“學(xué)雷鋒”活動征文：學(xué)習(xí)雷鋒活動日

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今天我度過了特別的一天，怎么個特別法，讓我來慢慢的告訴你們吧。

早上媽媽一叫我，我就立馬從床上爬起來，穿好衣服，匆匆忙忙的吃過早飯就來到了車站，等著我們小隊的隊員，彭怡樂，魯皓天和付昕昱。嘿嘿，你們猜對了，我們今天是我們雛鷹小隊的活動日。

八點半了，同學(xué)們到齊了，我們跟著社區(qū)的阿姨們一起來到了我們小區(qū)一塊空地上，這里有很多的爺爺奶奶們。他們辛苦了一輩子，現(xiàn)在我們應(yīng)該為他們服務(wù)。我們幾個輪流給奶奶們捶背，捏肩，揉腿，還給爺爺奶奶們讀報紙，他們眼睛不好用了，我們把最新的新聞讀給他們聽。讀完了報紙，我們給爺爺奶奶們唱了“爺爺奶奶級”的兒歌《讓我們蕩起雙槳》，《小燕子》。特別是魯皓天，付昕昱和付爸爸表演的《兩只老虎》把爺爺奶奶們逗得哈哈大笑，我們也開心極了。歡樂的時光總是過得特別快，阿姨們說現(xiàn)在要開始打掃衛(wèi)生了，于是我們約好了下次來看爺爺奶奶的時間，依依不舍的和他們告別。

我們拿著清潔工具到了廣場上。呀，太陽可真大，但是我們可不怕，我們可是三角湖小學(xué)最厲害的雛鷹小隊，有的同學(xué)去擦廣告欄，有的同學(xué)去打掃廣場，有的同學(xué)在給小朋友的游樂設(shè)施做衛(wèi)生，我們的汗珠像雨水一樣像下滴，可是同學(xué)們都沒有管它，只是在認真的把廣場打掃得干干凈凈。社區(qū)里的其它小朋友看到我們，也來參加我們的活動了，她們幫著我們一起給廣場美容，看著整潔的廣場，我們的臉上也笑開了花。

收拾好了工具，我們來到了社區(qū)活動中心休息。大家都帶來了自己最喜歡的書，在這里我們還要進行“讀書飄流行”的活動，每個人把自己最喜歡的書拿出來，介紹了這本書哪里寫得好，為什么建議同學(xué)們看，最喜歡的這本書的哪個地方，大家熱火朝天的進行討論，高興的看著同學(xué)自己看的書。不知不覺的，這一天的活動就要結(jié)束了，大家覺得這樣活動即了解了中華民族的傳統(tǒng)美德，又增加了自己的課外知識，還鍛煉了自己的動手能力，都吵著要再參加下一次的活動呢。

今天可真是開心的一天。

第二篇：“學(xué)雷鋒”征文活動學(xué)習(xí)雷鋒征文活動策劃書

一、活動背景：

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地。如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗。如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命。如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位??”

每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠的像一顆小小的螺絲釘。

3月5號，我們迎來了學(xué)雷鋒日。在這樣的日子里，我們呼吁廣大同學(xué)積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。在此我們發(fā)起“學(xué)雷鋒，獻愛心”為主題的征文活動，希望每一位城建學(xué)子可以通過你手中的筆，為身邊的人送去一份愛心，送上一份祝福。

