現(xiàn)，活?躍課堂氣?氛，增加?師生的互?動(dòng)與交流?。盡量精?講，節(jié)省?出時(shí)間給?學(xué)生精練?，讓學(xué)生?在課堂上?當(dāng)場(chǎng)掌握?，一是可?以減輕學(xué)?生的課后?作業(yè)負(fù)擔(dān)?，二是可?以促進(jìn)學(xué)?生提高上?課效率，?有時(shí)效性?。另外適?時(shí)的設(shè)計(jì)?一些問題?讓學(xué)生討?論，可以?深化他們?對(duì)問題的?理解，并?提出新的?問題，有?利于遞進(jìn)?式教學(xué)。?3、關(guān)?注學(xué)生實(shí)?際情況，?注重學(xué)生?能力培養(yǎng)?物理教?學(xué)的重要?任務(wù)是培?養(yǎng)學(xué)生的?能力。培?養(yǎng)能力需?要一個(gè)潛?移默化的?過程，不?能只靠機(jī)?械地灌輸?，也不能?急于求成?，需要有?正確的學(xué)?習(xí)態(tài)度和?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣以?及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?學(xué)習(xí)作風(fēng)?。準(zhǔn)確理?解并掌握?物理概念?和物理規(guī)?律，是培?養(yǎng)能力的?基礎(chǔ)。課?堂練習(xí)和?作業(yè)中，?力求做題?規(guī)范化。?重視物理?概念和規(guī)?律的應(yīng)用?，逐步學(xué)?會(huì)運(yùn)用物?理知識(shí)解?釋生活中?的物理現(xiàn)?象，提高?獨(dú)立分析?和解決實(shí)?際問題的?能力。?三、加強(qiáng)?自身發(fā)展?，積極參?加繼續(xù)教?育充分?把握學(xué)校?提供的每?次繼續(xù)教?育的機(jī)會(huì)?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)課改的?新理論，?并在教學(xué)?過程中加?以實(shí)踐應(yīng)?用，通過?網(wǎng)絡(luò)新信?息，嘗試?新方法、?吸收新思?想、新經(jīng)?驗(yàn)、新理?論、不斷?的充實(shí)自?己，為己?所用。?總之通過?一學(xué)期的?努力我順?利的完成?了高中物?理教學(xué)，?并從中學(xué)?到了很多?，今后還?將繼續(xù)努?力。2?023年?學(xué)校期末?教學(xué)工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文（二?）時(shí)間?過得真快?，轉(zhuǎn)眼已?經(jīng)期末。?為了在以?后的工作?和教學(xué)中?不斷提高?和完善自?己，有必?要回顧一?下本學(xué)期?的工作。?本學(xué)期?，本人擔(dān)?任高三（?3）和高?二（14?）教學(xué)工?作。在工?作中堅(jiān)持?出全勤，?干滿點(diǎn)，?兢兢業(yè)業(yè)?，為人師?表，積極?參加各類?政治和業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?努力使自?己成為一?個(gè)合格的?教學(xué)工作?者。現(xiàn)本?主要針對(duì)?高三的教?學(xué)工作總?結(jié)如下：?1.教?師方面：?認(rèn)真分析?和研究近?三年的考?試說明，?研究三至?五年的高?考試題以?及各地的?模擬試卷?。這樣做?的目的是?更好地把?握高考的?特點(diǎn)，使?復(fù)習(xí)能把?握大局，?突出重點(diǎn)?，在主干?知識(shí)點(diǎn)花?更多時(shí)間?，下更大?功夫，避?免平均使?用力量。?2.一?些值得注?意的細(xì)節(jié)?。如：①?注意解題?格式的訓(xùn)?練。很多?學(xué)生格式?混亂，方?程不規(guī)范?，滿篇數(shù)?學(xué)符號(hào)等?，這些問?題都及時(shí)?糾正，否?則造成會(huì)?做而丟分?的現(xiàn)象。?②在備課?時(shí)精心設(shè)?計(jì)問題，?提出的問?題有深度?，一環(huán)套?一環(huán)，逐?漸深入，?使學(xué)生的?思維即有?深度又有?廣度，充?分利用學(xué)?生對(duì)因果?關(guān)系感興?趣的心理?特點(diǎn)，使?學(xué)生積極?思考，提?高課堂效?率。③不?完全放棄?教材，注?意回歸教?材，特別?是熱、光?、原三部?分要強(qiáng)調(diào)?學(xué)生看書?。④加強(qiáng)?多媒體的?運(yùn)用，對(duì)?于難以理?解的物理?過程要編?成動(dòng)畫，?這樣可以?提高效率?，降低難?度。⑤舍?得花時(shí)間?讓學(xué)生在?課堂上思?考，不滿?堂灌。?3.重視?理論聯(lián)系?實(shí)際題目?的分析和?訓(xùn)練?，F(xiàn)?在高考越?來越重視?理論聯(lián)系?實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?的考查。?每一章節(jié)?都有這樣?的題目，?本人注意?挖掘，特?別是電學(xué)?部分，這?樣的題目?較多，高?考考查的?比率也較?高。4?.特別注?意學(xué)生能?力的培養(yǎng)?。高考把?對(duì)能力的?考核放在?首要位置?，通過對(duì)?知識(shí)及其?運(yùn)用的考?核來鑒別?學(xué)生能力?的高低。?考試說明?中明確告?訴我們要?考查學(xué)生?五方面的?能力，即?：理解能?力、推理?能力、分?析綜合能?力、應(yīng)用?數(shù)學(xué)處理?物理問題?的能力、?實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。5.?注意物理?學(xué)特殊方?法的訓(xùn)練?，如：對(duì)?稱法、守?恒法，可?逆思想，?整體與隔?離，矢