浙江省杭州市鳳起中學(xué)2021-2022學(xué)年高三生物下學(xué)期期末試題含解析

浙江省杭州市鳳起中學(xué)2021-2022學(xué)年高三生物下學(xué)期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的舉例合理的是（）A．催化﹣﹣抗體 B．運(yùn)輸﹣﹣胃蛋白酶C．調(diào)節(jié)﹣﹣胰島素 D．免疫﹣﹣血紅蛋白參考答案：C【考點(diǎn)】蛋白質(zhì)在生命活動中的主要功能．【分析】蛋白質(zhì)是生命活動的承擔(dān)者，擔(dān)負(fù)著多種多樣的功能，有些蛋白質(zhì)是細(xì)胞和生物體的重要組成物質(zhì)，有些蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能，有些蛋白質(zhì)在具有催化作用，有些蛋白質(zhì)具有信息傳遞的功能，有些蛋白質(zhì)具有免疫功能．【解答】解：A、抗體的作用是免疫功能，A錯誤；B、胃蛋白酶的作用是催化功能，B錯誤；C、胰島素調(diào)節(jié)血糖濃度，對細(xì)胞的生命活動起調(diào)節(jié)作用，C正確；D、血紅蛋白運(yùn)輸氧氣，是蛋白質(zhì)的運(yùn)輸功能，D錯誤．故選：C．2.深圳市農(nóng)科集團(tuán)第二次在全市范圍內(nèi)公開征集的包括紫葉生菜、孔雀草等多種生物育種材料隨“神舟飛船”在大空邀游110多個小時后返回地面，由此該集團(tuán)又確立了一批太空農(nóng)業(yè)項(xiàng)目。下列有關(guān)生物技術(shù)及原理，說法正確的是

A．返回地面后，孔雀草開出不常見的墨色花，其根本原因最可能是發(fā)生了基因重組

B．如果在孔雀草的種植過程中發(fā)現(xiàn)開出了不常見的墨色花時，為了快速大量生產(chǎn)，宜采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)

C．在培育轉(zhuǎn)基因抗蟲孔雀草時，獲取目的基因用的工具酶有限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體

D．在太空環(huán)境條件（失重、強(qiáng)輻射等）下，孔雀草種子不可能發(fā)芽參考答案：D3.小張查閱資料得知，α-淀粉酶的最適溫度是55℃。下表是他為此進(jìn)行的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，但因各組結(jié)果相同而不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹Ｔ嚬?/p>

實(shí)驗(yàn)溫度3%淀粉溶液2%α-淀粉酶溶液1min后用碘液檢測150℃2mL1mL溶液呈棕黃色255℃2mL1mL溶液呈棕黃色360℃2mL1mL溶液呈棕黃色注:溶液呈棕黃色即表示沒有檢測出淀粉以下改進(jìn)措施中可行的是

（

）。A.將實(shí)驗(yàn)溫度改為0℃、55℃、100℃B.將淀粉溶液體積改為4mLC.將α-淀粉酶溶液濃度改為3%D.將碘液改為斐林試劑參考答案：B【分析】本題考查酶活性影響因素的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，要求考生遵循實(shí)驗(yàn)設(shè)計的原則，理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，結(jié)合酶的特性和斐林試劑的使用方法，對本實(shí)驗(yàn)的方案做出恰當(dāng)?shù)脑u價，屬于考查理解和應(yīng)用層次的考查．【詳解】驗(yàn)證α-淀粉酶的最適溫度是55℃，將實(shí)驗(yàn)溫度設(shè)置為0℃、55℃、100℃，因?yàn)闇囟忍荻冗^大，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說明酶的最適溫度就是55℃，A錯誤.試管1、2、3沒能成功，是因?yàn)樗玫矸哿窟^少，或者酶量較多，酶具有高效性，故1min后在50℃、55℃、60℃條件下都沒有淀粉剩余，可以增加淀粉量或者減少酶量，重新設(shè)置實(shí)驗(yàn)，B正確，C錯誤。斐林試劑檢測還原糖需要水浴加熱，會破壞設(shè)置的溫度條件，D錯誤．【點(diǎn)睛】對照試驗(yàn)中要注意控制變量，該實(shí)驗(yàn)自變量是溫度，用斐林試劑檢測實(shí)驗(yàn)結(jié)果需要加熱，會改變預(yù)設(shè)的溫度條件。4.細(xì)胞是生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次，下列有關(guān)細(xì)胞的敘述正確的是

A．人體的單個細(xì)胞能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動B．連接親子代的橋梁是受精卵C．各種細(xì)胞中遺傳物質(zhì)都是DNAD．膝跳反射過程只由兩個神經(jīng)細(xì)胞完成參考答案：C5.下列關(guān)于人體細(xì)胞呼吸(呼吸底物為葡萄糖)的敘述，錯誤的是（

