“學(xué)雷鋒”活動(dòng)征文：學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)日

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今天我度過(guò)了特別的一天，怎么個(gè)特別法，讓我來(lái)慢慢的告訴你們吧。

早上媽媽一叫我，我就立馬從床上爬起來(lái)，穿好衣服，匆匆忙忙的吃過(guò)早飯就來(lái)到了車站，等著我們小隊(duì)的隊(duì)員，彭怡樂(lè)，魯皓天和付昕昱。嘿嘿，你們猜對(duì)了，我們今天是我們雛鷹小隊(duì)的活動(dòng)日。

八點(diǎn)半了，同學(xué)們到齊了，我們跟著社區(qū)的阿姨們一起來(lái)到了我們小區(qū)一塊空地上，這里有很多的爺爺奶奶們。他們辛苦了一輩子，現(xiàn)在我們應(yīng)該為他們服務(wù)。我們幾個(gè)輪流給奶奶們捶背，捏肩，揉腿，還給爺爺奶奶們讀報(bào)紙，他們眼睛不好用了，我們把最新的新聞讀給他們聽(tīng)。讀完了報(bào)紙，我們給爺爺奶奶們唱了“爺爺奶奶級(jí)”的兒歌《讓我們蕩起雙槳》，《小燕子》。特別是魯皓天，付昕昱和付爸爸表演的《兩只老虎》把爺爺奶奶們逗得哈哈大笑，我們也開(kāi)心極了。歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快，阿姨們說(shuō)現(xiàn)在要開(kāi)始打掃衛(wèi)生了，于是我們約好了下次來(lái)看爺爺奶奶的時(shí)間，依依不舍的和他們告別。

我們拿著清潔工具到了廣場(chǎng)上。呀，太陽(yáng)可真大，但是我們可不怕，我們可是三角湖小學(xué)最厲害的雛鷹小隊(duì)，有的同學(xué)去擦廣告欄，有的同學(xué)去打掃廣場(chǎng)，有的同學(xué)在給小朋友的游樂(lè)設(shè)施做衛(wèi)生，我們的汗珠像雨水一樣像下滴，可是同學(xué)們都沒(méi)有管它，只是在認(rèn)真的把廣場(chǎng)打掃得干干凈凈。社區(qū)里的其它小朋友看到我們，也來(lái)參加我們的活動(dòng)了，她們幫著我們一起給廣場(chǎng)美容，看著整潔的廣場(chǎng)，我們的臉上也笑開(kāi)了花。

收拾好了工具，我們來(lái)到了社區(qū)活動(dòng)中心休息。大家都帶來(lái)了自己最喜歡的書(shū)，在這里我們還要進(jìn)行“讀書(shū)飄流行”的活動(dòng)，每個(gè)人把自己最喜歡的書(shū)拿出來(lái)，介紹了這本書(shū)哪里寫得好，為什么建議同學(xué)們看，最喜歡的這本書(shū)的哪個(gè)地方，大家熱火朝天的進(jìn)行討論，高興的看著同學(xué)自己看的書(shū)。不知不覺(jué)的，這一天的活動(dòng)就要結(jié)束了，大家覺(jué)得這樣活動(dòng)即了解了中華民族的傳統(tǒng)美德，又增加了自己的課外知識(shí)，還鍛煉了自己的動(dòng)手能力，都吵著要再參加下一次的活動(dòng)呢。

今天可真是開(kāi)心的一天。

第二篇：“學(xué)雷鋒”征文活動(dòng)學(xué)習(xí)雷鋒征文活動(dòng)策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景：

“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地。如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗。如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命。如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位??”

每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己碌碌無(wú)為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛(ài)心，永遠(yuǎn)的那么真誠(chéng)善良，永遠(yuǎn)的像一顆小小的螺絲釘。

3月5號(hào)，我們迎來(lái)了學(xué)雷鋒日。在這樣的日子里，我們呼吁廣大同學(xué)積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠(chéng)中感到真正的快樂(lè)。在此我們發(fā)起“學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛(ài)心”為主題的征文活動(dòng)，希望每一位城建學(xué)子可以通過(guò)你手中的筆，為身邊的人送去一份愛(ài)心，送上一份祝福。

