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引領(lǐng)時尚追求美的真諦

同學(xué)們，今天我們走進時尚空間，去探索時尚，去看看我們中學(xué)生應(yīng)該追求何種時尚美。

“時尚”字典將它解釋為：“當時的風(fēng)尚?！睍r尚的種類很多，并且不斷翻新，熱點層出不窮，就像大海的潮汐，一波未平，一波又起，永遠召喚著不甘平淡的人們那追逐的腳步，它從一個側(cè)面反映了現(xiàn)代人們對美好生活的熱愛，對弘揚個性的追求，因而可算是社會進步的一個印證。

那么，我們生活在21世紀的中學(xué)生要不要追求時尚呢？如果要，那我們應(yīng)該追求何種時尚？小品：追求“時尚美”的我們評頭品足你認為剛才小品中的人物有“時尚美”嗎？例如……中學(xué)時期是個富于幻想的時期，在這個時期里，中學(xué)生往往把“時尚”錯誤理解成以下幾種情況。

一、追星二、迷戀“網(wǎng)絡(luò)游戲”三、盲目偏愛流行歌曲四、攀比打扮那么，親愛的同學(xué)們，我們要追求什么樣的時尚呢？大家都有過追星的經(jīng)驗吧？在此，我想對大家做一個小小的調(diào)查：1、你的偶像是一位：A、影視明星歌星

體育明星

B、政治名人

C、作家

藝術(shù)家D、成功人士

E、偉人

F、其它

如（

)2、你選擇偶像的標準是因為偶像的A、外貌

歌聲

B、事跡

成就

C、精神品質(zhì)

D、名譽

名聲

E、思想觀念

F、其它

如(

)3、你會模仿或刻意地去扮你心目中的偶像嗎？A、會

B、不會

C、有時會

D、以前會，現(xiàn)在不會4、偶像的言行舉止會影響著你嗎?A、會

B、不會

C、有時會

中學(xué)生正處于青春期不穩(wěn)定階段，都努力嘗試了解社會、他人和自己，但由于社會閱歷淺、生理和心理條件不成熟，使他們?nèi)菀自谶@個過程中表現(xiàn)出從眾心理和不確定心理。青春偶像在中學(xué)生中代表了流行與時尚，一些原本不“追星”的學(xué)生怕別人笑他們老土、落后，也盲目地隨著別的同學(xué)追起“星”來；還有一些是跟隨著大眾的步伐，大眾流行崇拜誰他們就崇拜誰，自己沒有確定的想法。這種現(xiàn)象對中學(xué)生是有很大危害的：（１）自我個性得不到正常發(fā)展，

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