二、活動主題：學(xué)習(xí)雷鋒，奉獻愛心

三、參賽對象：3至6年級學(xué)生

四、賽程安排：

1.作品征集階段（3月6---9日）各班以班級為單位，由班長或?qū)W習(xí)委員負責將作品交至學(xué)校。

2.作品評審階段（3月10---12日）邀請學(xué)校老師，為大家的作品打分，評選出所有優(yōu)秀的作品。保證公平、公開、公正的原則。

五、文稿要求：

1.文章的體裁不限，感情真摯，內(nèi)容詳實，題目自擬。

2.要求文章思想內(nèi)容積極向上，不得抄襲，套改3.稿件要求注明班級、姓名

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優(yōu)秀征文稿

班級：六年一班姓名：范明軒

題目：《學(xué)雷鋒，做文明小學(xué)生》

學(xué)雷鋒，做文明小學(xué)生“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨????”有一位解放軍叔叔，與我們年年相約于三月，他沒有戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，更沒有什么驚天動地的豐功偉績，僅僅憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了一些不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在心里了；但他卻成了我們學(xué)習(xí)的榜樣，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。他就是——雷鋒。雖然只活了短暫的20多個春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒。他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒叔叔說：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去?！彼f到并且做到了。我們知道雷鋒叔叔是個高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，也就應(yīng)該從身邊做起，從自我做起，從關(guān)心身邊的同學(xué)做起。在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗；他們伸出節(jié)儉的雙手，主動關(guān)掉了教室里、走廊上的“長明燈”。他們伸出靈巧雙手，認真地修理著教室里損壞的公物，他們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛他人，同學(xué)間互幫互助之情景時有發(fā)生。這些點滴小事都折射出我們可愛學(xué)生的閃光心靈。同學(xué)們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責任感，在學(xué)習(xí)中刻苦鉆研，不驕不躁，謙虛謹慎。讓我們平凡的人生孕

3育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。同學(xué)們，讓雷鋒叔叔的精神成為我們生活道路上的指路標吧。讓雷鋒叔叔的精神長駐我們美麗的校園。

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班級：五年姓名：趙穎

題目：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

雷鋒一個熟悉而響亮的名字，雷鋒一位平凡而偉大的戰(zhàn)士。雷鋒，一個生活中的例子，一個歷史無法抹去的記憶?！叭说纳怯邢薜模墒菫槿嗣穹?wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”這句強力的話回蕩在我們耳邊，縈繞在我們腦海，沉淀在我門心田??

雷鋒一個精神的述說，一個鮮活的例子，一段歷史的傳奇??雷鋒，雷鋒。我們生活中就有許多“雷鋒”，“雷鋒”無處不在。

瞧，今天我就遇見了一個“雷鋒”。一個八九歲的小孩子走在路上，邊走還一邊用腳踢著路邊的石頭，嘻嘻哈哈，前面有一位年邁的老奶奶，提著沉甸甸的菜，看起來很是吃力。這位小男孩急忙走上前去說：“老奶奶，我?guī)湍嵋欢伟?。”“謝謝你，你真是個好孩子?！崩夏棠毯吞@地說。就這樣他們一直走著，直到到了一個路口，老奶奶要向東走，小男孩要向西走，可小男孩想起老奶奶提東西的吃力毫不猶豫地說：“老奶奶，我家也向東走順路吧?！彼麄兙瓦@樣一直走到了老奶奶家，來奶奶硬要小男孩進去坐坐?！袄夏棠?，謝謝您的好意，對不起，我看天不早了。我還要趕回家，再見，老奶奶?！薄澳憬惺裁疵帧崩夏棠逃H切的問?！拔医小t領(lǐng)巾’”。

“小雷鋒”慢慢向西走去，漸漸消失在我的視線里??

55“雷鋒”無處不在，雷鋒我們的楷模，我們的榜樣，生活中的‘雷鋒’啊。你像陽光給予我們溫暖，你像清泉給予我們清爽，你像燭光給予我們光明最后燃燒了自己??

6班級：六年三班姓名：劉航讓落紅永駐人間

我感嘆，我們每個人雖然不是亂世的刀馬英雄，但總有一種力量，它讓我們精神抖擻，總有一種力量，它驅(qū)使我們不斷堅持信念，這種力量來自于你，來自于他，來自于我們中間的每一個人。

“天行鍵，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”每當看到這句話時，我的心都仿佛被重重敲擊了一下，因為它總是能夠激發(fā)出我心中一種對美德的崇敬，美德是什么?！鞍谆◤闹羞^，片葉不沾身”是一種清廉的美德；“鏡破不改光，蘭死不改香”是一種忠誠的美德；“安能摧眉折腰車權(quán)貴，使我不得不心顏”是文人不屑的美德；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”是武人寧折不彎的美德，其實，平日里我們在大肆宣傳著學(xué)習(xí)雷鋒精神，可是在這個物流的時代，這種美是否已經(jīng)被摒棄了呢。

一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族；然而一個有英雄卻不知尊重，不知珍惜的民族，則是一個可憐的民族，雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來不會離開我們，而我們卻曾經(jīng)幾度遠離了雷鋒。

可以說，雷鋒的生命就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神，這種精神，隨處可見，承隨處可尋。存在于每一個汪水塘里，充滿著海洋的氣息，存在于每一汪水塘里，充滿著海洋的氣息；存在于每一捧流沙里，涵蓋著沙漠的體溫；存在于每一粒沙子中，縈繞著高山的靈魂。雷鋒精神就是一滴水，折射出一個龐大的