二、活動(dòng)主題：學(xué)習(xí)雷鋒，奉獻(xiàn)愛(ài)心

三、參賽對(duì)象：3至6年級(jí)學(xué)生

四、賽程安排：

1.作品征集階段（3月6---9日）各班以班級(jí)為單位，由班長(zhǎng)或?qū)W習(xí)委員負(fù)責(zé)將作品交至學(xué)校。

2.作品評(píng)審階段（3月10---12日）邀請(qǐng)學(xué)校老師，為大家的作品打分，評(píng)選出所有優(yōu)秀的作品。保證公平、公開(kāi)、公正的原則。

五、文稿要求：

1.文章的體裁不限，感情真摯，內(nèi)容詳實(shí)，題目自擬。

2.要求文章思想內(nèi)容積極向上，不得抄襲，套改3.稿件要求注明班級(jí)、姓名

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優(yōu)秀征文稿

班級(jí)：六年一班姓名：范明軒

題目：《學(xué)雷鋒，做文明小學(xué)生》

學(xué)雷鋒，做文明小學(xué)生“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨????”有一位解放軍叔叔，與我們年年相約于三月，他沒(méi)有戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，更沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，僅僅憑著一顆樸實(shí)無(wú)華的心在生活中在工作中做了一些不平凡的事，他的名字就被人民永遠(yuǎn)銘記在心里了；但他卻成了我們學(xué)習(xí)的榜樣，給我們的精神帶來(lái)崇高而溫暖的氣息。他就是——雷鋒。雖然只活了短暫的20多個(gè)春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒。他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒叔叔說(shuō)：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！彼f(shuō)到并且做到了。我們知道雷鋒叔叔是個(gè)高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，也就應(yīng)該從身邊做起，從自我做起，從關(guān)心身邊的同學(xué)做起。在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗；他們伸出節(jié)儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長(zhǎng)明燈”。他們伸出靈巧雙手，認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物，他們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛(ài)他人，同學(xué)間互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生。這些點(diǎn)滴小事都折射出我們可愛(ài)學(xué)生的閃光心靈。同學(xué)們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感，在學(xué)習(xí)中刻苦鉆研，不驕不躁，謙虛謹(jǐn)慎。讓我們平凡的人生孕

3育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。同學(xué)們，讓雷鋒叔叔的精神成為我們生活道路上的指路標(biāo)吧。讓雷鋒叔叔的精神長(zhǎng)駐我們美麗的校園。

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班級(jí)：五年姓名：趙穎

題目：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

雷鋒一個(gè)熟悉而響亮的名字，雷鋒一位平凡而偉大的戰(zhàn)士。雷鋒，一個(gè)生活中的例子，一個(gè)歷史無(wú)法抹去的記憶。“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”這句強(qiáng)力的話回蕩在我們耳邊，縈繞在我們腦海，沉淀在我門心田??

雷鋒一個(gè)精神的述說(shuō)，一個(gè)鮮活的例子，一段歷史的傳奇??雷鋒，雷鋒。我們生活中就有許多“雷鋒”，“雷鋒”無(wú)處不在。

瞧，今天我就遇見(jiàn)了一個(gè)“雷鋒”。一個(gè)八九歲的小孩子走在路上，邊走還一邊用腳踢著路邊的石頭，嘻嘻哈哈，前面有一位年邁的老奶奶，提著沉甸甸的菜，看起來(lái)很是吃力。這位小男孩急忙走上前去說(shuō)：“老奶奶，我?guī)湍嵋欢伟?。”“謝謝你，你真是個(gè)好孩子?！崩夏棠毯吞@地說(shuō)。就這樣他們一直走著，直到到了一個(gè)路口，老奶奶要向東走，小男孩要向西走，可小男孩想起老奶奶提東西的吃力毫不猶豫地說(shuō)：“老奶奶，我家也向東走順路吧?！彼麄兙瓦@樣一直走到了老奶奶家，來(lái)奶奶硬要小男孩進(jìn)去坐坐?！袄夏棠蹋x謝您的好意，對(duì)不起，我看天不早了。我還要趕回家，再見(jiàn)，老奶奶?！薄澳憬惺裁疵帧崩夏棠逃H切的問(wèn)?！拔医小t領(lǐng)巾’”。

“小雷鋒”慢慢向西走去，漸漸消失在我的視線里??

55“雷鋒”無(wú)處不在，雷鋒我們的楷模，我們的榜樣，生活中的‘雷鋒’啊。你像陽(yáng)光給予我們溫暖，你像清泉給予我們清爽，你像燭光給予我們光明最后燃燒了自己??