）A.消耗等量的葡萄糖時，無氧呼吸比有氧呼吸產(chǎn)生的[H]少B.成熟的紅細(xì)胞主要是通過有氧呼吸產(chǎn)生ATP的C.劇烈運(yùn)動時無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸不會破壞內(nèi)環(huán)境pH的相對穩(wěn)定D.細(xì)胞呼吸時，有機(jī)物中的能量是逐步釋放的參考答案：B消耗等量的葡萄糖時，無氧呼吸與有氧呼吸產(chǎn)生的[H]的比值是1:12，A正確；成熟的紅細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸，不能進(jìn)行有氧呼吸，B錯誤；由于人體血漿中含有緩沖物質(zhì)，所以劇烈運(yùn)動時無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸不會破壞內(nèi)環(huán)境pH的相對穩(wěn)定，C正確；細(xì)胞呼吸時，有機(jī)物的能量是逐步釋放的，D正確。6.下面有關(guān)基因重組的說法中，不正確的是（）A．基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂的過程中B．基因重組產(chǎn)生原來沒有的新基因C．基因重組是生物變異的主要來源D．基因重組能產(chǎn)生原來沒有的新基因型參考答案：B【考點(diǎn)】91：基因重組及其意義．【分析】1、基因重組的概念：生物體進(jìn)行有性生殖的過程中控制不同性狀的基因的重新組合．2．類型：基因重組有自由組合和交叉互換兩類．前者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期（非同源染色體的自由組合），后者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體（同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換）．另外，外源基因的導(dǎo)入也會引起基因重組．【解答】解：A、基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因的重新組合，A正確；B、基因重組不能產(chǎn)生新基因，但可產(chǎn)生新的基因型，B錯誤；C、生物可遺傳變異包括基因突變、基因重組和染色體變異，所以基因重組是生物變異的重要來源，C正確；D、基因重組是原有的基因重新組合，沒有產(chǎn)生新的基因，D正確．故選：B．7.下列各種蛋白質(zhì)與其功能不相對應(yīng)的是(

)A.酶——催化功能 B.血紅蛋白——運(yùn)輸功能C.胰島素——調(diào)節(jié)功能 D.抗體蛋白——細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組分參考答案：D【分析】蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，有的蛋白質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要組成成分，如肌肉蛋白、羽毛等；有的蛋白質(zhì)具有催化功能，如大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)；有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能，如載體、血紅蛋白等；有的蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動的功能，如蛋白質(zhì)類的激素胰島素等；有的蛋白質(zhì)具有免疫功能，如抗體。【詳解】A、酶具有催化功能，A正確；B、血紅蛋白能運(yùn)輸氧氣，其功能是運(yùn)輸功能，B正確；C、胰島素的功能是進(jìn)行信息傳遞，調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動的功能，C正確；D、抗體是免疫功能，不是構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分，D錯誤。故選D。8.漢堡包是現(xiàn)代西式快餐中的主要食物，已經(jīng)成為暢銷世界方便食物之一。制作的原料有雞胸肉、面包、雞蛋、生菜等。下列說法正確的是A.面包中含有的淀粉不能作為植物細(xì)胞的儲能物質(zhì)B.生菜中含有的纖維素能夠被人體吸收利用C.雞胸肉中含有的糖原是動物細(xì)胞的儲能物質(zhì)D.雞蛋中含有的蛋白質(zhì)可直接承擔(dān)人體的生命活動參考答案：C淀粉是植物細(xì)胞中的多糖，能儲能物質(zhì)，故A錯誤；纖維素屬于多糖，人體內(nèi)沒有水解纖維素的酶，則一般不能為人所利用，故B錯誤；糖原是動物細(xì)胞的多糖，能儲能物質(zhì)，故C正確；雞蛋中的蛋白質(zhì)被人體攝入后會通過消化然后以氨基酸的形式被吸收，而并非原來的蛋白質(zhì)，故D錯誤?！究键c(diǎn)定位】糖類的種類和作用的綜合；蛋白質(zhì)在生命活動中的主要功能9.下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖（字母表示能量的多少），下列選項(xiàng)不正確的是A.圖中f代表初級消費(fèi)者通過呼吸作用消耗的能量B.初級消費(fèi)者與次級消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為e/b×100%C.在“草→兔→狼”這一食物鏈中，狼糞便中的能量屬于dD.g和i中有一處表示未被利用的能量參考答案：B【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解部分示意圖，其中a表示該生態(tài)系統(tǒng)的總能量；b表示第二個營養(yǎng)級的攝入量；c表示第二個營養(yǎng)級的同化量；d表示自身生長、發(fā)育和繁殖；e表示第三個營養(yǎng)級的攝入量；f表示第二營養(yǎng)級呼吸作用散失的能量；h和i（或g）表示被分解者利用的能量；g（或i）表示未被利用的能量。【詳解】圖中f代表初級消費(fèi)者、第二營養(yǎng)級生物通過呼吸作用消耗的能量，A正確；初級消費(fèi)者與次級消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為次級消費(fèi)者同化量/初級消費(fèi)者同化量×100%，而圖中b表示次初消費(fèi)者的攝入量，c表示次初消費(fèi)者的同化量，e表示次級消費(fèi)者的攝入量，但不清楚次級消費(fèi)者的同化量，所以無法計算能量傳遞效率，B錯誤；在“草→兔→狼”這一食物鏈中，狼糞便中的能量未被利用，仍屬于其上一個營養(yǎng)級，即屬于d，C正確；g和i表示的是未被利用的能量和被分解者利用的能量，D正確?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖，考查生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的途徑，能準(zhǔn)確判斷圖中各字母的含義；掌握能量傳遞效率的計算方法，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題。10.以下關(guān)于組成細(xì)胞的物質(zhì)及細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是A.細(xì)胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發(fā)互補(bǔ)配對B.C、H、0、N、P是ATP、DNA、RNA共有的化學(xué)元素C.線粒體、核糖體、酶等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的組成中，一定不含有核糖的是酶D.糖蛋白、抗體、限制性核酸內(nèi)切酶都是具有識別作用的物質(zhì)參考答案：C11.下列與糖尿病有關(guān)的敘述中正確的是

