蘇教版六年級語文下冊第三單元復習分析課件

蘇教版六年級語文下冊第三單元復習蘇教版六年級語文下冊第三單元復習yāoɡuàizhāifànlàihámɑjǐnɡūzhòu

mēnɡpiànzuǐchánǒuhuātánɡlánɡbǐnɡbào

zhūhóuɡuómánbuɡuòqítiāndàshènɡ

2023/9/2生字復習yāoɡuàizhāifànlàibúbìjiānxiǎndànàotiānɡōnɡténɡyúnjiàwù

láiqùwúzōnɡxītiānqǔjīnɡqiānbiànwànhuà

dàxiǎnshéntōnɡm(xù)ínɡcháqiūháohuǒyǎnjīnjīnɡ

chú

èwùjìntiānxiàtàipínɡ

2023/9/2búbìjiānxiǎndànàoti2023/9/28、《三打白骨精》節(jié)選自中國古典四大名著之一的(

)作者是(

)，課文節(jié)選自(《西游記》第二十七回

)通過(

)的故事，體現(xiàn)了孫悟空善于識別妖魔詭計和勇于降妖除魔的本領，贊揚了孫悟空的(

)《西游記》明代吳承恩“尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王”孫悟空三次棒打白骨精機智勇敢疾惡如仇神通廣大)按課文內容填空2023/8/2《西游記》明代吳承恩“尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐2023/9/2課后習題3（體會帶點詞對表現(xiàn)人物形象的好處）：（1）(

)（2）

)，一個年滿八旬的且拄著拐杖的老婦人能做出這種動作，說明她的行為與常人不同。（3）(

)（4）(

)“奪”表現(xiàn)了八戒迫不及待、嘴饞的樣子。“(閃”代表了一個敏捷、很突然的動作“摔”體現(xiàn)了唐僧膽小及受到了嚴重的驚嚇?！靶Α北憩F(xiàn)出悟空的自信與樂觀。2023/8/2課后習題3（體會帶點詞對表現(xiàn)人物形象的好處）2023/9/29、A、(《如夢令》是

代女詞人

)所作，這首詞主要寫了詞人回憶了一次

，因(

在歸途中誤入

，

把棲息的

都嚇飛了，表現(xiàn)了作者早期生活的情趣和心境)（并背誦另一首《如夢令》）。B、(《漁歌子》是唐代詞人張志和)所作，描繪了春天秀麗的水秀風光，這首詞勾勒了一幅具有濃郁江南風味的(

)，塑造了一位

，抒發(fā)了作者對

(

)。宋李清照愉快的郊游情景酒醉藕花叢中水鳥“垂釣圖”悠閑自得的漁翁形象大自然的熱愛2023/8/29、A、(《如夢令》是代女詞人（1）這首詞記敘了一件什么事？（2）詞人寫作的是當天的事嗎？（3）這件事發(fā)生在什么季節(jié)？（4）為什么會誤入？（5）為什么詞人會常想起這件事呢？詞人的一次郊游

不是，“常記”

夏天，“藕花深處”

“沉醉”有趣，值得回味

c、練習：（1）這首詞記敘了一件什么事？詞人的一次郊游不是，“常記”如夢令昨夜_________，濃睡_________。試問卷簾人，卻道_________。知否？知否？應是_________。D、背誦、欣賞雨疏風驟不消殘酒海棠依舊綠肥紅瘦如夢令D、背誦、欣賞雨疏風驟不消殘酒海棠依舊綠肥紅瘦

