合浦縣教研室度七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試題及答案

合浦縣教研室度七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試題及答案第頁(yè)合浦縣教研室2023-2023學(xué)年度七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試題及答案內(nèi)容預(yù)覽：2023—2023學(xué)年度第一學(xué)期期中考試七年級(jí)語(yǔ)文〔考試時(shí)間：120分鐘，總分值：120分〕一、根底知識(shí)積累及運(yùn)用〔23分〕1.給加點(diǎn)字注上正確的讀音〔4分〕滑稽〔〕寂寥〔〕妯娌〔〕揶揄〔〕無垠〔〕浩瀚〔〕澄清〔〕山嵐〔〕2.在橫線上填上恰當(dāng)文字，構(gòu)成詞語(yǔ)〔3分〕風(fēng)雨搖頭換面耿耿懷光正大海底月含沙射3.改正以下詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字〔4分〕風(fēng)雨同周改斜歸正根深帝固攻敗垂成含辛如苦頭身行伍衡沖直撞虎據(jù)龍盤4.根據(jù)意思，寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)〔3分〕〔1〕原指古典文學(xué)作品里描寫自然景物的四種對(duì)象，后來比喻堆砌辭藻、內(nèi)容空泛的詩(shī)文?！?〕不再公開講話，不再出頭露面。形容隱藏起來或不公開出現(xiàn)。〔3〕靠剝削發(fā)財(cái)致富的人沒有好心腸。5.解釋以下詞語(yǔ)〔3分〕〔1〕六神無主：〔2〕望洋興嘆：〔3〕風(fēng)塵仆仆：6.指出以下句子所運(yùn)用的修辭手法〔2分〕〔1〕所謂“山色空蒙雨亦奇〞，我于此體會(huì)了這種境界的好處?！病场?〕制造雖精，世間有幾人能夠享用呢？〔〕7.文化文學(xué)知識(shí)〔4分〕〔1〕?我的第一次文學(xué)嘗試?的作者是馬克?吐溫，國(guó)作家。屠格涅夫是國(guó)作家。〔2〕魯迅〔1881—1936〕原名，字，浙江紹興人。是我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家?！?〕孔子〔前551—前479〕名，字仲尼，時(shí)期思想家、政治家、教育有，儒家的創(chuàng)始人?！?〕樂府原是古代朝廷中管理音樂的機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)采集民間的詩(shī)歌，后來把樂府采集的也叫樂府?！?〕朱自清〔1898—1948〕字佩弦，代散文家、語(yǔ)文教育家。二、8.背誦默寫〔10分〕〔1〕來日綺窗前，？〔?雜詩(shī)?〕〔2〕，卻話巴山夜雨時(shí)？〔?夜雨寄北?〕〔3〕城闕輔三秦，?！?送杜少府之任蜀州?〕〔4〕，天涯假設(shè)比鄰?！?送杜少府之任蜀州?〕〔5〕，不亦君子乎？〔?論語(yǔ)?〕〔6〕子曰：“學(xué)而不思那么罔，。〞〔?論語(yǔ)?〕〔7〕，其不善者而改之?！?論語(yǔ)?〔8〕將軍百戰(zhàn)死，。〔?木蘭詩(shī)?〕〔9〕?淮上與友人別?中最能表達(dá)離情別緒的兩句詩(shī)是三、古詩(shī)鑒賞〔7分〕酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。9.詩(shī)中作者自述被貶經(jīng)歷，飽含無限辛酸，也流露出內(nèi)心憤懣不平的詩(shī)句是：?！?分〕10.頷聯(lián)中運(yùn)用了兩個(gè)典故，這兩個(gè)典故分別是和。〔2分〕11.下面是對(duì)頸聯(lián)的賞析，有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕〔〕A.頸聯(lián)展望未來風(fēng)光，形象壯麗，顯出了慷慨昂揚(yáng)的氣概。B.詩(shī)句借用自然景物的變化暗示社會(huì)的開展變化，蘊(yùn)含哲理。C.詩(shī)人在詩(shī)句中用“沉舟〞“病樹〞比喻自己，顯得十分悲觀。D.詩(shī)人借用他所創(chuàng)造的藝術(shù)形象，表現(xiàn)了曠達(dá)的胸懷和積極進(jìn)取的精神。四、文言文閱讀〔13分〕期行陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？〞答曰：“待君久不至，已去。〞友人便怒曰：“非人哉！①與人期行，相委而去。〞元方曰：“君與家君期日中。②日中不至，那么是無信；對(duì)子罵父，那么是無禮。〞友人慚，下車引之。元方入門不顧。12.解釋以下句中加點(diǎn)的詞〔2分〕〔1〕門外戲〔〕〔2〕去后乃至〔〕〔3〕下車引之〔〕〔4〕元方入門不顧〔〕13.將畫線處句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)〔4分〕譯文①：譯文②：14.指出加點(diǎn)詞所指代的人物〔4分〕〔1〕尊君在不〔2〕待君久不至〔3〕君與家君期日中君：家君：15.語(yǔ)段中“怒〞和“慚〞兩個(gè)詞，生動(dòng)地描繪了友人的神態(tài)。友人“怒〞的原因是，“慚〞的原因是。〔用原文答〕〔3分〕五、閱讀理解〔27分〕但我是向來不愛放風(fēng)箏的，①不愛，②嫌惡他，③我以為這是沒長(zhǎng)進(jìn)孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時(shí)大概十歲內(nèi)外罷，多病，瘦得不堪，④最喜歡風(fēng)箏，自己買不起，我又不許放，他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時(shí)至于小半日。遠(yuǎn)處的蟹風(fēng)箏突然落下來了，他驚呼；兩個(gè)瓦片風(fēng)箏的纏繞解開了，他快樂得跳躍。他的這些，在我看來都是笑柄，可鄙的。16.在選段①—④處分別填上原文的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)〔2分〕17.解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)〔2分〕向來：以為：18.找出文段中描寫“小兄弟〞動(dòng)作、神態(tài)的詞語(yǔ)〔2分〕答：19.“我〞不喜歡放風(fēng)箏的原因是：〔2分〕20.用“//〞將選段分為三個(gè)層次，并概括其大意〔6分〕第一層：第二層：第三層：雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。黃昏時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，襯托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。21.本段沒有直接描寫春風(fēng)，但通過這個(gè)詞，讓我們看到感到了春風(fēng)的存在。〔2分〕22.選段用、寫出了春天常下雨的特點(diǎn)。〔2分〕23.選段用、、寫出春雨輕柔經(jīng)密的特點(diǎn)。〔3分〕24.選段中，作者寫到的雨中的自然景