A．糖尿病患者逐漸消瘦，是因?yàn)槠潴w內(nèi)糖的氧化供能發(fā)生障礙，導(dǎo)致非糖物質(zhì)分解加強(qiáng)。

B．尿液中偶爾含有少量糖的人不一定是糖尿病患者，但尿液中持續(xù)含有較多糖的人則一定是糖尿病患者。

C．糖尿病患者吃得多，是因?yàn)槠潴w內(nèi)的糖被大量排出體外，導(dǎo)致血糖含量過低

D．糖尿病患者的尿多，直接原因是因?yàn)槠浯x旺盛，產(chǎn)生的水比一般人多參考答案：A12.如圖是某種動物細(xì)胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖，據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是A．等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在AB段B．CD段、GH段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為1：1C．圖中顯示兩種分裂方式，IM段表示有絲分裂D．“一母生九子，九子各不同”現(xiàn)象主要與AG段所代表的生理過程有關(guān)參考答案：B13.在食品的生產(chǎn)、加工和利用方面，正確的是：

A.在制作香腸時加入亞硝酸鹽，既防腐又好看B．在生產(chǎn)無根豆芽時，使用2，4—D豐富豆芽的營養(yǎng)C．在玉米粉中摻人一定量的豆粉，彌補(bǔ)玉米粉的營養(yǎng)缺陷D．在飼料里摻人一定量的三聚氰胺，提高牛奶蛋白質(zhì)含量參考答案：答案：C14.下列與細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能相關(guān)的敘述錯誤的是A.所有細(xì)胞都具有磷脂雙分子層B.所有細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNAC.能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定具有線粒體D.能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都具有葉綠體參考答案：D15.如圖為一對同源染色體及其上的等位基岡，下列說法不正確的是A．非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換

B．B與b的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

C．A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

D．B與B的分離僅發(fā)生在減數(shù)第二次分裂參考答案：C16.下列對細(xì)胞全能性的表述正確的是

A．非離體植物細(xì)胞能夠表現(xiàn)全能性

B．動物細(xì)胞融合標(biāo)志著動物細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)

C．單克隆抗體的制備原理是細(xì)胞的全能性

D．花粉可培育成單倍體，是細(xì)胞全能性的體現(xiàn)參考答案：D17.肝細(xì)胞的解毒作用主要是通過什么結(jié)構(gòu)中的氧化酶系進(jìn)行的

(

)。A．線粒體

B．葉綠體

C．細(xì)胞質(zhì)膜

D．光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參考答案：D解析：

肝細(xì)胞解毒在于其光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的氧化酶系的作用，能夠使有毒物質(zhì)由脂溶性轉(zhuǎn)變成水溶性而被排出體外。線粒體、葉綠體、細(xì)胞質(zhì)膜都沒有此功能。

