小學英語三年級下冊Unit 6 Part A Let's spell教學設計2

Unit6Howmany?【概述】本課是PEP教材三年級下冊Unit6Howmany?本單元一共6課時，本課為第2課時【設計理念】以言語交際為中心，借助現(xiàn)代信息技術(shù)，努力為學生創(chuàng)設理想的英語學習環(huán)境,滲透任務型教學,能讓學生把所學的內(nèi)容聯(lián)系實際，在生活中運用,提供豐富的網(wǎng)絡資源，倡導體驗、實踐、參與、交流與合作的學習方式?！窘虒W目標】1.能正確區(qū)分和掌握五個元音字母a,e,i,o,u在閉音節(jié)單詞中的發(fā)音規(guī)律。2.能根據(jù)節(jié)奏說唱所給句子。3.能完成let’sspell版塊的填空練習。【教學重點和難點】教學重點：能正確區(qū)分和掌握五個元音字母a,e,i,o,u在閉音節(jié)單詞中的發(fā)音規(guī)律。教學難點：能正確區(qū)分和掌握五個元音字母a,e,i,o,u在閉音節(jié)單詞中的發(fā)音規(guī)律。教具準備：1.英語資源。2.PPT課件。【教學過程】Step

1.熱身（Warmup)Let’senjoyasongWordsgamePairwork:Lookandsay:Lookandsay:（設計意圖：通過復習舊知同時導入新課。）Step2.新課展示（Presentation）Leadin：Judge

and

sayLet’sspell復習元音字母a的發(fā)音練習讀更多單詞復習元音字母e的發(fā)音練習讀更多單詞復習元音字母i的發(fā)音練習讀更多單詞復習元音字母o的發(fā)音10.練習讀更多單詞11.復習元音字母u的發(fā)音12.練習讀更多單詞Hit!Hit!Hit!Myh_ndhasfivelittlefingers,Myl_gshavet_nlittletoes,Myd_ghasonecutelittleface,Butmyd_ckhasoneb_gnose.14.五個元音字母的運用15.Let’schant（設計意圖：通過由簡到難分層教學，降低新授難度。）Step4.Extending:判斷每組發(fā)音是否相同。（）1.bag book ()2.on not ()3.pig big()4.cut but選出劃線部分讀音不同的一項。()1.A.pen B.tenC.name()2.A.red B.legC.cake()3.A.let B.dad C.best根據(jù)所給例詞畫線部分讀音，給單詞歸類。1.bag:_________2.pen:__________3.pig:__________4.under:_________5.body:____________（設計意圖：通過練習。讓學生做與本課相關(guān)知識點的題，鞏固所學知識，豐富學生的語言知識)Step5:Summary:（設計意圖：讓學生固所學知識。）Step6:Homework：（設計意圖：通過學生感興趣的事物來鞏固新知。）板書設計：Unit6Howmany?PartALet’sspellaeiouMyhandhasfivelittlefingers.Mylegshavetenlittletoes.Mydoghasonecutelittleface.Butmyduckhasonebignose.【教學反思】本節(jié)課是語音復習課，如果單純地去教語音知識，學生勢必會沒有興趣，感到枯燥。通過本節(jié)課的復習，大