B-基礎心理學(下)

二、需要層次理論：

美國心理學家馬斯洛1968年提出的需要層次理論將需要分為五個層次：①生理需要、②安全需要、③愛和歸屬的需要、④尊重的需要、⑤自我實現(xiàn)的需要馬斯洛認為：層次越低的需要出現(xiàn)得越早，力量越強，它們能否滿足直接關系到個體的生存，因而較低層次的需要又叫缺失性需要除了自我實現(xiàn)需要以外的四種）；層次越高的需要出現(xiàn)得越晚，高層次需要的滿足有益于健康、長壽和精力旺盛，因而又叫生長需要。第1頁/共15頁

三、動機概述：是激發(fā)個體朝著一定目標活動，并維持這種活動的一種內在的心理活動或內部動力。激發(fā)動機的因素：需要、內驅力、誘因、情緒等因素。動機的種類：

﹟需要——生理性動機（又叫驅力或內驅力）、社會性動機（興趣、權力愛好、求知與交往的需求等）

﹟能否意識到——有意識動機、無意識動機（定勢屬于無意識動機）,定勢往往是一種無意識動機。

﹟引起的因素——內在動機、外在動機

動機的功能：激活、引導、維持調節(jié)第2頁/共15頁

四、動機沖突：按性質分類：原則性沖突與非原則性按表現(xiàn)形式：雙趨沖突；雙避沖突；趨避沖突五、動機與學習效果耶基斯多德森定律：學習動機的最佳水平會變化，課題容易，學習動機增強而提高，課題難度大，動機強度提高反而會減弱。（具體見教育心理學）第3頁/共15頁第十三章情緒、情感一、情緒和情感概述：是人對各種認識對象的態(tài)度體驗，是人腦對客觀外界事物與主體需要之間關系的反映

﹟情緒、情感是以需要為中介的一種心理活動

﹟情緒、情感是主體的一種主觀感受

﹟可從外部表現(xiàn)看到人的情緒變化

﹟情緒、情感會引起一定的生理上的變化

表情：人的情緒變化的外部表現(xiàn)模式，包括面部、身段和言語表情，既有先天的又有后天模仿學習的，有些是全人類都共同的，但也有一些是不同文化背景下的人有差異的。表情的產(chǎn)生既有先天的，又有后天學習模仿的成分。

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二、情緒、情感的功能

﹟適應功能：生存、發(fā)展和適應環(huán)境

﹟動機功能：驅動有機體從事活動，提高效率

﹟組織功能：對行為的推動或阻礙作用

﹟信號功能：傳遞信息、溝通思想三、情商的五大因素：

自我意識、自我激勵、情緒控制、人際溝通、挫折接受能力。第5頁/共15頁四、情緒理論詹姆斯（美）--蘭格（丹麥）情緒外周理論詹姆斯認為，情緒是對身體變化的知覺，當外界刺激引起身體上的變化時，我們對這些變化的知覺便是情緒。蘭格強調血液系統(tǒng)的變化和情緒發(fā)生的關系，植物性神經(jīng)系統(tǒng)作用加強則產(chǎn)生愉快情緒，反之產(chǎn)生恐怖情緒沙赫特（美）情緒認知理論

任何一種情緒的產(chǎn)生，都是外界環(huán)境刺激、機體的生理變化和對外界環(huán)境刺激的認識過程（歸因）三者相互作用的結果，認知過程在情緒產(chǎn)生中起著決定的作用坎農(nóng)（美）—巴德情緒丘腦理論：20世紀30年代提出，情緒的生理機制在中樞的丘腦

阿諾德-拉扎魯斯理論：既承認生物因素在進化時的作用，也承認情緒受社會文化情景，個體經(jīng)驗和人格特質的影響，情緒隨時發(fā)生在對于任何事物的評價中，每個情緒都有生理、行為認知三個部分，互為因果第6頁/共15頁

五、情緒的分類：按生物進化的分類

基本情緒（喜悅、憤怒、悲哀、恐懼）

復合情緒（敵意、焦慮等）按情緒狀態(tài)

心境：微弱（速度）、持久、具有彌散性

激情（激動）：爆發(fā)、強烈、短暫

應激：出乎預料的緊急情況出現(xiàn)時產(chǎn)生的高度緊張的情緒狀態(tài)高級情感：道德感、理智感、美感第7頁/共15頁第十四章意志一、意志概述：是有意識的確立目的，調節(jié)和支配行動并通過克服困難和挫折實現(xiàn)預定目的的心理過程。意志行動的基本階段（a）準備階段：確定目的、選擇方案、決策（b）執(zhí)行決定階段：執(zhí)行既定計劃，實現(xiàn)目標一、意志的品質：意志的自覺性：即目的明確性意志的果斷性：迅速、不失時機采取決定意志的堅韌性：堅持不懈地克服困難意志的自制性：善于管理控制自己情緒和行動的能力