6班級(jí)：六年三班姓名：劉航讓落紅永駐人間

我感嘆，我們每個(gè)人雖然不是亂世的刀馬英雄，但總有一種力量，它讓我們精神抖擻，總有一種力量，它驅(qū)使我們不斷堅(jiān)持信念，這種力量來(lái)自于你，來(lái)自于他，來(lái)自于我們中間的每一個(gè)人。

“天行鍵，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！泵慨?dāng)看到這句話時(shí)，我的心都仿佛被重重敲擊了一下，因?yàn)樗偸悄軌蚣ぐl(fā)出我心中一種對(duì)美德的崇敬，美德是什么。“白花從中過(guò)，片葉不沾身”是一種清廉的美德；“鏡破不改光，蘭死不改香”是一種忠誠(chéng)的美德；“安能摧眉折腰車權(quán)貴，使我不得不心顏”是文人不屑的美德；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”是武人寧折不彎的美德，其實(shí)，平日里我們?cè)诖笏列麄髦鴮W(xué)習(xí)雷鋒精神，可是在這個(gè)物流的時(shí)代，這種美是否已經(jīng)被摒棄了呢。

一個(gè)沒(méi)有英雄的民族，是一個(gè)悲哀的民族；然而一個(gè)有英雄卻不知尊重，不知珍惜的民族，則是一個(gè)可憐的民族，雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來(lái)不會(huì)離開(kāi)我們，而我們卻曾經(jīng)幾度遠(yuǎn)離了雷鋒。

可以說(shuō)，雷鋒的生命就是龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神，這種精神，隨處可見(jiàn)，承隨處可尋。存在于每一個(gè)汪水塘里，充滿著海洋的氣息，存在于每一汪水塘里，充滿著海洋的氣息；存在于每一捧流沙里，涵蓋著沙漠的體溫；存在于每一粒沙子中，縈繞著高山的靈魂。雷鋒精神就是一滴水，折射出一個(gè)龐大的

7時(shí)代。即便是現(xiàn)在把雷鋒推上圣壇，在面對(duì)更加隆隆作響的現(xiàn)代化車輪面前，已顯得稍許力不從心，但是總有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像雷鋒這樣的人，他們用生命去歌唱，用自己渺小的身軀去做那顆螺絲釘，致使時(shí)代滾滾向前。這已經(jīng)成為全民族公認(rèn)的一種美德，融入了中華民族的血液和靈魂。

雷鋒在哪里。雷鋒精神又在哪里。是華益慰不計(jì)個(gè)人得失，一心救治人民的大醫(yī)有魂；是丁曉兵戰(zhàn)時(shí)平時(shí)忘我，獨(dú)臂撐起一方大空的勇武；是王百姓為了頭頂國(guó)徽，國(guó)徽上的警徽而無(wú)數(shù)次與死神打交道的蕩然氣魄；是霍英東“達(dá)則兼濟(jì)天下”的人生境界；是林秀貞三十年如一日贍養(yǎng)孤寡老人的真摯熱情；是張正祥面對(duì)貪婪，愚昧和兇殘的困境誓死保衛(wèi)滇池的勇者無(wú)畏；是李靈在貧瘠土地上播撒希望的大愛(ài)無(wú)疆。

如果我們每個(gè)人去貢獻(xiàn)自己的力量，去做一粒微塵，在烏云遮空的時(shí)候，我們拿出堅(jiān)定的目光去探索光明；在凄風(fēng)苦雨的時(shí)候，我們拿出“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的信念，去身體力行。

8班級(jí)：四年一班姓名：于美然

題目：學(xué)習(xí)雷鋒，奉獻(xiàn)愛(ài)心

雷鋒一個(gè)熟悉而響亮的名字，雷鋒一位平凡而偉大的戰(zhàn)士。雷鋒，一個(gè)生活中的例子，一個(gè)歷史無(wú)法抹去的記憶?！叭说纳怯邢薜模墒菫槿嗣穹?wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”這句強(qiáng)力的話回蕩在我們耳邊，縈繞在我們腦海，沉淀在我門心田??

