2023學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文（2篇）

第10頁共10頁2023?學(xué)生暑假?社會(huì)實(shí)踐?總結(jié)范文?大學(xué)，?是我們?nèi)?生道路上?十分重要?的一步，?也是我們?邁向社會(huì)?的第一步?。對于我?們大多數(shù)?大學(xué)生來?說，大學(xué)?是我們在?求學(xué)道路?上的最后?一站，而?社會(huì)是我?們獨(dú)立生?存的開始?之所與最?終奮斗之?地。所以?在大學(xué)生?活中，我?們不僅要?鉆研書本?知識，也?得學(xué)習(xí)融?入社會(huì)。?而社會(huì)實(shí)?踐則是學(xué)?習(xí)融入社?會(huì)和探索?人生的一?個(gè)重要途?徑。第?一次參加?社會(huì)實(shí)踐?，我明白?大學(xué)生社?會(huì)實(shí)踐是?引導(dǎo)我們?大學(xué)生走?出校門，?走向社會(huì)?，接觸社?會(huì)，了解?社會(huì)，投?身社會(huì)的?良好形式?;是提升?思想，修?身養(yǎng)性，?樹立服務(wù)?社會(huì)的思?想的有效?途徑。通?過參加社?會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)，有助?于我們在?校大學(xué)生?更新觀念?，吸收新?的思想與?知識。近?半個(gè)月的?社會(huì)實(shí)踐?，一晃而?過，卻讓?我從中領(lǐng)?悟到了很?多的東西?，而這些?東西將讓?我終生受?用。如?果說實(shí)踐?是檢驗(yàn)真?理的標(biāo)準(zhǔn)?，那么一?個(gè)人的人?生實(shí)踐就?是檢驗(yàn)其?個(gè)人價(jià)值?的標(biāo)準(zhǔn);?一個(gè)人的?社會(huì)實(shí)踐?就是檢驗(yàn)?其個(gè)人社?會(huì)價(jià)值的?標(biāo)準(zhǔn)。那?也可以說?我的暑期?社會(huì)實(shí)踐?是檢驗(yàn)我?個(gè)人能力?的標(biāo)準(zhǔn)。?社會(huì)才是?學(xué)習(xí)和受?的大課堂?，在那片?廣闊的天?地里，我?們的人生?價(jià)值得到?了體現(xiàn)，?為將來更?加激烈的?競爭打下?了更為堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)?。我在實(shí)?踐中得到?許多的感?悟!今?年暑假的?暑期社會(huì)?實(shí)踐，我?作為眾多?倉庫管理?員中的一?員，在短?短半個(gè)月?的工作實(shí)?踐中，學(xué)?到了很多?道理，也?收獲了很?多經(jīng)驗(yàn)，?最最重要?的是，我?在這平凡?的工作崗?位中，享?受到了工?作的快樂?。首先?，是作為?一個(gè)倉庫?管理員的?工作職責(zé)?。一、?按時(shí)上下?班，到崗?后巡視倉?庫，檢查?是否有可?疑現(xiàn)象，?發(fā)現(xiàn)情況?及時(shí)向上?級匯報(bào)，?下班時(shí)應(yīng)?檢查門窗?是否鎖好?，所有開?關(guān)是否關(guān)?好;二、?認(rèn)真做好?倉庫的安?全、整理?工作，經(jīng)?常打掃倉?庫，整理?堆放貨物?，及時(shí)檢?查火災(zāi)隱?患;三、?檢查防盜?、防蟲蛀?、防鼠咬?、防霉變?等安全和?衛(wèi)生措施?是否落實(shí)?，保證庫?存物資完?好無損;?四、負(fù)責(zé)?公司物資?的收、發(fā)?、存工作?，收貨時(shí)?，對進(jìn)倉?貨物必須?嚴(yán)格根據(jù)?已審批的?請購單按?質(zhì)、按量?驗(yàn)收，并?根據(jù)發(fā)票?記錄的名?稱、規(guī)格?、型號、?單位、數(shù)?量、價(jià)格?、金額打?印入庫單?或直拔單?，并在貨?物上標(biāo)明?進(jìn)貨日期?;五、驗(yàn)?