全詩著色明麗，用語活潑，生動地表現(xiàn)了漁父悠閑自在的生活情趣。

詞中景物：白鷺、桃花、流水鱖魚、斜風、細雨E全詩著色明麗，用語活潑，生動地表現(xiàn)了漁父悠閑F、解釋詞語，再說說詩句的意思。1、興盡晚回舟，誤入藕花深處。“興盡2、青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸?！安豁殹迸d致得到滿足。游興滿足了，天黑往回劃船，錯誤地劃進了荷花深處。不想。漁父戴青箬笠，穿綠蓑衣，在斜風細雨中樂而忘歸。F、解釋詞語，再說說詩句的意思。興致得到滿足。游興滿足了，天1、“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺?！笔莀___代詞人__________的《》中的句子。詞的前兩句是“_______________,_____________________________?！?。這首詞表現(xiàn)了詞人________________________________________________。我還知道“___________,______________.”是她人生的寫照。而“______________,_____________.”則表達了他強烈的愛國情懷。2、西塞山前___________,_______________.”是____代詞人__________的《》中的句子。“_________,_________，————————————————————————。勾畫了一位————————————————————————的形象。詞中的景物有__________________________________________________.宋李清照如夢令常記溪亭日暮沉醉不知歸路興盡晚回舟誤入藕花深處早期生活的情趣和心境生當作人杰死亦為鬼雄至今思項羽不肯過江東白鷺飛桃花流水鱖魚肥唐張志和漁歌子青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。悠閑自在的漁父垂釣圖白鷺、桃花、流水鱖魚、斜風、細雨1、“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺?！笔莀___代詞人_____1、把詩句補充完整。常記溪亭日暮，沉醉＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。爭渡，爭渡，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。西塞山前＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、《如夢令常記溪亭日暮》是＿＿宋代詞人＿＿＿＿寫的。詞人回憶了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿情景，因＿＿＿誤入＿＿＿＿＿＿，把＿＿＿＿＿___________都＿＿＿＿。表現(xiàn)了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2023/9/2宋李清照一次愉快的郊游酒醉藕花叢中棲息的水鳥嚇飛了早期生活的情趣和心境)1、把詩句補充完整。2023/8/2宋李清照一次愉快的郊游酒《漁歌子》是＿＿代詞人＿＿＿＿所作，描繪了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，塑造了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，抒發(fā)了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2023/9/2唐張志和春天秀麗的山水風光一位悠閑自得的漁翁形象作者對大自然的熱愛之情《漁歌子》是＿＿代詞人＿＿＿＿所作，描繪了＿＿＿＿＿＿＿＿＿2023/9/210、《螳螂捕蟬》是一篇(寓言故事)，講的是一位少年以(

)的故事，告誡吳王(如果

是危險的，并使吳王打消了攻打楚國的念頭)。A、“螳螂捕蟑”(比喻只想取得眼前的利益而不顧后患)。也比喻一心圖謀侵害別人，卻不知有人正在算計他。B、《螳螂捕蟬》這篇課文

