2023年應(yīng)屆大學(xué)生實習(xí)總結(jié)范文（2篇）

第6頁共6頁2023?年應(yīng)屆大?學(xué)生實習(xí)?總結(jié)范文?一、實?習(xí)目的?本科生畢?業(yè)實習(xí)，?對于每一?個即將面?臨畢業(yè)的?學(xué)生來說?，都是必?須經(jīng)歷的?一項重要?的實踐課?程。1?、規(guī)劃個?人發(fā)展前?景畢業(yè)?實習(xí)，往?往是畢業(yè)?生擇業(yè)、?就業(yè)的一?個踏板。?本科四年?對理論課?程的學(xué)習(xí)?，無非是?為了在畢?業(yè)后能夠?找到一份?符合專業(yè)?性質(zhì)或個?人興趣的?工作，因?此，畢業(yè)?實習(xí)就可?以看做是?就業(yè)前的?過渡。?2、理論?知識實踐?化在本?科的四年?學(xué)習(xí)生涯?中，作為?經(jīng)濟類專?業(yè)的學(xué)生?，我們不?僅學(xué)習(xí)了?有關(guān)金融?、會計、?財政的經(jīng)?濟基礎(chǔ)知?識，也在?專業(yè)分流?后進行了?更系統(tǒng)的?專業(yè)學(xué)習(xí)?。然而，?只具有理?論知識是?遠遠不夠?的，當(dāng)我?們真正邁?入工作崗?位的那一?刻起，理?論知識只?能起到最?基本的指?導(dǎo)和輔助?作用。另?外，理論?知識也往?往和現(xiàn)實?存在巨大?差異，對?于不同的?業(yè)務(wù)往來?，實際操?作方法會?受到地區(qū)?、政策、?經(jīng)濟環(huán)境?的綜合影?響，因此?，只有通?過實習(xí)，?才能走出?理論知識?的局限，?明晰的了?解企業(yè)現(xiàn)?實的經(jīng)營?運作方法?。3、?積累經(jīng)驗?、走向就?業(yè)與其?說畢業(yè)實?習(xí)是在完?成必修課?程，不如?說是為了?讓我們更?好的參與?學(xué)習(xí)、積?累經(jīng)驗。?在這個過?程中，我?們不僅能?了解企業(yè)?的運作方?式、職責(zé)?安排、業(yè)?務(wù)規(guī)模，?而且能提?高自身處?理工作、?交際應(yīng)酬?、團隊合?作的基本?素質(zhì)。?二、實習(xí)?內(nèi)容_?___年?____?月___?_日起，?我開始了?為期一個?月的畢業(yè)?實習(xí)工作?。__?__會計?師事務(wù)所?，成立于?____?年，注冊?資本金_?___萬?，位于_?___商?務(wù)大廈。?進入_?___會?計師事務(wù)?所的第一?天，我不?僅感受到?了人們所?說的緊張?繁忙，而?且也體會?到了工作?的難度。?該公司?提供的賬?本有明細?賬、總分?類賬、往?來賬以及?每月的憑?證，我首?先要把企?業(yè)提供的?資產(chǎn)負債?表、利潤?表數(shù)據(jù)錄?入e__?__ce?l中的試?算平衡表?，再查閱?總賬和明?細賬，把?總賬的期?末期初金?額和往來?明細按照?科目錄入?各自的工?作底稿，?通過e_?___c?el進行?公式設(shè)定?，試算平?衡表中的?金額會被?自動鏈接?到每個科?目的工作?底稿中，?這樣，報?表數(shù)、總?賬數(shù)、明?細賬數(shù)都?會清晰的?顯示出來?，之后對?三者進行?相互比較?，看是否?做到賬賬?相符、賬?表相符，?若不相符?，可能就?是企業(yè)進?行了調(diào)賬?或是賬務(wù)?出現(xiàn)了問?題。第?一次真正?接觸到了?賬本和憑?證，心情?還是特別?激動的，?雖然剛開?始在對賬?時并不熟?練，但隨?著逐漸的?認識和了?解，我也?可以快速?的將數(shù)據(jù)?錄入報表?中了。?該項目完?成后，我?又跟隨審?計業(yè)務(wù)員?前往__?__管理?處進行了?為期__?__天的?現(xiàn)場查賬??，F(xiàn)場工?作完畢后?，需要返?回事務(wù)所?進行電子?版審計報?告的編制?。在繁?瑣的工作?之余，我?還學(xué)習(xí)了?如何裝訂?檔案、如?何使用鉆?孔機、打?碼器、復(fù)?印機、傳?真機等硬?件設(shè)備。?在審計報?告、審計?計劃、工?作底稿等?資料收集?編寫整理?完成后，?必須要進?