道德講堂孝活動(dòng)方案

年4月19日道德講堂孝活動(dòng)方案文檔僅供參考道德講堂孝活動(dòng)方案【篇一：孝道德講堂活動(dòng)方案】“道德講堂”活動(dòng)方案福州市融僑小學(xué)一、活動(dòng)主題：正視挫折,走向成功二、活動(dòng)時(shí)間：4月三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)生閱覽室四、主辦單位：福州市融僑小學(xué)五、主持人：陳霞六、參加人員：二年一班全體學(xué)生七、活動(dòng)議程：1、唱一首道德歌曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》2、做一次道德宣講《正視挫折,走向成功》3、講一段道德故事《張海迪戰(zhàn)勝挫折的故事》4、誦一段道德經(jīng)典“學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)”5、談一番感悟——參加人員談體會(huì)6、向德鞠躬7、靜默省心——靜默1分鐘，自我反省。8、一堂一善篇二：道德講堂活動(dòng)方案東風(fēng)街道道德講堂教案（）篇三：感恩父母爭(zhēng)做孝子的活動(dòng)方案道德講堂要讓孩子學(xué)會(huì)感恩，首先得讓孩子有一顆對(duì)父母的感恩之心，為踐行弟子規(guī)學(xué)習(xí)及讓孩子們能對(duì)雙親產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)和真誠(chéng)持久的感恩，我校決定開(kāi)展“學(xué)會(huì)感恩”之感恩父母綜合活動(dòng)。經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)讓學(xué)生積極投入到感謝和感恩父母的實(shí)踐行動(dòng)中來(lái)，為后續(xù)感恩系列活動(dòng)打好扎實(shí)基礎(chǔ)。特制定“感恩父母爭(zhēng)做孝子”活動(dòng)方案。一、活動(dòng)目標(biāo)1．讓學(xué)生了解父母之愛(ài),感受父母之情,體驗(yàn)愛(ài)的圣潔,無(wú)私和偉大。2．讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母,孝敬父母,以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。3．增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學(xué)會(huì)感恩。4．教育學(xué)生知理明是，尊老愛(ài)幼，具有感激之心。5．增強(qiáng)德育師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步豐富校園文化內(nèi)涵，提升德育效果。二、活動(dòng)要求1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。德育副校長(zhǎng)直接參與本項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校政教處和教務(wù)處通力合作，保證課內(nèi)課外兩大德育渠道暢通無(wú)阻。2.健全保障體系。時(shí)間保障：學(xué)校將充分利用國(guó)旗下講話、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、思想品德課和綜合實(shí)踐課時(shí)間，進(jìn)行專題性或滲透性的“感恩父母教育”；制度保障：學(xué)校將結(jié)合校情，制定好活動(dòng)計(jì)劃，明確任務(wù)目標(biāo)，落實(shí)人員分工，科學(xué)安排時(shí)間，規(guī)范活動(dòng)要求。要對(duì)活動(dòng)過(guò)程中的先進(jìn)教師和優(yōu)秀學(xué)生給予表彰，大力宣傳；物力保障：學(xué)校要為本次“感恩父母教育”活動(dòng)提供一定數(shù)據(jù)的圖片、圖書(shū)及影音資料，為項(xiàng)目研發(fā)提供必要的經(jīng)費(fèi)保障。3.突出典型事例。在這次活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，學(xué)校要面上抓普及、點(diǎn)上抓典型，努力形成活動(dòng)亮點(diǎn)，演繹精彩故事。要將活動(dòng)的圖文及視頻資料，經(jīng)過(guò)積極宣傳，擴(kuò)大影響，鞏固成果。三、活動(dòng)計(jì)劃與措施第一階段主題：“讓孩子從細(xì)節(jié)中感受關(guān)愛(ài)——學(xué)會(huì)感動(dòng)”讓孩子學(xué)會(huì)感恩，首先必須要讓孩子學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)為父母的關(guān)心而感動(dòng)，對(duì)父母的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心?；顒?dòng)要求：1、專題升旗儀式學(xué)校第一周舉行“學(xué)會(huì)感恩”專題儀式，經(jīng)過(guò)國(guó)旗下講話對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行感恩父母的專題教育，讓學(xué)生真正體會(huì)父母的辛苦與勞累，從而培養(yǎng)學(xué)生的感激之心。