)“螳螂捕蟑、黃雀在后”一心想得到眼前利益，而不顧身后的隱患(告訴我們只顧眼前利益，而不顧身后的隱患，這是危險的2023/8/210、《螳螂捕蟬》是一篇(寓言故事)，講的是蟬、螳螂、黃雀，它們都一心想得到眼前的利益，卻沒顧到自己身后正隱伏著禍患呢！”“蟬、螳螂、黃雀”眼前的利益是什么？身后隱伏著的禍患又是什么？這句話僅僅是說蟬、螳螂、黃雀的故事嗎？蟬，眼前的利益是___________________,身后的禍患是________________________螳螂,眼前的利益是___________________,身后的禍患是________________________黃雀,眼前的利益是___________________,身后的禍患是________________________悠閑地叫著，自由自在地喝著露水螳螂要捕蟬有蟬捕黃雀要啄食它啄食螳螂少年正拿彈弓在瞄準它還在暗示吳王蟬、螳螂、黃雀，它們都一心想得到眼前的利益，卻沒顧到自己身后本文主要寫了什么？本文主要寫了少年用螳螂捕蟬的故事勸說吳王的經過。告誡我們什么？告誡我們不能只顧眼前的利益，而忘記了自己身后隱伏著的禍患。我們應當有長遠打算，否則后患無窮。表現(xiàn)了什么？表現(xiàn)了少年聰明機智，吳王知錯就改的高貴品質。本文的中心思想是什么？我曉得做什么事都不能只顧眼前的利益，應當有長遠打算，否則后患無窮。本文主要寫了什么？本文主要寫了少年用螳螂捕蟬2023/9/2C、課后習題3（體會一下帶點字的意思）：①誰敢來勸阻我，我就處死他。（這個“死”與“生”相對，表示失去生命。）②可是吳王已經下了死命令。（“死”表示不可更改。）D、乘（chéng）虛而入：趁著空虛進入。毫不介意：一點也不在意。不堪設想：堪，能。事情的結果無法想象，會向更壞、更危險的方向發(fā)展。2023/8/2C、課后習題3（體會一下帶點字的意思）：《螳螂捕蟬》1、蟬＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿____地叫著，＿＿＿＿＿＿地喝著露水，卻不知道＿＿＿＿＿＿。那螳螂＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，要去捕蟬，卻不知道＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。黃雀＿＿＿＿＿＿正要＿＿＿＿＿，卻不知道＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、《螳螂捕蟬》是一篇＿＿＿＿＿＿，學了這課我們懂得了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_______道理。2023/9/2高高在上悠閑自由自在有只螳螂在它的身后拱著身子舉起前爪有只黃雀在它的身后伸長脖子我拿彈弓在瞄準它呢啄食螳螂寓言故事(只顧眼前利益，而不顧身后的隱患，這是危險的《螳螂捕蟬》2023/8/2高高在上悠閑自由自在有只螳螂在它《讀書要有選擇》作為小學生可選擇＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿作為課外讀物，此外還可選擇一些＿＿＿＿＿。選擇什么樣的讀物，往往＿＿＿＿＿＿，我們可以根據(jù)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿選擇合適的讀物，還可以向＿＿＿＿＿＿＿＿請教，或征詢＿＿＿＿＿＿＿＿的意見。

2023/9/2優(yōu)秀的文學作品名人傳記科普類書籍工具書自己的興趣愛好向老師或父母請教同學的意見因人而異《讀書要有選擇》2023/8/2優(yōu)秀的文學作品名人傳記科普類2023/9/211、A、有關讀書的名言警句（背誦補充習題P27三）書籍是人類進步的階梯——高爾基書籍是全世界的營養(yǎng)品——莎士比亞愛書吧，它是你知識的源泉——高爾基讀一本好書，就是在和高尚的人談話——歌德我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上——高爾基B、選擇合適的讀物是一種本領，掌握了這種本領，就能幫助你用有限的時間去讀更多的好書，去獲取更多的知識。C、無可厚非：厚，深重。非，反對，責備。沒有可過分責難的。2023/8/211、A、有關讀書的名言警句（背誦補充習題P少年說：“花園里有一棵樹，樹上有一只蟬。蟬高高在上，悠閑地叫著，自由自在地喝著露水，卻不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱著身子，舉起前爪，要去捕蟬，卻不知道有只黃雀在它的身后。”

吳王夸獎說：“你看得真仔細！那黃雀要捉螳螂嗎？”

少年接著說：“是的，黃雀伸長脖子正要啄食螳螂，卻不知道我拿著彈弓在瞄準它呢。蟬、螳螂、黃雀，它們都一心想得到眼前的利益，卻沒顧到自己身后正隱伏著禍患呢！”

聽了少年這番話，吳王恍然大悟，他說：“你講得太有道理了！”于是打消了攻打楚國的念頭。

1、這段文字選自課文《_______________》，后來這個寓言故事演變成一句成語：______________________，告訴我們_____________________________________。

2023/9/2課文片斷練習螳螂捕蟬螳螂捕蟬，黃雀在后做事不能只顧眼前利益，要考慮到后患少年說：“花園里有一棵樹，樹上有一只蟬。蟬高高在上，悠閑地叫2、根據(jù)短文內容填空。

蟬眼前的利益是______，身后的禍患是____；螳螂眼前的利益是___，身后的禍患是_____；黃雀眼前的利益是________，身后的禍患是_____________。蟬、螳螂、黃雀三者的共同點是只顧____________，不顧_________________。

