家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校滿意度具體案例

..郟縣新世紀(jì)小學(xué)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校滿意度具體案例我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，不事?lián)P，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此時(shí)機(jī)，我感謝各位教師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，教師們落落大方的舉止、談吐非凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位教師的辛勤教育表示衷心的感！家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是教師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。一、重視孩子的"安康〞這里的"安康〞不僅指身體安康，更為重要的是孩子的心理安康。要培養(yǎng)從規(guī)自己的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和安康素質(zhì)不斷得到提高。二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境忠告各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視、玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家但凡讓孩子讀的小說雜志全是我們家長(zhǎng)讀過的，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講"我們不求無怨無悔，但求無愧于心。〞我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時(shí)候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就到達(dá)了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù).孩子的成長(zhǎng)還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望教師對(duì)孩子及所有孩子悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美好！案例家庭教育有第二課堂之美稱,又是學(xué)校教育的延續(xù),是對(duì)學(xué)校教育以外不能涵蓋的地方進(jìn)展補(bǔ)充和完善,因而,各類家庭雖有不同的教育,但都有一個(gè)共同的目的,就是全方位教育好自己的孩子。幾年來在教育子女、做合格家長(zhǎng)方面確實(shí)是為我們大家做出了典范。----以身作那么，當(dāng)好孩子的第一任教師父母是孩子的啟蒙教師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。因此，以身作那么、言傳身教是做好父母的前提。在平時(shí)，我們一家堅(jiān)持正直做人，對(duì)自己的事業(yè)不斷的探索，在工作上做出成績(jī)。從各個(gè)方面給孩子做一面鏡子，讓孩子以父母為榮是麗敏多年奉行的原那么。我是做團(tuán)的工作的，工作中她兢兢業(yè)業(yè)。每當(dāng)在工作中取得了成績(jī)，她總是第一個(gè)講給孩子聽，讓他分享媽媽的喜悅。讓孩子從小就養(yǎng)成勤奮認(rèn)真的習(xí)慣。----溫馨和睦，創(chuàng)造良好家庭氣氛家是每個(gè)人溫暖的港灣，對(duì)孩子來說更是如此，讓家庭穩(wěn)定的開展，營(yíng)造一個(gè)好的家庭，才會(huì)給子女的成長(zhǎng)帶來好處，才能培養(yǎng)他們安康的心理，塑造高尚的人格。我們一家三口人，在平時(shí)這三口人既是父子、母子關(guān)系也是朋友關(guān)系。有什么事情他們總會(huì)在一起說一說、議議。雖然兒子還小，但是他們也讓他參政議政。久而久之，就使兒子在不知不覺中增強(qiáng)了責(zé)任感。在家庭發(fā)生不可防止的變化家長(zhǎng)的情緒受到影響時(shí)，夫妻會(huì)盡可能地防止使孩子感到不快樂。在對(duì)孩子性格的培養(yǎng)上，他們處處時(shí)時(shí)在關(guān)注著孩子的成長(zhǎng)。使孩子處處感到父母無時(shí)不在關(guān)注著他。從而使孩子在父母的關(guān)心中獲得巨大的力量。家中的座右銘是："忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空〞，每個(gè)人無論遇到什么挫折都要笑著面對(duì)人生。