2023年自考類-公共課-大學(xué)語文歷年高頻考題帶答案難題附詳解

2023年自考類-公共課-大學(xué)語文歷年高頻考題帶答案難題附詳解（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.綜合考點(共50題)1.莊子《秋水》的主旨是______A.闡發(fā)為政以德的政治道理B.闡述清靜無為的人生哲學(xué)C.闡析人的認(rèn)識有限的思想D.闡明實行王道的根本措施2.在《趙武靈王胡服騎射》中，公子成之所以反對胡服騎射的原因是______A.臣聞中國者，圣賢之所教也，禮樂之所用也，遠(yuǎn)方之所觀赴也，蠻夷之所則效也B.今無騎射之備，則何以守之哉C.微社稷之神靈，則部幾于不守也，先君丑之D.叔順中國之俗，惡變服之名，以忘部事之丑，非寡人之所望也3.下列《西湖七月半》語句中，兼用了比擬、對偶和比喻修辭手法的是______A.此時月如鏡新磨，山復(fù)整妝，湖復(fù)額面B.向之淺斟低唱者出，匿影樹下者亦出，吾輩往通聲氣，拉與同坐C.韻友來，名妓至，杯箸安，竹肉發(fā)D.月色蒼涼，東方將白，客方散去4.聞一多《一句話》中，暗示反動統(tǒng)治者殘酷鎮(zhèn)壓民眾反抗的濤句是______A.有一句話說出就是禍B.有一句話能點得著火C.說不定是突然著了魔D.突然青天里一個霹靂5.下列《哭小弟》語句中，使用了肖像描寫方法的是______A.小弟說起這話時仍然面帶笑容，毫不介意B.他站著上課，那神色真是莊嚴(yán)C.小弟白面長身，美豐儀；喜文藝，嫻詩詞D.他站在山泉邊，捧著一個大盆的樣子，至今還十分清晰地在我眼前6.《麥琪的禮物》的語言特點是______A.詼諧幽默B.平易素樸C.清新優(yōu)美D.雍容典雅7.戴望舒《雨巷》的寫作背景是______A.五四運動高潮時B.五四運動低潮時C.第一次大革命高潮時D.第一次大革命失敗時8.《鷓鴣天》(重過間門萬事非)使用反詰句“同來何事不同歸”“誰復(fù)挑燈夜補衣”，所達(dá)到的抒情效果是______A.重章疊句，創(chuàng)造凄美的意境，意在言外B.突兀而起，把情感推向高潮，動人心弦C.凸顯事理顛倒的假象，表達(dá)內(nèi)心的焦慮不安D.增強語氣，表達(dá)屈居下僚、未盡其才的憤懣9.下列《雨巷》詞語中，描寫孤獨愁苦情感的有______A.彷徨B.寂寥C.顏色D.凄婉E.芬芳10.在《先妣事略》中，作者所紀(jì)念的人是他的______A.父親B.大姐C.母親D.外婆11.《秋水》中，“井蛙不可以語于海者”的比喻義是______A.人的認(rèn)識受到時間的限制B.人的認(rèn)識受到空間的限制C.人的認(rèn)識受到先天素質(zhì)的限制D.人的認(rèn)識受到后天教育的限制12.下列作品中的意象，具有作者自喻意義的有______A.魯迅《秋夜》中的棗樹B.徐志摩《再別康橋》中的水草C.李清照《聲聲慢》中的黃花D.辛棄疾《摸魚兒》中的蛛網(wǎng)E.戴望舒《雨巷》中的丁香13.下列《五代史伶官傳序》語句中，引自先秦典籍(尚書》的是______A.盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉B.滿招損，謙得益C.憂勞可以興國，逸豫可以亡身D.夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺14.《都江堰》中都江堰修建的時代是______A.春秋時期B.戰(zhàn)國時期C.西漢時期D.東漢時期15.寒衣處處催刀尺16.一入舟，速舟子急放斷橋。