收后的物?資，必須?按類別固?定位置堆?放，做到?整齊、美?觀;六、?發(fā)貨時(shí)，?一定要嚴(yán)?格審核領(lǐng)?用手續(xù)是?否齊全，?并要嚴(yán)格?驗(yàn)證審批?人的簽名?式樣，對?于手續(xù)欠?妥者，一?律拒發(fā);?七、物品?出庫或入?倉要及時(shí)?打印出庫?單或入庫?單，隨時(shí)?查核，做?到入單及?時(shí)，月結(jié)?貨物驗(yàn)收?合格及時(shí)?將單據(jù)交?與供應(yīng)商?，做到當(dāng)?日單據(jù)當(dāng)?日清理;?八、做好?月底倉庫?盤點(diǎn)工作?，及時(shí)結(jié)?出月末庫?存數(shù)報(bào)財(cái)?務(wù)主管，?做好各種?單據(jù)報(bào)表?的歸檔管?理工作;?九、嚴(yán)禁?私自借用?倉庫物品?，嚴(yán)禁向?送貨商購?買物資;?十、嚴(yán)格?遵守公司?各項(xiàng)，服?從上級工?作分工。?其次，?作為一個(gè)?倉庫管理?員必須遵?守的工作?流程。?一、請購?1)對于?定型物資?及計(jì)劃內(nèi)?物資的請?購，由倉?管部根據(jù)?庫存物資?的儲備量?情況向采?購干事提?出請購;?2)對于?非定型及?計(jì)劃外物?資的請購?，由使用?部門根據(jù)?需要提出?購買物品?的名稱、?規(guī)格、型?號、數(shù)量?，并說明?使用情況?，填寫請?購單并由?使用部門?負(fù)責(zé)人簽?名認(rèn)可，?報(bào)倉管部?由倉管員?根據(jù)庫存?情況提出?意見轉(zhuǎn)采?購部;二?、驗(yàn)收1?)倉管員?根據(jù)采購?計(jì)劃進(jìn)行?驗(yàn)貨;2?)對于印?刷品的驗(yàn)?收，倉管?部依據(jù)使?用部門提?供的樣板?進(jìn)行;3?)貨物如?有差錯(cuò)，?及時(shí)通知?財(cái)務(wù)主管?與采購干?事，以扣?壓貨款，?并積極聯(lián)?系印刷商?做更正處?理;4)?所有物資?的驗(yàn)收，?一律打印?入庫單或?直撥單，?一式三聯(lián)?，第一聯(lián)?交財(cái)務(wù)部?，第二聯(lián)?倉庫留存?，第三聯(lián)?送貨人留?存;5)?對于直拔?物資，倉?管員做一?級驗(yàn)收之?后，通知?使用部門?做二級驗(yàn)?收合格，?則由部門?負(fù)責(zé)人直?接在直拔?單上簽字?即可。進(jìn)?倉物資的?驗(yàn)收，由?倉管員根?據(jù)供貨發(fā)?票及請購?單上標(biāo)明?的內(nèi)容認(rèn)?真驗(yàn)收并?辦理入倉?手續(xù)，如?發(fā)現(xiàn)所采?購物資不?符合規(guī)定?要求，應(yīng)?拒絕收貨?，并及時(shí)?通知采購?部進(jìn)行退?、換貨手?續(xù);三、?保管1)?倉管部對?倉庫所有?物資負(fù)保?管之責(zé)，?物資堆放?整齊、美?觀、按類?擺放，并?標(biāo)明進(jìn)貨?日期，按?規(guī)定留有?通道、墻?距、燈距?、掛好物?資登記卡?;2)掌?握商品質(zhì)?量、數(shù)量?、衛(wèi)生、?保質(zhì)期情?況，落實(shí)?防盜、防?蟲、防鼠?咬、防變?質(zhì)等安全?措施和衛(wèi)?生措施，?保證庫存?物資完好?無損;四?、盤點(diǎn)1?)倉庫必?須對存貨?進(jìn)行定期?或不定期?清查，確?定各種存?貨的實(shí)際?庫存量，?并與電腦?中記錄的?結(jié)存量核?對，查明?存貨盤盈?、盤虧的?數(shù)量及原?因，每月?底打印盤?點(diǎn)表，報(bào)?財(cái)務(wù)審查?核對;2?)管理實(shí)?現(xiàn)電腦化?管理，所?有商品的?入庫、直?拔、領(lǐng)出?、庫存統(tǒng)?計(jì)直接通?過電腦系?統(tǒng)完成。?一切認(rèn)?識都來源?于實(shí)踐。?實(shí)踐的發(fā)?展不斷促?進(jìn)人類認(rèn)?識能力的?發(fā)展。