握不碎的雞蛋幻燈片

7.23百寶箱描寫：完好無(wú)損毫發(fā)無(wú)損

曲面結(jié)構(gòu)

橢圓形圓溜溜像堅(jiān)硬石頭

描寫人物：小心翼翼人高馬大四肢發(fā)達(dá)滿懷信心迷惑不解恍然大悟摩拳擦掌躍躍欲試面紅耳赤氣喘吁吁無(wú)可奈何甘拜下風(fēng)灰溜溜大力士斗敗了的公雞以失敗而告終張飛吃豆芽——小菜一碟快快樂(lè)樂(lè)每一天，

開(kāi)開(kāi)心心寫作文！謎語(yǔ)外表光溜溜，里面滑溜溜，營(yíng)養(yǎng)大大好，最多蛋白質(zhì)。

你能單手握碎我嗎？挑戰(zhàn)握碎雞蛋大賽！老師話音剛落，同學(xué)們？有的......有的......

有的......我心想:__________________

教室里像炸了鍋似的，同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論起來(lái)，有的一臉疑惑，有的自信滿滿；有的摩拳擦掌，躍躍欲試。我心想：也不知道老師葫蘆里賣的什么藥？

比賽規(guī)則：1、必須把雞蛋放在手心里，單只手貼著捏。2、不可以讓雞蛋碰到桌子或其他堅(jiān)硬的東西。3、不可以用手指頭捏。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程動(dòng)作語(yǔ)言神態(tài)

結(jié)果同學(xué)們的反應(yīng)自己的想法第一個(gè)同學(xué)第二個(gè)同學(xué)我

關(guān)鍵詞分享一下你的收獲吧！｛一｝

只見(jiàn)他滿懷信心地走上講臺(tái)，將雞蛋輕輕地放在手心上，再把手握成個(gè)拳頭。他使出全身的力氣握緊雞蛋，手上連青筋都清晰可見(jiàn)，似乎已經(jīng)把所有的力氣都集中到了手上。

我一邊看一邊想：要是我上場(chǎng)，這個(gè)小東西肯定粉身碎骨！

可是10秒鐘過(guò)去了，20秒鐘過(guò)去了……雞蛋仍然完好無(wú)損，張偉早已面紅耳赤、氣喘吁吁，面對(duì)手中的雞蛋，張偉無(wú)可奈何，只好甘拜下風(fēng)，像一只斗敗了的公雞，灰溜溜地下了臺(tái)。分享一下你的收獲吧！｛二｝

同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，眼睛亮亮的，充滿了期待。

陳瀚文有些氣急敗壞，皺著眉頭，又使了使勁，連身體都在微微地顫抖著。可雞蛋仍安然無(wú)恙，仿佛他手中握著的是一塊堅(jiān)硬的鵝卵石。分享一下你的收獲吧?。?/p>

輪到我上場(chǎng)了，我把雞蛋緊緊握在手中，全身的力氣集中在手上，可它沒(méi)任何變化；我跺一下腳，雞蛋還是完好無(wú)損。我在心里嘀咕著：這小東西怎么這么堅(jiān)固？怎么用力都握不破呢？我再次發(fā)力，可這雞蛋還是不給面子，以失敗告終。動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)結(jié)果同學(xué)們自己想法第一個(gè)同學(xué)小心翼翼，手開(kāi)始抖動(dòng)了，牙齒咬緊了，臉漲得通紅雞蛋并沒(méi)有破眼睛緊緊盯著要是我上場(chǎng)，這個(gè)小東西肯定粉身碎骨！第二個(gè)同學(xué)人高馬大，四肢發(fā)達(dá)，滿懷信心、面紅耳赤、氣喘吁吁、無(wú)可奈何、甘拜下風(fēng)、灰溜溜地下了臺(tái)。大聲喊：“加油！”不可思議我

緊緊握在手中，全身的力氣集中在手上，我跺一下腳。

完好無(wú)損“唉！”又是一聲嘆息迷惑不解你可知道其中的科學(xué)原理嗎？

雞蛋是橢圓形的，這種特殊的結(jié)構(gòu)能平均分散力量?！氨ぴ怼苯ㄖ熌７码u蛋的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)出許多跟雞蛋一樣的建筑，上?？萍拣^，鳥(niǎo)巢院，人民大會(huì)堂，北京火車站、悉尼歌劇......