3、聽了少年這番話，吳王恍然大悟，他悟出了什么？2分

___________________________________________________________

_______________________________________________________

4、你想夸夸這個少年嗎？試試看。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2023/9/2露水螳螂蟬黃雀螳螂少年拿著彈弓眼前的利益身后的隱患我為了眼前的利益去攻打楚國，其實也隱藏著禍患啊，其他國家就會乘機攻打我們。你真是一個多么機智的人！

用這么巧妙的方法，一步步引導吳王認識到攻打楚國的壞處。你幫助吳王挽救了自己的國家，你真了不起！2、根據(jù)短文內容填空。

蟬眼前的利益是______，身后的禍一、成語總動員1、讀拼音寫成語。fēnghérìlì

huāhóngliǔlǜ

yīnyúnmìbù

shānqīngshuǐxiù＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、讀讀上面的這些成語，想想它們都是描寫什么的，再寫出類似的成語2個：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、寫出反映人物優(yōu)秀品質的成語2個：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、寫出AABC式的成語2個（不得與上面的重復）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、我們的家鄉(xiāng)這幾年發(fā)生了很大的變化，你能用幾個成語來形容嗎？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2023/9/2拓展練習一、成語總動員2023/8/2拓展練習二、語言精華搜索1、古代詩人有很多詠春佳句，你記得幾句？例：春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、時間是極其珍貴的，可是有的同學就不這么認為，每當看到他們沉迷于各種游樂中的時候，我真想對他們說：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（名言）3、生活中經常出現(xiàn)當事者迷的情況，真是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（古詩名句）4、過年了，爸爸在家門口貼了一副春聯(lián)，上聯(lián)是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，下聯(lián)是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，橫批是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5、齊敏明天就要隨爸爸轉到另外一個城市去讀書了，小強在送他的時候拍拍他的肩膀，說：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”（古詩名句）6、你一定積累了不少諺語，歇后語或其他的語言精華，請把你最喜歡的一條寫下來，并放到具體的情境中用一用。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2023/9/2不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。（唐）賀之章人間四月芳菲盡山寺桃花始盛開竹外桃花三兩枝春江水暖鴨先知一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰不識廬山真而目,只緣身在此山中

天增歲月人增壽:四季長安春滿乾坤福滿樓

海內存知己，天涯若比鄰！

人活一口氣,樹活一張皮告訴我們做人要有骨氣……二、語言精華搜索2023/8/2不知細葉誰裁出，二月春風似剪三、課外閱讀大檢閱根據(jù)你的課外閱讀經驗，選擇正確的答案。1、李逵這一形象出自（

）。A.《水滸傳》B.《封神演義》C.《隋唐演義》D.《西游記》2、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”描寫的是（

）的壯觀景象。A.泰山B.廬山C.黃山D.華山3、《愛的教育》是意大利作家亞米契斯寫的一部日記體小說，小說的主人公是（

）。A.愛德華B.湯姆C.安利柯D.海倫4、下面故事中（

）不是三國故事。A.赤壁之戰(zhàn)B.草船借箭C.三顧茅廬D.負荊請罪2023/9/2ABDC三、課外閱讀大檢閱2023/8/2ABDC5、盤古、女媧、夸父、后羿都是我國古代神話中的人物，其中創(chuàng)造人類的是（

）。A.盤古B.女媧C.夸父D.后羿6、《孟姜女哭長城》是我國古代民間傳說，里面提到的皇帝是（

）。A.劉邦B.秦始皇C.唐太宗D.乾隆7、《哈里.波特》一書中描寫去魔法學校的站臺是國王十字車站的（

）。A.四分之一站臺B.九又四分之一站臺C.四分之三站臺D.九又四分之三站臺8、在卜勞恩的《父與子》中的父親愛穿一件（

）。A.白色的西服B.白色的馬夾C.黑色的西服D.黑色的馬夾2023/9/2BBDD5、盤古、女媧、夸父、后羿都是我國古代神話中的人物，其中創(chuàng)造四、言語總生情1、把下面的句子填寫完整，使它讀起來充滿詩情畫意。例：小溪匆匆走下山崖。陽光________________大海。高山________________草原。黃昏________________村莊。春天________________小鴨。2、用下面的這些詞寫一句話，使它充滿童話色彩或詩情畫意。例：坐—小野菊坐在籬笆的后面，側著頭。