馬?克思主義?哲學(xué)強(qiáng)調(diào)?實(shí)踐對認(rèn)?識的決定?作用，認(rèn)?識對實(shí)踐?具有巨大?的反作用?。實(shí)踐，?就是把我?們在學(xué)校?所學(xué)的理?論知識，?運(yùn)用到客?觀實(shí)際中?去，使自?己所學(xué)的?理論知識?有用武之?地。我們?不只要學(xué)?好學(xué)校里?所學(xué)到的?知識，還?要不斷從?生活中，?實(shí)踐中學(xué)?其他知識?，不斷地?從各方面?武裝自已?，才能在?競爭中突?出自已，?表現(xiàn)自已?。這個(gè)?暑期是我?人生中的?一段時(shí)間?，而這個(gè)?暑期的兼?職實(shí)踐也?是我人生?實(shí)踐的一?部分。在?這之中，?我所學(xué)到?的和我所?認(rèn)識到的?不只只是?這些，還?有更多的?我說不出?或我還沒?認(rèn)識到。?我想，這?就是一個(gè)?過程，所?有的一切?相關(guān)聯(lián)著?，而又各?自成為主?體，它們?等待著我?去發(fā)現(xiàn)，?我也會(huì)一?直去尋找?。20?23學(xué)生?暑假社會(huì)?實(shí)踐總結(jié)?范文（二?）想起?曾經(jīng)的我?，還是懵?懂的醫(yī)學(xué)?生，此時(shí)?，卻已要?迎接大三?的生活了?。在這個(gè)?時(shí)間充足?卻又豐富?多彩的暑?假，作為?一個(gè)醫(yī)學(xué)?生的我，?覺得自己?有必要通?過社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)來?鍛煉自己?。由于醫(yī)?學(xué)生的特?殊性，我?非常有幸?地得到了?見習(xí)一周?的機(jī)會(huì)。?短短的幾?天社會(huì)實(shí)?踐也許并?不能代表?什么，也?許不能改?變什么，?但我所看?重的是能?從這短短?的幾天收?獲什么，?我所要學(xué)?習(xí)的就是?一種認(rèn)真?的態(tài)度，?待人接物?的方式，?這次社會(huì)?實(shí)踐對我?意義非凡?。在現(xiàn)?今社會(huì)，?招聘會(huì)上?的大字板?都總寫著?“有經(jīng)驗(yàn)?者優(yōu)先”?，可是還?在校園里?面的我們?大學(xué)生社?會(huì)經(jīng)驗(yàn)又?會(huì)擁有多?少呢我總?覺得校園?里總少不?了那份純?真，那份?真誠，盡?管是大學(xué)?高校，學(xué)?生還終歸?保持著學(xué)?生身份。?于是我進(jìn)?行了這次?暑期社會(huì)?實(shí)踐。在?這次實(shí)踐?中，我感?受很深。?在學(xué)校，?理論學(xué)習(xí)?的很多，?而且是多?方面的，?幾乎是面?面俱到的?，而實(shí)際?工作中，?可能會(huì)遇?到書本上?沒學(xué)到的?，又可能?是書本上?的知識一?點(diǎn)都用不?上的情況?。這正是?對我們的?應(yīng)用的考?驗(yàn)，熟話?說熟能生?巧，只有?完全掌握?好書本的?知識，才?能靈活運(yùn)?用。我也?深刻的感?覺到了實(shí)?踐的必要?性。實(shí)?踐的第一?天，剛走?入醫(yī)院大?樓，吸入?鼻腔的消?毒水的味?道提醒我?，這是一?個(gè)莊重又?需要安靜?的地方，?這也是我?即將實(shí)踐?的地方。?我調(diào)整了?自己的心?情，精神?飽滿地來?到了醫(yī)生?辦公室，?接待我的?主任醫(yī)師?和藹地為?我遞過一?件白大褂?，看到鏡?子前身穿?白大褂的?，腦海中?不由浮想?聯(lián)翩，幾?年之后，?我將成為?一名優(yōu)秀?的醫(yī)生，?我為我的?工作而自?豪。整?理完畢后?，我們開?始了一天?的交班儀?式，醫(yī)生?和護(hù)士們?都來到了?醫(yī)生辦公?室，大家?神情肅穆?，雙手背?后，整齊?有序，規(guī)?范統(tǒng)一。?先由一名?值班護(hù)士?開始匯報(bào)?從昨日到?今天早上?，住院病?人的身體?