2、閱讀感恩故事精選一組描寫(xiě)父母親情的文章，如：魯迅《我們現(xiàn)在怎樣做父親》、豐子愷《給我的孩子們》、巴金《懷念蕭珊》、汪曾祺《多年父子成兄弟》、梁曉聲的《母親，我不識(shí)字的文學(xué)導(dǎo)師》、賈平凹的《父親的半瓶酒》，朱自清的《背影》、《兒女》、孫梨《母親的回憶》、史鐵生《合歡樹(shù)》、兒童繪本《愛(ài)心樹(shù)》、《猜猜我有多愛(ài)你》、《小抄寫(xiě)員》、《精彩極了、糟糕透了》、《荷葉與紅蓮》等，經(jīng)過(guò)集中閱讀，幫助學(xué)生感受親情的溫馨，母愛(ài)和父愛(ài)的偉大。3、記錄感人事例給學(xué)生一月的時(shí)間，去了解自己的父母，了解父母勞動(dòng)的辛苦以及為了自己的成長(zhǎng)所付出的心血，并經(jīng)過(guò)記錄單的形式記錄下父母關(guān)愛(ài)自己的感人融合，在班隊(duì)會(huì)進(jìn)行交流暢談，各班能夠根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，邀請(qǐng)部分有代表性的學(xué)生家長(zhǎng)蒞臨班隊(duì)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，講述撫養(yǎng)孩子過(guò)程中的感人事例。4、感恩征文評(píng)比學(xué)生開(kāi)展“感悟親情、感恩父母”的征文評(píng)比。征文一律用a4紙打印，注明所在學(xué)校、班級(jí)以及姓名。請(qǐng)各班擇優(yōu)2篇于5月10日前送至德育處。5、唱好一組感恩父母歌曲學(xué)校利用校園廣播和音樂(lè)課，教唱感恩父母的歌曲，做到熟背歌詞，熟記旋律，演唱時(shí)感情充沛。推薦歌曲：《世上只有媽媽好》、《童年的小搖車》、《白發(fā)親娘》、《感恩的心》、《兒行千里》、《?；丶铱纯础?、滿文軍的《懂你》、劉和剛的《父親》、閻維文的《母親》等。第二階段主題：“讓孩子在溝通中感受親情——學(xué)會(huì)溝通”完成一套感恩作業(yè)（1）七年級(jí)開(kāi)展“每天一件家務(wù)事”活動(dòng)，如：做一些為父母捶背、自己穿衣、為父母盛飯、不和父母搶電視等力所能及的小事。（2）八年級(jí)開(kāi)展“給父母寫(xiě)一封信活動(dòng)，匯報(bào)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)情況，感謝父母養(yǎng)育之恩。（3）九年級(jí)開(kāi)展一次感恩卡制作活動(dòng)：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語(yǔ)。（4）在八年級(jí)組織一次“感恩父母爭(zhēng)做孝子”的道德講堂。第三階段主題：“讓孩子在回報(bào)中升華親情——學(xué)會(huì)感恩”教師為學(xué)生創(chuàng)造表示感恩的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生表示自己的感恩之情?；顒?dòng)要求：設(shè)計(jì)“感謝關(guān)愛(ài)”的活動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生以自己喜歡的方式向父母表示自己的感恩之情。感恩的方式能夠多元化、個(gè)性化。如說(shuō)“感恩言”、為父母倒茶、洗腳、盛飯、捶背、學(xué)會(huì)“圍裙少年”、制作感恩卡、寫(xiě)感恩信等等，用自己的實(shí)際行動(dòng)表示對(duì)父母的感激、孝敬之情。第四階段主題：“當(dāng)孝敬星，懂感恩情”活動(dòng)要求：各班在對(duì)前一階段活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)的基礎(chǔ)上，每班評(píng)選出2名“最佳孝敬星”，并在學(xué)校宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站對(duì)“最佳孝敬星”作專題宣傳，號(hào)召全體學(xué)生向“最佳孝敬星”們學(xué)習(xí)。讓感恩、孝敬之心在學(xué)生的心田中生根發(fā)芽，培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會(huì)感恩，從小懂得孝敬的良好的思想道德品質(zhì)。四、活動(dòng)中的注意事項(xiàng)：1、各班主任老師要做好活動(dòng)過(guò)程中的家校聯(lián)系工作，讓家長(zhǎng)明確并理解我們學(xué)校開(kāi)展這一活動(dòng)的意義。2、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展好針對(duì)性強(qiáng)、富有成效的感恩系列活動(dòng)。3、各班主任教師要注意活動(dòng)過(guò)程中的安全常識(shí)的指導(dǎo)?！酒骸睂W(xué)會(huì)感恩孝敬父母“道德講堂活動(dòng)方案】“道德講堂”活動(dòng)方案福州市融僑小學(xué)一、活動(dòng)主題：正視挫折,走向成功二、活動(dòng)時(shí)間：4月三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)生閱覽室四、主辦單位：福州市融僑小學(xué)五、主持人：陳霞六、參加人員：二年一班全體學(xué)生七、活動(dòng)議程：1、唱一首道德歌曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》2、做一次道德宣講《正視挫折,走向成功》3、講一段道德故事《張海迪戰(zhàn)勝挫折的故事》4、誦一段道德經(jīng)典“學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)”5、談一番感悟——參加人員談體會(huì)6、向德鞠躬7、靜默省心——靜默1分鐘，自我反省。