移多補少平均數(shù)

平均數(shù)下一個派誰上場呢?7號、8號運動員在小組賽中的得分情況第一場第二場第三場第四場第五場7號9——1113——8號713——128仔細觀察表格，你獲得了那些數(shù)學(xué)信息？有什么不明白的地方嗎？二、合作探索誰的投籃水平高？7號運動員總分：

返回9＋11＋13＝33（分）8號運動員總分：7＋13＋12＋8＝40（分）8號運動員的投籃水平高。40﹥33這種做法不對。因為兩個運動員上場的次數(shù)不同，用總分數(shù)比不合理。7號、8號運動員在小組賽中的得分情況第一場第二場第三場第四場第五場7號9——1113——8號713——128怎樣比才公平呢？二、合作探索怎樣求7號運動員的平均每場得分那？第一場第二場第三場第四場第五場7號9——1113——合作提示：（1號組織，2—6號匯報答案）一、借助統(tǒng)計圖1、怎樣移動可以使每場得分一樣多？2、為什么這樣做？二、計算1、先求什么？2、再求什么？

1023456789101112131415第1場第3場第4場分數(shù)（分）二、合作探索7號運動員得分情況統(tǒng)計圖1514131211109876543210分數(shù)（分）第1場第3場第4場場次117號運動員平均每場的得分：（9+11+13）二、計算一、÷3=33÷3=11（分）91113二、合作探索91113是這3個數(shù)的平均數(shù)。你知道“11分”是7號運動員哪一場的得分嗎？既不是第一場的得分，也不是第三、四場任何一場的得分。

它是“移多補少”后每場的得分，它是一個“虛擬”的數(shù)字。二、合作探索8號運動員得分情況統(tǒng)計圖1514131211109876543210分數(shù)（分）第1場第4場第2場第5場場次108號運動員平均每場的得分：÷=40÷4=10（分）（7+13+12+8）4二、計算一、二、合作探索713128是這4個數(shù)的平均數(shù)。你知道“10分”是8號運動員哪一場的得分嗎？二、合作探索誰的投籃水平高？7號運動員平均每場得分：

返回（9＋11＋13）÷3＝11（分）（7＋13＋12＋8）÷4＝10（分）7號運動員的投籃水平高。8號運動員平均每場得分：11﹥10平均數(shù)能較好地反映一組數(shù)據(jù)的整體水平。求平均數(shù)的計算方法:

數(shù)量較小時使用比較方便.

總數(shù)量÷總份數(shù)＝平均數(shù):

求平均數(shù)的一般方法.①.移多補少法:②:把各個部分數(shù)加起來（1）先求出總數(shù)量（2）再求平均數(shù)總數(shù)量÷總份數(shù)=平均數(shù)2、3、4（）16、12、14、18（

）15

求各組數(shù)的平均數(shù)。3自主練習2.哪個小組成績好些？我們一組3人，共做了18個。我們二組4人，共做了20個。18÷3=6（個）20÷4=5（個）答：一組的成績好些。6﹥5拓展：已知8、a、6、這三個數(shù)的平均數(shù)是1