18.如圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是從圖甲中取出的部分結(jié)構(gòu)放大圖．下列相關(guān)敘述，正確的是（）A．圖乙所示結(jié)構(gòu)取自圖甲中的①或③B．與光合作用有關(guān)的酶全部分布在圖乙所示結(jié)構(gòu)上C．圖乙所示的結(jié)構(gòu)是合成H+并消耗ATP的場所D．葉綠體以圖甲③的形式擴(kuò)大膜的表面積參考答案：D【考點(diǎn)】線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能．【分析】觀察題圖，獲取信息，本題是葉綠體結(jié)構(gòu)和功能的考查，然后然后分析圖甲、圖乙的結(jié)構(gòu)，回憶各結(jié)構(gòu)的功能，對比選項(xiàng)做出解答．【解答】解：圖乙所示結(jié)構(gòu)是葉綠體類囊體薄膜，來自③葉綠體基粒中類囊體，不來自①葉綠體內(nèi)膜，A描述錯誤；光合作用分光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)的場所是類囊體膜，與光反應(yīng)有關(guān)的酶分布在圖乙類囊體膜上，暗反應(yīng)的場所是葉綠體基質(zhì)，與暗反應(yīng)有關(guān)的酶分布在葉綠體基質(zhì)中，B描述錯誤；圖乙是光反應(yīng)的場所，水光解后生成H+并合成ATP，C描述錯誤；葉綠體內(nèi)含有大量基粒，一個基粒由很多類囊體垛疊而成，以此增大膜面積，D描述正確．故答案應(yīng)是：D

19.如圖表示某一生物種群在有限環(huán)境中的增長曲線，下列有關(guān)敘述正確的是

①K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量的最大值②在K值時，種群的增長率最大③如果不考慮遷入遷出等其他因素，在K值時出生率等于死亡率④假設(shè)這是魚的種群，當(dāng)種群達(dá)到K值時開始捕勞，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量A．①②

B．①④

C．①③

D．③④參考答案：C20.下列有關(guān)基因重組的敘述中，正確的是

A．基因型為Aa的個體自交，因基因重組而導(dǎo)致子代性狀分離

B．基因A因替換、增添或缺失部分堿基而形成它的等位基因a屬于基因重組

C．非姐妹染色單體間的互換可能導(dǎo)致基因重組

D．造成同卵雙生姐妹間性狀上差異的主要原因是基因重組參考答案：C21.生命系統(tǒng)中物質(zhì)、能量和結(jié)構(gòu)的動態(tài)變化具有重要意義，相關(guān)敘述錯誤的是（）A．肝細(xì)胞中的糖原直接分解為葡萄糖，有利于維持血糖含量的相對穩(wěn)定B．光反應(yīng)階段光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中的化學(xué)能，用于暗反應(yīng)階段CO2的固定C．有絲分裂過程中染色質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槿旧w，便于遺傳物質(zhì)的精準(zhǔn)分配D．一塊棄耕農(nóng)田演替為森林，能提高群落利用陽光等環(huán)境資源的能力參考答案：B【考點(diǎn)】3J：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化；4A：有絲分裂的特征和意義；E3：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)；F6：群落的演替．【分析】1、群落的結(jié)構(gòu)（1）垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上大多數(shù)群落都具有明顯的分層現(xiàn)象．意義：植物的垂直結(jié)構(gòu)提高了群落利用陽光等環(huán)境資源能力；植物的垂直結(jié)構(gòu)又為動物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件，所以動物也有分層現(xiàn)象（垂直結(jié)構(gòu)）．（2）水平結(jié)構(gòu)：群落的水平結(jié)構(gòu)主要表現(xiàn)特征是鑲嵌分布．意義：水平結(jié)構(gòu)由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長特點(diǎn)的不同，它們呈鑲嵌分布．2、血糖低時，肝糖原分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化形成葡萄糖，使得血糖濃度維持動態(tài)平衡，但肌糖原不能轉(zhuǎn)化成葡萄糖；染色體復(fù)制后平均分配，保證親代和子代遺傳信息的連續(xù)性．【解答】解：A、血糖低時，肝糖原分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化形成葡萄糖，使得血糖濃度維持動態(tài)平衡，A正確；B、光反應(yīng)階段光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中的化學(xué)能，用于暗反應(yīng)階段C3的還原，B錯誤；C、染色質(zhì)在前期高度螺旋化形成桿狀的染色體，遺傳物質(zhì)較為集中，有利于后期著絲點(diǎn)分裂彼此分離，而染色體成細(xì)長的絲狀，很難平均分配，C正確；D、森林植物的垂直分層可充分利用光能，提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力，D正確．故選：B．【點(diǎn)評】本題考查光合作用過程、血糖調(diào)節(jié)、群落的結(jié)構(gòu)、染色體的相關(guān)知識，相對綜合，可以通過理解記憶的方法平時加以訓(xùn)練．