8、一堂一善【篇三：道德講堂活動(dòng)方案】道德講堂活動(dòng)方案****中心學(xué)校****年度為弘揚(yáng)文明有禮、自強(qiáng)自立、誠(chéng)實(shí)守信、盡責(zé)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親、助人為樂(lè)等中華傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)“自強(qiáng)、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報(bào)國(guó)、盡孝”的道德規(guī)范，引導(dǎo)未成年人樹(shù)立“心向黨、愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌”的價(jià)值追求，經(jīng)過(guò)“班班建設(shè)道德講堂，生生學(xué)習(xí)古今賢德，人人爭(zhēng)當(dāng)美德少年”，把“班級(jí)道德講堂”建設(shè)成為未成年人思想道德教育的重要陣地、學(xué)校全員育人的重要平臺(tái)。以職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德、傳承雷鋒和時(shí)代楷模精神為主要內(nèi)容，深入開(kāi)展“學(xué)校道德講堂”建設(shè)，持續(xù)推進(jìn)道德領(lǐng)域突出問(wèn)題的專項(xiàng)教育與治理，努力打造一支師德師風(fēng)過(guò)硬的教育工作者隊(duì)伍。學(xué)校特設(shè)立師生道德講堂。活動(dòng)方案如下：一、活動(dòng)對(duì)象全體師生二、活動(dòng)地點(diǎn)中心學(xué)校道德講堂設(shè)在攔隆口小學(xué)多媒體教室；各學(xué)校班級(jí)道德講堂設(shè)在本班教室。二、隊(duì)伍建設(shè)以“道德素養(yǎng)高、文化修養(yǎng)好、自身素質(zhì)強(qiáng)”為標(biāo)準(zhǔn)，組建一支業(yè)務(wù)強(qiáng)、素質(zhì)高、認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱心文明道德傳播踐行的宣講員（優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、大隊(duì)輔導(dǎo)員及班主任等）隊(duì)伍。宣講員根據(jù)宣講內(nèi)容自主組織講稿，制作課件，學(xué)校對(duì)講堂開(kāi)展情況進(jìn)行督查，督促宣講員不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高道德講堂實(shí)效。四、活動(dòng)實(shí)施學(xué)校道德講堂根據(jù)學(xué)校特有的群體，分成兩大版塊開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，教師開(kāi)展“師德講堂”活動(dòng)，學(xué)生開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng)。（一）教師道德講堂圍繞社會(huì)公德，職業(yè)道德，家庭美德，個(gè)人品德為內(nèi)容開(kāi)展學(xué)校道德講堂活動(dòng)。（1）利用全校集中學(xué)習(xí)、會(huì)議時(shí)間，開(kāi)設(shè)“師德講堂”面向全體教職工，精心組織宣講和點(diǎn)評(píng)；圍繞宣講主題和內(nèi)容，開(kāi)展好討論交流活動(dòng)。（2）選樹(shù)師德典型。結(jié)合本校實(shí)際，選樹(shù)、培育一批師德先進(jìn)個(gè)人典型代表，并將其作為師德講堂的重要素材，形成崇尚師德典型、學(xué)習(xí)師德典型、關(guān)愛(ài)師德典型、爭(zhēng)當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。(3)創(chuàng)設(shè)多樣載體。除開(kāi)設(shè)師德講堂外，經(jīng)過(guò)專家講座、觀看影片、座談交流、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式，大力建設(shè)“第二講堂”，豐富師德教育載體。學(xué)期結(jié)束時(shí)，收集、編寫(xiě)關(guān)于教師社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德方面的典型案例，集結(jié)成冊(cè)，作為今后長(zhǎng)期加強(qiáng)師德建設(shè)的重要資料。(4)開(kāi)展師德實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展“責(zé)任與道德”主題演講、書(shū)畫(huà)展等活動(dòng)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，塑造當(dāng)代職教工作者的良好社會(huì)形象。(5)注重考核評(píng)估。定期對(duì)“師德講堂”的講義、教職工學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)反思等材料進(jìn)行檢查評(píng)比。評(píng)選表彰“師德先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀師德講堂宣講員”，并與教職工年度考核、評(píng)優(yōu)選模等掛鉤。（二）學(xué)生道德講堂“學(xué)生道德講堂”每月一次，由學(xué)校道德講堂宣講團(tuán)成員(班主任）主講；以班級(jí)為單位利用班會(huì)時(shí)間或其它課堂自行組織?