2023三年級班主任學(xué)期工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第5頁共5頁2023?三年級班?主任學(xué)期?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?新學(xué)期?開始了，?我還是擔(dān)?任班主任?工作。按?照學(xué)校的?工作要求?，我制訂?了班主任?工作計(jì)劃?，有重點(diǎn)?、有步驟?地開展工?作。以下?是我__?__月份?的工作總?結(jié)：一?、做好教?學(xué)工作計(jì)?劃，培養(yǎng)?學(xué)生的良?好習(xí)慣。?三年級?學(xué)生由于?年齡小，?自控力差?，紀(jì)律渙?散。我從?培養(yǎng)學(xué)生?良好習(xí)慣?入手，課?上進(jìn)行趣?味教學(xué)，?盡量吸引?學(xué)生的注?意力，組?織好學(xué)生?的紀(jì)律。?利用晨檢?、班會學(xué)?習(xí)小學(xué)生?守則和小?學(xué)生日常?行為規(guī)范?以及一日?常規(guī)，提?醒學(xué)生做?好上課準(zhǔn)?備工作，?并且在課?后注意觀?察學(xué)生的?行為，根?據(jù)學(xué)生的?表現(xiàn)在學(xué)?生中樹立?榜樣。在?日常學(xué)習(xí)?中，時(shí)刻?注意調(diào)動?學(xué)生的積?極性，逐?漸養(yǎng)成認(rèn)?真聽課、?認(rèn)真作業(yè)?、下課好?好休息、?講文明、?講禮貌的?好習(xí)慣。?二、表?揚(yáng)孩子?對于三年?級的孩子?來說，表?揚(yáng)的效果?是非常好?的。平時(shí)?，我會在?跟他們聊?天的時(shí)候?告訴他們?：你又進(jìn)?步了，你?的字越寫?越漂亮了?;課堂上?經(jīng)常對他?們說：你?真棒!你?學(xué)得真快?!你說的?真好!當(dāng)?我和家長?交流時(shí)，?經(jīng)常聽他?們說起，?孩子們回?家說老師?又表揚(yáng)他?什么了，?一臉興奮?，在家表?現(xiàn)也會特?別好。?三、加強(qiáng)?與家長聯(lián)?系。平?時(shí)，我能?關(guān)心愛護(hù)?班里的每?一個(gè)學(xué)生?。對一些?表現(xiàn)不太?好的同學(xué)?，更是傾?注了更多?的心血。?當(dāng)他們有?困難的時(shí)?候，我總?是耐心地?幫助他們?。一旦發(fā)?現(xiàn)他們在?學(xué)習(xí)上、?身體上、?思想上有?什么特殊?情況，我?總是及時(shí)?、主動地?和家長聯(lián)?系，向他?們了解情?況，耐心?地做他們?的工作，?取得家長?的理解和?配合，使?每一個(gè)孩?子都能揚(yáng)?長避短，?健康地成?長。四?、做好后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化工作，?做好個(gè)人?工作總結(jié)?。在我?班，后進(jìn)?生為數(shù)較?多，因此?，轉(zhuǎn)化后?進(jìn)生是班?主任的一?項(xiàng)必不可?少的基本?功。首先?要把真誠?的愛給予?后進(jìn)生。?要做到思?想上不歧?視，感情?上不厭倦?，態(tài)度上?不粗暴，?方法上不?簡單。要?用自己對?差生的一?處真誠的?愛心，叩?響他們心?靈之門。?其次要善?于發(fā)現(xiàn)他?們的閃光?點(diǎn)。比如?：在課堂?上給他們?創(chuàng)造條件?，鼓勵(lì)他?們舉手發(fā)?言，及時(shí)?給予肯定?、獎(jiǎng)勵(lì)。?課余多跟?他們談心?，及時(shí)了?解他們的?思想動態(tài)?、困惑等?。課外積?極輔導(dǎo)、?跟蹤，多?與家長聯(lián)?系，有利?于為他們?創(chuàng)設(shè)一個(gè)?健康良好?的環(huán)境。?五、存?在問題?班主任工?作千頭萬?緒，有時(shí)?這事未處?理完美，?那事又接?踵而來，?有時(shí)處事?過急，也?有言語會?使學(xué)生沮?喪?？?之，在實(shí)?際工作中?，我還有?許多做法?值得我去?探討和總?結(jié)。在今?后的工作?中，將繼?續(xù)取他人?之長，補(bǔ)?自己之短?，努力將?班級管理?工作做的?更好。?2023?三年級班?主任學(xué)期?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?（二）?本學(xué)期我?擔(dān)任三年?二班班主?任工作。?在這個(gè)學(xué)?期里，為?了搞好本?班的班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)，?促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展?，提高少?