《求一個小數(shù)的近似數(shù)》小數(shù)的意義和性質(zhì)課件

求一個小數(shù)的近似數(shù)

小數(shù)的意義和性質(zhì)求一個小數(shù)的近似數(shù)小數(shù)的意義和性質(zhì)復習：1，把下面各數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)。80000＝（）280000＝（）1200000000＝（）10700000000＝（）2，省略萬位后面的尾數(shù)求近似數(shù)63599≈()萬709327≈()萬637000≈()萬89673≈()萬

8萬28萬12億107億6716490想一想整數(shù)怎樣求近似數(shù)？四舍五入法復習：1，把下面各數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)。800

求一個小數(shù)的近似數(shù)，同求一個整數(shù)的近似數(shù)相似，都可以根據(jù)“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù)。求一個小數(shù)的近似數(shù)，同求一個整數(shù)的近似數(shù)相901000.984米豆豆高約0.98米。為什么可以這么說？例1901000.984米豆豆高約0.98米。為什么可以這么說？

求整數(shù)的近似數(shù)，可以用“四舍五入”法。求小數(shù)的近似數(shù)，也可以用“四舍五入”法。0.984小于5，舍去?！?.98

如果保留兩位小數(shù)，就要第三位數(shù)省略。求整數(shù)的近似數(shù)，可以用“四舍五入”法。求小數(shù)的近似數(shù)

如果保留一位小數(shù)，就要把第二、三位小數(shù)省略。0.984大于5，向前一位進1?！?.0

在表示近似數(shù)時，小數(shù)末尾的0不能去掉。如果保留一位小數(shù)，就要把第二、三位小數(shù)省略。0.98想一想：0.984≈____(保留整數(shù))求近似數(shù)時：保留整數(shù)，表示精確到個位；保留一位小數(shù)，表示精確到十分位；保留兩位小數(shù)，表示精確到百分位……想一想：求近似數(shù)時：保留一位小數(shù)2.04厘米＝2.0厘米可以不寫嗎？為什么？保留一位小數(shù)2.04厘米＝2.0厘米可以不寫嗎？為什么？注意：在表示近似數(shù)時，小數(shù)末尾的0不能去掉！注意：在表示近似數(shù)時，小數(shù)末尾的0不能去掉！想一想：

求小數(shù)的近似數(shù)的方法是什么？應(yīng)該注意什么？1、要根據(jù)題目的要求取近似值，如果保留整數(shù)，就看

；要保留一位小數(shù)，就看

；……然后按

來決定是舍還是入。2、取近似值時，在保留的小數(shù)位里，小數(shù)末尾的0

。注意：不能去掉十分位是幾百分位是幾“四舍五入法”如:6.0要比6精確.因為6.0表示精確到了()位,6表示精確到了()位,所以6.0后面的“0”不能丟掉。十分個想一想：求小數(shù)的近似數(shù)的方法是什么？應(yīng)該注意什么？智力闖關(guān)智力闖關(guān)第一關(guān)第一關(guān)求下面小數(shù)的近似數(shù)。（1）保留兩位小數(shù)0.25612.0061.0987（2）精確到十分位3.720.589.05486682850.2612.011.103.70.69.1求下面小數(shù)的近似數(shù)。（1）保留兩位小數(shù)（2）精確到十分位66第二關(guān)第二關(guān)選擇：把3.995保留兩位小數(shù)約等于（）。①3.99②4.0③4.00保留（）位小數(shù)，表示精確到十分位。①一位②兩位③三位如果要求保留三位小數(shù)，表示精確到（）位。①十分②百分③千分①③③選擇：把3.995保留兩位小數(shù)約等于（）。保留（2、準確數(shù)大于近似數(shù)。1、2.0和2大小相等，精確度也相同。

3、近似數(shù)是3的小數(shù)只有2.5、2.6、2.7、2.8、2.9。判斷：×××2、準確數(shù)大于近似數(shù)。1、2.0和2大小相等，精確度也相同判斷：⑴、保留兩位小數(shù)：5.823＝5.82（）⑵、4.006保留一位小數(shù)是4.0（）⑶、4.8和4.80的大小相同，精確度也相同（）⑷、4.079和4.07保留一位小數(shù)都是4.1（）⑸、在表示近似數(shù)時，小數(shù)末尾的0不能去掉。（）⑹、有兩個小數(shù)，保留兩位小數(shù)后是同一個數(shù)，原來這兩個小數(shù)一樣大。（）××√√√×判斷：⑴、保留兩位小數(shù)：5.823＝5.82下面各小數(shù)在哪兩個相鄰的整數(shù)之間？它們各近似于哪個整數(shù)？（

