幼兒園大班安全課總結(jié)報(bào)告

幼兒園大班安全課總結(jié)報(bào)告幼兒園大班平安課總結(jié)報(bào)告精選5篇

這就是習(xí)以為常的習(xí)慣，壞的東西要比好的東西受歡迎得多，一種驚奇的時(shí)髦，盡管它很滑稽，但對(duì)那些不知道自己，不知道世界的年輕人來(lái)說(shuō)，卻是一種吸引力。這里給大家共享一下關(guān)于幼兒園大班平安課總結(jié)報(bào)告，便利大家學(xué)習(xí)。

幼兒園大班平安課總結(jié)報(bào)告【篇1】

本學(xué)期，我們大班始終把平安工作放在班級(jí)工作的首位。我班針對(duì)本班幼兒多的實(shí)際狀況動(dòng)身，制定了平安教育方案，并因地制宜，有方案地對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育，看著孩子們每天高興奮興地來(lái)到幼兒園，又快歡樂(lè)樂(lè)地離開教室，家長(zhǎng)們滿足的表情，我們感到特別欣慰。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、樂(lè)觀制造條件，為幼兒供應(yīng)輕松開心的平安環(huán)境。

幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康平安的環(huán)境中，我在開學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排解擔(dān)心全因素：平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危急；把平常常用的插頭、插座全部貼上紅點(diǎn)，警示幼兒；我們把平常常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把尖銳的物品（如：臺(tái)子的邊緣等），都貼上紅點(diǎn)。同時(shí)還把幼兒平常常常使用的各種工具（剪刀等）擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師觀看掌握；對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否平安，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、力求把平安教育融入幼兒的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理。

我面對(duì)的是一群近六周的孩子，他們年齡在園最大，也最淘氣，平安意識(shí)差，對(duì)他們講大道理有時(shí)聽不進(jìn)去，于是，我就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中遇到的、見到的、聽到的，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)平安方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀看爭(zhēng)論，爭(zhēng)論老師并總結(jié)應(yīng)當(dāng)留意些什么。比如：幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學(xué)初，好多小伴侶總會(huì)把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很簡(jiǎn)單把小椅子撞到別的小伴侶身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危急，于是，我就教會(huì)孩子正確的搬法，學(xué)期將近結(jié)束，班上沒有一位孩子由于被小椅子撞到而產(chǎn)生不良心情。午餐時(shí)，有的孩子不知不覺會(huì)把勺子咬在嘴里，我在提示幼兒不把勺子咬在嘴里玩，并且給幼兒講解道理。教會(huì)孩子正確使用勺子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐平安。孩子在生活中，常常會(huì)碰上突如其來(lái)的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的心情外，我還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的方法，杜絕平安隱患。

三、時(shí)刻把平安教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，堅(jiān)固樹立幼兒的平安意識(shí)。

我在這一學(xué)期中把平安教育融入到主題活動(dòng)中。在開展“平安”主題活動(dòng)中，我就會(huì)提示幼兒外出要留意的一些平安，比如：怎樣過(guò)公路、怎樣坐車等等，我都會(huì)樹立幼兒的平安意識(shí)，遵守規(guī)章，杜絕平安隱患。在開展“平安”主題活動(dòng)中，我們?cè)鵂?zhēng)論過(guò)紅綠燈的用途，不同顏色的燈有不同的做用，幼兒也能說(shuō)出紅燈是讓車輛或過(guò)路的人停下來(lái)，綠燈是讓車輛或過(guò)路的人行走，黃燈是讓車輛或過(guò)路的人等一等，是讓我們做好預(yù)備。而且我也會(huì)通過(guò)一些實(shí)例提示幼兒。還有坐車要怎樣坐才平安，洗手要怎樣洗等等，幼兒都會(huì)專心的登記來(lái)，有的幼兒回去還會(huì)講給自己的爸爸媽媽聽，幼兒在輕松、開心的氛圍中樹立堅(jiān)固的平安意識(shí)。

四、做好家園共育，確保幼兒園外平安。

本學(xué)期，我利用家長(zhǎng)園地、通過(guò)家訪、電訪等形式，與家長(zhǎng)聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)提示家長(zhǎng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的平安。我還對(duì)每一位幼兒的來(lái)園、離園接送家進(jìn)步行登記并核實(shí)，確保幼兒接送平安。