22.下圖為將三倍體無籽西瓜的根尖細(xì)胞在一定條件下培育形成試管苗的過程示意圖。有關(guān)敘述正確的是（

）A．①②過程中都會發(fā)生細(xì)胞的增殖和分化B．圖示過程一定發(fā)生了染色體變異C．此過程依據(jù)的生物學(xué)原理是細(xì)胞膜具有流動性D．利用此過程獲得的植株不可育參考答案：D23.為在酵母中高效表達(dá)絲狀真菌編碼的植酸酶，通過基因改造，將精氨酸的密碼子由原來CGG改變?yōu)榻湍钙珢鄣腁GA，由此發(fā)生的變化不包括（

）A.植酸酶基因的遺傳信息發(fā)生改變 B.酵母中植酸酶mRNA序列改變C.配對的反密碼子變?yōu)閁CU D.植酸酶氨基酸序列改變參考答案：D【分析】本題考查基因表達(dá)的相關(guān)知識，基因的表達(dá)是通過DNA控制蛋白質(zhì)的合成來實(shí)現(xiàn)的?；蚩刂频鞍踪|(zhì)的合成過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個階段。轉(zhuǎn)錄是指以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對的原則，合成RNA的過程。翻譯是指以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程?！驹斀狻坑深}干可知，控制合成植酸酶的基因被改造過了，因此植酸酶基因的遺傳信息發(fā)生改變，A正確；由于控制合成植酸酶的基因被改造過后，植酸酶基因的遺傳信息發(fā)生改變，因此轉(zhuǎn)錄出來的mRNA序列也就發(fā)生了改變，B正確；植酸酶基因被改造后，轉(zhuǎn)錄出的控制精氨酸的密碼子由CGG改變?yōu)锳GA，因此配對的反密碼子就由GCC變?yōu)閁CU，C正確；由于密碼子具有簡并性，因此控制合成的植酸酶的氨基酸序列并未改變，D錯誤；因此選D。【點(diǎn)睛】1、遺傳信息：基因中特定的脫氧核苷酸的排列順序（堿基順序）。2、密碼子：mRNA中相鄰的三個堿基的排列順序決定一個氨基酸，每三個這樣的堿基稱做密碼子。密碼子種類共有64種，其中3種是終止密碼子，不決定氨基酸，其余61種密碼子決定了20種氨基酸。3、密碼子簡并的意義：當(dāng)密碼子中有一個堿基改變時，由于密碼的簡并性，可能并不會改變其對應(yīng)的氨基酸；當(dāng)某種氨基酸使用頻率高時，幾種不同的密碼子都編碼一種氨基酸可以保證翻譯的速度。4、反密碼子：tRNA的一端有三個堿基能夠與mRNA上的密碼子互補(bǔ)配對，這樣的三個堿基叫反密碼子。24.下列關(guān)于胚胎工程的敘述，錯誤的是

（

）A．胚胎分割可成倍增加胚胎的數(shù)量，是一種快速繁殖種畜的方法B．胚胎干細(xì)胞是一種未分化的細(xì)胞，具有發(fā)育全能性和二倍體核型C．囊胚期的滋養(yǎng)層細(xì)胞與胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時的飼養(yǎng)層細(xì)胞功能相同D．試管嬰兒也是由受精卵經(jīng)過卵裂、囊胚、原腸胚等發(fā)育過程而產(chǎn)生的參考答案：C25.下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述不正確的是（）A．“一只草履蟲”和“一只烏龜”二者生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是相同的B．覆蓋全身的皮膚，屬于器官層次的描述C．“豐富度”是在群落層次上對物種組成的分析D．最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，最大的生命系統(tǒng)是生物圈參考答案：A草履蟲包括細(xì)胞和個體兩個層次；烏龜包括細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)四個c層次。