聽—

跑—

回來—

睡覺--2023/9/2暖陽陽的照射著深情的俯視著披著晚霞來到把綠色的草地送給月亮羞澀地躲在薄霧的后邊,悄悄聽著夢中人們的夜話落葉葉追逐著秋的氣息,奔跑在瑟瑟的秋風里秋去冬來,冰雪娃娃乘著東風回來了種子蜷縮著身體,在厚實的泥土被里睡覺四、言語總生情2023/8/2暖陽陽的照射著深情的俯視著披五、閱讀與感悟

綠手指去法國一個小鎮(zhèn)上，有位老奶奶，長著“綠手指”。你可千萬別奇怪，“綠手指”是當?shù)厝藢脠@丁的稱贊。一天，她在報紙上看到一條消息，園藝所重金懸賞純白的金盞花。老奶奶想：金盞花，除了金色，就是棕色。白色的，不可思議。不過，我為什么不試試呢？她把自己的想法對兒女們講了，遭到了一（致

至）反對。大家說：“你根本不懂植物遺傳學。專家都做不到的事，你這么大年紀了，怎么能做到呢？老奶奶決心一個人干下去。她（撤

撒）下金盞花的種子，精心侍弄。金盞花開了，全是橘黃的，老奶奶挑選了一朵顏色最淡的花，任其自然枯萎，把種子（精心

精致）地收集起來，第二年把它們種下去，然后，再挑選顏色最淺的花的種子栽種……就這樣，一年又一年，春種秋收，循環(huán)往復，老奶奶從不沮喪，從不懷疑，滿懷信心的栽種著金盞花。

20年過去了。有一天早晨，她來到花園，看到一朵金盞花，開得特別燦爛。它不是近乎白色，而是雪白一樣的白。秋天，她把100粒種子寄到了那家園藝所。她不知道那則啟事是否還有效，也不知道在漫長的歲月里，是否早就有人培育出了純白的金盞花。2023/9/2五、閱讀與感悟2023/8/2等待的日子長達一年，因為要（檢查

驗證）那些種子。終于，園藝所所長打電話告訴老奶奶，他們看到了她的種子開出的花，是雪白的。因為年代久遠，資金不能兌現(xiàn)，問她有沒有別的要求。老奶奶對著電話說：“只想問一問，你們想不想要黑色的金盞花？我也能種出來……”黑色的金盞花至今沒有開放，因為老奶奶去世了。但愿你我也能長出新的“綠手指”！

1、畫去括號里不正確的字詞。2、按要求摘抄句子。（1）摘抄文中描寫老奶奶精心培育純白的金盞花的句子。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）摘抄文中最令你感動的句子，并簡要說明理由。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、聯(lián)系上下文，根據(jù)文章內容填空。老奶奶的兒女們反對她培育純白的金盞花是因為＿＿＿＿＿＿＿＿＿_________________________________________________________________，老奶奶決定一個人干是因為＿＿＿＿＿＿＿＿＿________________________________。2023/9/2他們認為老奶奶根本不懂植物遺傳學。專家都做不到的事，老奶奶這么大年紀了，怎么能做到呢？等待的日子長達一年，因為要（檢查

驗證）那些種子。終于，園4、老奶奶說：黑色的金盞花，她也能種出來。你知道怎樣才能培育出黑色的金盞花嗎？模仿文章的第三自然段寫一寫。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、選擇一個問題回答。（1）讀讀文章最后一句話，說說這句話的含義。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）文章的題目是《綠手指》，你覺得好在哪里？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