行檔案裝?訂，以便?會計事務(wù)?所歸檔，?而各項資?料的裝訂?順序往往?是其中較?為繁瑣的?一步。?在參與編?制審計報?告、工作?底稿、裝?訂檔案的?同時，我?也利用空?閑的時間?翻看注會?教材。由?于自己的?理論知識?還十分匱?乏，在工?作中總會?遇到各種?問題而無?從下手，?因此只有?不斷加深?個人學(xué)識?，才能彌?補這種不?足。三?、實習(xí)、?總結(jié)歷?經(jīng)一個月?的實習(xí)，?除了收獲?知識，我?第一次感?受到了踏?入社會前?的迷茫、?困惑，處?理工作時?的艱難、?辛苦。?1、學(xué)會?善于求教?理論知?識不全面?、實踐能?力較弱，?幾乎是每?個實習(xí)生?都會面臨?的問題，?我也不例?外。面對?種種問題?，開始我?并不好意?思求助于?各位前輩?，只是依?賴于自我?鉆研，這?在處理簡?單的問題?時是有效?的，但一?旦碰到難?題，就會?犧牲大量?寶貴的時?間，影響?工作效率?。2、?學(xué)會嚴(yán)謹?認真從?事與數(shù)字?相關(guān)的工?作，必須?要做到嚴(yán)?謹認真，?這是每位?會計審計?人員都必?須要具備?的素質(zhì)。?任何一個?數(shù)字錯誤?都會導(dǎo)致?賬賬、賬?表不符，?一旦開始?查錯，審?計人員的?工作負擔(dān)?就會被擴?大數(shù)倍，?更甚也會?影響企業(yè)?的經(jīng)濟利?益，損害?事務(wù)所的?聲譽。因?此，實習(xí)?工作不僅?讓我學(xué)會?了嚴(yán)謹，?也讓我提?升了工作?責(zé)任心。?3、學(xué)?會為人處?世都說?大學(xué)校園?是一個小?社會，但?是真正踏?入社會以?后才知道?，現(xiàn)實其?實要比校?園生活殘?酷的多。?剛剛踏入?一個陌生?的環(huán)境，?我總是保?持著內(nèi)斂?的性格，?不善與人?交流，對?待工作也?是自己埋?頭鉆研，?不善求教?，為此沒?少挨領(lǐng)導(dǎo)?批評。后?來我認識?到，作為?新人，不?僅要做好?自己的本?職工作，?更應(yīng)當(dāng)向?前輩多學(xué)?習(xí)、與前?輩多交流?，讓他們?感受到我?們的工作?熱情和謙?遜態(tài)度，?與此同時?我們也才?可以從中?吸取更多?的經(jīng)驗。?任何企?業(yè)，需要?的都是一?個充滿熱?情自信又?善于交談?的員工，?而不是總?把自己孤?立于人群?之外的人?。因此，?我認識到?，與人的?交流在工?作中是十?分必要的?。一個?月的時間?雖然短暫?，但是我?卻倍加珍?惜這段時?光。也許?我學(xué)到的?東西并不?多，但是?它卻為我?的人生增?加了一抹?色彩。我?堅信，這?些經(jīng)歷勢?必會為我?的求職之?路打開一?扇通往成?功的門。?202?3年應(yīng)屆?大學(xué)生實?習(xí)總結(jié)范?文（二）?經(jīng)過這?段時間的?實習(xí)，我?主要有以?下幾點感?想：第?一，要有?堅持不懈?的精神?作為在校?生，我們?不管到哪?家公司，?一開始都?不會立刻?給工作我?們做，一?般都是先?讓我們熟?悉公司的?工作環(huán)境?，時間短?的要幾天?，時間長?的要幾周?，或更長?的時間，?在這段時?間里很多?人會覺得?很無聊，?沒事可做?，便會產(chǎn)?生離開的?念頭，在?這個時候?我們必須?要堅持，?不能輕易?放下。?第二，要?勤勞，任?勞任怨?我們到公?司去實習(xí)?，由于我?們不是正?式職員，?所以公司?多數(shù)是把?我們當(dāng)學(xué)?生看待。?公司在這?個期間一?般不會給?我們什么?重要的工?作去做，?可又不想?讓我們閑?著，因此?，他們會?交給我們?一些比較?簡單的工?作。與此?同時，我?們就應(yīng)自?己主動找?一些事情?來做，從?小事做起?，剛開始?也只有這?樣。第?三，要虛?心學(xué)習(xí)，?不恥下問?在工作?過程中，?我們肯定?會碰到很?多的問題?，有很多?是我們所?不懂的，?不懂的東?西我們就?要虛心向?同事請教?，當(dāng)別人?教我們知?識的時候?，我們也?就應(yīng)虛心?地理解。?同時，我?們也不要?怕犯錯。?每一個人?都有犯錯?的時候，?工作中第?一次做錯?了不要緊?，重要的