2023貴州省教師招聘考試《中學(xué)英語(yǔ)》預(yù)測(cè)題及答案VIP

2023貴州省教師招聘考試《中學(xué)英語(yǔ)》預(yù)測(cè)題及答案學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(35題)1.Theteacher__________hislessonwithpictures.

A.illustratedB.explainedC.illustrationD.illuminated

2.Everymeans_____triedbutwithoutmuchresult.

A.hasbeenB.havebeenC.areD.is

3.Atthebeginningofclass,thenoiseofdesks____couldbeheardoutsidetheclassroom.

A.openedandclosed

B.tobeopenedandclosed

C.beingopenedandclosed

D.toopenandclose

4.Whatisthebesttitleforthetext?

A.Isitgoodtohaveasmartphone?

B.Doyoumakeeyecontactswithpeople?

C.Istoomuchscreentimebadforchildren?

D.Areyouconfidentaboutyourscreentime?

5.You'dbettermakeamark__________youhaveanyquestionswhileyouarereadingthepassage.

A.atwhichB.inwhereC.intheplaceD.where

6.Aperson′scalorierequirementsvary______hislife.

A.acrossB.throughoutC.overD.within

7."Mostdogownersareconvincedthattheirfour-leggedfriendsknowexactlywhattheymeanwhentheyusecertainwordslikesit,stayortreat."Thefunctionoftheunderlinedpartis______.

A.asubjectclause

B.anadverbialclause

C.anobjectclause

D.anattributiveclause

8._____,Johnremainsmodestandiswillingtoacceptsuggestionsfromothers.

A.Howeverhisnotablecontributions

B.Hismakingnotablecontributions

C.Forallhisnotablecontributions

D.Insteadofhiscontributions

9.Itisreportedthatmanyanewhouse___________atpresentinthedisasterareainGansuprovince.

A.arebeingbuiltB.isbeingbuiltC.wasbuiltD.werebuilt

10.I____inthisfactorysinceIgraduatedfromtheuniversity.

A.workB.workedC.havebeenworkingD.amworking

11._____thatmyheadhadcleared,mybrainwasalsobeginningtoworkmuchbetter.

A.ForB.NowC.SinceD.Despite

12.WearegoingtothezoobybusonTuesdayafternoon.Willyougowithus__________meetusthere

A.whenB.orC.andD.then

13._____difficultieswemaycomeacross,we′IIhelponeanothertoovercomethem.

A.WhereverB.WhateverC.HoweverD.Whenever

14.Itwas________hesaid________disappointedme.

A.what,thatB.that,thatC.what,whatD.that,what

15.Whichofthefollowingreferstothestudyofmeaninginabstraction?

A.PhoneticsB.PragmaticsC.SemanticsD.Sociolinguistics

16.Peopleappreciate______withhimbecausehehasagoodsenseofhumor.

A.toworkB.tohaveworkedC.workingD.havingworked

17.Itwas10o′clock___________Jillarrivedattheoffice,whichmadethebossannoyed.

A.whenB.thatC.whichD.then

18.Findingajobinsuchabigcompanyhasalwaysbeen______hiswildestdreams.

A.underB.aboveC.overD.beyond

19.Thisisthedormitory_____Ilivedthreeyearsago.

A.inthatB.thatC.inwhichD.which

20.Whichofthefollowingisanexampleofblending?

A.ATMB.modernizeC.brunchD.quake

21.Theseniorcitizenwouldhavebeenkilled______thetimelyarrivaloftherescueteam.

A.exceptforB.butforC.besidesD.except

22.Thelocalauthoritiesrealizedtheneedtomake?forelderlypeopleintheirhousingprogrammes.

A.preparationB.requirementC.specificationD.provision

23.Idon′tmind______thedecisionaslongasitisnottoolate.

A.youtodelaymaking

B.yourdelayingmaking

C.yourdelayingtomake

D.youdelaytomake

24.Thegirlhasawakenedthefeelingsinhimthathisthoughthadbeen__________longago.

A.calledupB.takenupC.stampedoutD.handedin

25.Evenwhen__________tosuchtoughlivingconditions,thechildrenwouldneverhaveanycomplaint.

A.exposingB.exposeDC.exposeD.toexpose

26.Well,we′vecometoapoint,__________wehavetodecidewhichjobisthebestchoicefor.

A.whichB.whereC.whoseD.while

27.Whydon′tyoubring______tohisattentionthatyou′retoobusytodoit

A.thisB.thatC.whatD.it

28.ThenumberofforeignstudentsattendingChineseuniversities_____risingsteadilyinthepasttenyears.

A.wasB.wereC.hasbeenD.havebeen

29.Whichofthefollowingclustersofwordsisanexampleofalliteration?

A.Aweakseat

B.Safeandsound

C.Knockandkick

D.Coatandboat

30.___ofthetwinswasarrested,becauseIsawbothatapartylastnight.