雷鋒一個(gè)精神的述說(shuō)，一個(gè)鮮活的例子，一段歷史的傳奇??雷鋒，雷鋒。我們生活中就有許多“雷鋒”，“雷鋒”無(wú)處不在。

瞧，今天我就遇見(jiàn)了一個(gè)“雷鋒”。一個(gè)八九歲的小孩子走在路上，邊走還一邊用腳踢著路邊的石頭，嘻嘻哈哈，前面有一位年邁的老奶奶，提著沉甸甸的菜，看起來(lái)很是吃力。這位小男孩急忙走上前去說(shuō)：“老奶奶，我?guī)湍嵋欢伟??！薄爸x謝你，你真是個(gè)好孩子?！崩夏棠毯吞@地說(shuō)。就這樣他們一直走著，直到到了一個(gè)路口，老奶奶要向東走，小男孩要向西走，可小男孩想起老奶奶提東西的吃力毫不猶豫地說(shuō)：“老奶奶，我家也向東走順路吧?！彼麄兙瓦@樣一直走到了老奶奶家，來(lái)奶奶硬要小男孩進(jìn)去坐坐?！袄夏棠?，謝謝您的好意，對(duì)不起，我看天不早了。我還要趕回家，再見(jiàn)，老奶奶。”“你叫什么名字”老奶奶親切的問(wèn)?！拔医小t領(lǐng)巾’”。

“小雷鋒”慢慢向西走去，漸漸消失在我的視線里??

99“雷鋒”無(wú)處不在，雷鋒我們的楷模，我們的榜樣，生活中的‘雷鋒’啊。你像陽(yáng)光給予我們溫暖，你像清泉給予我們清爽，你像燭光給予我們光明最后燃燒了自己??

10班級(jí)：五年姓名：任鵬

題目：學(xué)習(xí)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)

你是否知道3月5日是什么日子。你是否知道它的來(lái)歷。也許老一輩會(huì)記得，48年前，一個(gè)普通的名字曾響邊中國(guó)，一個(gè)平凡的人民成為轟動(dòng)一時(shí)的人物，一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神流傳至今，他就是雷鋒。

雷鋒，一個(gè)出生于貧困家庭的小伙子。但他，卻沒(méi)有因此碌碌終生，而是盡自己的能力去幫助別人。做好事而不留名。一次，在車上來(lái)了個(gè)抱孩子的婦女，由于當(dāng)時(shí)的道路崎嶇，車上又沒(méi)有空位，那位婦女只好一手抓緊欄桿，一手抱著孩子不斷顛簸。見(jiàn)狀，雷鋒二話不說(shuō)，隨即讓位。婦女連忙道謝。車子到站后，婦女堅(jiān)持要寫信到雷鋒所在的政區(qū)道謝，雷鋒推辭，這是他應(yīng)盡的責(zé)任。說(shuō)完就下車了。

試問(wèn)一下，現(xiàn)代的人名誰(shuí)能做到真正的不圖名利，不求回報(bào)呢。在當(dāng)今社會(huì)，人名要求更多的是物資的回報(bào)，雷鋒精神早已被遺忘得差不多了，也許只有老一輩才記得3月5日這個(gè)特殊的日子吧。

正在公園散步的你，是否會(huì)彎下腰拾起一塊垃圾，還公園清凈；正在過(guò)馬路的你，是否會(huì)攙扶一位老奶奶，老爺爺過(guò)馬路，免除他們心中的擔(dān)心；正在坐公車的你，是否會(huì)給小孩，老人讓位，讓他們有個(gè)愉快的心情?，F(xiàn)代社會(huì)不斷進(jìn)步，我們也需要具備無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。行動(dòng)起來(lái)吧，向雷鋒學(xué)習(xí)，彎下腰來(lái)拾起一塊垃圾，幫助一位老人??，只要人人都先出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì)變得更美好。

1111幸福，快樂(lè)在于奉獻(xiàn)，給予，而不在于索取，現(xiàn)代的繁榮社會(huì)更需要一個(gè)文明的社會(huì)，一個(gè)奉獻(xiàn)的社會(huì)，讓我們一起向雷鋒學(xué)習(xí)，為祖國(guó)美好的明天而奮斗。

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第三篇：學(xué)雷鋒活動(dòng)征文學(xué)雷鋒活動(dòng)征文