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一、人格的定義：是各種心理特性的總和，也是各種心理特性的一個相對穩(wěn)定的組織結構，它影響著一個人的思想、情感和行為，使他具有區(qū)別于他人的、獨特的心理品質；人格是通過心理過程表現(xiàn)出來的。二、人格的特征：

﹟獨特性：每個人都是獨特的；

﹟整體性：各種心理特征構成一個整體

﹟穩(wěn)定性：結構穩(wěn)定，對行為的影響一貫

﹟功能性：對個人的行為具有調節(jié)功能

﹟自然性和社會性的統(tǒng)一：既反映社會文化的特點，教育的影響；又要以神經(jīng)系統(tǒng)的成熟為基礎。人格的結構：人格傾向性：動機；人格心理特征：個體之間的差異。第十五章人格第9頁/共15頁第十六章能力一、能力概述：順利、有效地完成某種活動所必須具備的心理條件，是人格的一種心理特征智力（認知能力）：從事任何活動都必須具備的最基本的心理條件，即認識事物并運用知識解決實際問題的能力。包括：觀察力、記憶力、思維力、想像力等。思維力是智力的支柱和核心，代表著智力的發(fā)展水平。二、創(chuàng)造力定義：根據(jù)一定的，目的，運用已有的知識，產(chǎn)生出新穎、獨特又社會價值的產(chǎn)品的能力評價標準：吉爾福特提出，主要考慮其流暢性、敏感性、靈活性、獨創(chuàng)性、再定義性、洞察性發(fā)散思維的評價標準：流暢、變通、獨特第10頁/共15頁三、智力理論：二因素論：斯皮爾曼，智力分為G因素和S因素，即一般因素和特殊因素，一般因素是智力結構的關鍵。群因素論：瑟斯頓，智力是由七個基本的心理能力構成的，不同搭配就構成了各個能力群。三維智力理論：吉爾福特，把智力分為操作（認知、記憶、發(fā)散思維、聚合思維、評價）、產(chǎn)物、內容（視、聽、語義、符號、行為）等，否定一般智力，智力結構是動態(tài)的。多元智力理論：加德納，七種相對獨立的智力種類，如邏輯數(shù)學、語言、音樂、視覺空間、人際、自知、身體動覺等，教育在于發(fā)現(xiàn)適合的職業(yè)愛好。四、智力測驗：比奈西蒙量表世界最早，斯坦福比奈首提智商概念，第11頁/共15頁第十七章氣質一、氣質的定義：心理活動表現(xiàn)在強度、速度、穩(wěn)定性和靈活性等方面動力性質的心理特征。二、氣質分類學說

﹟體液說：該學說所確定的名稱一直被延用希波克拉底：膽汁質（黃膽汁）、多血質（血液）、黏液質（黏液）、抑郁質（黑膽汁）

﹟體型說：（1）克雷奇米爾：矮胖型（躁狂氣質）、瘦弱型（分裂氣質）、筋骨型（黏著氣質）、畸形型。（2）謝爾頓：內胚葉型、中胚葉型、外胚葉型

﹟血型說：古川竹二：A型、B型、O型、AB型；還有激素說第12頁/共15頁三、巴甫洛夫的高級神經(jīng)活動類型學說高級神經(jīng)活動過程的三個基本特性：強度、平衡性、靈活性高級神經(jīng)活動類型

﹟興奮型（膽汁質）：強、不平衡

﹟活潑型（多血質）：強、平衡、靈活

﹟安靜型（黏液質）：強、平衡、不靈活

﹟抑制型（抑郁質）：弱

把高級神經(jīng)活動劃分為：

興奮型、活潑型、安靜型和抑制型等類型第13頁/共15頁四、如何看待氣質類型氣質有穩(wěn)定性，又有與可塑性氣質類型沒有好壞之分氣質類型不決定一個人成就的高低，但能影響工作的效率氣質類型影響性格特征形成的難易和對環(huán)境的適應氣質類型能影響健康（不同氣質類型的人情緒興奮性強度不同，適應環(huán)境能力不同，進而影響健康）第14頁/共15頁

一、性格的定義：一個人在對現(xiàn)實的穩(wěn)定的態(tài)度和習慣化了的行為方式中表現(xiàn)出來的人格特征。

﹟性格受歷史文化的影響

﹟直接