總之，平安工作是各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱難的工作，我將時(shí)刻警記！在今后的保育教育工作中努力為幼兒供應(yīng)健康平安的環(huán)境，確保每位幼兒健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

幼兒園大班平安課總結(jié)報(bào)告【篇2】

抓好交通平安教育，關(guān)心幼兒從小養(yǎng)成良好的交通行為習(xí)慣，是關(guān)系到下一代能否健康成長(zhǎng)的工程，也是道路交通管理工作的一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。為了強(qiáng)化幼兒交通法規(guī)和平安常識(shí)的意識(shí)，提高幼兒自我防護(hù)力量，我校通過(guò)開展形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，加大了平安的宣揚(yáng)力度，增加了全體幼兒的平安觀念，堅(jiān)固樹立了“平安第一，預(yù)防為主“的思想。把“交通平安教育系列”活動(dòng)作為學(xué)校德育特色活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒交通法規(guī)教育，增加幼兒交通平安意識(shí)，確保幼兒交通平安?，F(xiàn)把我們學(xué)校交通平安教育工作狀況落實(shí)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。

為保證活動(dòng)長(zhǎng)期有序地開展，我校成立了“學(xué)校交通平安教育小組”，負(fù)責(zé)組織和支配學(xué)校的交通平安教育工作，把幼兒的交通平安教育列入重要的議事日程。有關(guān)負(fù)責(zé)人多次召集召開專題會(huì)，商討幼兒交通平安工作落實(shí)狀況，確保幼兒的交通平安。

二、加強(qiáng)宣揚(yáng)，增加意識(shí)。

1、交通平安教育課。我們利用各種活動(dòng)課，特地設(shè)置“交通平安在心中”為內(nèi)容的課程，備好課，上好課等形式，使全校師生受教育率達(dá)100%，實(shí)現(xiàn)了交通平安教育進(jìn)學(xué)校的目的，讓交通平安學(xué)問(wèn)講座使全體幼兒深受教育。

2、組織幼兒觀看《珍愛生命，平安第一》宣揚(yáng)片，通過(guò)視頻中一些場(chǎng)景感染幼兒，并提升平安意識(shí)。

3、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形式，對(duì)家進(jìn)步行交通平安教育。要求家長(zhǎng)協(xié)作學(xué)校對(duì)子女進(jìn)行必要的走路和乘車平安提示，要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。這樣，不僅使能提高幼兒的交通平安意識(shí)，而且能輻射家長(zhǎng)，規(guī)范家長(zhǎng)的交通行為。通過(guò)活動(dòng)的開展，交通平安工作已深化人心，老師、幼兒和家長(zhǎng)都深有感受。幼兒了解了交通平安常識(shí)，提高了遵守交規(guī)意識(shí)。平安走路，平安乘車，己成為幼兒們的自覺行動(dòng)。開展此活動(dòng)以來(lái)，我校的交通平安工作到位，沒有發(fā)生交通平安事故。通過(guò)活動(dòng)的開展，廣闊的家長(zhǎng)對(duì)孩子的在校學(xué)習(xí)感到放心，同時(shí)，社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿足程度有了較大提高?？梢哉f(shuō)，我們開展的特色活動(dòng)富有針對(duì)性和實(shí)效性，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作起了支撐和推動(dòng)作用，成為學(xué)校德育工作的支點(diǎn)和杠桿。

幼兒園大班平安課總結(jié)報(bào)告【篇3】

一、家居平安

1、危急的事情我不做

1）教育幼兒辨別什么東西可以玩，什么東西不行以玩，什么是危急的事情，什么是不能做的事情。教育幼兒知道耳、鼻、眼的用途，不管在家還是在幼兒園都不玩細(xì)小物品，不用口銜或吞咽異物，不往耳道鼻孔里塞異物。

2）讓幼兒明白了解亂服藥片及藥水的危害，教育幼兒不能單獨(dú)拿藥亂服亂吃或是玩耍，要有大人的監(jiān)督之下才可以服用。

3）教育幼兒對(duì)日常用品的辨別，哪些是可以吃，哪些是不行以吃，假如不當(dāng)心吃了要怎么急救等處理方法。

4）教育幼兒哪些動(dòng)物是危急的，不弄亂動(dòng)，告知幼兒不能任憑玩弄小貓小狗，假如不當(dāng)心被動(dòng)物咬傷或抓傷了，第一時(shí)間要告知大人。