學(xué)部：公共管理

班級(jí)：財(cái)管本

3姓名：趙曉靜

學(xué)號(hào)：1011060306

11940年12月18日，雷鋒出生在簡(jiǎn)家塘。時(shí)光倒流半個(gè)多世紀(jì)，這一帶也青山綠水，茂林修竹，田疇層疊，阡陌交錯(cuò)，但自然景觀的秀美卻掩蓋著世事的不平。

童年，他痛恨卻又堅(jiān)強(qiáng)。他痛恨當(dāng)時(shí)的帝國(guó)與封建主義社會(huì)，痛恨欺壓農(nóng)民的地主、劣紳，痛恨自己年齡太小，只能眼看著受侵略，而無(wú)法用自己的力量去抵抗這一切。但是，面臨坎坷和曲折，庚伢子沒(méi)有沉淪，毅然走進(jìn)了學(xué)校，為以后參加革命打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。雷鋒最崇尚的人是保爾·柯察金，從他身上，雷鋒學(xué)到了“向往崇高，拒絕平庸，崗位平凡無(wú)妨，做人不能平庸”的做人原則。正像他在雷鋒日記中所寫的那樣：“我愿做高山巖石之松，不做湖岸河邊之柳。我愿在暴風(fēng)雨中——艱苦的斗爭(zhēng)中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過(guò)自己的一生?！鼻嗄?，他激情一生，奉獻(xiàn)一生。雷鋒精神從此顯現(xiàn)。雷鋒精神是好心，為別人驅(qū)散寒意；是學(xué)會(huì)寬容；是面對(duì)困難奮力攀登；是對(duì)自己的前程竭盡所能；是對(duì)母親的疲累感到心疼；是心靈中指路的明燈??

但是，老天總是如此的不公平。當(dāng)他倒在那作木方子下的那一刻，死神在召喚他。雷鋒，他最后呻吟著，掙扎著，他要掙脫死神的魔爪。他并非貪生怕死之輩，只是還想留下，為人了服務(wù)。

雷鋒雖然走了，但他的精神，就像那冉冉的太陽(yáng)，地宇宙中永恒。

1963年3月5日，毛澤東主席親筆題詞發(fā)表?！跋蚶卒h同志學(xué)習(xí)?！睆拇艘院罄卒h的故事傳遍了全國(guó)，乃至全世界。

如今，雷鋒精神不僅在中國(guó)傳唱，連外國(guó)的學(xué)生也“學(xué)雷鋒”，在美國(guó)，學(xué)雷鋒已經(jīng)成為學(xué)校對(duì)學(xué)生是否畢業(yè)的一項(xiàng)考核標(biāo)準(zhǔn)。高中生能否獲得畢業(yè)證書(shū)，除了學(xué)分，成績(jī)等要求外，還要求無(wú)償?shù)貫樯鐣?huì)服務(wù)數(shù)十個(gè)小時(shí)。申請(qǐng)大學(xué)時(shí)想要在這方面打動(dòng)招生老師，六七十個(gè)小時(shí)為“學(xué)雷鋒”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

全世界都在在歷程弘雷鋒精神，它是我們中華民族精神的一部分。啊。雷鋒，我們的兄弟，我們的榜樣，“你的精神就像一滴特殊的油，能覆蓋整個(gè)海洋，使世界變得更加平靜?！笔堑?，雷鋒屬于中國(guó)，屬于東方，也屬于全世界。雷鋒屬于昨天，屬于今天，也屬于明天。

雷鋒精神如同一面火紅的戰(zhàn)旗，將永遠(yuǎn)在我們隊(duì)伍的前頭迎風(fēng)招展，獵獵飄揚(yáng)。一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車的時(shí)候一出檢票口，就發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山來(lái)去吉林看丈夫，車票和錢都丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嬸手里，大嬸含著眼淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的?！崩追逭f(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國(guó)?！?/p>

一天，雷鋒乘火車出差，在車上，他看到許多旅客沒(méi)有座位，就主動(dòng)把自己的座位讓給一位老人；他看到列車員很忙，就主動(dòng)幫他們打掃車廂，拖地板，擦玻璃，收拾小桌子；他還給旅客倒水，幫婦女抱孩子，幫老人找座位，幫下車的旅客拿行李。一些旅客看到他這么忙碌，就急忙招呼他：“同志，看你累的滿頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧?！薄拔也焕??！笔前　＠卒h叔叔為了幫助別人，他只知道助人為樂(lè)，是永遠(yuǎn)也不知道累的。

雷鋒叔叔般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天般的火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。

