支教隊(duì)工作總結(jié)

支教隊(duì)工作總結(jié)支教隊(duì)工作總結(jié)篇一

一、仔細(xì)預(yù)備扎實(shí)工作

支教工作只有一年，卻滿載著上級領(lǐng)導(dǎo)的信任、本校領(lǐng)導(dǎo)的重托和所支教學(xué)校師生的期盼。因此，一年的每一份工作都要細(xì)心預(yù)備。

1、仔細(xì)備課注意課堂的實(shí)效

支教講的示范課不是觀摩課也不是競賽課，不需要刻意的雕琢，而要立足老師和同學(xué)的實(shí)際，上同學(xué)聽得懂、學(xué)得會的課，上老師們看得明、學(xué)得來的課。一句話，要上實(shí)實(shí)在在的常規(guī)課。因此，備課的環(huán)節(jié)要精益求精，要既備教材、教法，還要備同學(xué)、備老師。

2、仔細(xì)寫稿注意講座的有用

做一次專題講座，這是上級給每一位支教老師提出的要求。本次講座，我將面對的是農(nóng)村的一線老師，所以講稿要少說理論，多講實(shí)例，讓老師們在我的一些做法和嘗試中學(xué)到閱歷、受到啟發(fā)。

3、喜愛同學(xué)注意教育的實(shí)質(zhì)

像愛自己的同學(xué)一樣愛所支教班的同學(xué)，真誠地觀賞他們，真心地教育他們。一年，或許不能立竿見影地轉(zhuǎn)變什么，但盼望能由于我的加入，使他們更喜愛生活，更喜愛學(xué)習(xí)。

二、依據(jù)工作需要聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支配

支教，不是去展現(xiàn)自己教育教學(xué)特色和水平，更重要的是給所支教學(xué)校的老師帶去他們需要的東西，對他們能有所啟發(fā)，有所關(guān)心，促進(jìn)老師的專業(yè)水平的提升;是給所支教班級的同學(xué)帶去更豐富的閱歷、更開闊的視野，促進(jìn)同學(xué)的成長。因此，在開展工作前，肯定要了解所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)需要什么，然后再有針對性地支配工作。

1、先了解所支教學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作守則，以使自己能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中。

2、在仔細(xì)貫徹縣教育局和進(jìn)修學(xué)校名師支教的精神的同時，找所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)任務(wù)，以便有針對性地開展自己的支教工作。

3、與所支教學(xué)校的老師座談，聽取他們的聲音，再確定自己示范課和專題講座的內(nèi)容。

4、找所支教班的班主任了解該班的狀況，比如班風(fēng)和學(xué)風(fēng)特點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度、同學(xué)的學(xué)問基礎(chǔ)、力量水公平，并征求班主任的看法，確定三天中我的教育和教學(xué)工作重點(diǎn)。

三、敬業(yè)愛崗做好表率

在一年的工作中，要發(fā)揚(yáng)我們試驗(yàn)學(xué)校老師愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)章制度，工作洋溢熱忱、布滿激情，與所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和諧相處，真心關(guān)愛每一名同學(xué)，力爭做老師們的表率。

總之，本次支教工作我將傾灑自己的滿腔熱忱，付出自己的百倍努力，既精彩地完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，也真正給所支教學(xué)校的師生留下有用的東西。

支教隊(duì)工作總結(jié)篇二

肩負(fù)著重任以及懷著對教育事業(yè)的喜愛，我很快簡潔的整理了行李，來到了安團(tuán)試驗(yàn)學(xué)校。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都熱忱的歡迎我，并很快為我安置好了住房，辦公用具等，使我有一種回到家的感覺，也更加讓我安心的努力工作，盡心盡責(zé)完成好支教工作。

從支教的任務(wù)來看，主要有幾大方面：要進(jìn)一步做好完成農(nóng)村義務(wù)教育管理體制工作，要按創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的九年一貫制學(xué)校的要求開展工作，要全面推動素養(yǎng)教育，要發(fā)揮社會力氣來支援受援地區(qū)等等。