5）讓幼兒了解家電器，及哪些是危急的事情，比如教幼兒不能玩插座、玩打火機(jī)，不能把手伸到開著的電風(fēng)扇或是洗衣機(jī)里，不能把手伸進(jìn)開著的微波爐里、不能自己倒開水、玩水果刀等等，同時(shí)不能爬樹、爬墻、爬陽(yáng)臺(tái)、爬窗臺(tái)或是天橋等等。

2、學(xué)會(huì)愛護(hù)自己

1）教育幼兒不要跟著生疏人走，不吃生疏人給的東西，不跟著生疏人帶著你去玩。

2）教育幼兒爸媽不在家時(shí)，有生疏人來(lái)敲門怎么辦？

3）讓幼兒知道，假如不當(dāng)心跟爸媽走丟了，要怎么辦？

4）教育幼兒要記得爸媽的姓名、聯(lián)系電話和家庭住址，以便不當(dāng)心走丟了時(shí)用得上。

5）假如不當(dāng)心燙傷了或是跌傷了，要怎么辦，或是怎樣預(yù)防跌傷燙傷的好方法。

6）能正確、平安的用電，教會(huì)幼兒熟悉電器中的不同標(biāo)志，哪些是不能摸或是不能玩的。

7）教育幼兒熟悉緊急電話，比如發(fā)生火災(zāi)、交通事故要打什么電話？（110）當(dāng)受到重傷或是疾病的時(shí)候要撥什么電話？（120）

8）假如你回家或是來(lái)幼兒園，被壞人跟蹤了要怎么辦？

9）在夏天，教育幼兒不單獨(dú)去游泳，肯定要有大人的監(jiān)督伴隨下才可去游泳，以免發(fā)生溺水事故。

二、校內(nèi)平安

1、幼兒園活動(dòng)留意事項(xiàng)

1）在園不跟其他小伴侶打架。

2）不用尖的、硬的物品玩耍，比如寫字時(shí)不用鉛筆戳人，不拿硬幣放在嘴巴等等。

3）在教室不追趕、快跑或是打鬧，不玩椅子、不拿著剪刀亂跑、部用勁的拉扯其他幼兒手或是腳，教育幼兒了解追趕快跑會(huì)照成什么危害，用典型的事故來(lái)教幼兒。

4）在玩滑滑梯時(shí)，教育幼兒不能在滑梯上推人擠人，人與人之間要保持距離。

5）教育幼兒正確、有序的上下樓梯。

6）平常教育幼兒做什么事情，都要有序的排隊(duì)，當(dāng)心進(jìn)洗手間、不碰有熱湯熱飯菜的物品，不玩門窗及桌椅，以免發(fā)生危急的事情。

6）不管在戶內(nèi)還是戶外活動(dòng)時(shí)，都要教育幼兒不能單獨(dú)離開老師的視線，肯定要緊跟著老師或是隊(duì)伍。

7）老師管理好班級(jí)物品，教會(huì)幼兒正確的使用方法，避開消失問(wèn)題。

8）幼兒入園和離園的平安教育和指導(dǎo)，同時(shí)進(jìn)行常規(guī)教育。

2、發(fā)生意外會(huì)求救

1）在幼兒園里教育幼兒，假如你身體不舒適、流鼻血、被同伴打、抓、咬或是碰傷了的第一時(shí)間要怎么辦？要告知老師。

幼兒園大班平安課總結(jié)報(bào)告【篇4】

一、班上的老師和小伴侶能夠有很好的平安意識(shí)。

在開學(xué)的時(shí)候，我們?cè)诎嗉?jí)就開了一次有關(guān)平安意識(shí)提高方面的演練，我們明確了班上最應(yīng)當(dāng)留意的有關(guān)平安工作方面的問(wèn)題，并且這次演練都提示了大家，不管孩子們的自理力量如何，肯定都必需保證孩子在老師的視線范圍內(nèi)活動(dòng)。其次，我們還商議?了教室物品的擺放，以及我們班上哪里會(huì)有平安隱患。并且實(shí)行了許多的防護(hù)措施。如：黑板的角很尖，我們就想方法把它的調(diào)整到孩子們很不簡(jiǎn)單摔交的地方等。同時(shí)，在開學(xué)的前幾天，我們都對(duì)孩子進(jìn)行了平安教育，把孩子們的平安意識(shí)都充分的調(diào)動(dòng)了起來(lái)，并且讓他們找一找教室里哪里還存在著平安隱患。