因此，毛澤東為了紀(jì)念雷鋒而設(shè)立了這個(gè)三月五日——學(xué)雷鋒日。

其實(shí)，“每一天都是學(xué)雷鋒活動(dòng)日”。

但是現(xiàn)在我們身邊仍然有許多不良習(xí)慣：許多同學(xué)在中午開(kāi)學(xué)時(shí)，門衛(wèi)爺爺一開(kāi)門，早來(lái)的同學(xué)就蜂擁而上，有的同學(xué)一不小心就絆倒了；許多同學(xué)亂扔垃圾；有的把零食帶到班里來(lái)吃；課間追逐打鬧；水龍頭被搞壞等等，甚至有一些同學(xué)將自己的手機(jī)，mp4帶到學(xué)校來(lái)炫耀，還有一些同學(xué)手上和脖子上多了一些裝飾，頭發(fā)也十分有個(gè)性，穿著奇裝異服??讓我們伸出雙手，撿起地上的垃圾紙屑，擦干凈每一扇門窗，主動(dòng)關(guān)掉教室里、走廊上

的“長(zhǎng)明燈”，積極回收廢品，變廢為寶，認(rèn)真地修理教室里損壞的公物，懷著一顆真善美的心，關(guān)愛(ài)他人，同學(xué)互幫互助，有困難時(shí)，伸出援助之手。

我們要求學(xué)習(xí)的不是雷鋒個(gè)人，而是“雷鋒精神”.。雷鋒精神是代表著社會(huì)主義時(shí)代先進(jìn)的民族精神，盡管有人認(rèn)為這是個(gè)物質(zhì)時(shí)代，但我們?nèi)匀徊荒芎鲆?，只有在給予別人幫助的過(guò)程中，人的精神享受才是真正快樂(lè)的。雷鋒精神所體現(xiàn)的，也正是這樣的思想內(nèi)涵，因此我們不能放棄學(xué)習(xí)這種偉大的精神。

第四篇。學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)征文學(xué)習(xí)雷鋒，做一個(gè)有道德的人。

從小就聽(tīng)。學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨??這是一首膾炙人口、家喻戶曉的著名歌曲。相信大家都已經(jīng)永遠(yuǎn)銘記心中。

雷鋒，一個(gè)樸實(shí)又樂(lè)于助人的人。是他帶領(lǐng)我們走進(jìn)文化大革命時(shí)期；是他，使我們真正領(lǐng)悟助人為樂(lè)的意義；是他，使我們整個(gè)中華民族的道德得到提升??

一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的。“雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國(guó)”。

雷鋒雖已逝去，但他的這種為人民服務(wù)的精神永遠(yuǎn)活在我們的心中。雷鋒曾說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我愿把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！?/p>

時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，但雷鋒精神卻銘記我們心中。當(dāng)代的中國(guó)人有為雷鋒精神賦予了新的內(nèi)涵，涌現(xiàn)出一批又一批的“當(dāng)代雷鋒”郭明義，一名普通的礦山工人，用自己30多年的無(wú)私奉獻(xiàn)，創(chuàng)造了常人無(wú)法企及的愛(ài)心高度;他把道德信念的堅(jiān)守與人生的充實(shí)、快樂(lè)、幸福統(tǒng)一起來(lái)，給我們講述了生命的價(jià)值在哪里。

“一群好人、滿城春風(fēng)”，作為省級(jí)文明城市的壽光市，去年以來(lái)通過(guò)開(kāi)展“壽光好人”建設(shè)活動(dòng)，如今被另一種風(fēng)景裝扮得更加亮麗，他們都有一個(gè)共同的名字—“壽光好人”。他們平凡中見(jiàn)偉大，尋常中顯高尚，他們用道德的火炬照亮了人們的心靈，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀得到精彩演繹，見(jiàn)賢思齊、崇德向善的“好人文化”讓“蔬菜之鄉(xiāng)”更具蓬勃向上的“精氣神”。

在我們教師行業(yè)中也涌現(xiàn)了一批一批的“壽光好人”。孫愛(ài)霞，助人為樂(lè)群體代表，待學(xué)生如自己的孩子，創(chuàng)建了腦癱患兒心靈對(duì)話的博客，并建立腦癱孩子交流群：孫志強(qiáng)，退休教師給村里娃免費(fèi)吃“小灶”；王小蕾照顧