；顒?dòng)要有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)，要注意收集活動(dòng)相關(guān)文字材料及照片、錄像等影像資料，體現(xiàn)活動(dòng)成效。（1）我選——學(xué)生自主評(píng)選“道德模范星”，整理相關(guān)事跡材料，不斷充實(shí)道德宣講內(nèi)容。（2）我聽(tīng)——利用班會(huì)課、德育課、國(guó)旗下講話等一系列陣地，組織全體學(xué)生共同聆聽(tīng)道德故事宣講活動(dòng)。（3）我講——?jiǎng)訂T每一個(gè)學(xué)生在班會(huì)課、思品課、國(guó)旗下講話、校園廣播站等宣傳教育陣地為大家講述發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。并根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容，精選其中的經(jīng)典故事匯編成冊(cè)。（4）我議——聽(tīng)完道德故事后，組織學(xué)生開(kāi)展大討論，評(píng)議身邊好人好事，講述心中感受品悟道德力量，升華自身境界。（5）我唱——每月學(xué)唱一首道德、文明方面的歌曲或?qū)W習(xí)誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄等；集中組織“道德歌曲大家唱”“經(jīng)典誦讀”等活動(dòng)。（6）我行——深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，使所有學(xué)生都能自覺(jué)踐行道德，做一個(gè)有道德的人。（7）我看——圍繞主題，組織觀看道德模范人物事跡的影像資料。五、保障措施1、健全組織，規(guī)范管理。學(xué)校成立道德講堂建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，校長(zhǎng)**任組長(zhǎng)，專職副書(shū)記***為副組長(zhǎng)，成員有各校校長(zhǎng)、德育主任、優(yōu)秀班主任等。明確分工，落實(shí)責(zé)任，形成主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)抓部署、職能部門(mén)抓落實(shí)的組織架構(gòu)。按照上級(jí)要求設(shè)置專門(mén)的道德講堂，固定活動(dòng)場(chǎng)所，并制定相關(guān)的活動(dòng)制度張掛上墻。在校園內(nèi)顯著位置懸掛橫幅，設(shè)置相關(guān)的格言、經(jīng)典標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造濃厚的校園道德建設(shè)氛圍。2、強(qiáng)化措施，注重實(shí)效。要把建設(shè)學(xué)校“道德講堂”作為加強(qiáng)師德建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)的有效載體，作為學(xué)校精神文明建設(shè)和內(nèi)涵建設(shè)的重要組成部分，拓展工作思路，改進(jìn)工作措施，提升工作標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)配合協(xié)作，形成工作合力，確保取得實(shí)效。3、大力宣傳，營(yíng)造氛圍。要利用各類宣傳媒介，大力宣傳開(kāi)展道德講堂活動(dòng)的意義，宣傳優(yōu)秀教師和學(xué)生的先進(jìn)事跡，及時(shí)報(bào)道學(xué)校“道德講堂”建設(shè)的積極成果。要及時(shí)發(fā)布活動(dòng)開(kāi)展情況。六、道德講堂主要流程1、靜默省心。在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，主持人引導(dǎo)大家靜默3分鐘，反省內(nèi)心，用心理解脫的方式，幫助大家把壞習(xí)氣從心里轉(zhuǎn)移出來(lái)，用心理導(dǎo)引的方法，把人的心理由不善接引為善。2、唱一首歌。作為道德講堂開(kāi)講的第一步驟，組織全體人員學(xué)唱一首道德歌或符合主題的主旋律歌曲。3、看一部短片。圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)視頻短片。4、誦一段經(jīng)典。組織以不同形式誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典并做解釋。5、講一個(gè)故事。宣講員講一個(gè)道德故事。主要宣講歷史上以及發(fā)生在身邊的體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、民族精神和時(shí)代精神的典型事例。6、談一番感想。由教師、學(xué)生評(píng)議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。7、向“德”鞠躬。在講堂合適地方懸掛一個(gè)美觀大方的“德”字或古代先賢的畫(huà)像，每個(gè)參加道德講堂活動(dòng)的人，在離開(kāi)之前向“德”或古代先賢的畫(huà)像鞠躬，用鞠躬的儀式表示崇德尚德之心。8、行一個(gè)善舉。把內(nèi)化于心與外化于行結(jié)合起來(lái)，把崇德與行善融合起來(lái)，把善心和善行對(duì)接起來(lái)。宣講結(jié)束后，由學(xué)校、班級(jí)統(tǒng)一組織，或鼓勵(lì)師生個(gè)人從小事做起、從自己做起，做一件有益于學(xué)校、或家庭、或社會(huì)的善舉，即進(jìn)行一次道德實(shí)踐活動(dòng)。七、活動(dòng)安排