統(tǒng)編版五年級上冊 第一單元單元測試（無答案）

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2023—2024學(xué)年度上學(xué)期學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試單元卷（一）

五年級語文試題卷

本試卷共5頁，9大題，滿分100分?？荚囉脮r90分鐘。

注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、班級、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效。在草稿紙、試題卷上答題無效。4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

親愛的同學(xué)們，記得將答案填寫到答題卡上，祝大家考試順利！

一、請你工整寫出下列漢字。（4分）

信賴能夠創(chuàng)造出美好的境界

二、給加點的字選擇正確的讀音，在后面畫上“√”。(6分)

鏡匣(jiáxiá)便宜(biànpián)挨近(āiái)

沉浸(jìnjìng)嗜好(hǎohào)吩咐(fēnfēng)

三、根據(jù)所給漢字回答問題。（15分）

眸字音：________筆畫數(shù)：______筆請你再寫一遍：組詞造句：①組詞：（）②造句：__________________________________________________

嵌字音：________筆畫數(shù)：______筆請你再寫一遍：組詞造句：①組詞：（）②造句：__________________________________________________

嫌字音：________筆畫數(shù)：______筆請你再寫一遍：組詞造句：①組詞：（）②造句：__________________________________________________

瞼字音：________筆畫數(shù)：______筆請你再寫一遍：組詞造句：①組詞：（）②造句：__________________________________________________

籮字音：________筆畫數(shù)：______筆請你再寫一遍：組詞造句：①組詞：（）②造句：__________________________________________________

四、根據(jù)選項，選擇合適的答案。（10分）

1、“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”這句話的意思是（）

A.一個人要吃飯、要讀書才能長身體。

B.一個人既要糧食來哺育身體，又要書籍來哺育靈魂。

C.吃飯能使人長大，讀書也能使人長大。

D.一個人要讀書才能長身體。

2、“搖下來的桂花，朵朵完整、新鮮”句子中“新鮮”的意思是（）

A.（物品）沒有變質(zhì)B.空氣流通

C.新奇、比較稀罕D.（花）沒有枯萎

3、“心安理得”的“得”字意思是（）

A.得到B.適合C.得意，滿意D.可以

4、《落花生》一文，按事情發(fā)展的順序，寫了（）

①收花生②議花生③嘗花生④種花生

A.③①④②B.④③②①C.④①②③D.④①③②

5、句子“田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計的鏡匣”使用的修辭手法是（）

A.夸張B.擬人C.比喻D.排比

五、按要求完成句子。（10分）

1.前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（改為肯定句）（2分）

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2.根據(jù)要求用“欣賞”一詞造句。(4分)

(1)表示喜歡：____________________________________________________________

(2)表示享受：____________________________________________________________

3.請你用“即使……也……”造句。（2分）

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4.運用排比的手法，夸一夸你心目中的“桂花雨”。（2分）

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六、生活在線。（5分）

背包與健康重量：背包后背時，內(nèi)容物的重量最好在體重10％以內(nèi)，側(cè)背時則建議低于5％。背法：背包的背帶越短、靠身體越近，力量承受度越小，背起來越輕松。

根據(jù)這則說明，選出下列哪個做法符合健康概念，并說明理由。ABCD體重50公斤60公斤70公斤80公斤背法及重量背3.5公斤背3.5公斤背8.0公斤背4.0公斤

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七、根據(jù)課內(nèi)古詩文《蟬》回答問題。（10分）

1.這是一首詠物詩，從___________________等三個方面寫出了蟬的特點。（3分）

2.這首詩表面上是寫蟬，其實是用了_________的寫法，表達(dá)含蓄，寓意深刻。（1分）

3.詩中借蟬鳴表現(xiàn)自己品格高潔的詩句是：______________,______________。（2分）

4.這首詩給我們以什么啟示？請簡要談?wù)勀愕恼J(rèn)識。（4分）

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八、課外閱讀。（10分）

燈火

陳夫

余秋雨在《鄉(xiāng)關(guān)何處》中寫到，思鄉(xiāng)往往可以具體到一個河灣，幾棵小樹，半壁蒼苔。之前我并未覺得一個游子能思鄉(xiāng)思到如此真切，但近日來由于鄉(xiāng)愁過濃，不禁又想起這句話來。只是我的鄉(xiāng)思沒有落腳在河灣、小樹或蒼苔，而是無數(shù)個鄉(xiāng)村日暮的燈火。