速：17.然數(shù)顰蹙顧諸婢曰：“吾為多子苦。”18.《前赤壁賦》所繼承的賦體傳統(tǒng)表現(xiàn)手法是______A.駢散相間B.通篇用韻C.主客對話D.援譬設(shè)喻19.閱讀《螞蟻大戰(zhàn)》中的一段文字，回答問題：

在一束陽光照射下的木片“小山谷”中，一對武士相互死死抱住對方，現(xiàn)在正是烈日當(dāng)空，它們準(zhǔn)備血拼到底，或魂歸天國。那精瘦的紅色斗士像老虎鉗一樣緊緊咬住死敵的額頭不放。盡管雙方在戰(zhàn)場上翻來滾去，但紅色斗士卻一刻不停地噬住對手的一根觸須的根部，另一根觸須已被咬斷。而胖大的黑色斗士，舉起對手撞來撞去。我湊近觀戰(zhàn)，發(fā)現(xiàn)紅螞蟻的軀體好些已被咬掉，它們比斗犬廝殺更慘烈。雙方都不讓分毫，顯然他們的戰(zhàn)爭信念是“不戰(zhàn)勝，毋寧死”。

A．說明這段文字所運用的描寫方法及其特點。

B．文中描寫螞蟻主要采取了何種修辭手法？有什么樣的藝術(shù)效果？

C．指出文中運用比喻的句子。20.《寡人之于國也》中，孟子與梁惠王討論的中心議題是______A.為什么“王好戰(zhàn)”B.如何使“民加多”C.不可以“違農(nóng)時”D.必須要“謹(jǐn)庠序”21.北至無窮22.曲折而西，又啟一關(guān)。

西：

啟：

關(guān)：23.延霽云坐24.高爾文之所以活活燒死塞維圖斯的基本原因是______A.樹立自己的權(quán)威B.塞維圖斯不聽命于他C.厭惡塞維圖斯D.深信自己不會錯25.河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|26.閱讀《紀(jì)念傅雷》的一段文字，回答問題：

可是，我不敢同他談翻譯技術(shù)，因為我們兩人的翻譯方法不很相同。一則因為他譯的是法文著作，從原文譯，我譯的都是英文轉(zhuǎn)譯本，使用的譯法根本不同。二則我主張翻譯只要達(dá)意，我從英文本譯，只能做到達(dá)英譯本的意。英譯本對原文本負(fù)責(zé)，我對英譯本負(fù)責(zé)。傅雷則主張非但要迭意，還要求傳神。他屢次舉過一個例。他說：莎士比亞的《哈姆雷特》第一場有一句“靜得連一個老鼠的聲音都沒有”。但紀(jì)德的法文譯本，這一句卻是“靜得連一只貓的聲音都沒有”。他說：“這不是譯錯，這是達(dá)意，這也就是傳神?！蔽艺f，依照你的觀念，中文譯本就應(yīng)該譯作“鴉雀無聲”。他說“對”。我說：“不行，因為莎士比亞時代的英國話中不用貓或鴉雀來形容靜。”

A．這是一段什么描寫?有什么作用?

B．“傅雷則主張非但要達(dá)意，還要求傳神”，這表現(xiàn)了傅雷什么性格特點?

C．這段文字與全文表現(xiàn)的傅雷的性格是什么關(guān)系?27.閱讀下面一段文字，回答問題：

蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。

行宮見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲。

天旋日轉(zhuǎn)回龍馭，到此躊躇不能去。

馬嵬坡下泥土中，不見玉顏空死處。

——選自《長恨歌》

A．這里表現(xiàn)了什么感情?

B．“蜀江”二句的借景抒情有何特點?“行宮”二句是怎樣的情景交融方式?

