《一次有趣的觀察》

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大家好！我會猜：一次有趣的觀察教學目標：1、認識3個生字。2、能有感情地朗讀課文。3、培養(yǎng)學生學會觀察，留心身邊事物的變化。教學重難點：1、能有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。2、培養(yǎng)學生的觀察能力、寫作能力。

究竟觀察終于蔓兒扁豆纏繞竹竿墻根特意決定我會讀：蔓纏竟我會認：一次有趣的觀察

“我”聽大人說，

。起先，我

。于是，我就

。最后我終于相信

。這真是一次

的觀察。我會填：

這是真的嗎？我不相信，決定自己觀察觀察。

我終于相信扁豆蔓兒是向右繞著爬的。這是我自己觀察到的！我會比：

這是真的嗎？我不相信，決定自己觀察觀察。

我終于相信扁豆蔓兒是向右繞著爬的。這是我自己觀察到的！我會比：我會說：終于：

～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～我看著它。我緊盯著它。～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～

我終于相信扁豆蔓兒是向右繞著爬的。這是我自己觀察到的！“我”在觀察中的收獲

。我也終于明白了

。

生活處處皆學問，請你留心觀察，做生活的有心人！請記?。合蚰阃扑]：作業(yè)：課后利用一周的時間觀察豆芽的生長過程，并寫好觀察日記。

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