我來(lái)說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你們都學(xué)到了什么？科學(xué)原理得到啟示科學(xué)原理

雞蛋是橢圓形的，這種特殊的結(jié)構(gòu)能平均分散力量?！氨ぴ怼钡玫絾⑹疽粋€(gè)小小的雞蛋里面有這么多的知識(shí)，看來(lái)，只有留心觀察，認(rèn)真思考，大膽探索，才能發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘。

雞蛋的奧秘

雞蛋，普普通通的，會(huì)有什么奧秘呢？嘿嘿我先不告訴你，吊吊你的胃口。如果想知道，就隨我來(lái)吧——

作文課上，老師神秘地從口袋里拿出一枚雞蛋，笑著說(shuō)：“今天，我們來(lái)一次‘握碎雞蛋大賽’！”

教室里像炸了鍋似的，同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論起來(lái)，有的一臉疑惑，有的自信滿滿；有的摩拳擦掌，躍躍欲試。我心想：也不知道老師葫蘆里賣的什么藥？接著，老師說(shuō)出了比賽要求：必須把雞蛋放在手心里，單只手貼著捏。不可以讓雞蛋碰到桌子或其他堅(jiān)硬的東西。不可以用手指頭捏。

張偉人高馬大，四肢發(fā)達(dá)，一個(gè)小小的雞蛋對(duì)他來(lái)說(shuō)就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。只見(jiàn)他滿懷信心地走上講臺(tái)，將雞蛋輕輕地放在手心上，再把手握成個(gè)拳頭。他開(kāi)始用力了，他使出全身的力氣握緊雞蛋，我心想：憑張偉的本事，肯定能將雞蛋握破的?？墒?0秒鐘過(guò)去了，20秒鐘過(guò)去了……雞蛋仍然完好無(wú)損，張偉早已面紅耳赤、氣喘吁吁，面對(duì)手中的雞蛋，張偉無(wú)可奈何，只好甘拜下風(fēng)，像一只斗敗了的公雞，灰溜溜地下了臺(tái)。

他們小心翼翼地把雞蛋握在手心。隨著指揮員一聲“開(kāi)始”，同學(xué)們的腳自然分開(kāi)，成“人”字形。過(guò)了一會(huì)，他們手開(kāi)始抖動(dòng)了，牙齒也咬緊了，但雞蛋并沒(méi)有破。我一邊看一邊想：要是我上場(chǎng)，這個(gè)小東西肯定粉身碎骨！輪到我上場(chǎng)了，我把雞蛋緊緊握在手中，全身的力氣集中在手上，可它沒(méi)任何變化；我跺一下腳，雞蛋還是完好無(wú)損。我在心里嘀咕著：這小東西怎么這么堅(jiān)固？怎么用力都握不破呢？我再次發(fā)力，可這雞蛋還是不給面子，以失敗告終。

接著又有幾個(gè)同學(xué)陸續(xù)上場(chǎng)，但沒(méi)有一個(gè)成功的?？粗覀兠曰蟛唤獾臉幼永蠋熃忉尩溃骸半u蛋是橢圓形的，這種特殊的結(jié)構(gòu)能平均分散力量。科學(xué)家將這種現(xiàn)象稱為‘薄殼原理’。在很久很久以前，我們的祖先就發(fā)現(xiàn)了這種原理并發(fā)明了石拱橋?，F(xiàn)在，很多建筑物也利用薄殼原理，比如：悉尼歌劇院，人民大會(huì)堂，北京火車站……”原來(lái)是這樣！我們恍然大悟，怪不得連我們班的“大力士”張偉也握不破雞蛋。

題目：雞蛋的奧秘

雞蛋，普普通通的，會(huì)有什么奧秘呢？嘿嘿，我先不告訴你，吊吊你的胃口。如果想知道，就隨我來(lái)吧——

原來(lái)，這就是雞蛋捏不破的奧秘?。】磥?lái)我們身邊處處是科學(xué)，我可要好好觀察觀察了！首尾呼應(yīng)

題目自擬

開(kāi)頭：設(shè)問(wèn)、倒敘、聲音......(班級(jí)的氛圍