為了使我們的支教工作能順當(dāng)有序地開展，特制定如下工作方案：

一、方案及實(shí)施方案：

1、深化學(xué)校，開展全面的調(diào)研工作，形成工作思路。制訂本期的學(xué)習(xí)、工作、生活制度，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，以身作則，樹立良好形象，把科學(xué)的、把先進(jìn)的思想理念帶給受援學(xué)校。建立工作匯報制度，常常向后援單位匯報工作狀況，反映工作中的實(shí)際問題和困難，以引起后援單位對支教工作的重視。

2、樂觀幫助所在支教點(diǎn)推動“普九”和素養(yǎng)教育;按市教育局要求，努力提高學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

3、勇于開拓、樂觀探究因地制宜的支教新路子。重視總結(jié)閱歷，一方面，我們會常常向老隊(duì)員取經(jīng)、與其他支教隊(duì)員聯(lián)系，從他們的溝通中走出適合自己支教特點(diǎn)的新路子;另一方面，我在日常工作中要做好記錄，也要常常撰寫支教日記的和閱歷總結(jié)。

4、主動與本校老師溝通閱歷。促進(jìn)后援單位和受援學(xué)校之間開展教學(xué)教研活動(如跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)和送教活動等)、互幫互助活動(如扶助貧困生等)。加強(qiáng)對新課程的討論和指導(dǎo)，做好專題講座。

5、一年中協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建立完善學(xué)校各種規(guī)章制度和校內(nèi)文化建設(shè)，協(xié)作學(xué)校校長開展學(xué)校工作。嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一切支配。

6、擴(kuò)大宣揚(yáng)力度，擴(kuò)大支教工作的社會影響。通過樂觀撰稿、出簡報等形式，準(zhǔn)時反映支教工作動態(tài)，力爭通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣揚(yáng)和報道支教工作，推動社會各界關(guān)懷支教、支持支教工作。

三、最終目標(biāo)：

力爭五種效果

1、資源共享，攜手共進(jìn)的雙贏效果。

2、教育教學(xué)管理上一個臺階效果。

3、教育質(zhì)量內(nèi)涵更加豐富效果。

4、學(xué)校品牌更優(yōu)化效果。

5、友情長存，合作內(nèi)容不斷拓新效果。

兩年時間不短，但要做好工作來又不夠長。我要充分利用好這段時間，為自己人生難得的支教經(jīng)受譜寫出精彩的樂章!

支教隊(duì)工作總結(jié)篇三

20xx對我來說是幸運(yùn)的一年。作為一名一般人的老師，我光榮地成為了育新學(xué)校的一名老師。我感到無比的驕傲和驕傲，感到肩上的重任。為了順當(dāng)有序地開展我的教學(xué)工作，這次的教學(xué)工作會有如下支配：教學(xué)不是為了展現(xiàn)教育教學(xué)的特點(diǎn)和水平，更重要的是給教學(xué)學(xué)校的老師帶來他們需要的東西，可以激勵他們，關(guān)心他們提升老師的專業(yè)水平；是為了在教學(xué)課堂上給同學(xué)帶來更豐富的體驗(yàn)和更寬闊的視野，促進(jìn)他們的成長。所以在開展工作之前，肯定要了解支持學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)需要什么，然后有針對性的支配工作。

1、先了解學(xué)校的規(guī)章制度和工作規(guī)章，讓他們快速融入學(xué)校的環(huán)境。

2、在仔細(xì)貫徹文件精神的同時，有針對性地開展自己的教學(xué)工作。

3、和支持學(xué)校的老師溝通爭論，然后確定自己公開課的內(nèi)容。

4、找教學(xué)班班主任了解班級狀況，如班風(fēng)學(xué)風(fēng)特點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度、同學(xué)的學(xué)問基礎(chǔ)、力量水公平。并了解我的教育和教學(xué)重點(diǎn)。