）<6.49

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()

（

）<15.83<（

）671516下面各小數(shù)在哪兩個相鄰的整數(shù)之間？它們各近似于哪個整數(shù)？67第三關(guān)第三關(guān)1、按四舍五入法寫出表中各小數(shù)的近似數(shù)。保留整數(shù)保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù)9.9560.9051.463

109.961.460.910.9

1

1

10.01.51、按四舍五入法寫出表中各小數(shù)的近似數(shù)。保留整數(shù)保留一位小數(shù)木星的直徑是多少萬千米？(保留一位小數(shù)。)142800千米在萬位的右邊，點上小數(shù)點，在數(shù)的后面加上“萬”字。＝14.28萬千米≈14.3萬千米例2木星的直徑是多少萬千米？(保留一位小數(shù)。)142800千木星離太陽的距離是多少億千米？778330000千米在億位的右邊，點上小數(shù)點，在整個數(shù)的后面加上“億”字。＝7.7833億千米≈7.8億千米(保留一位小數(shù)）木星離太陽的距離是多少億千米？778330000千米在億位改寫成“萬”或“億”作單位的數(shù):1、分級；2、點小數(shù)點；3、去掉小數(shù)末尾的0；4、寫上“萬”字或“億”字。改寫成“萬”或“億”作單位的數(shù):1、分級；1、求下面小數(shù)的近似數(shù)。(1)把24800改寫成用“萬”作單位的數(shù)。(2)把34528600000改寫成用“億”作單位的數(shù)。(保留一位小數(shù))248002.48萬=34528600000≈345.3億1、求下面小數(shù)的近似數(shù)。(1)把24800改寫成用“萬”作35990

≈3.60萬34000≈3.40萬P75-335990≈3.60萬34000≈3.40萬P75-3(1)3672800000648500000(保留一位小數(shù))(2)485390000078160000(保留兩位小數(shù))P75-4(1)3672800000648500000(保留一省略萬位后面的尾數(shù),求出近似數(shù)

12953≈1萬560890≈56萬省略萬位后面的尾數(shù),求出近似數(shù)12953≈1萬5608901994年我國生產(chǎn)家用電冰箱7645000臺，把這個數(shù)量改寫成用“萬臺”作單位。7645000小試身手＝764.5（萬臺）1994年我國生產(chǎn)家用電冰箱7645000臺，把這個1994年我國生產(chǎn)原油146000000噸,把這個數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù),再保留一位小數(shù)。小試身手146000000=1.46億1994年我國生產(chǎn)原油146000000噸,把這個數(shù)972600000≈9.73146.43億171420000≈1.71億87590000≈0.88億P76-7972600000≈9.7314613116897000≈（）億1.2P77-1313116897000≈（）億1.2P77-1

一個城市人口數(shù)字按四舍五入法精確到萬位,約是128萬人，如果以“萬人”作單位,保留一位小數(shù),最少是多少萬人?最少是127.5萬人。小試身手一個城市人口數(shù)字按四舍五入法精確到萬位,約是128萬拓展練習：1、用0、2、5、8和小數(shù)點“.”組成符合下列要求的小數(shù)。（1）近似數(shù)是3的小數(shù)。（2）近似數(shù)是5.2的小數(shù)。（3）近似數(shù)是0.26的小數(shù)。

拓展練習：1、用0、2、5、8和小數(shù)點“.”組成符合下列要求

本課小結(jié)今天我們學習了什么新知識？你有哪些收獲？本課小結(jié)今天我們學習了什么新知識？你有哪些收獲？讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識的總結(jié)。書籍是全世界的營養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國劇作家?詩人]要學會讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應(yīng)該很慢地讀。---法奇(法國科學家)了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國作家]讀書而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國想思家]讀書而不能運用，則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國政治家)書籍使一些人博學多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩人]生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。---高爾基讀書越多，越感到腹中空虛。---雪萊(英國詩人)讀書是我唯一的娛樂。我不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。---富蘭克林書讀的越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；但當你讀書而思考越多的時候，你就會清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國哲學家、文學家)讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。---朱煮讀書務(wù)在循序漸進；一