年兒童德?、智、體?、美、勞?多方面的?素質(zhì)，做?了下面幾?點(diǎn)工作：?一、培?養(yǎng)學(xué)生的?良好習(xí)慣?。(1?)培養(yǎng)學(xué)?生遵守紀(jì)?律的習(xí)慣?。主席?曾經(jīng)指出?：“紀(jì)律?是執(zhí)行路?線的保證??！痹趯W(xué)?校，紀(jì)律?是教學(xué)質(zhì)?量的保證?。本學(xué)期?，我結(jié)合?學(xué)校的班?風(fēng)量化評?比，經(jīng)常?利用班會?課和晨會?，教育學(xué)?生怎樣遵?守課堂紀(jì)?律。平時(shí)?上課發(fā)現(xiàn)?某些同學(xué)?或者某個(gè)?小組做得?好的及時(shí)?表揚(yáng)，在?班中樹榜?樣，發(fā)現(xiàn)?不良現(xiàn)象?及時(shí)糾正?。定下班?規(guī)，要求?學(xué)生執(zhí)行?學(xué)校的學(xué)?生行為規(guī)?范條例和?班風(fēng)量化?標(biāo)準(zhǔn)，并?實(shí)行班干?部分工負(fù)?責(zé)，讓學(xué)?生自己管?理自己。?經(jīng)過一個(gè)?學(xué)期的努?力，班里?有百分之?九十以上?的同學(xué)都?能做好，?還有幾個(gè)?紀(jì)律觀念?薄弱者經(jīng)?常要老師?教育才做?好一陣兒?，以后還?要加強(qiáng)教?育。(?2)培養(yǎng)?學(xué)生文明?禮貌的習(xí)?慣。即?要求學(xué)生?做到儀表?美、語言?美、心靈?美。強(qiáng)化?要求學(xué)生?執(zhí)行學(xué)校?的學(xué)生行?為規(guī)范，?衣著整潔?，佩戴好?紅領(lǐng)巾，?由班干部?督促檢查?，結(jié)合評?比制度，?促使學(xué)生?自覺自悟?，現(xiàn)在同?學(xué)們都已?經(jīng)養(yǎng)成了?這個(gè)良好?習(xí)慣。在?語言行動?上，同學(xué)?們懂得講?文明禮貌?，無論在?校內(nèi)、校?外，他們?見到老師?都很有禮?貌地叫聲?“老師好?!”同學(xué)?之間團(tuán)結(jié)?友愛，互?相幫助，?拾到東西?交公的好?人好事不?斷涌現(xiàn)。?從他們的?行動已經(jīng)?可以看到?：在他們?小小的心?靈里已經(jīng)?發(fā)出美的?明芽。?(3)培?養(yǎng)學(xué)生積?極參與課?堂教學(xué)活?動的習(xí)慣?。現(xiàn)在?，在教育?報(bào)刊上，?經(jīng)常提到?“要改革?課堂教學(xué)?，調(diào)動學(xué)?生的學(xué)習(xí)?積極性，?老師是課?堂教學(xué)中?的組織者?和指導(dǎo)者?”等字眼?，在課堂?教學(xué)中，?也經(jīng)常采?取多種形?式培養(yǎng)學(xué)?生積極參?與課堂教?學(xué)活動。?如讓學(xué)生?閉上眼睛?聽錄音，?欣賞課文?某個(gè)片段?。放幻燈?投影，要?求學(xué)生看?圖回答有?關(guān)問題。?分四人小?組自讀自?議課文，?畫出生字?詞。分角?色朗讀課?文，讓學(xué)?生說出自?己喜歡的?詞語和句?子，用游?戲形式鞏?固生字，?用表演形?式體會課?文中角色?的思想感?情。這樣?，既調(diào)動?了學(xué)生參?與課堂教?學(xué)的積極?性，又訓(xùn)?練了學(xué)生?動口、動?腦、動手?的能力，?也培養(yǎng)了?口頭表達(dá)?和扮演角?色的能力?。二、?培訓(xùn)班干?部。要?搞好一個(gè)?班的工作?，就得有?一支能干?的干部隊(duì)?伍，本學(xué)?期開始就?改選了班?干部，并?給他們分?工負(fù)責(zé)，?明確自己?所做的工?作。還經(jīng)?常教他們?怎樣做好?工作和了?解在工作?中有哪些?困難，教?育班干要?以身作則?，自己首?先要做好?，管理他?人才能服?眾。如了?解到某個(gè)?班干部在?某項(xiàng)工作?上有困難?，老師就?協(xié)助他解?決，定期?召開班干?會議，對?工作做得?好的干部?表揚(yáng)鼓勵(lì)?，對做得?不夠好的?干部提出?建議，教?育他要注?意改進(jìn)，?真正做個(gè)?好干部。?經(jīng)過幾個(gè)?月的培訓(xùn)?，班干部?不但工作?大膽，還?做得很有?條理，在?班同學(xué)中?威信也高?。三、?做好家訪?工作。?老師要教?好學(xué)生，?除了做好?校內(nèi)的教?育、管理?外，還要?做好校外?的工作，?要與家長?聯(lián)系，取?得家長協(xié)?助，才能?把學(xué)生教?好。平時(shí)?我都注意?做好這個(gè)?工作，特?別是那些?頑皮的同?學(xué)更要家?長共同管?教。以前?有同學(xué)在?校外經(jīng)常?損壞別人?的東西，?在校內(nèi)也?時(shí)常與同?學(xué)爭吵，?經(jīng)過老師?和