26.為證明蛋白質(zhì)和DNA究竟哪一種是遺傳物質(zhì)，赫爾希和蔡斯做了“T2噬菌體侵染大腸桿菌”實(shí)驗(yàn)．圖中親代噬菌體已用32P標(biāo)記，A、C中的方框代表大腸桿菌．下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)及噬菌體、細(xì)菌的有關(guān)敘述正確的是（）A．圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的，其瓶內(nèi)的營養(yǎng)成分中要加入32P標(biāo)記的無機(jī)鹽B．若要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，還要再設(shè)計一組用35S標(biāo)記噬菌體的實(shí)驗(yàn)，兩組相互對照，都是實(shí)驗(yàn)組C．噬菌體的遺傳不遵循基因分離定律，而大腸桿菌的遺傳遵循基因分離定律D．該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)參考答案：B【考點(diǎn)】73：噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)．【分析】T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)：①研究著：1952年，赫爾希和蔡斯．②實(shí)驗(yàn)材料：T2噬菌體和大腸桿菌等．③實(shí)驗(yàn)方法：放射性同位素標(biāo)記法．④實(shí)驗(yàn)思路：S是蛋白質(zhì)的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白質(zhì)中幾乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分別標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)，直接單獨(dú)去觀察它們的作用．⑤實(shí)驗(yàn)過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放．⑥實(shí)驗(yàn)結(jié)論：DNA是遺傳物質(zhì)．【解答】解：A、由于親代噬菌體已用32P標(biāo)記，要研究該標(biāo)記物的出現(xiàn)的部位，因此培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)液不應(yīng)含有32P標(biāo)記的無機(jī)鹽，A錯誤；B、單獨(dú)以上一組實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明DNA進(jìn)入細(xì)菌，但是不能證明蛋白質(zhì)有沒有進(jìn)入細(xì)菌，因此應(yīng)設(shè)置用35S標(biāo)記噬菌體的實(shí)驗(yàn)作為相互對照，B正確；C、基因分離定律適用于進(jìn)行有性生殖的真核生物，病毒和細(xì)菌的遺傳均不遵循該規(guī)律，C錯誤；D、該實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)，D錯誤．故選：B．27.下列各組物質(zhì)中，組成元素相同的是（）A．膽固醇、脂肪、脂肪酶 B．淀粉、核糖、脂肪C．氨基酸、核苷酸、葡萄糖 D．脂肪、性激素、磷脂參考答案：B【考點(diǎn)】糖類的組成元素；脂質(zhì)的組成元素．【分析】糖類的元素組成是C、H、O，蛋白質(zhì)的元素組成是C、H、O、N等，不同類的脂質(zhì)的元素組成不同，脂肪和固醇的元素組成是C、H、O，磷脂的元素組成是C、H、O、N、P，核酸的元素組成是C、H、O、N、P．【解答】解：A、膽固醇和脂肪的組成元素是C、H、O，脂肪酶本質(zhì)是蛋白質(zhì)，組成元素是C、H、O、N，A錯誤；B、淀粉、核糖屬于糖類，組成元素是C、H、O，脂肪的組成元素是C、H、O，B正確；C、氨基酸的基本組成元素主要是C、H、O、N，核苷酸的組成元素是C、H、O、N、P，葡萄糖的組成元素是C、H、O，C錯誤；D、脂肪的組成元素是C、H、O，性激素屬于脂質(zhì)中的固醇，組成元素是C、H、O，磷脂的元素組成是C、H、O、N、P，D錯誤．故選：B．28.有人為探究誘導(dǎo)植物根愈傷組織分化因素設(shè)計了下圖所示的實(shí)驗(yàn)，請仔細(xì)分析，以下有關(guān)本實(shí)驗(yàn)的操作或結(jié)論的敘述中正確的是

A.根愈傷組織分化與實(shí)驗(yàn)A中幼芽產(chǎn)生的“某物質(zhì)”有關(guān)B.生長素是誘導(dǎo)根愈傷組織分化的因素

C.實(shí)驗(yàn)A中玻璃紙阻擋幼芽產(chǎn)生的生長素滲入根愈傷組織

D.實(shí)驗(yàn)還不足以證明生長素是根愈傷組織分化的誘導(dǎo)因素參考答案：D29.硝化作用是指將氨轉(zhuǎn)變成硝酸鹽，反硝化作用是指

A．將氨轉(zhuǎn)變成分子氮

B．將氨轉(zhuǎn)變成亞硝酸鹽

C．將硝酸鹽轉(zhuǎn)變成分子氮

D．將亞硝酸鹽轉(zhuǎn)變成硝酸鹽參考答案：C30.據(jù)報道研究人員找到了一種適宜口服治療糖尿病的小分子（Boc5）。現(xiàn)用一些符合實(shí)驗(yàn)條件的空腹的糖尿病小鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)分成甲、乙、丙、丁4組，實(shí)驗(yàn)前測定4組小鼠的血糖含量大致相同，分別為a1、b1、c1、d1，將4組小鼠分別定時定量飼喂，具體情況如下表：(

)組別甲乙丙丁注射的藥物或在普通飼料中添加的藥物（都足夠量）添加普通胰島素藥物飼喂添加Boc5飼喂注射普通胰島素藥物注射Boc5一段時間后測定的血糖含量數(shù)據(jù)a2b2c2d2下列有關(guān)敘述正確的是A．a(chǎn)1=a2、b1>b2、c1>c2、d1>d2

B．a(chǎn)2=b2=c2=d2<a1=b1=c1=d1C．a(chǎn)1<a2、b1>b2、c1>c2、d1>d2

D．a(chǎn)1>a2、b1>b2、c1>c2、d1>d2參考答案：C31.已知一個蛋白質(zhì)分子由兩條多肽鏈組成，連接蛋白質(zhì)分子中氨基酸的肽鍵共有198個，則轉(zhuǎn)錄成mRNA的DNA中，最少應(yīng)有C和T多少個？()A．400