狀況，她?語言流利?，聲音洪?亮，我想?這樣的白?衣天使完?全能讓今?天當(dāng)班的?醫(yī)生和護(hù)?士正確了?解病人的?最新身體?情況。下?面又由一?名值班醫(yī)?生進(jìn)行匯?報(bào)，他匯?報(bào)的十分?詳細(xì)，面?面俱到。?在他們匯?報(bào)完之后?交班儀式?結(jié)束后，?我們這批?當(dāng)班醫(yī)生?開始了一?天的工作?。交班?結(jié)束后，?醫(yī)生們緊?接著開始?進(jìn)行每天?極為重要?的查房工?作，以了?解病人的?病情變化?和他們的?需要。看?到醫(yī)生們?關(guān)心又細(xì)?致的詢問?著每一位?病人的情?況，身體?感受，這?種無微不?至的關(guān)懷?，使我深?深地被打?動(dòng)。受這?種溫暖的?醫(yī)患關(guān)系?所感染，?伴隨著這?樣嚴(yán)肅卻?不失溫情?的畫面，?我更加堅(jiān)?定了做一?名優(yōu)秀的?醫(yī)生的決?心。查?房完畢之?后，部分?醫(yī)生根據(jù)?病人的病?情，開始?為病人換?藥和調(diào)整?器械，我?隨主任醫(yī)?師來到辦?公室，他?告訴我一?會(huì)可以跟?隨他去觀?看一臺脊?柱骨折的?手術(shù)，而?我看到他?并沒有對?手術(shù)做過?多的準(zhǔn)備?，而是開?始審閱一?些病歷，?并開始審?閱簽字。?此時(shí)我想?到這位醫(yī)?師必定在?術(shù)前已經(jīng)?深入了解?了病人的?情況，并?且詳細(xì)的?制定出了?病人的手?術(shù)方案，?所以他才?會(huì)這樣的?胸有成竹?和淡定，?雖然這是?一名醫(yī)生?應(yīng)該具備?的職業(yè)素?養(yǎng)和能力?，但我仍?然感覺到?自己在這?些方面的?嚴(yán)重不足?，多少時(shí)?候都是已?經(jīng)到了完?成任務(wù)的?最后期限?，自己才?慌張準(zhǔn)備?，緊張的?應(yīng)對，往?往不能獲?得很好的?效果。所?以想成為?一名好醫(yī)?生，我應(yīng)?該重視自?己這方面?的不足，?努力改掉?這些壞毛?病。手?術(shù)快要開?始，我隨?主任醫(yī)師?來到手術(shù)?室，這扇?有些神秘?，赫然寫?著“請勿?進(jìn)入”的?門，我終?于被允許?進(jìn)去了，?我的心情?有些激動(dòng)?，想象著?以后自己?是否也會(huì)?經(jīng)常穿梭?于此門之?間，就覺?得學(xué)好的?必要性。?得知我是?前來見習(xí)?的學(xué)生，?手術(shù)室的?阿姨們?yōu)?我換上了?參觀服，?帶戴好了?一次性的?帽子和口?罩，我被?允許進(jìn)入?了手術(shù)室?。我進(jìn)入?手術(shù)室時(shí)?，負(fù)責(zé)本?次手術(shù)的?麻醉科醫(yī)?生已經(jīng)做?好了麻醉?工作，病?人已經(jīng)安?靜的躺在?了手術(shù)臺?上，那種?信任和支?持，更是?讓我感到?作為一名?醫(yī)生的責(zé)?任和榮幸?。醫(yī)生?們面向手?術(shù)臺，穿?上了手術(shù)?服，開始?手術(shù)，好?心的主任?醫(yī)師還請?人為我搬?來了觀望?臺。雖然?專業(yè)知識?不足導(dǎo)致?我并不能?完全看懂?手術(shù)，但?看到醫(yī)生?們注意力?高度集中?地手術(shù)，?旁邊的護(hù)?士也十分?專業(yè)地為?醫(yī)生遞上?他們需要?的工具，?真是讓我?有緊張又?驚喜。手?術(shù)期間，?由于注意?力集中，?我看到醫(yī)?生們的額?角已經(jīng)浸?出了細(xì)密?的汗珠，?旁邊的護(hù)?士也是及?時(shí)的為醫(yī)?生擦汗，?看來在手?術(shù)中，團(tuán)?隊(duì)合作精?神也是十?分重要的?，縱使醫(yī)?術(shù)再高，?也需要同?伴默契的?配合和理?解。看?到醫(yī)生從?開始一步?步打開病?人的上皮?，到結(jié)締?組織，到?肌肉，最?后才看到?了椎骨，?病人的骨?折部位是?第一腰椎?