7時代。即便是現(xiàn)在把雷鋒推上圣壇，在面對更加隆隆作響的現(xiàn)代化車輪面前，已顯得稍許力不從心，但是總有千千萬萬個像雷鋒這樣的人，他們用生命去歌唱，用自己渺小的身軀去做那顆螺絲釘，致使時代滾滾向前。這已經(jīng)成為全民族公認的一種美德，融入了中華民族的血液和靈魂。

雷鋒在哪里。雷鋒精神又在哪里。是華益慰不計個人得失，一心救治人民的大醫(yī)有魂；是丁曉兵戰(zhàn)時平時忘我，獨臂撐起一方大空的勇武；是王百姓為了頭頂國徽，國徽上的警徽而無數(shù)次與死神打交道的蕩然氣魄；是霍英東“達則兼濟天下”的人生境界；是林秀貞三十年如一日贍養(yǎng)孤寡老人的真摯熱情；是張正祥面對貪婪，愚昧和兇殘的困境誓死保衛(wèi)滇池的勇者無畏；是李靈在貧瘠土地上播撒希望的大愛無疆。

如果我們每個人去貢獻自己的力量，去做一粒微塵，在烏云遮空的時候，我們拿出堅定的目光去探索光明；在凄風(fēng)苦雨的時候，我們拿出“贈人玫瑰，手有余香”的信念，去身體力行。

8班級：四年一班姓名：于美然

題目：學(xué)習(xí)雷鋒，奉獻愛心

雷鋒一個熟悉而響亮的名字，雷鋒一位平凡而偉大的戰(zhàn)士。雷鋒，一個生活中的例子，一個歷史無法抹去的記憶?！叭说纳怯邢薜?，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”這句強力的話回蕩在我們耳邊，縈繞在我們腦海，沉淀在我門心田??

雷鋒一個精神的述說，一個鮮活的例子，一段歷史的傳奇??雷鋒，雷鋒。我們生活中就有許多“雷鋒”，“雷鋒”無處不在。

瞧，今天我就遇見了一個“雷鋒”。一個八九歲的小孩子走在路上，邊走還一邊用腳踢著路邊的石頭，嘻嘻哈哈，前面有一位年邁的老奶奶，提著沉甸甸的菜，看起來很是吃力。這位小男孩急忙走上前去說：“老奶奶，我?guī)湍嵋欢伟??！薄爸x謝你，你真是個好孩子。”老奶奶和藹地說。就這樣他們一直走著，直到到了一個路口，老奶奶要向東走，小男孩要向西走，可小男孩想起老奶奶提東西的吃力毫不猶豫地說：“老奶奶，我家也向東走順路吧?！彼麄兙瓦@樣一直走到了老奶奶家，來奶奶硬要小男孩進去坐坐?！袄夏棠?，謝謝您的好意，對不起，我看天不早了。我還要趕回家，再見，老奶奶?！薄澳憬惺裁疵帧崩夏棠逃H切的問?！拔医小t領(lǐng)巾’”。

“小雷鋒”慢慢向西走去，漸漸消失在我的視線里??

99“雷鋒”無處不在，雷鋒我們的楷模，我們的榜樣，生活中的‘雷鋒’啊。你像陽光給予我們溫暖，你像清泉給予我們清爽，你像燭光給予我們光明最后燃燒了自己??

10班級：五年姓名：任鵬

題目：學(xué)習(xí)雷鋒，樹新風(fēng)

你是否知道3月5日是什么日子。你是否知道它的來歷。也許老一輩會記得，48年前，一個普通的名字曾響邊中國，一個平凡的人民成為轟動一時的人物，一種無私奉獻的精神流傳至今，他就是雷鋒。

雷鋒，一個出生于貧困家庭的小伙子。但他，卻沒有因此碌碌終生，而是盡自己的能力去幫助別人。做好事而不留名。一次，在車上來了個抱孩子的婦女，由于當時的道路崎嶇，車上又沒有空位，那位婦女只好一手抓緊欄桿，一手抱著孩子不斷顛簸。見狀，雷鋒二話不說，隨即讓位。婦女連忙道謝。車子到站后，婦女堅持要寫信到雷鋒所在的政區(qū)道謝，雷鋒推辭，這是他應(yīng)盡的責任。說完就下車了。