燈火，是一個村落一個村落最為亮堂的眼睛，黑暗中的無聲對話者。晚曦殆盡，鄉(xiāng)野漸漸被黑幔吞噬，這時一村落的某個人家便會亮起第一盞燈火，于是另一家也亮了，另一村落也亮了，一盞再一盞，全亮了。它們相互欣賞著，相互安撫著，相互守護著，直到一個小村落安然眠睡，直到一個大村落高枕無憂。子夜的鄉(xiāng)村常是萬籟俱寂，很容易就被一聲突兀的狗吠刺破天地，刺破酣臥在天地的村落。一盞燈火赫然醒來，在狗吠中也赫然有了起床聲，赫然有了開門聲，一個村落蘇醒了；透過門窗的燈火穿過黑色熱烈地奔向遠(yuǎn)方，于是又一盞燈火醒來，又一個村落醒來。透過門窗的萬家燈火穿過黑色依舊熱烈地奔向遠(yuǎn)方，一個接連著一個，大大小小左鄰右舍的村落齊刷刷的全醒了。

村落與村落似乎真的很近，近的只要這有意無意的一盞燈火，整個鄉(xiāng)村便在注目；卻又好像真的很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的讓鄉(xiāng)人們循了燈火總要趟著黑走上個千折百回，完結(jié)一個焦慮一個心事，收獲一次喜悅一次鄉(xiāng)情。但在我的鄉(xiāng)思里，更多的卻是不斷演繹著這樣一幕幕播種和頌傳鄉(xiāng)情的美麗記憶……

大村落也記掛著小村落，今天這一戶明天那一家，趟著夜輾轉(zhuǎn)在千折百回的阡陌上，做客在小村落熱情洋溢的燈火里。男人可能依舊微醺，小孩可能依舊貪玩，女人可能依舊可愛。然而，就在大村落謁訪小村落的路上總會冷不丁的生出一段詼諧的小插曲來。由于大村落一向“廣納賓朋，熬夜應(yīng)酬”，時間上多多少少就沒有了概念，于是便如出一轍的發(fā)生著接下來的一幕：抬頭，燈火還在小村落的地平線上亮著，再一抬頭，燈火眼睜睜的消失了。好在是，要去串門的鄉(xiāng)人在稍微的一個思索后，便會迅速意識到時間已經(jīng)有些晚。這一刻，失去目的地的鄉(xiāng)人也總會心平氣和的轉(zhuǎn)過身去，好似在說：“沒關(guān)系，睡吧，我明晚再來。”次日夜晚，在通往小村落的阡陌上早早的便活躍著幾個黑點，果然，正是他一家。這就是鄉(xiāng)人的品質(zhì)，有些笨拙，有些可笑，有些愚頓，但他們總會為僅僅一次面對面的笑談，一次無關(guān)痛癢的寒暄而熱衷而折騰而不罷休，因而在或貧窮或富裕的生活中，鄉(xiāng)人們的手總能自然而然的彼此握緊，心總能平平淡淡的相互靠近。

事實上，魚米豐饒的江南水鄉(xiāng)很少能找見貧地惡土，只是人們會時時固執(zhí)的承傳家鄉(xiāng)歷來的衣缽，習(xí)慣帶著沾滿水露春色的腳，持著濡滿霜色寒意的臉，用最原始的方式締結(jié)友誼；習(xí)慣私隱與重復(fù)各自阡陌上那段土味十足卻版本相仿的經(jīng)久演繹，匆匆在燈火兩端，用背后最虔誠的努力稱兄道弟。以告慰世代的焦慮世代的心事，豐收又一輩子孫的喜悅又一輩子孫的鄉(xiāng)情。

因而在那方古老而朝氣的鄉(xiāng)土上，一盞燈火便是一個兄弟，一盞燈火便是一個姐妹。他們穿過黑色相安在廣袤的蒼野里，一代一代守望，一代一代對話，從未疲憊。

（選文有較大改動）

1.主要表達(dá)了________之情，借________表達(dá)了_____________________。（3分）

2.本文和我們學(xué)過琦君的《___________》有些類似，都是寫______________。（2分）

3.請你分析本文和我們學(xué)過琦君的課文有什么不同，只需要說出兩點即可。（5分）

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九、習(xí)作。（30分）

故鄉(xiāng)的桂花是作家琦君心里的心愛之物，朋友送的珍珠鳥是作家馮驥オ心里的心愛之物，你的心愛之物是什么呢是一株植物，是一只動物，還是一件小物品