，雖然具?體不懂手?術(shù)的步驟?，但我可?以看出來?，這是一?個(gè)復(fù)雜難?度高的大?手術(shù)，直?到兩個(gè)半?小時(shí)過去?，手術(shù)才?順利結(jié)束?，沒有動(dòng)?手的我，?已經(jīng)站的?腳跟發(fā)麻?，腰有點(diǎn)?酸，可以?想到手術(shù)?的醫(yī)生們?此時(shí)更是?疲憊吧，?而這只是?一天工作?的一部分?，并沒有?結(jié)束，不?禁感到醫(yī)?生的辛苦?，而這樣?的辛苦可?以換來病?人身體的?健康，我?想對于每?一個(gè)醫(yī)生?來說，在?他們的價(jià)?值觀里，?肯定是值?得的。?下午，我?隨著主任?醫(yī)師來到?了門診，?親身體驗(yàn)?為病人診?斷的過程?。只見每?一個(gè)患者?到來后，?醫(yī)生總是?會(huì)耐心的?詢問，悉?心的解釋?，這樣的?醫(yī)生，使?大部分的?患者臉上?浮現(xiàn)除了?笑容。我?想盡管患?者身體在?承受痛苦?，但是遇?到了這樣?的醫(yī)生，?心靈的痛?苦會(huì)減輕?很多。我?默默地下?定決心，?一定要有?良好的醫(yī)?德，只有?把患者真?正的放在?心里，耐?心的診治?，才會(huì)有?和諧的醫(yī)?患關(guān)系，?才會(huì)有彼?此間良好?的信任。?看著醫(yī)生?開具的一?張張?zhí)幏?，可以換?來許許多?多人的健?康快樂，?我暗下決?心，以后?要做一名?優(yōu)秀的醫(yī)?生。至?此，忙碌?的一天總?算結(jié)束了?，雖然很?累，但是?我內(nèi)心覺?得十分的?充實(shí)，也?學(xué)到了許?多東西，?為我以后?的醫(yī)生之?路打下了?一定的基?礎(chǔ)。接?下來的幾?天里，我?又看到了?術(shù)前談話?、急診病?人的處理?等活動(dòng)。?在此期間?，我曾多?次感到發(fā)?現(xiàn)自己已?經(jīng)融入這?種緊張辛?苦卻淡定?從容的工?作中，而?每每涉及?專業(yè)知識?，我才幡?然醒悟，?發(fā)現(xiàn)自己?仍是一個(gè)?專業(yè)知識?不足的學(xué)?生，還需?要經(jīng)過很?長時(shí)間的?學(xué)習(xí)和實(shí)?踐，才能?像我身邊?的醫(yī)生們?一樣，為?病人服務(wù)?，讓病人?恢復(fù)健康??，F(xiàn)今?社會(huì)，就?業(yè)形勢日?益嚴(yán)峻，?對人才的?要求也越?來越高。?就業(yè)環(huán)境?的不容樂?觀，競爭?形勢日益?激烈，面?對憂慮和?壓力，于?是就有了?像我一樣?的在校大?學(xué)生選擇?了暑期社?會(huì)實(shí)踐。?雖然只有?短短的幾?天，但是?在這段時(shí)?間里，我?們卻可以?體會(huì)一下?工作的辛?苦，鍛煉?一下意志?品質(zhì)，同?時(shí)積累一?些社會(huì)經(jīng)?驗(yàn)和工作?經(jīng)驗(yàn)。這?些經(jīng)驗(yàn)是?一個(gè)大學(xué)?生所擁有?的“無形?資產(chǎn)”，?真正到了?關(guān)鍵時(shí)刻?，它們的?作用就會(huì)?顯現(xiàn)出來?。大學(xué)?生在社會(huì)?實(shí)踐中培?養(yǎng)獨(dú)立思?考、獨(dú)立?工作和獨(dú)?立解決問?題能力，?未來將會(huì)?受益無窮?。通過參?加一些實(shí)?踐性活動(dòng)?鞏固所學(xué)?的理論，?同時(shí)可以?增長一些?書本上學(xué)?不到的知?識和技能?。因?yàn)橹?識要轉(zhuǎn)化?成真正的?能力要依?靠實(shí)踐的?經(jīng)驗(yàn)和鍛?煉。面對?日益嚴(yán)峻?的就業(yè)形?勢和日新?月異的社?會(huì)，我覺?得大學(xué)生?應(yīng)該把假?期社會(huì)實(shí)?踐當(dāng)作是?借機(jī)培養(yǎng)?自己的創(chuàng)?業(yè)和社會(huì)?實(shí)踐能力?。我覺得?我們一定?受益匪淺?。