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文檔簡(jiǎn)介
2023年關(guān)于感恩節(jié)主題活動(dòng)策劃方案感恩節(jié)主題活動(dòng)策劃方案1
活動(dòng)主題:飛信情牽你我
活動(dòng)背景:感恩節(jié)是每年11月的第四個(gè)星期四,它雖然是西方的一個(gè)古老節(jié)日,但是在中國(guó)卻有良好的群眾基礎(chǔ),常懷感恩之心的人是最華蜜的。中國(guó)自古就有“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。感恩節(jié)就快到了,我們確定通過(guò)舉辦這個(gè)活動(dòng),讓更多的同學(xué)懂得感恩,學(xué)會(huì)感恩。
活動(dòng)目的及意義:
為了給每一個(gè)有感恩之心的人創(chuàng)建一個(gè)感恩的機(jī)會(huì),使他們懂得感恩或許僅僅須要一句問(wèn)候、一個(gè)電話、甚至一個(gè)眼神。同時(shí),也為了激發(fā)每一個(gè)人去感恩,從而創(chuàng)建一個(gè)充溢愛(ài)心的校內(nèi)。
活動(dòng)前期打算工作:
1.宣揚(yáng)工作
2.服務(wù)隊(duì)員:藝術(shù)與傳播學(xué)院志愿者大隊(duì)全部隊(duì)員
3.活動(dòng)對(duì)象:中國(guó)計(jì)量學(xué)院全體學(xué)生
4.預(yù)料須要的物品:志愿者帽子,衣服,桌子,遮陽(yáng)傘,礦泉水,展板,椅子,便利貼,糖果,雙面膠,紙筆,明信片,剪刀,郵票。
5.于10月20日之前將宣揚(yáng)海報(bào),手繪海報(bào),電子海報(bào),橫幅,傳單等打算好。10月27日懸掛橫幅,張貼宣揚(yáng)海報(bào)。
活動(dòng)支配:
1.活動(dòng)時(shí)間:10月28日
2.活動(dòng)地點(diǎn):G3食堂門(mén)口
3.活動(dòng)對(duì)象:中國(guó)計(jì)量學(xué)院全體學(xué)生
活動(dòng)內(nèi)容:
(1).我們免費(fèi)供應(yīng)給同學(xué)們明信片,由他們自己填寫(xiě),在我們統(tǒng)一收集,然后郵寄。
(2).將同學(xué)們寫(xiě)好祝愿語(yǔ)的紙折疊成愛(ài)心(可由志愿者折,也可以由同學(xué)自己折),然后黏上糖果,由志愿者幫助傳送。(此活動(dòng)僅限于校內(nèi))
(3).同學(xué)們將寫(xiě)好祝愿語(yǔ)的便利貼親自貼在展板上海報(bào)內(nèi)。
附:手繪海報(bào)的形態(tài)為一顆大大的紅色愛(ài)心,中間有“感恩的心”字樣。電子海報(bào)可印上一棵大樹(shù),將剪成蘋(píng)果形態(tài)的便利貼貼于樹(shù)枝上?;顒?dòng)結(jié)束后可由志愿者大隊(duì)收存或貼于告示欄。
活動(dòng)流程:
1.27日由隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)幾名隊(duì)員購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)所需物品。
2.28日早上由沒(méi)課的隊(duì)員布置場(chǎng)地。
3.中午由幾位隊(duì)員分發(fā)傳單,剩余人員在遮陽(yáng)傘下工作。
4.活動(dòng)過(guò)程中隨機(jī)抽取隊(duì)員傳送愛(ài)心糖果。
5.活動(dòng)結(jié)束后隊(duì)員分工負(fù)責(zé)場(chǎng)地清理和郵寄明信片。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
1.橫幅,傳單,海報(bào)80
2.便利貼10元雙面膠6元紙筆15元
3.明信片大約50張30元
4.糖果50元礦泉水15元
5.郵票50張40元剪刀8元
合計(jì):254元
感恩節(jié)主題活動(dòng)策劃方案2
感恩節(jié)雖是一個(gè)洋節(jié),但中國(guó)是一個(gè)禮儀之幫,文明古國(guó),自古就有滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)、誰(shuí)言撣心、報(bào)得三春暉的傳統(tǒng)美德,懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩大自然、感恩社會(huì),學(xué)會(huì)感恩應(yīng)當(dāng)是每一個(gè)中國(guó)人的美德和為人的準(zhǔn)則。為此,學(xué)校確定在感恩節(jié)期間,在全校師生中開(kāi)展心存感恩,從感謝起先十個(gè)一系列活動(dòng)。
1、召開(kāi)一次心存感恩主題班隊(duì)會(huì)。
以班級(jí)為單位,圍繞感恩主題,以親情、友情、師生情等為切入點(diǎn),實(shí)行探討、演講、講解并描述等形式表達(dá)自己的觀點(diǎn)與相識(shí),表達(dá)對(duì)父母、親人、老師、同學(xué)、摯友的感謝之情。
2、相互說(shuō)一聲感謝。
和家人、老師、同學(xué)、摯友見(jiàn)面說(shuō)一句感謝的話語(yǔ),感謝的內(nèi)容要詳細(xì),表達(dá)的感情要真摯。
3、唱一首感恩的歌曲。