A.NoneB.BothC.NeitherD.All

31.If______forthejob,you’llbeinformedsoon.

A.toacceptB.acceptC.acceptingD.accepted

32.Ihaveheardbothteachersandstudents______wellofhim.

A.tospeakB.spokenC.tohavespokenD.speak

33.Whichofthefollowingsentencesisincorrect?

A."Idon'tlikecarnets.""Meneither."

B.Thisoneisthebetterofthetwo

C.Youarenotsolazyashim

D.Everyonehashisownideas

34.Thisexperimentoughtto______lastweek.

A.bedoneB.havebeendoneC.havedoneD.do

35.EnglishteacherscansometimesuseTPRinclassroomactivities.TPRstandsfor_______.

A.totalphysicalresponse

B.totalparticipatoryresponse

C.totalpracticeresponse

D.totalproductionresponse

參考答案

1.A考查詞義辨析。illustrate“(用圖、實(shí)例等)說(shuō)明；圖解”，explain“說(shuō)明，解釋”，illustration為名詞．illuminate“闡明，說(shuō)明”。句意為“這位教師用圖片來(lái)講解課文”。故A項(xiàng)正確。

2.A

3.C考查后置定語(yǔ)。句意為：課堂開(kāi)始時(shí)，桌子（被）打開(kāi)和關(guān)上的聲音在教室外面都能聽(tīng)見(jiàn)。句中desks為介詞of的賓語(yǔ)，而選項(xiàng)為后置定語(yǔ),修飾desks。如果用不定式做后置定語(yǔ)，一般指不定式所含動(dòng)詞所表示的動(dòng)作當(dāng)時(shí)尚未發(fā)生，即“將要被打開(kāi)和關(guān)上的桌子（的聲音）”，明顯不通，排除BD；如果用A，即使用過(guò)去分詞做后置定語(yǔ)，則強(qiáng)調(diào)分詞所表示的動(dòng)作在當(dāng)時(shí)已經(jīng)發(fā)生，即“已經(jīng)被打開(kāi)和關(guān)上的桌子（的聲音）”，也不通，排除A。如果使用beingdone做后置定語(yǔ),則強(qiáng)調(diào)該動(dòng)作當(dāng)時(shí)正在發(fā)生，即“正在被打開(kāi)和關(guān)上的桌子（的聲音）”，剛好符合句意。故選C。

4.C

5.D考查狀語(yǔ)從句。句意為“當(dāng)你讀文章時(shí)，最好在有問(wèn)題的地方做個(gè)標(biāo)記”。從句中缺少表示地點(diǎn)的狀語(yǔ)，所以用where引導(dǎo)地點(diǎn)狀語(yǔ)從句。而當(dāng)where引導(dǎo)定語(yǔ)從句時(shí)，要有先行詞place，加上at可以改成“You’dbettermakeamarkattheplacewhereyouhaveanyquestions”。

6.B考查介詞辨析。across“穿過(guò)，橫穿”，throughout“貫穿，遍及”，over“在……的上方，越過(guò)”，within“在……之內(nèi)，在……里面”。句意為“人一生中對(duì)卡路里的需求是不同的”。Throughoutone’slife意為“在某人一生中，終生”，符合題意，故答案為B。

7.B

8.C考查讓步狀語(yǔ)從句。Forall相當(dāng)于despite或inspiteof，表示“盡管，雖然”，可以用來(lái)引導(dǎo)讓步性短語(yǔ)，或跟that從句。句意為“盡管約翰做出了卓越的貢獻(xiàn)，但他還是很謙遜并樂(lè)意接受別人的建議”。however可以用來(lái)引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，但其后不能直接跟名詞短語(yǔ)，如在本句中應(yīng)為howevernotablehiscontributionsare。故C項(xiàng)正確。

9.B考查主謂一致與時(shí)態(tài)。“manya+名詞單數(shù)”作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式；由atpresent可知建設(shè)房屋的動(dòng)作正在進(jìn)行，所以用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，故選B。句意為“據(jù)報(bào)道，甘肅災(zāi)區(qū)正在建設(shè)很多新房”。

10.C

11.B考查連詞。句意為“既然我頭腦清醒了，我的大腦也開(kāi)始能更好地工作了”。nowthat“既然”，引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句，相當(dāng)于since。如選since，要去掉后面的that。for表示原因時(shí)為并列連詞，引導(dǎo)的不是從句。despite“盡管”，與句意不符。故答案為B。

12.Bor表示選擇關(guān)系。句意為“我們星期二下午要坐公交去動(dòng)物園，你是想和我們一起去還是(直接)在動(dòng)物園等我們?”。故選B。

13.B考查從屬連詞。wherever“無(wú)論哪里”，whatever“無(wú)論什么”，however“無(wú)論如何”，whenever“無(wú)論何時(shí)”。結(jié)合句意“無(wú)論我們遇到什么困難．我們都會(huì)互相幫助克服這些困難”，選B。