在孩子有錯(cuò)誤時(shí)，他們對(duì)孩子的批評(píng)也是循循善誘，加以引導(dǎo)。而決不是粗暴打罵。因?yàn)樗麄兌迷谟?xùn)斥中長(zhǎng)大的孩子，不是種下仇恨，就是被訓(xùn)斥成綿羊，成為家長(zhǎng)永遠(yuǎn)的痛。案例家庭教育有第二課堂之美稱,又是學(xué)校教育的延續(xù),是對(duì)學(xué)校教育以外不能涵蓋的地方進(jìn)展補(bǔ)充和完善,因而,各類家庭雖有不同的教育,但都有一個(gè)共同的目的,就是全方位教育好自己的孩子。幾年來在教育子女、做合格家長(zhǎng)方面確實(shí)是為我們大家做出了典范。----全心投入，重視思想品德教育在抓好孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，他們不忘對(duì)孩子進(jìn)展思想品德教育。他們深知教育孩子成才不光是為小家，更重要的是要為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。平時(shí)我非常重視對(duì)孩子思想品德的培養(yǎng)，在學(xué)校，要求孩子要尊重教師、同學(xué)，在家中要求孩子要尊重家長(zhǎng)，在公共場(chǎng)所，她要求孩子自覺遵守公共道德，從小使孩子樹立一顆愛心和正義感。在每周一升旗，她都會(huì)把兒子的衣服洗得干干凈凈。并告訴孩子這是對(duì)國(guó)旗的尊重。他善于從小事入手教育孩子形成正確的人生觀。----幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。良好的家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)校教育的保證。在孩子放學(xué)后，第一件事就是要求孩子要完成當(dāng)天的作業(yè)。在做作業(yè)時(shí)必須是一氣呵成，中途不能停。之后要把第二天上課的文具和課本準(zhǔn)備好。良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須從小做起，從細(xì)節(jié)做起。在孩子看書學(xué)習(xí)時(shí)，麗敏也會(huì)以身作那么，在孩子的旁邊看書，以此來影響孩子。另外，她還善于引導(dǎo)孩子閱讀課外書。盡管家里的收入并不高，但對(duì)于孩子要購(gòu)置課外讀物，卻是從不吝嗇，舍得投入。但凡對(duì)孩子有用的書，孩子可讀的書，無論多少錢她都不會(huì)吝嗇。由最初的看圖識(shí)字直至現(xiàn)在的中外名著〔青少年版〕，她家里的藏書現(xiàn)有300多冊(cè)。為了增加孩子讀課外書的興趣，有時(shí)家長(zhǎng)也會(huì)和孩子一起讀，一起討論書中的人物，使孩子明白看課外書會(huì)使人更聰明，更能干?，F(xiàn)在她的兒子已經(jīng)養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。在學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)一直是名列前矛。案例家庭教育有第二課堂之美稱,又是學(xué)校教育的延續(xù),是對(duì)學(xué)校教育以外不能涵蓋的地方進(jìn)展補(bǔ)充和完善,因而,各類家庭雖有不同的教育,但都有一個(gè)共同的目的,就是全方位教育好自己的孩子。幾年來在教育子女、做合格家長(zhǎng)方面確實(shí)是為我們大家做出了典范。----肯定、鼓勵(lì)、樹立孩子自尊、自信俗話說："數(shù)子十過，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)〞。麗敏深知此道理。因此，她對(duì)孩子的教育方法是多給予肯定、贊賞。自覺地樹立孩子的自尊心、自信心，使孩子經(jīng)常保持樂觀、向上的心態(tài)，在麗敏教育孩子的過程中經(jīng)常掛在她嘴邊的一句話就是："我兒子行，只要你努力就沒有辦不成的事情。〞在她的鼓勵(lì)下，其兒子的學(xué)習(xí)成績(jī)一天比一天進(jìn)步，從三年級(jí)開場(chǎng)成為學(xué)校的學(xué)習(xí)狀元，一直保持到現(xiàn)在。并且通過層層競(jìng)選，已成為了一名優(yōu)秀的少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。不但是在學(xué)習(xí)上她對(duì)孩子進(jìn)展鼓勵(lì)，在生活的各個(gè)方面她都是這樣做的。在生活上，只要是孩子力所能及的事她想方設(shè)法讓孩子自己獨(dú)立做，積極鼓勵(lì)他自己完成；對(duì)孩子感興趣的事，她就抓住時(shí)機(jī)鼓勵(lì)孩子做出成績(jī)，使孩子相信自己的能力，要堅(jiān)持做下去。久而久之，孩子的那種契而不舍的性格就形成了。