B.200

C.600

D.800參考答案：C32.玉米株色紫色對綠色是顯性，分別由基因PL和pl控制．某科學(xué)家以玉米為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果如圖所示．則F1中出現(xiàn)綠株的根本原因是（）A．該變異是由顯性基因突變成隱性基因引起的B．射線處理導(dǎo)致配子中染色體結(jié)構(gòu)缺失C．射線處理導(dǎo)致配子中的染色體數(shù)目減少D．該變異無法用顯微鏡觀察，也不能傳遞到子二代參考答案：B【考點(diǎn)】染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異；基因突變的特征．【分析】本題分析圖解是解答的關(guān)鍵．圖中可以看出，親本中紫株產(chǎn)生的一個配子中的PL染色體在射線的作用下，含有PL基因的片段發(fā)生了缺失，這樣就影響了后代的表現(xiàn)型．【解答】解：A、親本中紫株產(chǎn)生的一個配子中的PL染色體在射線的作用下，含有PL基因的片段發(fā)生了缺失，基因并沒有發(fā)生突變，A錯誤；B、從圖示看出，F(xiàn)1中出現(xiàn)綠株的根本原因是射線處理導(dǎo)致配子中染色體結(jié)構(gòu)缺失，而PL基因剛好位于缺失的那段，導(dǎo)致后代中只有一個Pl基因，因此表現(xiàn)綠株，B正確；C、圖中看出，射線處理后只是使染色體上發(fā)生了片段的缺失，而染色體的數(shù)目并沒有減少，C錯誤；D、染色體變異可以用顯微鏡觀察，D錯誤．故選：B．33.圖1是神經(jīng)元細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)及幾種物質(zhì)運(yùn)輸方式示意圖，圖2和圖3表示O2濃度對不同物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)挠绊懀铝邢嚓P(guān)敘述不正確的是（）A．圖1中的結(jié)構(gòu)甲是組成細(xì)胞膜的基本骨架B．圖1中的物質(zhì)丁與細(xì)胞膜的信息傳遞功能有關(guān)C．圖1中物質(zhì)a可表示O2，其運(yùn)輸方式與圖2相同D．圖1中物質(zhì)c的運(yùn)輸方式與圖3相同參考答案：C【考點(diǎn)】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?；?xì)胞膜的成分．【分析】分析題圖1可知，甲是磷脂雙分子層，丙是蛋白質(zhì)，丁是糖蛋白，a是通過自由擴(kuò)散排出該物質(zhì)，b是通過協(xié)助擴(kuò)散排出該物質(zhì)，c是通過主動運(yùn)輸吸收該物質(zhì)．分析圖2，說明該物質(zhì)運(yùn)輸不消耗能量，運(yùn)輸方式為被動運(yùn)輸；圖3表示影響因素為能量和載體蛋白，該物質(zhì)運(yùn)輸方式為主動運(yùn)輸或者內(nèi)吞外排．【解答】解：A、圖1中的結(jié)構(gòu)甲（磷脂雙分子層）是組成細(xì)胞膜的基本骨架，A正確；B、圖1中的物質(zhì)丁（糖蛋白）與細(xì)胞膜的信息傳遞（識別）功能有關(guān)，B正確；C、神經(jīng)細(xì)胞需要消耗氧氣，a是通過自由擴(kuò)散排出該物質(zhì)，C錯誤；D、圖1中物質(zhì)c的運(yùn)輸方式是主動運(yùn)輸，與圖3相同，D正確．故選：C．34.下列育種或生理過程中，沒有發(fā)生基因重組的是參考答案：B35.作物育種是生物技術(shù)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，其方法手段也日益先進(jìn)和多樣化。現(xiàn)有一基因型為AaBB的生物，現(xiàn)在要將它轉(zhuǎn)變?yōu)榛蛐蜑棰貯ABB②aB

③AaBBC④AAaaBBBB的生物，可以采取的相關(guān)技術(shù)及排列正確的一組是

()A．誘變育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、植物組織培養(yǎng)B．雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種C．誘變育種、多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)D．花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種、誘變育種參考答案：B36.Y在細(xì)胞分裂后期，一種特異蛋白降解酶(APC)可通過消除姐妹染色單體間著絲粒的粘連而促進(jìn)細(xì)胞的分裂進(jìn)程.下列相關(guān)敘述錯誤的是A.細(xì)胞分裂過程中APC的含量可發(fā)生周期性變化B.APC可作用于有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期C.秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是抑制了APC的活性D.溫度變化可通過影響APC的活性影響細(xì)胞的分裂進(jìn)程參考答案：C【分析】APC可以消除姐妹染色單體之間的粘連，故作用的時期是著絲點(diǎn)分離的時期，即有絲分裂的后期或減數(shù)第二次分裂的后期?！驹斀狻坷缭谟薪z分裂過程中，APC的含量在后期會增加，其他時期會下降，會出現(xiàn)周期性變化，A正確；APC可作用于有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期，即著絲點(diǎn)分裂的時期，B正確；秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是抑制了紡錘體的形成，引起了染色體數(shù)目的加倍，C錯誤；APC是蛋白質(zhì)，溫度變化會影響APC的活性，D正確。故選C。37.（2012北京）細(xì)胞中不能合成ATP的部位是A.線粒體的內(nèi)膜

