2023年有關(guān)文明美德的學(xué)生演講稿

2023年有關(guān)文明美德的學(xué)生演講稿有關(guān)文明美德的學(xué)生演講稿1

各位敬重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今日我為大家演講的題目是《文明美德伴我成長(zhǎng)》。

大家都知道，中國(guó)是個(gè)文明古國(guó)，中華美德傳承至今有著深遠(yuǎn)的意義，文明美德這個(gè)詞，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不生疏，但好像不是很熟識(shí)，雖然我們經(jīng)常掛在嘴邊，而真正的文明美德，誰(shuí)又能徹底理解呢？

那天，我們老師開(kāi)了一堂班會(huì)課，老師說(shuō)到文明美德，同學(xué)們都紛紛發(fā)表了自己的看法。在大家你一言，我一語(yǔ)中同學(xué)們領(lǐng)悟了這個(gè)詞的含義：它充溢了美妙，它充溢了活力，它充溢了陽(yáng)光，有時(shí)還很可愛(ài)，它就在我們的身邊和四周。

我成長(zhǎng)在一個(gè)風(fēng)景美麗，環(huán)境良好的明德小學(xué)，這所學(xué)?？梢哉f(shuō)是培育我成長(zhǎng)五年的家，我特別愛(ài)這個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭里面有教我們的科學(xué)文化學(xué)問(wèn)、教我們?nèi)绾巫鋈说睦蠋?，還有一起共同成長(zhǎng)、相互幫助的同學(xué)。

早晨，伴著小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的聲音我們來(lái)到了學(xué)校。一進(jìn)校內(nèi)，我們都會(huì)望見(jiàn)各班同學(xué)們自覺(jué)地在打掃衛(wèi)生區(qū)，你看同學(xué)們干得多仔細(xì)??！大家都有一個(gè)共同的心愿，就是想讓我們的校內(nèi)變得干凈、漂亮。走進(jìn)教學(xué)樓，哇！樓道是多么的干凈，給人一種清爽，舒適極了。同學(xué)們上下樓梯見(jiàn)了老師都會(huì)親切地問(wèn)候：“老師好?！崩蠋熞矔?huì)用嘹亮的聲音答復(fù)我們：“你好?！币痪浜?jiǎn)潔的問(wèn)候語(yǔ)使得師生之間的關(guān)系更加融洽、和諧。

同學(xué)們愛(ài)著自己的校內(nèi)，更愛(ài)著這里的一草一木。下課了，同學(xué)們?cè)谛?nèi)里歡樂(lè)的游戲玩耍。不管是怎么嬉戲，同學(xué)們都會(huì)留意自己身邊的每一處生靈，都不會(huì)忍心去損害校內(nèi)的綠林植物，因?yàn)樗鼈円彩俏覀兊暮脫从选?/p>

文明美德之花到處開(kāi)。班級(jí)里，每天都有同學(xué)搶著擦黑板，拿好粉筆，把教室打掃得干干凈凈。老師好累??！每天給我們上課，批改作業(yè)，課后還為我們補(bǔ)習(xí)功課。我們要努力創(chuàng)建一個(gè)美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境，好讓老師有個(gè)好心境。

在文明美德中，微笑也很重要。給別人一個(gè)微笑，送自己一份快樂(lè)。比如有人隨地扔垃圾，你假如這樣說(shuō)：“你怎么這樣？隨意扔垃圾，真不道德?？?！撿起來(lái)，你不撿，我告老師?！焙?，這樣一來(lái)別人不會(huì)覺(jué)得你是一個(gè)講文明道德的人，反而會(huì)說(shuō)你沒(méi)素養(yǎng)，原來(lái)他的.錯(cuò)，到最終，因?yàn)樽约旱目捶ㄅe止使事情發(fā)生的結(jié)果不一樣。假如見(jiàn)此情，我們給他一個(gè)寬容的微笑—————微笑具有一種力氣，可以?xún)艋说男撵`。在這種微笑的語(yǔ)境里給他講解并描述效果就大不一樣，他會(huì)主動(dòng)將垃圾撿起。

文明美德是從日常生活中漸漸表現(xiàn)出來(lái)的。每個(gè)人都要從自我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。擁有文明美德是自身的一種修養(yǎng)，它會(huì)使你成為一個(gè)優(yōu)雅的人。它雖微乎其微，但卻是我們每個(gè)人所不能缺少的品行。漂亮的校內(nèi)，美麗的環(huán)境要靠你、我、他共同營(yíng)造，讓我們大家手拉手，共創(chuàng)和諧文明的校內(nèi)，讓文明美德伴隨我們快歡樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)，讓文明美德禮花到處盛開(kāi)。感謝大家！