支教的示范班既不是觀摩班，也不是競賽班，不需要刻意雕琢。而是要立足于師生的實(shí)際，上同學(xué)能看得懂、學(xué)得懂的課，上老師看得見、學(xué)得清晰的課。總之，上一堂真正正規(guī)的課。所以備課要力求完善，既要預(yù)備好教材和教法，也要預(yù)備好同學(xué)和老師。做個專題講座，這是上級對每一個當(dāng)老師的名師的要求。本次講座，我將面對農(nóng)村一線老師，所以講義要少講理論，多講實(shí)例，讓老師學(xué)習(xí)閱歷，從我的一些實(shí)踐和嘗試中得到啟發(fā)。像愛自己的同學(xué)一樣愛教學(xué)班上的同學(xué)，真誠地觀賞他們，真誠地教育他們。

或許我的教育不能立刻轉(zhuǎn)變什么，但我盼望由于我的加入，他們會更加喜愛生活，更加學(xué)習(xí)?？傊視谶@項(xiàng)教學(xué)工作中全力以赴，傾吐自己的熱忱，澆灌這些可愛淳樸的農(nóng)村孩子，既能很好地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，又能給教學(xué)學(xué)校的師生留下有用的東西。我盼望我能從這個教學(xué)中受益匪淺。

支教隊(duì)工作總結(jié)篇四

20__年，對于我來說，是一個幸運(yùn)年，作為一名一般的人民老師，我光榮地成為了育新學(xué)校的支教老師。我感到無比傲慢和驕傲，感受到肩上所擔(dān)負(fù)的`任務(wù)之重。為了使我的支教工作能順當(dāng)有序地開展，將本次支教工作做如下支配：支教，不是去展現(xiàn)自己教育教學(xué)特色和水平，更重要的是給所支教學(xué)校的老師帶去他們需要的東西，對他們能有所啟發(fā)，有所關(guān)心，促進(jìn)老師的專業(yè)水平的提升;是給所支教班級的同學(xué)帶去更豐富的閱歷、更開闊的視野，促進(jìn)同學(xué)的成長。因此，在開展工作前，肯定要了解所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)需要什么，然后再有針對性地支配工作。

1、先了解所支教學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作守則，以使自己能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中。

2、在仔細(xì)貫徹文件精神的同時有針對性地開展自己的支教工作。

3、與所支教學(xué)校的老師溝通爭論，再確定自己公開課的內(nèi)容。

4、找所支教班的班主任了解該班的狀況，比如班風(fēng)和學(xué)風(fēng)特點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度、同學(xué)的學(xué)問基礎(chǔ)、力量水公平，了解我的教育和教學(xué)工作重點(diǎn)。

支教講的示范課不是觀摩課也不是競賽課，不需要刻意的雕琢，而要立足老師和同學(xué)的實(shí)際，上同學(xué)聽得懂、學(xué)得會的課，上老師們看得明、學(xué)得來的課。一句話，要上實(shí)實(shí)在在的常規(guī)課。因此，備課的環(huán)節(jié)要精益求精，要既備教材、教法，還要備同學(xué)、備老師。做一次專題講座，這是上級給每一位支教名師提出的要求。本次講座，我將面對的是農(nóng)村的一線老師，所以講稿要少說理論，多講實(shí)例，讓老師們在我的一些做法和嘗試中學(xué)到閱歷、受到啟發(fā)。像愛自己的同學(xué)一樣愛所支教班的同學(xué)，真誠地觀賞他們，真心地教育他們。

或許我的教育不能立竿見影地轉(zhuǎn)變什么，但盼望能由于我的加入，使他們更喜愛生活，更喜愛學(xué)習(xí)。總之，本次支教工作我將全力以赴，傾灑自己的滿腔熱忱，澆灌這些農(nóng)村既可愛又淳樸的農(nóng)村孩子，既精彩地完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，也真正給所支教學(xué)校的師生留下有用的東西。盼望，這次支教我能收獲多多。