試問一下，現(xiàn)代的人名誰能做到真正的不圖名利，不求回報呢。在當今社會，人名要求更多的是物資的回報，雷鋒精神早已被遺忘得差不多了，也許只有老一輩才記得3月5日這個特殊的日子吧。

正在公園散步的你，是否會彎下腰拾起一塊垃圾，還公園清凈；正在過馬路的你，是否會攙扶一位老奶奶，老爺爺過馬路，免除他們心中的擔心；正在坐公車的你，是否會給小孩，老人讓位，讓他們有個愉快的心情?，F(xiàn)代社會不斷進步，我們也需要具備無私奉獻的精神。行動起來吧，向雷鋒學(xué)習(xí)，彎下腰來拾起一塊垃圾，幫助一位老人??，只要人人都先出一點愛，世界會變得更美好。

1111幸福，快樂在于奉獻，給予，而不在于索取，現(xiàn)代的繁榮社會更需要一個文明的社會，一個奉獻的社會，讓我們一起向雷鋒學(xué)習(xí)，為祖國美好的明天而奮斗。

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第三篇：學(xué)雷鋒活動征文學(xué)雷鋒活動征文

學(xué)部：公共管理

班級：財管本

3姓名：趙曉靜

學(xué)號：1011060306

11940年12月18日，雷鋒出生在簡家塘。時光倒流半個多世紀，這一帶也青山綠水，茂林修竹，田疇層疊，阡陌交錯，但自然景觀的秀美卻掩蓋著世事的不平。

童年，他痛恨卻又堅強。他痛恨當時的帝國與封建主義社會，痛恨欺壓農(nóng)民的地主、劣紳，痛恨自己年齡太小，只能眼看著受侵略，而無法用自己的力量去抵抗這一切。但是，面臨坎坷和曲折，庚伢子沒有沉淪，毅然走進了學(xué)校，為以后參加革命打下了堅實的基礎(chǔ)。雷鋒最崇尚的人是保爾·柯察金，從他身上，雷鋒學(xué)到了“向往崇高，拒絕平庸，崗位平凡無妨，做人不能平庸”的做人原則。正像他在雷鋒日記中所寫的那樣：“我愿做高山巖石之松，不做湖岸河邊之柳。我愿在暴風(fēng)雨中——艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生?！鼻嗄?，他激情一生，奉獻一生。雷鋒精神從此顯現(xiàn)。雷鋒精神是好心，為別人驅(qū)散寒意；是學(xué)會寬容；是面對困難奮力攀登；是對自己的前程竭盡所能；是對母親的疲累感到心疼；是心靈中指路的明燈??

但是，老天總是如此的不公平。當他倒在那作木方子下的那一刻，死神在召喚他。雷鋒，他最后呻吟著，掙扎著，他要掙脫死神的魔爪。他并非貪生怕死之輩，只是還想留下，為人了服務(wù)。

雷鋒雖然走了，但他的精神，就像那冉冉的太陽，地宇宙中永恒。

1963年3月5日，毛澤東主席親筆題詞發(fā)表。“向雷鋒同志學(xué)習(xí)?！睆拇艘院罄卒h的故事傳遍了全國，乃至全世界。

如今，雷鋒精神不僅在中國傳唱，連外國的學(xué)生也“學(xué)雷鋒”，在美國，學(xué)雷鋒已經(jīng)成為學(xué)校對學(xué)生是否畢業(yè)的一項考核標準。高中生能否獲得畢業(yè)證書，除了學(xué)分，成績等要求外，還要求無償?shù)貫樯鐣?wù)數(shù)十個小時。申請大學(xué)時想要在這方面打動招生老師，六七十個小時為“學(xué)雷鋒”是遠遠不夠的。

全世界都在在歷程弘雷鋒精神，它是我們中華民族精神的一部分。啊。雷鋒，我們的兄弟，我們的榜樣，“你的精神就像一滴特殊的油，能覆蓋整個海洋，使世界變得更加平靜?！笔堑模卒h屬于中國，屬于東方，也屬于全世界。雷鋒屬于昨天，屬于今天，也屬于明天。

雷鋒精神如同一面火紅的戰(zhàn)旗，將永遠在我們隊伍的前頭迎風(fēng)招展，獵獵飄揚。一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候一出檢票口，就發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山來去吉林看丈夫，車票和錢都丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嬸手里，大嬸含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的。”雷峰說：“我叫解放軍，就住在中國。”