-----開展特長(zhǎng)，提高孩子綜合素質(zhì)現(xiàn)代社會(huì)需要具有綜合素質(zhì)的人才，因而我們應(yīng)注重全方位教育、培養(yǎng)孩子。麗敏夫妻從小就注重孩子的全方位開展。孩子四歲時(shí)開場(chǎng)學(xué)畫，十歲時(shí)開場(chǎng)學(xué)樂器。業(yè)余時(shí)間還要學(xué)各種棋類?，F(xiàn)在，孩子在學(xué)校舉辦的各種繪畫比賽中獲獎(jiǎng)。用麗敏的一句話講：在夏日的清晨，每當(dāng)看到兒子在柳陰下，沐浴在晨光中，動(dòng)作瀟灑地吹著輕快、動(dòng)聽的薩克斯曲時(shí)，做父母的心中就會(huì)流入一股甘泉，胸中就充滿驕傲.現(xiàn)在她的兒子在學(xué)校是一名德、智、體全面開展的優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)習(xí)在學(xué)校也一直是名列前矛。受到了全校師生的好評(píng)。案例女兒一來到我的生命中，我就知道我即將開場(chǎng)面臨一場(chǎng)終生的考試。因?yàn)?，她的到來，并沒有附帶一份說明書，告訴你應(yīng)該如何去養(yǎng)育她，教誨她，與她相處，并引領(lǐng)她順利進(jìn)入社會(huì)。她是唯一的，與眾不同的，她是一份非標(biāo)準(zhǔn)的試卷，自然也不會(huì)有標(biāo)準(zhǔn)答案。最初，面對(duì)這樣一份當(dāng)從未做過的試卷，我也曾像許許多多年輕的母親惶惑而無措過，但我想：雖然我沒有經(jīng)歷，可我至少還有學(xué)習(xí)能力，體驗(yàn)過自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。我有必要通過學(xué)習(xí)、借鑒、探討、嘗試，使自己盡可能成為一個(gè)合格的家長(zhǎng)，交出滿意的答卷，讓自己和孩子一起成長(zhǎng)。我清醒地意識(shí)到：孩子身處的這個(gè)紛繁的年代，早已不是我單純的孩提時(shí)代，面對(duì)社會(huì)令人目不暇接、日新月異的變革，未來的她應(yīng)該是一個(gè)身心安康、人格獨(dú)立、意志堅(jiān)強(qiáng)、具有良好的適應(yīng)社會(huì)劇烈競(jìng)爭(zhēng)能力的快樂的人。重視孩子心靈的成長(zhǎng)。因?yàn)檎_的人生觀和世界觀，會(huì)影響孩子的一生。我教育孩子要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，不計(jì)較個(gè)人得失，盡己之力幫助需要幫助的人，對(duì)于別人的幫助要銘記在心，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)感恩，只有這樣才會(huì)擁有一份快樂的人生。注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力。"學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)〞是我在女兒有限的學(xué)習(xí)生涯中自始至終秉承的教育理念，是通過自己多年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和工作經(jīng)歷切實(shí)感悟到的，因?yàn)闊o論于個(gè)人還是于社會(huì)來說，學(xué)習(xí)都將不再僅僅限于傳承而更重于開展，學(xué)習(xí)不再是一種手段而更應(yīng)成為孩子的能力組成，以確保孩子的終身開展跟得上社會(huì)開展的進(jìn)程。在女兒學(xué)習(xí)的各個(gè)階段，每增加一門新課程，我都會(huì)提醒她自己動(dòng)腦尋找這門課的學(xué)科特點(diǎn)，盡量運(yùn)用規(guī)而科學(xué)的方法來對(duì)待所有課目，從不越俎代庖。慢慢地女兒變得越來越善于思考，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真?，F(xiàn)在，我已無需和她就某個(gè)知識(shí)點(diǎn)解惑答疑，而更關(guān)注她的學(xué)習(xí)狀態(tài)，因?yàn)樗佯B(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。她會(huì)井井有條的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間、科目，會(huì)主動(dòng)向教師請(qǐng)教，和同學(xué)探討。雖然，女兒的成績(jī)暫時(shí)并不是最優(yōu)秀的，但我相信她的潛能無窮。開展孩子多方面的興趣和愛好，也是女兒成長(zhǎng)歷程中我非常注重的，我希望通過這些特長(zhǎng)，鍛煉培養(yǎng)女兒的自信和良好的溝通能力。女兒自幼好靜，不愛運(yùn)動(dòng)，在她7歲那年的夏天，我執(zhí)意送