14.A此題考查的強(qiáng)調(diào)句中包含一個(gè)主語(yǔ)從句。what引導(dǎo)的名詞從句作為被強(qiáng)調(diào)部分，that引導(dǎo)的從句構(gòu)成強(qiáng)調(diào)句中的真正主語(yǔ)。

15.C考查語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。Phonetics“語(yǔ)音學(xué)”，主要關(guān)注語(yǔ)音的產(chǎn)生、傳播和接受的過(guò)程；Pragmatics“語(yǔ)用學(xué)”，研究話語(yǔ)在使用中的語(yǔ)境意義；Semantics“語(yǔ)義學(xué)”，研究自然語(yǔ)言的意義；Sociolinguistics“社會(huì)語(yǔ)言學(xué)”．研究社會(huì)的各層面對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用的影響。故選C。

16.C考查appreciate的用法。appreciate后面用動(dòng)名詞作賓語(yǔ)。句意為“因?yàn)樗苡哪?，人們都喜歡和他一起工作”。本句說(shuō)的現(xiàn)在的客觀狀態(tài)，不用完成時(shí)，D項(xiàng)排除，故選C。

17.A考查狀語(yǔ)從句。分析句子結(jié)構(gòu)可知為時(shí)間狀語(yǔ)從句，句意為“直到10點(diǎn)Jill才到辦公室，這使他的老板很生氣”。故選B。

18.D考查介詞辨析。under“在……之下”，above“在……上面”，over“超過(guò)，大于”，beyond“超出”。句意為“在這么大的公司找工作一直是他無(wú)法想象的”。Beyondone’swildestdreams“做夢(mèng)都沒(méi)想到，大大超出希望”。故選D。

19.C

20.C考查語(yǔ)言學(xué)知識(shí)考。blending（混合）是一種構(gòu)詞方法，即組成復(fù)合詞的兩個(gè)詞都失去部分音節(jié)后將其中的首部或尾部連接成一個(gè)新詞的方法。其中C選項(xiàng)的brunch就是breakfast+lunch=brunch混合而來(lái)，故選C。

21.B本題考查虛擬語(yǔ)氣。句意為“要不是救援隊(duì)及時(shí)趕到，那個(gè)老人就被殺了”。此處butfor相當(dāng)于“ifitwerenotfor”或“ifithadnotbeenfor”，即“若不是”“要不是”，表示虛擬情況。exceptfor和except都表示“除了……”，besides意為“除……外，還有……”。根據(jù)句意可知，本題選B。

22.D考查名詞辨析。A.makepreparationfor做準(zhǔn)備；B.requirement要求；C.specification要求,規(guī)定；D.makeprovisionfor提供,供給。句意：地方當(dāng)局（政府）意識(shí)到在他們的住房計(jì)劃中有必要為老人提供住房。故選D。

23.B考查動(dòng)名詞作賓語(yǔ)。句意為“只要不是太晚，我不介意你延期做決定”。mind和delay兩個(gè)詞后面跟動(dòng)名詞作賓語(yǔ)。mindsb．／sb．’sdoingsth．“介意某人做某事”，delaydoingsth．“延遲做某事”。故選B。

24.C考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。callup“打電話，召集”，takeup“拿起，承擔(dān)；接納”，stampout“撲滅，踩滅：消除”，handin“上交，遞交，呈現(xiàn)”。句意為“這個(gè)女孩喚醒了他消失已久的情感”。故選C。

25.B考查從句的省略。前半句實(shí)際上是狀語(yǔ)從句when(thechildrenare)exposedtosuchtoughlivingconditions的省略說(shuō)法。句意為“甚至當(dāng)孩子們處在如此艱難的生活狀況中時(shí)，他們也不會(huì)有任何的抱怨”。

26.A考查定語(yǔ)從句。該句的先行詞為point，cometoapoint意為“到了緊要關(guān)頭”。再根據(jù)從句中出現(xiàn)的介詞for可知，forwhich--where。句意為“好吧，我們到了要決定哪份工作最合適的緊要關(guān)頭”。故選A。

27.D考查代詞。it為形式賓語(yǔ)，真正的賓語(yǔ)為后面的that從句。

28.C根據(jù)“inthepastloyears”確定此處為完成時(shí)；“tilenumberof…”作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)，故選C。

29.B考查修辭學(xué)知識(shí)。頭韻（alliteration）指兩個(gè)單詞或兩個(gè)單詞以上的首字母相同，形成悅耳的讀音，最常見(jiàn)的押頭韻的短語(yǔ)有：firstandforemost（首先）、（with）mightandmain（盡全力地）、saintsan