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文檔簡介
福建省三明市尢溪文公高級中學(xué)高一物理聯(lián)考試卷含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項符合題意1.桌面離地面的高度是0.9m,坐標系的原點定在桌面上,向上方向為坐標軸的正方向,有A、B兩點離地面的距離分別為1.9m和0.4m。那么A、B的坐標分別是(
)
A.1m,0.5m
B.1.9m,0.4m
C.1m,-0.5m
D.0.9m,-0.5m參考答案:ac2.(多選)2011年8月在深圳舉辦的第26屆世界大學(xué)生運動會中,中國運動健兒以75金,39銀,31銅的驕人成績遙遙領(lǐng)先于其他國家,下列各比賽項目中的研究對象可視為質(zhì)點的是
(
)A.在撐桿跳高比賽中研究運動員手中的支撐桿在支撐地面過程中彎曲情況時B.帆船比賽中確定帆船在大海中的位置時C.跆拳道比賽中研究運動員的動作時D.鉛球比賽中研究鉛球被擲出后在空中的飛行時間時參考答案:.BD撐桿跳運動員手中的支撐桿在將運動員撐起過程中,彎曲程度先變大,后變小,不能將其看成質(zhì)點,確定帆船在大海中的位置時,其大小起次要因素,跆拳道運動員的肢體動作及形態(tài)不能忽略.確定被擲出的鉛球的飛行時間時不必考慮鉛球的形狀及大?。蔬x項B、D正確3.(單選)關(guān)于功和功率的概念,以下說法正確的是:A.功有正、負之分,所以功是矢量
B.力是矢量,位移是矢量,所以功也是矢量C.功率是描述物體做功快慢的物理量
D.力對物體做的功越多,這個力做功的功率越大參考答案:C4.(單選)在探究超重和失重規(guī)律時,某體重為G的同學(xué)站在一壓力傳感器上完成一次下蹲動作。傳感器和計算機相連,經(jīng)計算機處理后得到壓力F隨時間t變化的圖象,則下列圖象中可能正確的是(
)A
B C
D參考答案:D5.小球從空中自由下落,與水平地面相碰后彈到空中某一高度,其速度隨時間變化的關(guān)系如圖所示,取g=10m/s2.則()A.小球下落的最大速度為5m/sB.小球第一次反彈的初速度的大小為3m/sC.小球能彈起的最大高度為0.45mD.小球能彈起的最大高度為1.25m參考答案:ABC二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6.某實驗小組利用如圖所示的裝置進行“探究加速度與合外力的關(guān)系”的實驗。(1)在實驗中必須將長木板右端墊高,目的是
,當不掛鉤碼時小車能勻速運動時,表明已調(diào)好。
(2)為了減小誤差,每次實驗必須通過改變鉤碼的個數(shù)來改變小車所受合外力,獲取多組數(shù)據(jù)。若小車質(zhì)量為400g,實驗中每次所用的鉤碼總質(zhì)量范圍應(yīng)選
組會比較合理。(填選項前的字母)A.10g~40g
B.200g~400g
C.1000g~2000g
(3)實驗中打點計時器所使用的是
(交流、直流)電源,圖中給出的是實驗中獲取的紙帶的一部分:1、2、3、4、5是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未標出,每兩個計數(shù)點間的時間間隔是
,由該紙帶可求得小車的加速度=
.(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)(4)改變鉤碼的個數(shù)重復(fù)實驗,得到加速度與合外力F的關(guān)系如圖所示,分析線段OA,可得出實驗的結(jié)論是
參考答案:(1)平衡摩擦力(2)A
(3)0.1s
1.11m/s2
(4)在質(zhì)量不變的條件下,加速度與合外力成正比7.某學(xué)生的實驗紙帶如圖,取O為起始計數(shù)點,每隔相同時間T的計數(shù)點分別為A、B、C、D、E、F,每相鄰兩點間距離依次為s1、s2、s3、s4、s5、s6,若取每隔3T的時間計算加速度,則平均加速度為
.參考答案:【考點】探究小車速度隨時間變化的規(guī)律.【分析】在勻變速直線運動中,時間中點的速度等于該過程中的平均速度,根據(jù)逐差法可以得出加速度.【解答】解:由于相鄰的時間間隔位移之差相等,根據(jù)運動學(xué)公式推論△x=at2得:,,故:故答案為:8.、北京正負電子對撞機的核心部分是使電子加速的環(huán)形室,若一電子在環(huán)形室中作半徑為R的圓周運動,轉(zhuǎn)了2圈回到原位置則其位移為
,路程為
。參考答案:9.某研究性學(xué)習(xí)小組進行了如下實驗:如圖a所示,在一端封閉的光滑細玻璃管中注滿清水,水中放一個紅蠟做成的小圓柱體R,將玻璃管的開口端用膠塞塞緊后豎直倒置且與y軸重合,在R從坐標原點以速度v0=3cm/s勻速上浮的同時,玻璃管沿x軸正方向做初速度為零的勻加速直線運動。同學(xué)們測出某時刻R的坐標為(4,6),此時R的速度大小為cm/s,R在上升過程中運動軌跡參考答案:10.“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置如下圖所示.(1)打點計時器是一種計時儀器,其電源頻率為50Hz,常用的電磁式打點計時器和電火花計時器,使用的都是