有關(guān)文明美德的學(xué)生演講稿2

各位評(píng)委、各位老師：

大家好！

今日，我演講的題目是《徜徉在文明美德之河》。

翻開(kāi)《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)，如同徜徉于文明美德的長(zhǎng)河，古今中外，名人軼事，名言警句，凡人俗語(yǔ)，好比一朵朵雪白的浪花，碰撞出動(dòng)人的旋律，演奏出一部恢弘大氣的文明美德交響樂(lè)，激起我對(duì)文明美德的憧憬之心。我不由得靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)閱讀，漸漸品嘗，深深思索。

在這里，我探求到了文明美德之河的起源。

我徜徉于秦始皇陵兵馬俑宏大壯麗的陣列，眼前出現(xiàn)“落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭”的悲壯畫(huà)面；我徘徊于敦煌莫高窟的精致飛天像前，眼前分明飄來(lái)落花瓣瓣，清香縷縷。忽而幻化成絲綢之路的駝鈴陣陣，《千手觀(guān)音》中邰麗華的秀麗面龐。邰麗華的舞蹈如詩(shī)如畫(huà)，含意雋永。她從不幸的谷底到達(dá)藝術(shù)的巔峰，她的生命本身就是一次絕美的舞蹈，于無(wú)聲處，呈現(xiàn)生命的蓬勃；在手臂間，勾畫(huà)人性的高潔、生命的尊嚴(yán)、宏大的.人類(lèi)精神。她的舞蹈，不就是華夏幾千年傳統(tǒng)文明、文化、美德的持續(xù)嗎？

華夏文明美德的歷程，經(jīng)驗(yàn)幾千年風(fēng)雨洗禮，在當(dāng)今時(shí)代，呈現(xiàn)熠熠光輝。如今，我們已不再滿(mǎn)意于四大獨(dú)創(chuàng)的古老傲慢，我們有“兩彈一星”的震撼世界，有“神舟七號(hào)”的飛天壯舉，有“嫦娥一號(hào)”的登月覽勝。人類(lèi)現(xiàn)代科技文明，寫(xiě)滿(mǎn)中國(guó)人洪亮的名字。

在這里，我探求到文明美德之河的深刻。

和善寬容、敬重生命、感恩生命，是文明美德不行缺少的。

我徜徉于古今中外，世界各地，我看到“提燈女神”南丁格爾挨個(gè)探望傷病員的身影，感受到她瘦弱的軀體散發(fā)出暖和的光線(xiàn)。我看到，一代代白衣天使以畢生精力，踐行著南丁格爾誓言。我看到“5.12”汶川大地震廢墟上，招展的軍旗下，身著國(guó)防綠的子弟兵，無(wú)所畏懼，忘我挽救生命的身影；我看到神州大地上，一個(gè)個(gè)樸實(shí)無(wú)華、大愛(ài)無(wú)疆的“感動(dòng)中國(guó)人”的身影：踏上“感恩之旅”的黃舸，提出“最苛刻捐款條件”的曹德旺，“行善家鄉(xiāng)綠荒山”的楊善洲，大愛(ài)至樸的“唐山十三農(nóng)夫兄弟”。

在這里，我探求到文明美德之河的豐富外延。

公德意識(shí)、敬重別人、知書(shū)識(shí)禮，是文明美德的重要外延。

公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，注意自己的一言一行，公交車(chē)上主動(dòng)為須要幫助的人讓座，早已成為鄭州人的公德美德。路見(jiàn)不平挺身相助，見(jiàn)義勇為、助人為樂(lè)，讓“小悅悅”事務(wù)成為最終一個(gè)悲劇，是我們每一個(gè)人的心愿。在銀行營(yíng)業(yè)柜臺(tái)或窗口的“一米線(xiàn)”前自覺(jué)止步，上公交車(chē)或活動(dòng)時(shí)主動(dòng)排隊(duì)，何嘗不是公德意識(shí)的體現(xiàn)。

捧讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)，我徜徉文明美德之河，穿越歷史，暢游古今中外，與名人對(duì)話(huà)，與凡人相識(shí)，它讓我形象生動(dòng)探究文明的起源和歷程，感受文明美德輝煌多彩的和外延，接受文明的洗禮，美德的陶冶。我將用實(shí)際行動(dòng)傳承歷史，讓華夏文明美德傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。