C．“到此躊躇不能去”采用了怎樣的抒情方法?“不見玉顏空死處”有何抒情特點?28.總體來說，《西湖七月半》描繪的是______A.明末杭州的西湖風(fēng)光、世風(fēng)民情B.達(dá)官顯貴的樓船歌舞、附庸風(fēng)雅C.市井百姓的呼群結(jié)隊、趕湊熱鬧D.文人雅士的扁舟輕幌、清高拔俗29.向之淺斟低唱者出，匿影樹下者亦出30.《祖國啊，我親愛的祖國》中“我”的多重化身有______A.抒情主體B.歷史中國的化身C.年青一代D.新時期中國的化身E.作者本人31.其蒔也若子，其置也若棄。

蒔：

若子：

置：

若棄：32.于是乘其車，揭其劍

揭：33.生俟其笑歇，乃出袖中花示之。

俟：

歇：

示之：34.能順木之天，以致其性焉爾

天：35.從《垓下之圍》中，引申而成的成語有______A.四面楚歌B.五十步笑百步C.愧見江東父老D.霸王別姬E.項莊舞劍，意在沛公36.閱讀下面一段文字，回答問題：

齊人有馮諼者，貧乏不能自存，使人屬孟嘗君，愿寄食門下。孟嘗君曰：“客何好？”曰：“客無好也?！痹唬骸翱秃文埽俊痹唬骸翱蜔o能也。”盂嘗君笑而受之，曰：“諾?！弊笥乙跃v之也，食以草具。居有頃，倚柱彈其劍，歌曰：“長鋏歸來乎！食無魚?！弊笥乙愿妗Ｃ蠂L君曰：“食之，比門下之客?！本佑许暎瑥?fù)彈其鋏，歌曰：“長鋏歸來乎！出無車。”左右皆笑之，以告。孟嘗君曰：“為之駕，比門下之車客?！庇谑浅似滠嚕移鋭?，過其友，曰：“孟嘗君客我。”后有頃，復(fù)彈其劍鋏，歌曰：“長鋏歸來乎！無以為家?！弊笥医詯褐詾樨澏恢?。孟嘗君問：“馮公有親乎？”對曰：“有老母。”孟嘗君使人給其食用，無使乏。于是馮諼不復(fù)歌。

——選自《馮諼客孟嘗君》

A．馮諼與孟嘗君之間的關(guān)系是什么？

B．馮諼使人屬孟嘗君曰“客無好”、“客無能”的目的是什么？

C．馮諼、孟嘗君的性格特征分別是什么？它們之間有何關(guān)系？37.《就任北京大學(xué)校長之演說》中，蔡元培強調(diào)大學(xué)宗旨時所批評的不良風(fēng)氣是______A.不正當(dāng)娛樂泛濫B.求學(xué)為升官發(fā)財C.不尊重師長學(xué)友D.不注重購置書籍38.《哭小弟》中寫挽聯(lián)“是好黨員，是好干部，壯志未酬，灑淚豈只為家痛；能嫻科技，能嫻藝文，全才罕遇，招魂也難再歸來”的人是______A.部長B.院長C.同事D.父親39.《雨巷》中，“雨的哀曲”所象征的是______A.美麗、高潔、愁怨B.漫漫長路、狹窄天地C.等待、希望、追求D.環(huán)境凄苦、遭際不幸40.《哭小弟》中，能把交叉壘積的零散材料融貫為一個整體的是______A.小弟的無私奉獻(xiàn)精神B.一代知識分子的坎坷命運C.作者的真摯痛悼之情D.時代的不斷發(fā)展變化41.吳請往覘其異，就便執(zhí)柯。

覘其異：

執(zhí)柯：42.天下之水，莫大于海43.《前赤壁賦》所繼承的賦體傳統(tǒng)表現(xiàn)手法是______A.句句駢偶B.主客對話C.借景抒情D.通篇押韻44.城之陷，自遠(yuǎn)所分始，以此詬遠(yuǎn)45.外祖不二日使人問遺

