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文檔簡介

作業(yè)批改記錄數(shù)學班級：1.11.2批改時間：2011.3.3作業(yè)：練習冊1-10頁生活中的數(shù)批改情況：1.大多數(shù)學生掌握不錯。2.少數(shù)學生書寫不規(guī)范，導致出錯。改進措施：加強課堂講解和練習。教授典型題型的答題方法。注重審題和規(guī)范書寫。班級：1.11.2批改時間：2011.3.11作業(yè)：練習冊11-19頁觀察與測量批改情況：1.學生們能夠認識長度單位。2.個別學生解決實際問題的能力較差。改進措施：強化典型題型的講解和練習。加強后進生的輔導。注重實際應用。班級：1.11.2批改時間：2011.3.23作業(yè)：練習冊29-32頁加減法批改情況：1.學生們能夠應用數(shù)學解決問題。2.有些學生想象能力較差。改進措施：強化典型題型的記憶和理解。樹立學習好榜樣，獎優(yōu)罰劣。班級：1.11.2批改時間：2011.4.11作業(yè)：練習冊41-52頁有趣的圖形批改情況：1.學生們能夠理解圖形的意義。2.掌握分類方法的學生較少。改進措施：加強課堂講解和練習。教授典型題型的答題方法。鼓勵學生間交流自己的理解。進行個別輔導。班級：1.11.2批改時間：2011.4.23作業(yè)：練習冊53-62頁加與減批改情況：1.個別學生不會分析應用題。2.計算能力較差。改進措施：強化典型題型的講解和練習。鼓勵學生間交流自己的理解。進行個別輔導。班級：1.11.2批改時間：2011.5.11作業(yè)：練習冊63-74頁購物批改情況：1.個別學生對基本概念知識掌握不好。2.計算能力不強，數(shù)感差。改進措施：仔細審題。加強課堂講解和練習。教授典型題型的答題方法。鼓勵學生間交流自己的理解。班級：1.11.2批改時間：2011.5.21作業(yè)：練習冊75-79頁加與減批改情況：1.少數(shù)學生計算不認真，導致出錯。2.馬虎。改進措施：加強課堂講解和練習。教授典型題型的答題方法。鼓勵學生間交流自己的理解。注重審題。班級：1.11.2批改時間：2011.6.11作業(yè)：練習冊93-104頁統(tǒng)計批改情況：孩子們學得快，但忘得也快。他們計算不準確，審題獨立能力有待提高。有些學生上課時不認真聽老師和同學們分析審題，導致答案偏差。為了改進這種情況，我們要在課堂上精講、精練，教授典型題型的答題方法

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