二、將平安教學(xué)融入到日常的教學(xué)中，并將行動(dòng)落到每天的工作上。

在每一個(gè)主題教學(xué)的活動(dòng)中，我都會(huì)開展一到兩個(gè)的有關(guān)平安的活動(dòng)，留意了讓孩子時(shí)刻都有很好的平安意識(shí)。如：教育他們?nèi)绾螑圩o(hù)自己的一些方法等。我們還在活動(dòng)之余給孩子們看了一些有關(guān)自我愛護(hù)方面的卡通碟片，孩子們很感愛好也學(xué)到了許多的學(xué)問(wèn)。

在提高幼兒平安意識(shí)的同時(shí)，我們還將這種意識(shí)融到了工作之中。在幼兒早上來(lái)園的時(shí)候，我們都要檢查他們是否帶了小的硬幣或其他的小東西等。在每次的戶外活動(dòng)之前，我們都會(huì)和孩子一起探討做這種

嬉戲

應(yīng)當(dāng)留意的問(wèn)題。由于戶外活動(dòng)是孩子們最寵愛的，但是戶外活動(dòng)往往都是最簡(jiǎn)單發(fā)生意外損害的地方。所以在戶外活動(dòng)之余，對(duì)孩子們進(jìn)行比較完整的平安教育，是保證的幼兒平安的有效捷徑之一。在晚上孩子來(lái)接的時(shí)候，假如是其他的人來(lái)接孩子我們都會(huì)要求和其

家長(zhǎng)

聯(lián)系，確認(rèn)后才可以將孩子交給她。

三、

家長(zhǎng)

工作方面。

我們利用了家長(zhǎng)園地、網(wǎng)絡(luò)、和家園聯(lián)系本等聯(lián)系方式，提示孩子的家長(zhǎng)要時(shí)刻把幼兒的平安放在第一位。并且還要求家長(zhǎng)要孩子記好自己的聯(lián)系號(hào)碼。這樣預(yù)防突發(fā)大事的發(fā)生。

伴著一學(xué)期平安教育走來(lái)，孩子們健健康康開快樂(lè)心地成長(zhǎng)著，無(wú)疑是給我最大的勸慰。盼望我的孩子們能始終這么健康歡樂(lè)下去！

幼兒園大班平安課總結(jié)報(bào)告【篇5】

活動(dòng)分析：大班幼兒隨著生活閱歷和平安學(xué)問(wèn)的不斷豐富，有了肯定的自我愛護(hù)技能，但當(dāng)意外災(zāi)難真的發(fā)生時(shí)，他們會(huì)感到束手無(wú)策。本活動(dòng)除了讓幼兒了解有關(guān)火的學(xué)問(wèn)處，更重要的是教給幼兒當(dāng)意外災(zāi)難真的來(lái)臨時(shí)，知道自己應(yīng)當(dāng)怎樣做，學(xué)會(huì)自我愛護(hù)、自救。

活動(dòng)目的：

1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。

2、向幼兒進(jìn)行平安教育，增進(jìn)幼兒平安防火意識(shí)。

3、一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自我愛護(hù)和如何自救。

活動(dòng)預(yù)備：紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。

活動(dòng)過(guò)程：

活動(dòng)一

1、老師出示一張紙和火柴，提示幼兒留意觀看紙被點(diǎn)燃后的情形，留意火焰的顏色

感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火四周伸手烤一烤，說(shuō)說(shuō)自己的感受。

小結(jié)：紙點(diǎn)燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。

提問(wèn)：火還能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）

2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒爭(zhēng)論火的用途和危害。

（1）我們的生活中離不開火，請(qǐng)幼兒說(shuō)出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）

（2）火對(duì)人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等）

3、試驗(yàn)：火的熄滅

（1）老師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀看火焰熄滅的過(guò)程，啟發(fā)幼兒思索火焰熄滅的緣由。（燃