問遺：46.含情凝睇謝君王，一別音容兩渺茫47.《八聲甘州》上片的抒情方法是______A.借景抒情B.借事抒情C.借比喻抒情D.借典故抒情48.宗旨既乖，趨向自異49.一入舟，速舟子急放斷橋50.此中有真意，欲辯已忘言第1卷參考答案一.綜合考點1.參考答案：C[考點]主要考查的知識點是《秋水》的主旨。

《秋水》一文的主旨是在無限廣大的宇宙中，任何個人的認(rèn)識和作用都要受到主客觀條件的限制，因而是十分有限的。正確答案選C。2.參考答案：A[解析]公子成再拜稽首曰：“臣聞中國者，圣賢之所教也，禮樂之所用也，遠(yuǎn)方之所觀赴也，蠻夷之所則效也。今王舍此而襲遠(yuǎn)方之服，變古之道，逆人之心，臣愿王孰圖之也!”3.參考答案：A[解析]“此時月如鏡新磨，山復(fù)整妝，湖復(fù)額面”一句兼用比擬、對偶和比喻修辭手法。選項BCD沒有用修辭手法。4.參考答案：A[解析]《一句話》中大量運用了隱喻象征手法。“有一句話說出就是禍，有一句話能點得著火”，其中“一句話”隱喻火種，“火”隱喻民眾革命，“說出就是禍”暗示反動統(tǒng)治者對民眾革命的懼怕和鎮(zhèn)壓，“能點得著火”暗示民眾普遍存在著不滿和反抗情緒；“火山”象征蘊藏著巨大力量的民眾，“霹靂”象征民眾革命的聲威和力量，“咱們的中國”則暗示未來的祖國將由人民當(dāng)家做主，表現(xiàn)出詩人對理想中國的向往和贊頌。5.參考答案：C6.參考答案：A[解析]《麥琪的禮物》的語言特點是幽默詼諧。文中關(guān)于“一塊八角七分錢”的交代，關(guān)于“信箱”、“門鈴”、“名號”以及壁鏡、秀發(fā)的描述，都是妙語連珠，意趣橫生。7.參考答案：D[解析]《雨巷》最初發(fā)表于1928年8月，從時間上來看正值文化大革命失敗的時候，當(dāng)時身為共青團(tuán)員的戴望舒未免也陷入了痛苦與彷徨之中。8.參考答案：B9.參考答案：ABD[解析]《雨巷》中運用眾多的描寫情感的詞語，如彷徨、寂寥、愁怨、憂愁、哀怨、冷漠、凄清、惆悵、太息、凄婉、迷茫等，渲染了一種孤獨愁苦的情感主調(diào)。10.參考答案：C[解析]《先妣事略》是作者追憶亡母的一篇記敘文，蘊含著對母親深沉的悼念之情。11.參考答案：B[解析]“井蛙不可以語于海者，拘于虛也；夏蟲不可以語于冰者，篤于時也；曲士不可以語于道者，束于教也?！盇項是“夏蟲不可以語于冰者”的比喻義；D項是“曲士不可以語于道者”的比喻義。12.參考答案：ABCD[解析]《秋夜》中，棗樹的蒼勁挺拔，無情無畏地刺向夜空，不“制他的死命”決不罷休的堅韌的戰(zhàn)斗精神，正是抒情主人公自身人格、精神的詩意寫照。徐志摩在《再別康橋》中以水草自喻，托物寄情，貼切而易懂。李清照在《聲聲慢》中以黃花自喻，突出晚年孤苦無依的凄涼心境。辛棄疾《摸魚兒》中以蛛網(wǎng)自喻，體現(xiàn)自己有志難深的郁悶悲憤?！岸∠恪痹凇队晗铩分袨橄笳魑铮且磺忻篮玫幕?。13.參考答案：B14.參考答案：B[解析]李冰是戰(zhàn)國時期著名的水利專家，公元前251年，李冰被任命為蜀郡守，后組織百姓修建了都江堰?？梢姸冀咝藿ㄓ趹?zhàn)國時期。15.參考答案：寒衣：御寒的衣服，冬衣。催刀尺：趕制冬衣。16.參考答案：速：催促。17.參考答案：顰蹙：皺眉頭。18.參考答案：C[解析]《前赤壁賦》繼承并發(fā)展了賦體的傳統(tǒng)表現(xiàn)手法——主客對話，抑客伸主(貶抑客人的主張，伸張主人的見解)。19.參考答案：A．場面描寫。在場面描寫中，作者又采取了以點帶面的手法，著重描寫了紅黑“武士”的生死鏖戰(zhàn)，從而讓人透過典型細(xì)部而通覽全局。