(填“直流電”或“交流電”),它們是每隔
s打一個點。(2)某同學(xué)在實驗中.打出的一條紙帶如圖所示,他選擇了幾個計時點作為計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點間還有4個計時點沒有標出,其中s1=7.06cm、s2=7.68cm、s3=8.30cm、s4=8.92cm,那么打b點的瞬時速度大小是
m/s;紙帶加速度的大小是
m/s2(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).(3)本實驗采用的實驗方法是(
)
A.控制變量法
B.理想實驗法C.等效替代法
D.實驗推理法(4)某同學(xué)將長木板右端適當墊高,其目的是
。但他把長木板的右端墊得過高,使得傾角過大.用a表示小車的加速度,F(xiàn)表示細線作用于小車的拉力.他繪出的a-F關(guān)系圖象是
參考答案:(1)交流電
0.02s
(2)
0.74
0.62
(3)A(4)平衡摩擦力
C11.電磁打點計時器工作電源是
(選填“直流”或“交流”)電源,電壓為
V以下;電火花打點計時器是工作電壓為
V,頻率為50Hz時,每隔
s打一次點.參考答案:(1)交流,4~6或6;220,0.0212.現(xiàn)有下列物理量或單位,按下面的要求選擇填空.(填序號字母)A.密度 B.米/秒
C.牛頓
D.加速度
E.質(zhì)量
F.秒
G.厘米
H.長度
I.時間 J.千克(1)屬于物理量的是
.(2)在國際單位制中,作為基本物理量的有
.(3)在物理量的單位中不屬于基本單位的是
.(4)在國際單位制中屬于基本單位的是
,屬于導(dǎo)出單位的是
.參考答案:(1)ADEHI;(2)EHI;(3)BC;(4)FJ,BC解:(1)屬于物理量的是密度、加速度、質(zhì)量、長度、時間,即選:ADEHI.(2)在國際單位制中,作為基本物理量的有質(zhì)量、長度、時間,故選:EHI.(3)米/秒、牛頓是導(dǎo)出單位.故選:BC(4)在國際單位中屬于基本單位的是秒、千克,故選:FJ,屬于導(dǎo)出單位的是米/秒,牛頓,故選:BC.故答案為:(1)ADEHI;(2)EHI;(3)BC;(4)FJ,BC13.如圖甲所示的演示實驗中,A、B兩球同時落地,說明__________,某同學(xué)設(shè)計了如圖乙所示的實驗:將兩個斜滑道固定在同一豎直面內(nèi),最下端水平,把兩個質(zhì)量相等的小鋼球,從斜面的同一高度由靜止同時釋放,滑道2與光滑水平板吻接,則他將觀察到的現(xiàn)象是__________,這說明____________。參考答案:平拋運動在豎直方向上是自由落體運動(運動的等時性)球1落到光滑水平板上并擊中球2;平拋運動在水平方向上是勻速運動。(1)甲圖A球做自由落體運動,B球做平拋運動,兩球同時落地,說明平拋運動在豎直方向是自由落體運動.乙圖球1做平拋運動,球2做勻速直線運動,兩球相撞,知平拋運動在水平方向上是勻速直線運動.三、簡答題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14.(6分)某質(zhì)點在恒力F作用下,F(xiàn)從A點沿下圖中曲線運動到B點,到達B點后,質(zhì)點受到的力大小仍為F,但方向相反,試分析它從B點開始的運動軌跡可能是圖中的哪條曲線?參考答案:a解析:物體在A點的速度方向沿A點的切線方向,物體在恒力F作用下沿曲線AB運動時,F(xiàn)必有垂直速度的分量,即F應(yīng)指向軌跡彎曲的一側(cè),物體在B點時的速度沿B點的切線方向,物體在恒力F作用下沿曲線A運動到B時,若撤去此力F,則物體必沿b的方向做勻速直線運動;若使F反向,則運動軌跡應(yīng)彎向F方向所指的一側(cè),即沿曲線a運動;若物體受力不變,則沿曲線c運動。以上分析可知,在曲線運動中,物體的運動軌跡總是彎向合力方向所指的一側(cè)。15.在上圖中,根據(jù)通電螺線管上方小磁針N極的指向,標出電源的“十”“一”極。參考答案:四、計算題:本題共3小題,共計47分16.汽車先以的加速度由靜止開始做勻加速直線運動,在20s末改做勻速直線運動,當勻速運動10s后,因遇到障礙汽車緊急剎車,已知剎車的加速度大小為2m/s2,求:(1)汽車勻速運動時的速度大?。唬?)汽車剎車后的6s內(nèi)所通過的位移.參考答案:(1)
(3分)(2)剎車所需時間
(2分)
所求
(3分)其它解法酌情給分17.如圖所示,A、B兩個小球用絕緣細線懸掛在支架上,小球A帶2×10-3C的正電荷,B帶等量的負電荷,兩懸點相距3cm,在外加水平方向的勻強電場的作用下,兩球都在各自懸點正下方處于平衡狀態(tài),(兩帶電小球皆可視為點電荷)則:
①判斷所加勻強電場的方向。②求該勻強電場場強的大小。參考答案:解:以A球為研究對象,其豎直方向受重力
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