支教隊(duì)工作總結(jié)篇五

固鎮(zhèn)縣楊廟中心學(xué)校：桑道蘭

為了使自己的支教工作順當(dāng)有序地開展，特制定以下工作方案。

一、工作目標(biāo)

1、遵守中心校關(guān)于支教工作的規(guī)章制度，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配。

2、提高思想熟悉，端正態(tài)度，樂觀投入支教工作，將支教工作當(dāng)成學(xué)習(xí)和進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)的機(jī)會。

3、樂觀學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，提高自身的思想意識和教學(xué)水平。加強(qiáng)對新課程的討論和指導(dǎo)，做好專題講座，提高支教點(diǎn)老師對新課程的熟悉程度，加強(qiáng)與趙湖學(xué)校語文老師溝通溝通。

4、支教過程中，我將代表?xiàng)顝R中心學(xué)校在教學(xué)資源上實(shí)行共享，共同進(jìn)展，共同提高，我不但要仔細(xì)預(yù)備好每一節(jié)課，仔細(xì)批改作業(yè)。

5、努力上好公開課和示范課，為老師樹立榜樣，從而帶動支教學(xué)校的公開課的教學(xué)工作。

6、定班上課，示范促動。能仔細(xì)負(fù)責(zé)好所定班級的各項(xiàng)工作，用愛的陽光去暖和每一個孩子。工作中，我將嚴(yán)格履行老師職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，在師生中樹立自己的良好形象。

7、向支教點(diǎn)老師滲透楊廟中心學(xué)校市、縣課題討論閱歷，促進(jìn)趙湖學(xué)校在教科研方面意識的提高。

8、努力開展自己教學(xué)的楊廟學(xué)校二（2）班與趙湖支教點(diǎn)班級同學(xué)之間的溝通活動，擴(kuò)大孩子的眼界，培育他們開放式學(xué)習(xí)意識和自信念。

9、戒驕戒躁，準(zhǔn)時做好各項(xiàng)記錄，不斷積累閱歷，讓支教成為自己教學(xué)的一種熬煉和考驗(yàn)，讓自己真正有所收獲。

二、方法措施：

1、結(jié)合自己本學(xué)期教育教學(xué)工作方案，設(shè)計好教學(xué)方案，仔細(xì)實(shí)施。

2、依據(jù)中心校領(lǐng)導(dǎo)的要求和趙湖學(xué)校的支配進(jìn)行適當(dāng)?shù)毓ぷ髡{(diào)整和開展。

3、依據(jù)趙湖學(xué)校周邊條件和同學(xué)特點(diǎn)，因材施教。

4、留意關(guān)注趙湖學(xué)校老師的思想熟悉和工作環(huán)境，樂觀向中心校領(lǐng)導(dǎo)提出合理化教育教學(xué)建議。

5、注意與趙湖學(xué)校孩子及家長溝通，了解村小教育教學(xué)環(huán)境，提高自己的職業(yè)道德修養(yǎng)。

三、詳細(xì)工作支配

依據(jù)中心校要求，我預(yù)備雙周到趙湖學(xué)校一次，進(jìn)行兩節(jié)課的支教，包括理論學(xué)習(xí)和詳細(xì)課堂教學(xué)實(shí)踐。

詳細(xì)教學(xué)內(nèi)容如下：

其次周：春節(jié)與元宵節(jié)