感謝大家！

有關(guān)文明美德的學(xué)生演講稿3

尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！我是振華，今日，我講話(huà)的題目是《文明之花香滿(mǎn)園》。

文明是什么？在我看來(lái)，文明是美德，是榮譽(yù)，是責(zé)任。近來(lái)文明之花不知不覺(jué)地開(kāi)滿(mǎn)了我們整個(gè)校內(nèi)，我不禁從心底贊美道：好美的校內(nèi)！好香的校內(nèi)??！

每天當(dāng)我背著書(shū)包踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，就有一種舒適感和平安感，你看，迎接我們的是那著裝整齊的保安；關(guān)切酷愛(ài)我們的值勤老師；一層不染的水泥路面；漂亮清潔的花壇；整齊光明的教室；文明禮貌的同學(xué)……我們生活在這樣的校內(nèi)里，真是一種享受啊！我們的舉手之勞創(chuàng)建了這么整齊文明的校內(nèi)。文明是一種品質(zhì)，更是一種修養(yǎng)，自從學(xué)校的電子屏幕上出現(xiàn)了“創(chuàng)建文明校內(nèi)，爭(zhēng)做文明學(xué)生”、“禁帶、禁買(mǎi)、禁吃零食”等標(biāo)語(yǔ)后，我發(fā)覺(jué)我們都有了嶄新的改變，言行舉止都文明白，我想同學(xué)們都有同感吧。我親眼目睹到這些文明行為：不帶零食、不要家長(zhǎng)護(hù)送進(jìn)校內(nèi)；自行車(chē)都整齊有序地?cái)[放在操場(chǎng)上的規(guī)定位置；自覺(jué)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶；得到別人的`幫助說(shuō)聲“感謝！”；不當(dāng)心撞到對(duì)方說(shuō)聲“對(duì)不起”；課堂上我們仔細(xì)聽(tīng)講；課間我們都在有意義地活動(dòng)，不再追跑打鬧；放學(xué)時(shí)我們都井然有序地走出校門(mén)，不再你擁我擠……其實(shí)文明就這么簡(jiǎn)潔，你看，我們文明白，就能得到眾人贊許的目光，你說(shuō)文明不是一種榮譽(yù)嗎？

同學(xué)們，學(xué)校是我們的家園，我們是學(xué)校的主子，我們對(duì)這個(gè)大家庭要有責(zé)任感，做個(gè)文明的學(xué)生，對(duì)自己，對(duì)他人，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。我們要讓文明牢牢地扎根在我們的心中，讓文明之花恒久香滿(mǎn)我們的校內(nèi)！

我的講話(huà)完了，感謝大家！

有關(guān)文明美德的學(xué)生演講稿4

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

中華民族有五千年的歷史，孝親敬老是我們的傳統(tǒng)美德，今日，我為大家演講的題目是——《讓中華美德伴我成長(zhǎng)》！

今年暑假的一天，我閑得無(wú)聊，順手拿起一本《中華美德頌》看起來(lái)，很快，就被書(shū)里的故事吸引了。特殊是孟佩杰姐姐的`故事，讓我熱淚盈眶。

她5歲時(shí)，父親因車(chē)禍去世，母親不得不把她送給別人撫養(yǎng)。更不幸的事發(fā)生在他八歲那年，疼愛(ài)她的養(yǎng)母突然生病癱瘓，生活不能自理，不堪重負(fù)的養(yǎng)父選擇了離開(kāi)，留下年幼的她和癱瘓?jiān)诖驳酿B(yǎng)母。面對(duì)逆境，孟佩杰姐姐用她稚嫩的肩膀挑起了照看養(yǎng)母的重?fù)?dān)。每天，她早早起床做飯，給養(yǎng)母穿衣、刷牙、洗臉、換尿布、喂早飯，然后再匆忙忙忙去上學(xué)。放學(xué)回家后，又幫養(yǎng)母擦身、敷藥、按摩。讀到這里，我不由自主的想到我和我的摯友們，同齡的我們這時(shí)還在父母懷里撒嬌，心安理得的享受著父母的關(guān)愛(ài)和照看呢。

正值我看得入迷，突然傳來(lái)“噼噼啪啪”摔東西的聲音，吵架聲，小孩子的哭聲，原來(lái)鄰居阿姨和婆婆又吵架了。唉，我，一個(gè)小孩子尚且知道要敬重、孝順長(zhǎng)輩，她，一