《感恩的心》已經(jīng)通過(guò)課堂學(xué)習(xí),要了解歌曲的來(lái)歷,要體會(huì)作者的感情,要用真情唱出來(lái),傳唱出去。(還可選擇其他歌曲)
4、寫(xiě)一封感恩的信
給自己的父母、親人、老師、同學(xué)、摯友寫(xiě)一封感恩之信。
5、制作一張感恩祝愿卡、送給有恩于自己的人。
6、撰寫(xiě)一句(段)感恩箴言。
自擬一句簡(jiǎn)潔、明白富有文采的語(yǔ)句,張貼在班級(jí)顯著位置。每班收集十佳感恩箴言上交學(xué)校。
7、實(shí)行一次感恩故事會(huì)。
針對(duì)自己的真實(shí)經(jīng)驗(yàn),為同學(xué)們講一個(gè)感恩故事。
8、制作一份感恩手抄報(bào)(或班級(jí)出版一期感恩墻報(bào)、黑板報(bào))。
9、開(kāi)展一次感恩大自然環(huán)保行動(dòng)。
愛(ài)護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)家園。讓我們的教室(學(xué)校)更潔靜,讓我們的天空更晴朗,讓我們的家園更漂亮。人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
10、實(shí)行一次感恩家校互動(dòng)活動(dòng)。
家長(zhǎng)、老師、學(xué)生共同參加班級(jí)感恩活動(dòng),傾心溝通,增進(jìn)了解,相互協(xié)作,共同發(fā)展。
感恩節(jié)主題活動(dòng)策劃方案3
活動(dòng)目的:
“學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),做有道德的學(xué)生”
班會(huì)時(shí)間:
xx年11月24日
班會(huì)過(guò)程:
(主持人a)沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有暖和;
(主持人b)沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;
(主持人a)沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們;
(主持人b)沒(méi)有親情友愛(ài),世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。
(主持人a)我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大,我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。
(主持人b)從小到大我們都生活在愛(ài)的懷抱里,四周的親人、老師、同學(xué)、摯友賜予我們的愛(ài),使我們擁有的華蜜比天上的星星還要多,比海洋里的水還要深。
(主持人a)的確,面對(duì)擁有的'一切,我們能不心存感謝嗎?能不思回報(bào)嗎?我們應(yīng)當(dāng)擁有一顆感恩的心,感謝所擁有的一切
下面我宣布:四3班“感恩社會(huì),與愛(ài)同行”主題班會(huì)現(xiàn)在起先!
(一)感恩節(jié)
提到感恩,不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?
現(xiàn)在我們請(qǐng)具體談?wù)劯卸鞴?jié)的來(lái)源。(掌聲歡迎)
(二)感恩父母
1、平日里都是爸爸媽媽來(lái)關(guān)切照看著我們。那么,你們關(guān)切過(guò)自己的爸爸媽媽嗎?對(duì)他們的了解又有多少呢?
問(wèn)答題
2、下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話和想做的事。
3、歌曲《隱形的翅膀》
(三)感恩老師
當(dāng)我們走出父母的懷抱來(lái)到校內(nèi),是老師給了我們同樣的愛(ài)。
(主持人a)大家說(shuō)說(shuō),老師平常怎么關(guān)切我們的?(學(xué)生自由發(fā)言)
(主持人b)老師對(duì)我們的愛(ài)實(shí)在是太多太多了,就讓我們用一首詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感謝之情吧!
(詩(shī)朗誦:《老師,感謝您!》)
(四)感恩班集體
(主持人b)我們四3班是一個(gè)心存感謝的歡樂(lè)家庭,在這個(gè)集體中,要懷著一顆感恩的心,處理好同學(xué)之間的關(guān)系,要懷著一顆感恩的心,愛(ài)同學(xué)愛(ài)集體。
(主持人a)聽(tīng)聽(tīng)我們的新同學(xué)要對(duì)大家說(shuō)話。
(主持人b)讓我們一起來(lái)看看我們這個(gè)歡樂(lè)的集體,團(tuán)結(jié)的集體,暖和的集體。
邊看圖片邊介紹
(五)感謝社會(huì)
(主持人a)擁有一顆感恩的心,不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和幫助過(guò)我們的人,而是在心存感謝的同時(shí),以同樣的愛(ài)意和熱忱去回報(bào)四周的人,回報(bào)生活和社會(huì)。此時(shí)此刻,你最想感謝的是誰(shuí)?(學(xué)生發(fā)言,可以感謝各行各業(yè)的人。)
把你的話寫(xiě)在愛(ài)心卡上。
(主持人a)學(xué)會(huì)感恩能使
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