B．比擬(或：擬人)；用寫人的口吻寫螞蟻，賦予螞蟻以人的行為、舉止、神態(tài)和心理，使螞蟻的形象鮮活生動。

C．在一束陽光照射下的木片“小山谷”中，一對武士相互死死抱住對方，現(xiàn)在正是烈日當(dāng)空，它們準(zhǔn)備血拼到底，或魂歸天國。那精瘦的紅色斗士像老虎鉗一樣緊緊咬住死敵的額頭不放。20.參考答案：B[解析]《寡人之于國也》中闡述了孟子王道理想和實行王道的根本措施，體現(xiàn)了孟子以民為本的治國思想。文章圍繞“民不加多”和如何使“民加多”的問題展開論述；其中在文中的第三部分闡述使“民加多”的初步措施，根本措施和應(yīng)遲的正確態(tài)度。21.參考答案：無窮：自代郡北出塞外，大漠?dāng)?shù)千里，故稱無窮。22.參考答案：西：向西走。啟：打開。關(guān)：門。23.參考答案：延：邀請。24.參考答案：D[解析]“何以高爾文和他的信徒們居然會把一位獨立思想的新教徒用慢慢的火燒死呢?基本的原因還是那一點深信我自己是‘不會錯的’的心理”。25.參考答案：兇：災(zāi)兇，此指饑荒。26.參考答案：A．這是一段對話描寫，其作用是表現(xiàn)傅雷對藝術(shù)的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以及他性格的耿直。

B．這表現(xiàn)了傅雷對文學(xué)藝術(shù)、對讀者高度負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

C．傅雷對文學(xué)藝術(shù)的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，是他性格耿直的具體表現(xiàn)，與他的總體性格完全一致。27.參考答案：A．表現(xiàn)唐明皇對楊貴妃的深切思念。

B．以景托情：情沒有滲透在景中，而是觸景思人，物是人非，山越青，水越秀，越反托出人心之痛。移情于景。

C．借舉止抒情。重過傷心地，物在人亡，空余記憶，倍感空寂、傷痛。28.參考答案：A[解析]《西湖七月半》描述了明末杭州人七月半游西湖的盛況，以簡練的文筆，重現(xiàn)了當(dāng)時的西湖景色和世風(fēng)民情。并通過對各類游客看月情態(tài)的描摹刻畫，嘲諷達(dá)官顯貴附庸風(fēng)雅的丑態(tài)和市井百姓趕湊熱鬧的俗氣，標(biāo)榜文人雅士清高拔俗的情趣。29.參考答案：向：先前。淺斟低唱：慢慢喝酒，輕聲歌唱。匿：藏。30.參考答案：ABCDE[解析]在《祖國啊，我親愛的祖國》中，“我”首先是作者本人的化身，“我”作為抒情主人公，在各節(jié)中與作為祖國的“你”對舉，具有靈活的象征含義，是祖國不同時代、不同命運的意象代表，是詩人情感的傾訴主體。同時也是經(jīng)歷“文革”動亂的一代青年的代表。31.參考答案：蒔：栽種。若子：像對待子女。置：擱置，放置。若棄：像把它丟掉。32.參考答案：舉33.參考答案：俟：等待。歇：休止。示之：給她看。34.參考答案：事物發(fā)展的自然規(guī)律35.參考答案：ACD[考點]主要考查的知識點是對成語典故的考查。

B、E兩