樂購校園項目策劃方案書

樂購校園項目策劃方案書一、商業(yè)分析隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,一些學(xué)生買了許多對自己無用的東西,一些學(xué)生的二手貨如同雞肋——留之無味，棄之可惜。在宿舍里里積下了大堆基本沒用過的東西，到最后有可能會把這些物品直接丟掉，另一方面，高年級學(xué)長學(xué)姐的離校實習(xí)，勢必會留下許多學(xué)習(xí)物品，丟了可惜，帶走又不方便，特別是各種學(xué)習(xí)書籍，生活用品往往對低年級的同學(xué)有著特殊的價值，現(xiàn)在大家就可以通過這個安全規(guī)范的平臺來交換平時不常用的物品，這樣同學(xué)們不僅可以得到物美價廉的物品，還能減少同學(xué)們上當(dāng)受騙的機(jī)率，更能提高物品使用率，減少資源浪費。此次活動對買主賣主是一次實現(xiàn)雙贏的機(jī)會。二、經(jīng)營意義：為實現(xiàn)資源的再利用，發(fā)揚節(jié)約精神，提高師生節(jié)約意識，為學(xué)生提供了一個挑戰(zhàn)自我，實踐創(chuàng)新的平臺，特舉辦校園跳蚤市場，通過此次活動，有利于培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約的習(xí)慣，讓同學(xué)們感受到自主理財?shù)臉啡?，以豐富學(xué)生校園生活，構(gòu)建資源節(jié)約型社會。三、主辦單位1建筑系團(tuán)總支四、承辦單位“GO購校園”商場五、經(jīng)營時間：收集時間：5月-7月（暑假）11月-1月（寒假）其余時間每月月底定期一次售賣時間：7月或新生開學(xué)時間（待定）六、經(jīng)營地點：收集地點：各班級和寢室售賣地點：食堂一樓大門口，校園微信、貼吧等平臺七、可行性評估：校園跳蚤市場是一個新型概念，所以我們前期需進(jìn)行市場調(diào)查活動，這樣可以加大同學(xué)們對該活動的認(rèn)知，且我協(xié)會可獲得更多活動前的2準(zhǔn)備信息，可以適當(dāng)?shù)奈⒄{(diào)方案。通過本次活動的開展可以有效利用現(xiàn)有資源，減輕家庭負(fù)擔(dān)，為在校學(xué)生提供一個交易的平臺，同時也提升資源的利用率。本次活動開展的可行性如下：（一）一些學(xué)生買了對自己無用的東西，一些學(xué)生的二手貨如同雞肋，食之無味棄之惋惜。（二）可增加新老學(xué)習(xí)交換，同時也相應(yīng)了國家提倡的建設(shè)節(jié)儉型社會，將會得到多方面的大力支撐。（三）這項活動不需要較多的人力物力財力，只要付出較少成本就可以產(chǎn)生很大的回報效果。（四）低收入的同學(xué)能夠買到自己需要的價格低廉適用的東西。（五）我們的活動只是為了提供一個平臺，一切都是為了服務(wù)同學(xué)，所以也會有很多人支持。（六）每年畢業(yè)，可以進(jìn)行收購售賣的物品種類繁多，有自行車，電子產(chǎn)品