第四周：查找春天

第六周：10、葡萄溝

第八周：手工實(shí)踐與表達(dá)（畫雞蛋）

第十周：關(guān)于農(nóng)村資源的挖掘與利用講座與溝通

第十二周：談教育教學(xué)的真?zhèn)?/p>

第十四周：課外閱讀活動

第十六周：兒童詩詞誦讀及兒歌寫作教學(xué)嘗試

支教隊(duì)工作總結(jié)篇六

一、活動內(nèi)容關(guān)心當(dāng)?shù)刂袑W(xué)校生(特殊是貧困家庭)。以學(xué)習(xí)方面為主，在心理、生活等各方面也盡自己的一份力氣，關(guān)心他們。

二、舉辦單位東華理工高校，經(jīng)管青志協(xié)組織部。

三、協(xié)辦單位經(jīng)管青志協(xié)：外聯(lián)部、宣揚(yáng)部、救防服務(wù)部、信資部、辦公室

四、活動背景志愿服務(wù)是一項(xiàng)高尚的事業(yè)，志愿者所體現(xiàn)和提倡的“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神是中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的傳承、創(chuàng)新和進(jìn)展。進(jìn)入了高校，我們有了更充分的時間去做些比書本學(xué)習(xí)更有意義，更能熬煉和證明自己實(shí)際力量的社會志愿服務(wù)活動。

五、活動目的及意義志愿者在課余實(shí)踐里盡自己的力量以一名老師的身份，主要關(guān)心輔導(dǎo)當(dāng)?shù)刂袑W(xué)校生，緩解教學(xué)資源缺乏的狀況，以志愿者自身的經(jīng)受來教育服務(wù)對象，培育中學(xué)校生喜愛學(xué)習(xí)，勤于思索的習(xí)慣。弘揚(yáng)志愿者精神，同時也使志愿者自己得到熬煉。

六、活動簡介經(jīng)管青志協(xié)方案于20xx年3月10日左右面對全校師生進(jìn)行志愿者招募活動，并宣揚(yáng)我們此次活動的目的。假如此次支教活動能勝利的進(jìn)行下去，可以考慮將此次活動始終連續(xù)下去，作為本協(xié)會的傳統(tǒng)，逐屆開展下去。

八、活動步驟

1.活動申請：將策劃書交由協(xié)會委員審核。

2.預(yù)備工作：(1)3月8日，組織部部長，干事：施正超、劉娟、袁龍、一同前往南關(guān)學(xué)校與學(xué)校負(fù)責(zé)人聯(lián)系，并說明本次活動目的，征求同意，以便日后順當(dāng)選派志愿者進(jìn)行服務(wù)。

(2)3月9日至12日之間，組織部第一小組負(fù)責(zé)與外聯(lián)部共同拉贊助經(jīng)費(fèi)(主要盼望得到志愿者帽子、宣揚(yáng)單、嘉獎志愿者所需的獎狀等方面的物資和資金的贊助)。

(4)3月20日至3月22日之間各部門選派情愿長期去輔導(dǎo)的干事前往做第一次支教，第三組前往做監(jiān)督、維持秩序并做記錄。

(5)3月22日晚上九點(diǎn)組織部及各部門參與過支教的干事在二教102開會，總結(jié)閱歷，爭論日后的考核及培訓(xùn)制度，制度由第三組制定并由部長審核3.閱歷溝通：在開青志協(xié)干部例會上，由組織部部長向各部門部長對此次動的前期預(yù)備做報告，以便各部長將此次活動傳達(dá)到各個干事。并對日后活動分工做。

4.宣揚(yáng)、招募：3月14日至17日第四組與宣揚(yáng)部合作出活動宣揚(yáng)海報招募志愿者(招募人數(shù)依據(jù)申請志愿服務(wù)人數(shù)來定)。支配人員在同學(xué)食堂門口輪番站崗宣揚(yáng)，對報名人員發(fā)表格。(表格由第四組在3月14日打印150份轉(zhuǎn)交至第三組)

