存款儲蓄與商業(yè)銀行

課堂寄語：我參與！我努力！我快樂！

我的課堂我做主！銀行英文縮寫趣談中國建設(shè)銀行——CBC（ConstructionBankofChina）

“存不存。”中國銀行——BC（BankofChina）“不存。”中國農(nóng)業(yè)銀行——ABC（AgricultureBankofChina）

“??！不存！”中國工商銀行——ICBC（IndustryandCommercialBankofChina）“愛存不存?！?/p>

招商銀行——CMBC

“存嗎？白存?！迸d業(yè)銀行——CIB

“存一百！”情境導(dǎo)入

農(nóng)民小張南下打工一年掙了5萬元，但是這些錢暫時不用，放在家里又不安全，他也不懂得如何炒股和買債券，對此小張感覺很煩惱。思考：你認(rèn)為處理這5萬元的最好的辦法是什么？

儲蓄存款和商業(yè)銀行第六課投資與理財選擇學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.識記儲蓄存款的含義，存款利息的計算方法；2.利率的含義，儲蓄存款的分類及特點(diǎn)；3.識記商業(yè)銀行的含義和主要業(yè)務(wù)。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：1．活、定期儲蓄的特點(diǎn)，存款利息的計算；

2．我國商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)。難點(diǎn)：存款利息的計算。自學(xué)導(dǎo)讀1、什么是儲蓄存款？2、人們儲蓄的目的有哪些？3、什么是存款利息？利息是怎么計算的？4、儲蓄存款的種類有哪些？5、儲蓄投資的特點(diǎn)有哪些？6、商業(yè)銀行的含義？7、商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)有哪些？綜合探究活動一

刨根問底1978198519952003210.664332.4億元我國城鄉(xiāng)居民儲蓄存款余額情況20071261961622.629662.3（年）想一想：1，我國城鄉(xiāng)居民儲蓄余額連年迅速增長的原因是什么？2，城鄉(xiāng)居民為什么要把錢存入銀行？

自主探究1.自己認(rèn)真閱讀課本，按導(dǎo)學(xué)路徑在課本上進(jìn)行勾畫，運(yùn)用。2.將有疑惑的地方標(biāo)記出來，合作探究時一起解決

。

合作探究1.小組合作學(xué)習(xí)，呈現(xiàn)、解決自主學(xué)習(xí)中的疑問。2.合作探究完的小組做好展示、講解的準(zhǔn)備。3.其他同學(xué)做好筆記，學(xué)會發(fā)現(xiàn)、解決問題。4.人人參與，激情投入，高效學(xué)習(xí)。假如：老王月收入4000元，他決定每月積累1000元下來，于是他……問1：他該把錢拿到哪里？錢交給銀行，老王拿到什么？他要用錢時又拿什么去取回？是不是原來那個數(shù)目呢？問2：老王已存了20000元的活期，現(xiàn)將之轉(zhuǎn)為定期三年，按照年息3.69％的利率計算：3年到期后的利息是多少？問3：老王思來想去，決定將活期儲蓄轉(zhuǎn)為定期儲蓄。那么，老王為何要將活期儲蓄轉(zhuǎn)為定期儲蓄？問4：老王大兒子要結(jié)婚急需用錢，可以提前支取定期儲蓄嗎？會有什么損失？問5：你怎樣評價儲蓄存款這種理財方式？2214存什么誰存錢到哪存

個人將屬于其所有的人民幣或者外幣存入儲蓄機(jī)構(gòu)，儲蓄機(jī)構(gòu)開具存折或者存單作為憑證，個人憑存折或存單可以支取存款本金和利息，儲蓄機(jī)構(gòu)依照規(guī)定支付本金和利息的一種活動。有何憑證有何收益連連看——種類活期存款定期存款存取方式存期優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)相同點(diǎn)隨時，1元起，自由整存整取零存整取存本取息整存零取3、6個月，1，2，3、5年。不定流動性強(qiáng)，靈活方便利率高,收益高利率低，收益低存期限定，流動性差儲蓄的方式、有利息、比較安全、收益較債券、股票低比較定期、活期存款的異同思考：1、你知道這些標(biāo)志嗎？2、你所在的地區(qū)有沒有這些標(biāo)志？3、它們都是商業(yè)銀行嗎？中國農(nóng)業(yè)銀行中國建設(shè)銀行中國工商銀行中國銀行是不是商業(yè)銀行？4、交通銀行綜合探究8

問：老王來到整潔的銀行大廳，他都可以辦什么業(yè)務(wù)呢？有幾種可能？

商業(yè)銀行的主要利潤來源：利潤=貸款利息－存款利息－銀行費(fèi)用思考：問:銀行是以營利為目的，那銀行如何賺錢？注意：①吸收存款——基礎(chǔ)業(yè)務(wù)。②發(fā)放貸款——主體業(yè)務(wù)。③中間業(yè)務(wù)——結(jié)算業(yè)務(wù)、債券買賣及兌付、代理買賣外匯、代理保險、提供保險箱等。④借貸雙方要講誠信。課堂鞏固2、我國商業(yè)銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)是（）

A、發(fā)放貸款B、辦理結(jié)算

C、吸收存款D、代理外匯買賣C1、下列對于儲蓄存款的認(rèn)識不正確的是（）

A、儲蓄存款都能獲得利息

B、儲蓄存款沒有風(fēng)險

C、儲蓄存款的唯一收益是利息

D、儲蓄存款要在儲蓄機(jī)構(gòu)辦理B3、商業(yè)銀行的主體業(yè)務(wù)和利潤主要來源是（）

A、向借貸人提供貨幣資金

B、為企業(yè)辦理結(jié)算業(yè)務(wù)

C、接收企業(yè)和居民存款

D、提供債券買賣及兌現(xiàn)服務(wù)

A

4.截至2014年底，我國居民儲蓄存款余額已經(jīng)增至29萬億元。我國居民儲蓄增長的根本原因是（）

A．科技發(fā)展，人民生活水平提高

B．經(jīng)濟(jì)發(fā)展，居民可支配收入增多

C．儲蓄存款是我國居民首選的投資方式

D．物價總體水平的降低使人們用于消費(fèi)的支出減少B5.專家認(rèn)為，過高的儲蓄率不一定是好事，這是因為，過多的儲蓄（）①弱化了消費(fèi)對經(jīng)濟(jì)的拉動作用②使人民幣的流通面臨過剩的壓力③不利于股票、債券等資本市場的發(fā)展④不利于企業(yè)獲得充足的信貸資金

A．①③B．②③C．①④D．②④A課堂小結(jié)儲蓄存款和商業(yè)銀行儲蓄存款商業(yè)銀行含義儲蓄機(jī)構(gòu)收益利息：含義及計算儲蓄存款的種類及特點(diǎn)種類特點(diǎn)含義主要業(yè)務(wù)存款業(yè)務(wù)貸款業(yè)務(wù)結(jié)算業(yè)務(wù)活期定期美國的青少年理財教育目標(biāo)3歲能夠辨認(rèn)硬幣和紙幣；4歲知道每枚硬幣是多少美分，認(rèn)識到他們無法把商品買光，因此必須作出選擇；5歲知道基本硬幣的等價物，知道錢是怎么來的；6歲能夠找數(shù)目不大的錢，能夠數(shù)大量的硬幣；7歲能夠看價格標(biāo)簽；8歲知道可以通過做額外工作賺錢；10歲時懂得每周節(jié)約一點(diǎn)錢，以便大筆開銷時使用；11歲