一天，雷鋒乘火車出差，在車上，他看到許多旅客沒有座位，就主動把自己的座位讓給一位老人；他看到列車員很忙，就主動幫他們打掃車廂，拖地板，擦玻璃，收拾小桌子；他還給旅客倒水，幫婦女抱孩子，幫老人找座位，幫下車的旅客拿行李。一些旅客看到他這么忙碌，就急忙招呼他：“同志，看你累的滿頭大汗，快過來歇歇吧?！薄拔也焕邸！笔前　＠卒h叔叔為了幫助別人，他只知道助人為樂，是永遠也不知道累的。

雷鋒叔叔般的溫暖，對待工作要像夏天般的火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

因此，毛澤東為了紀念雷鋒而設(shè)立了這個三月五日——學(xué)雷鋒日。

其實，“每一天都是學(xué)雷鋒活動日”。

但是現(xiàn)在我們身邊仍然有許多不良習(xí)慣：許多同學(xué)在中午開學(xué)時，門衛(wèi)爺爺一開門，早來的同學(xué)就蜂擁而上，有的同學(xué)一不小心就絆倒了；許多同學(xué)亂扔垃圾；有的把零食帶到班里來吃；課間追逐打鬧；水龍頭被搞壞等等，甚至有一些同學(xué)將自己的手機，mp4帶到學(xué)校來炫耀，還有一些同學(xué)手上和脖子上多了一些裝飾，頭發(fā)也十分有個性，穿著奇裝異服??讓我們伸出雙手，撿起地上的垃圾紙屑，擦干凈每一扇門窗，主動關(guān)掉教室里、走廊上

的“長明燈”，積極回收廢品，變廢為寶，認真地修理教室里損壞的公物，懷著一顆真善美的心，關(guān)愛他人，同學(xué)互幫互助，有困難時，伸出援助之手。

我們要求學(xué)習(xí)的不是雷鋒個人，而是“雷鋒精神”.。雷鋒精神是代表著社會主義時代先進的民族精神，盡管有人認為這是個物質(zhì)時代，但我們?nèi)匀徊荒芎鲆暎挥性诮o予別人幫助的過程中，人的精神享受才是真正快樂的。雷鋒精神所體現(xiàn)的，也正是這樣的思想內(nèi)涵，因此我們不能放棄學(xué)習(xí)這種偉大的精神。

第四篇。學(xué)習(xí)雷鋒活動征文學(xué)習(xí)雷鋒，做一個有道德的人。

從小就聽。學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨??這是一首膾炙人口、家喻戶曉的著名歌曲。相信大家都已經(jīng)永遠銘記心中。

雷鋒，一個樸實又樂于助人的人。是他帶領(lǐng)我們走進文化大革命時期；是他，使我們真正領(lǐng)悟助人為樂的意義；是他，使我們整個中華民族的道德得到提升??

一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的?！袄卒h說：“我叫解放軍，就住在中國”。

雷鋒雖已逝去，但他的這種為人民服務(wù)的精神永遠活在我們的心中。雷鋒曾說過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我愿把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！?/p>

時代在發(fā)展，社會在進步，但雷鋒精神卻銘記我們心中。當代的中國人有為雷鋒精神賦予了新的內(nèi)涵，涌現(xiàn)出一批又一批的“當代雷鋒”郭明義，一名普通的礦山工人，用自己30多年的無私奉獻，創(chuàng)造了常人無法企及的愛心高度;他把道德信念的堅守與人生的充實、快樂、幸福統(tǒng)一起來，給我們講述了生命的價值在哪里。

“一群好人、滿城春風(fēng)”，作為省級文明城市的壽光市，去年以來通過開展“壽光好人”建設(shè)活動，如今被另一種風(fēng)景裝扮得更加亮麗，他們都有一個共同的名字—“壽光好人”。他們平凡中見偉大，尋常中顯高尚，他們用道德的火炬照亮了人們的心靈，讓社會主義核心價值觀得到精彩演繹，見賢思齊、崇德向善的“好人文化”讓“蔬菜之鄉(xiāng)”更具蓬勃向上的“精氣神”。

在我們教師行業(yè)中也涌現(xiàn)了一批一批的“壽光好人”。孫愛霞，助人為樂群體代表，待學(xué)生如自己的孩子，創(chuàng)建了腦癱患兒心靈對話的博客，并建立腦癱孩子交流群：孫志強，退休教師給村里娃免費吃“小灶”；王小蕾照顧