5.篩選及培訓(xùn)：3月15日晚上七點(diǎn)在二教107對招募的志愿者進(jìn)行考核?？己诵问剑荷吓_演講。通過考核的志愿者在進(jìn)行簡潔的培訓(xùn)后再進(jìn)行支教。各組協(xié)調(diào)進(jìn)行考核、培訓(xùn)、及教室申請，宣揚(yáng)部幫助布置教室。

6.組織部干事每星期輪換帶領(lǐng)志愿者去南關(guān)學(xué)校支教并對志愿者的狀況做記錄。

九.活動預(yù)算傳單、申請表格：150份0.1元/份(上半頁為傳單，下半頁為申請表格)

志愿者帽子：50頂3元/頂突發(fā)應(yīng)急資金：150元

十.后續(xù)支配由于這是一項(xiàng)長期的工作，經(jīng)管青志協(xié)可將其作為協(xié)會傳統(tǒng)活動連續(xù)下去，從每屆新生中招募志愿者前往支教。本活動策劃書雖經(jīng)多次修改，但仍舊覺得有許多不足以應(yīng)付實(shí)際變化，日后需要多做總結(jié)，使這項(xiàng)活動更加完善。

十一、關(guān)于學(xué)校支教活動學(xué)校方面事宜

1.教材的同步

2.支教時間、地點(diǎn)、周期

3.嘉獎機(jī)制

4.考勤、考核機(jī)制

5.由點(diǎn)到面的支教擴(kuò)展

十二、關(guān)于各部門的活動分工

1.外聯(lián)部幫助拉贊助

2.宣揚(yáng)部幫助宣揚(yáng)與招募志愿者與會議教室的布置

3.辦公室?guī)椭硗瑢W(xué)及志愿者資料

支教隊(duì)工作總結(jié)篇七

充分發(fā)揮縣直學(xué)校教育資源優(yōu)勢和縣級以上學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手政治素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)力量強(qiáng)、教學(xué)效果好的優(yōu)勢，加大對農(nóng)村地區(qū)教育扶貧力度，促進(jìn)中學(xué)校老師隊(duì)伍整體水平的提高，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育的均衡化進(jìn)展。

1、遵守師德規(guī)范。

2、敬業(yè)愛崗、愛校如家、愛生如子。

3、精彩的完成支教學(xué)校所交給我的任務(wù)。

4、爭做師德標(biāo)兵、教學(xué)骨干，真正達(dá)到支教目的。

5、與支教學(xué)校相互學(xué)習(xí)。

（1）依據(jù)學(xué)校需要，聽從領(lǐng)導(dǎo)支配工作

支教，不僅是去展現(xiàn)自己教育教學(xué)特色和水平，更重要的是給所支教學(xué)校的老師帶去他們需要的東西，對他們能有所啟發(fā)，有所關(guān)心，促進(jìn)老師的專業(yè)水平的提升；是給所支教班級的同學(xué)帶去更豐富的閱歷、更開闊的視野，促進(jìn)同學(xué)的成長。因此，在開展工作前，肯定要了解所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)需要什么，然后再有方案性和針對性地支配工作。

1、先了解所支教學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作守則，以使自己能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中。

2、在仔細(xì)貫徹縣教育局和進(jìn)修學(xué)?！爸Ы獭钡木竦耐瑫r，找所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)任務(wù)，以便有針對性地開展自己的支教工作。

3、與所支教學(xué)校的老師座談，聽取他們的聲音，再確定自己示范課和專題講座的內(nèi)容。

4、找所支教班的班主任了解該班的狀況，比如班風(fēng)和學(xué)風(fēng)特點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度、同學(xué)的學(xué)問基礎(chǔ)、力量水公平，并征求班主任的看法，確定三天中我的教育和教學(xué)工作重點(diǎn)。

（2）仔細(xì)預(yù)備扎實(shí)工作

支教工作時間很短，卻滿載著上級領(lǐng)導(dǎo)的信任、本校領(lǐng)導(dǎo)的重托和所支教學(xué)校師生的期盼。因此，短短時間內(nèi)的每一份工作