B.葉綠體中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜

D.籃藻(藍(lán)細(xì)菌)中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)參考答案：C38.下列有關(guān)生物學(xué)中幾個“率”的敘述正確的是(

)A．生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立，提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率B．在一定范圍內(nèi)，增加底物濃度可以提高酶促反應(yīng)速度C．種群數(shù)量變化的“S”型曲線中，種群增長率逐漸增加D．改變種群的性別比例會影響到種群的出生率和死亡率參考答案：B39.植物生長調(diào)節(jié)劑廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，下列使用恰當(dāng)?shù)氖茿.用低濃度的2，4-D噴灑農(nóng)田除去雜草B.黃瓜結(jié)果后，噴灑較高濃度的脫落酸保果C.用一定濃度赤霉素溶液噴灑蘆葦使植株長得更高以獲得長纖維D.番茄開花后，噴灑較高濃度的乙烯利溶液促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)參考答案：C40.下列關(guān)于DNA和蛋白質(zhì)的說法正確的是A．DNA是蛋白質(zhì)合成時的直接模板B．高溫能使蛋白質(zhì)和DNA變性，此時前者空間結(jié)構(gòu)會被破壞，而后者不會C．少數(shù)DNA可通過核孔出細(xì)胞核，最終進(jìn)入線粒體或葉綠體中D．部分蛋白質(zhì)可通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核，參與相關(guān)生命活動參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.日本明蟹殼色有三種情況：灰白色、青色和花斑色。其生化反應(yīng)原理如圖所示?；駻控制合成酶1，基因B控制合成酶2，基因b控制合成酶3。基因a控制合成的蛋白質(zhì)無酶1活性，基因a純合后，物質(zhì)甲（尿酸鹽類）在體內(nèi)過多積累，導(dǎo)致成體會有50%死亡。甲物質(zhì)積累表現(xiàn)為灰白色殼，丙物質(zhì)積累表現(xiàn)為青色殼，丁物質(zhì)積累表現(xiàn)為花斑色殼。請回答：（1）日本明蟹的殼色是由

對基因控制的。青色殼明蟹的基因型有

種。（2）基因型組合為AaBb和AaBB兩只青色殼明蟹交配，F(xiàn)1成體只有灰白色明蟹和青色明蟹，比例為_____________。若讓F1的青蟹隨機(jī)交配，則F2幼體中出現(xiàn)灰白色明蟹的概率是

，出現(xiàn)青色殼明蟹的概率

__________

。（3）基因型為AaBb的兩只明蟹雜交，后代的成體表現(xiàn)型及比例為_____________。（4）從上述實(shí)驗(yàn)可以看出，基因通過控制

來控制代射過程，進(jìn)而控制生物體的性狀。參考答案：（1）兩

4

（2）1∶6

1/9

5/6（3）青色、花斑色、灰白色=9:3:2（4）酶的合成42.（16分）赤霉素和矮壯素（植物生長調(diào)節(jié)劑，抑制赤霉素合成）均廣泛用于提高作物產(chǎn)量。從黃芩根中提取的黃酮類化合物具有很高的藥用價值，某科研機(jī)構(gòu)開展了赤霉素和矮壯素在黃芩種植中的應(yīng)用研究。實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：移栽__①__的黃芩幼苗若干株于花盆中，隨機(jī)均分成3組：A組(不作處理)、B組(__②__)和C組(噴施2mL200mg／L赤霉素)。第二步：施藥后第26天，分組逐株測定植株高度、烘干后稱重地上部分（莖和葉）和地下部分（根），并從根中提取黃酮類成分，測定其含量。第三步：____③_____，將所得結(jié)果繪制成下圖。

植株平均高度（cm）莖葉平均重量（g）根平均重量（g）黃酮類平均含（g/g）請分析回答下列問題：（1）完善上述實(shí)驗(yàn)步驟：①_____________________________②_____________________；③_______________________________________________。（2）有同學(xué)認(rèn)為A組的處理不夠嚴(yán)謹(jǐn)，你認(rèn)為應(yīng)該如何修改：________________________。如果要進(jìn)一步提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度，應(yīng)該_______________________。（3）在該研究中，矮壯素并未使植株出現(xiàn)矮化，其原因最可能是：_____________________。（4）據(jù)圖