二年級上冊美術教學設計-蜻蜓飛飛-人教新課標

二年級上冊美術教學設計-蜻蜓飛飛-人教新課標一、教學目標了解和學習蜻蜓的相關知識，能夠描述蜻蜓的特點和習性；能夠觀察蜻蜓的外形、顏色和翅膀的結構特點，了解顏色搭配和比例關系；能夠通過畫蜻蜓，鍛煉學生手眼協(xié)調能力和創(chuàng)意能力；體驗繪畫創(chuàng)作的樂趣，培養(yǎng)學生的藝術興趣和審美情趣。二、教學重點了解蜻蜓的特點和習性；觀察顏色搭配和比例關系；創(chuàng)意性地畫出自己的蜻蜓。三、教學難點觀察蜻蜓的外形、顏色和翅膀的結構特點；運用所學的美術知識進行創(chuàng)作。四、教學準備蜻蜓的圖片和相關資料；每個學生需要一張畫畫紙、一支鉛筆、一盒彩色鉛筆或蠟筆、橡皮和尺子。五、教學過程1.引入（5分鐘）教師呈現(xiàn)一張蜻蜓的圖片，讓學生聽一首歌曲《蜻蜓點水》，幫助他們理解什么是蜻蜓，激發(fā)興趣；介紹蜻蜓的特點和習性，引導學生們從多個角度認識蜻蜓，并激發(fā)他們的好奇心。2.觀察蜻蜓的外形、顏色和翅膀的結構特點（10分鐘）讓學生觀察教師呈現(xiàn)的蜻蜓圖片，并引導他們發(fā)現(xiàn)它們的形態(tài)特征，如體型大小、顏色、翅膀的樣子等；讓學生交流他們的發(fā)現(xiàn)，并引導他們探究蜻蜓形態(tài)的變化和適應環(huán)境的特點。3.講解顏色搭配和比例關系（10分鐘）通過啟發(fā)學生回憶自己在日常生活中見到的色彩組合，介紹基本的顏色搭配規(guī)則；鼓勵學生嘗試使用contrasting（對比）和complementary（補充）顏色搭配等創(chuàng)新方式，豐富學生的色彩想象力；解釋畫圖時比例的重要性，介紹簡單的比例思維方法。4.教學實踐（60分鐘）指導學生畫出蜻蜓的輪廓；指導學生了解蜻蜓的顏色，鼓勵學生根據(jù)自己的重點，選擇合適的顏色進行涂色；讓學生將彩色鉛筆和蠟筆混合使用，創(chuàng)造出更豐富的色彩效果；引導學生體驗畫畫的樂趣，并鼓勵他們盡量多嘗試自己的想法和意圖。5.收尾（5分鐘）鼓勵學生互相展示自己的作品，分享他們的創(chuàng)作經(jīng)歷和感受；教師總體評價和鼓勵每個學生的創(chuàng)作成果。六、教學評估通過觀察學生的行為，了解他們是否了解了教學目標中的相關知識；評估學生畫蜻蜓時，使用的顏色是否搭配得當，是否嘗試過創(chuàng)新的合成；評估學生繪畫的準確度和微調技能，以及他們創(chuàng)造性的想法和表現(xiàn)能力。七、教學拓展教師可以通過課程影片、大量圖片和動畫等各種多媒體手段，讓學生了解更多蜻蜓的知識，例如它們的生長環(huán)境、行為和繁殖等